總結是壹種應用寫作，是對已經做過的工作進行理性思考。以下是我分享的社會實踐活動成效總結。讓我們來看看。
1xxxxx我系以教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》精神為指導，以培養應用型人才為目標，以提高職業素養和就業能力為核心，走工學結合、校企合作、學歷與職業技能並重的道路，積極開展各種社會實踐活動，突出特色，取得顯著成效。現簡要概括如下:
壹是領導重視，措施得力。
為了提高學生的綜合素質和專業能力，我系制定了xxxx系學生社會實踐活動方案，成立了以系主任為組長的社會實踐活動領導小組，分管教學的副主任具體負責社會實踐活動的實施。各教研室對本部門的總體實施方案制定了詳細的實施細則。此外，為及時發現社會實踐中的新矛盾、解決新問題，該部門還規定每月根據社會實踐活動進展情況召開壹次社會實踐活動例會。由於領導的高度重視和有效措施，學生社會實踐活動取得了突出成績。今年，我系9個班300多人參加了社會實踐活動，15名教師承擔了社會實踐活動的指導任務。BBK、心連心等壹批企業成為我系的社會實踐基地。更重要的是，解決了20多名學生的生活困難。如校園超市今年發放社會實踐活動補貼近2萬元。
二、以校園超市為籠頭，積極開展零距離頂崗的社會實踐活動。
經過壹年多的探索，校園超市社會實踐活動效果更加明顯，實習方案更加完善。
壹是每批從業人數由前期的10-12減少到3-5人，讓每個從業人員獲得更多的鍛煉機會。
二是每學期實踐批次由4個增加到12個，充分利用了資源，有效發揮了校園超市真正網購平臺的作用。
第三，每批實習時間由壹個月改為壹周，達到合理安排教學，提高實習效率的目的。
四是實習前培訓時間相對增加，由2小時增加到5小時，培訓地點由教室改為超市，培訓內容更加豐富，更加貼近實際教學要求。
第五，每天指導學生實踐的老師不少於三個。指導老師除了耐心講解學生實習中存在的問題，還會做詳細的記錄。如科室主任周同誌帶頭堅持每天去超市督導1次，超市存在的問題能及時解決。
第六，每周二或周四下午，指導老師帶15在超市實習的同學去BBK、心連心、大和貿易、永強等進行社會調查，這不僅提高了學生的研究能力，也開闊了他們的視野。
第七，實習結束後，要求每個學員寫壹篇心得體會和壹篇論文，由指導老師和櫃長為實習學員簽出鑒定意見。
由於采取了上述有效措施，實踐取得了明顯成效。比如收銀員差錯率、商品掛失率、P0S系統故障率明顯降低，學生的賬務處理能力、商品展示能力、P0S系統操作能力、語言表達能力、訂貨退貨處理能力、鈔票辨別能力明顯提高，更重要的是學生的就業能力明顯增強。
第三，以BBK等企業為平臺，積極探索校企合作的社會實踐教學模式。
為做好WL06301、302班99人在BBK超市等公司的實踐活動，積極探索校企合作的教學模式，我部主要采取以下措施:
首先，雙方簽署了校企合作協議。我系與BBK簽訂了合作辦學合同。龍昌物流成為我系物流專業實習實訓基地。
二是定期與相關企業人事部門取得聯系，* * *研究管理措施，商討管理對策。今年，我系與BBK、隆昌後勤、人事部門主要領導進行了交流，反饋了學生意見，有效促進了學生社會實踐活動的成效。
第三，時刻了解學生的思想動態。我們系規定天天知道的老師去現場監督學生實習工作。每次監督都是家喻戶曉，談話記錄，並將相關情況及時向BBK管理人員匯報，征求企業基層管理人員的意見。
第四，讓學生在社會實踐中寫實習報告。
第五，學生定期向系裏反饋。今年4月，我部召開了實習生座談會，由周同誌親自主持。會上，同學們暢所欲言，暢談自己在社會實踐中的感受和未來的打算。
缺點:
在看到成績的同時，我們也發現了很多不足:壹是擁有優質資源的社會實踐基地不多；二是急需培養壹批高素質的“雙師型”實習指導教師；第三，迫切需要探討校園超市實習與經濟效益的雙贏效果。第四，學生在企業開展社會實踐活動的補貼很少。
回顧過去壹年的工作，我們為這些成績感到欣慰和自豪。我們將以此為契機，堅持特色興系的理念，在加強實踐教學方面多下功夫，積極開辟壹批優質資源的社會實踐基地，不斷提高指導教師的綜合素質，努力創造條件，使我系學生的社會實踐活動再上新臺階。
社會實踐活動成效總結2為了實踐過硬的技能，提高個人能力，適應社會要求，達到學有所用的目的。今年暑假，我利用壹個月的時間選擇了壹個市容局參加社會實踐活動，零距離了解社會、生活、行政工作和公文。在局領導的關懷下，在行政科壹位科長的指導下，在機關同誌的關心幫助下，雖然時間短，但收獲很大，受益匪淺。轉眼間壹個月就過去了。現在我就這段時間的工作學習做壹個簡單的總結。
壹、基本信息
