70多歲的王永生是義馬乃至豫西的著名書法家。他的隸書和篆刻可謂佳作，在各級書畫展上多次獲獎。
6月底，河南省中國書法家協會決定對盧氏縣湯河鄉中心小學進行捐款扶貧，並在暑假期間為孩子們教授書法和美術課。在選擇老師時，缺乏好名聲、熟悉會員的書法老教師A?vagho?a建議，王永生副主席壹定要做。王老接到電話，毫不猶豫地回答，我可以，我會參加。考慮到王老身體不好，妻子又有高血壓和糖尿病，宋新院領導勸他放棄。他說，人生的每壹次經歷都要當成財富，困難要克服，扶貧要參加。
(圖片來自唐河中心小學)
盧氏是河南省的後花園，國家級貧困縣。"謝溪穿越朱珪，小路進入桃園."往往美麗的風景都藏在大山深處，但這次書畫扶貧進校園活動，並不是為了美麗的風景。王老師壹行的真正目的是為這裏的學生教授書法和繪畫課程。
為了在這壹個月裏安心教書，他提前給妻子做了調理，準備了足夠的常用藥，還告訴孩子要經常回家照顧媽媽。7月5日，王先生匆匆收拾行囊，和鄭州的誌願者壹起趕到盧氏縣湯河鄉中心小學。
6日上午，夏陽趙高書畫扶貧進校園開學典禮在老鸛旁的唐河中心小學如期舉行。儀式上，河南省中國書法家協會主席張寬武、常務副主席、捐贈人法定代表人袁亞峰鼓勵孩子們學習中國歷史和傳統文化，快速提高書畫藝術修養。唐河鎮黨委書記周敬峰在儀式上高度贊揚了書畫誌願者，並為四位支教老師頒發了證書。
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7日上午，高、低年級兩個班同時開始書法和繪畫。按照以前的教學慣例，通常是教學生書法基礎，但今天是抗日戰爭爆發紀念日。在課堂上，王老師向小學生們講述了七七盧溝橋事變和他家在家鄉臨縣東下垸村的血淋淋的歷史。王老師動情地講述著這個故事，孩子們憤怒的小拳頭攥得緊緊的。這壹堂生動的愛國主義教育課，讓孩子們明白了今天的幸福生活來之不易。只有努力學習，立誌成才，才能不被外國列強所辱，才能讓祖國更加強大。
王先生的書法班有35名學生。剛開始，孩子們對書法非常陌生。上課時，王永生老師戴上耳機，用現代化教學手段，觸摸電子屏幕，給學生們講曹全碑隸書的課件。孩子們第壹次僵硬地握著畫筆，很多同學的手都在顫抖。王老師耐心地教學生如何寫字，如何開始寫字，如何開始寫字，如何落筆。他壹點點講，手把手教他們，潛移默化的影響著孩子們的心。孩子們聚精會神地在衛生紙上寫雙鉤和便利貼。漸漸地，這些聰明的山區孩子的書法有了很大的進步。
在團隊負責人高的帶領下，王老師與鄭州大學美術學院研究生、剛考入吉林美術學院的徐和平壹起，為學生講授高水平的書畫課程。鄭州的兩個姐姐不僅書畫造詣很高，而且有壹種活潑開朗的親和力。學生很喜歡和書畫老師交流。
王老師他們吃住在學校，老鸛旁邊的唐河上的裸浴池是當地的民俗文化景觀。80年前，我國著名翻譯家、文學家、教育家、晚清學者曹靖華的父親曹誌福先生在唐河學堂任教。為了規範唐河裸浴，他把農歷147258定為男浴日，369和逢十定為女浴日，現在改為男浴壹日，女浴二日。王老師在唐河的時候，每隔幾天，就會和學校的男助教壹起去對岸泡溫泉，那是他在唐河唯壹壹次享受天人合壹的時光。
有壹個女學生叫胡新義，她學習非常努力。每次寫完書法作業，她都會請書法老師指導點評。在王先生等人的鼓勵和指導下，的書法水平得到了突飛猛進的提高。研究後，書寫了的隸書，並通過網絡請王先生批示。
？支教期間，邀請王老為高年級學生講壹講自己的書法之路。王老師在課堂上說“我們有英雄，我們不缺故事”，鼓勵孩子們為建設祖國而學習，為民族強國而學習，得到了師生們的強烈共鳴。王老師還主動幫助組長高老師，與校長、教輔形成團結的局面，協調扶貧教師的統壹步伐，而教輔、教輔對年過七旬的王老師又是尊重又是關心。
半個月後，王先生想回家看看他生病的妻子。但在電話中，得知妻子在安心教書，按時吃藥，加強鍛煉，身體狀況恢復後，放棄了回家的想法。
書畫進校園活動接近尾聲，兩個班60多名孩子的書畫成績有了明顯提高。他們在宣紙、花邊銀鴿紙和紅紙上寫下名言警句，描繪未來的圖景。
這天剛下課，王老師剛從教室出來，突然驚喜地發現兩個老朋友從老家來了。壹位是觀音寺煤礦書記陳紅衛，另壹位是三門峽市著名書法家範貴民。當他們得知王老師在山區義務教授書法時，他們萌生了去盧氏慰問師生的想法。王先生非常感激，從車上卸下300多斤西瓜，兩鍋食用油，兩袋糖，兩袋大米。他趕緊把兩位尊貴的客人迎進教室，和師生們壹起分享甜甜的西瓜。
8月6日，為期32天的深山扶貧義務教育活動將結束。當老師們的車即將離開唐河的時候，學生、老師、村民們都來了，熱情地握手擁抱，愉快地拍照，千言萬語地道別，滿滿的都是老鸛河的美好畫面和大山裏的深情。這個夏天，我不會辜負這次旅行。
回到家裏，王老師不顧疲勞，晚上通過網絡給孩子們指點他的作品。看著小學生進步的書法，王先生舒心地笑了。
秉承魯氏曹氏父子的教學風格，傳道授業解惑，活動結束了，義務支教還在繼續——