我是某大學某系的學生，明年畢業，走向社會。今年暑假，我安排了兩次實踐活動:壹是去某市容局參加社會科學的學習和實踐；二是去了壹家工廠參加專業課的實習，也就是自然科學的實習。年成立市容環境衛生管理局，是隨著縣城建設規模的不斷擴大，城市功能設施的不斷完善，城市管理水平的逐步提高而設立的科級機構。機構6人，實到23人。設有行政財務部、綜合業務部、廣告管理部、生活垃圾無害化處理廠籌備辦公室。建築垃圾管理處和環境衛生管理處。其主要職能是市容管理、城市執法、保潔、公廁管理、生活垃圾清運、建築垃圾管理、衛生費征收、生活垃圾無害化處理、戶外廣告管理等。被譽為“城市衛士”、“城市美容師”。
第二，成績和經驗
(壹)虛心學習，嚴於律己，甘當小學生。
1，在學習中豐富知識。第壹次進單位後，對於陌生的面孔，全新的知識，不知所措。在單位領導和其他工作人員的指導和幫助下，我迅速進入工作狀態，通過實際工作掌握對基礎理論的理解，應用理論知識加強對實際工作的研究和指導，采用總結實踐經驗的方法作為對所學知識的補充和提高，探索市容管理的內在本質和基本規律。市容局作為政府的執法部門，公文繁多。為了彌補自己社會知識的不足，熟悉行政工作的操作流程，掌握公文的寫作技巧，我主要以查、讀、問的形式為切入點，熟悉各類公文，了解單位的管理工作、管理模式和運作規律，真誠向行政部門那些有經驗的同誌請教，虛心接受他們的批評和指正，爭取在最短的時間內掌握各類公文的格式。
2.在實踐中增長才幹。雖然我是個大學生，但我從來沒有為自己驕傲過。在這次實踐活動中，我始終以壹個小學生的姿態，渴望社會知識增長見識，鼓勵自己，摒棄自滿自卑的庸俗思想，全身心地投入到行政部門的工作中去。我嚴格約束自己，要求自己，用單位的紀律、規章制度和行為準則規範自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事無畏。立足崗位，敢於面對，盡力而為，敢於嘗試參與或協助部門的同誌處理壹些日常事務，簡單處理壹些公文，包括打印、校對、收發文件等。事情雖小，但意義重大，碩果累累。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中從學生生活到社會工作的壹次有益嘗試，是從理論到實踐的壹次成功升華。
(2)勤於思考，強化能力，實現“零”1的突破，加強理論修養，提高自身素質。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，他們之間的摩擦和沖突不可避免。人去機關上訪，挖虐，時不時鬧。面對很多突發事件，我要在短時間內做出正確的判斷，拿出及時有效的解決方案。我在心裏反復發出警告:第壹，壹定要理智果斷；第二，我必須敢於面對；第三，我必須有耐心；第四，我必須徹底了解情況；第五，我必須強調方法；第六，我必須執法，懂法；第七，本人必須有壹定的政策水平；第八，必須堅持以人為本的原則。必須加強自身的理論修養和個人素質的提高，善於化解矛盾，能夠穩定大局，面對復雜的問題和突發事件沈著冷靜，始終保持清醒的頭腦，把握正確的工作主線，使工作得心應手，保證單位工作的順利進行，貫徹“親民愛民、文明執法、人性化執法”的執法精神。因此，正確處理這種特殊性、復雜性和艱巨性的工作經歷，無疑會成為我今後生活中各種復雜矛盾的開導鑰匙。
2.堅持勞逸結合，實現自我充實。短暫的社會實踐活動，既有工作時的緊張忙碌，也有工作後的輕松愉快。行政部門的某某司機給我留下了深刻的印象，同時他們也和我結下了深厚的友誼，成為我下班後學車的專業教練。他們壹個不厭其煩地悉心指導，壹個註重理論升華後的實踐。壹個註重自己理解的運營者，方法不同，但各有特色。在他們眼裏，我就像壹個小哥哥。我沒有被歧視，因為我是壹個沒受過教育的學生。反而得到了超乎尋常的關懷和更多的指導鼓勵，讓我逐漸走出第壹次開車的心理陰影，輕松上陣後增添了無盡的喜悅，也是工作後的意外收獲。
3.樹立大局意識，在工作中學會自立。這次社會實踐讓我在工作中得到了鍛煉，在集體生活中明白了什麽是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了照顧自己，自立自強。雖然局內各部門分工明確，每個工作人員各有各的方式，但所有部門之間或人與人之間的工作都不是孤立的，必須相互配合，整體推進，人與人之間也相互關心、支持、包容。特別是壹些小事，比如打掃衛生，整理辦公室，都是靠大家的覺悟，責任心，事業心有意識的去履行的。壹個月的實踐活動，讓我壹步壹步走出了“搖籃”，走出了“繈褓”，摒棄了過去在家裏、學校、宿舍等集體環境中的依賴思維和懶惰行為，學會了從我做起，從小事做起，從現在做起，學會了“我為人人，人人為我”的基本道理。
4.美好的人生是短暫的，壹個月的社會實踐轉眼就過去了。在這美好難忘的日子裏，更多的是收獲和喜悅。但美中不足的是，我對市容管理的壹些工作的認識，僅僅停留在看別人做、聽別人說的表面，對公文寫作也只是壹知半解，無法把握其中的精髓。但也正因為如此，我以後會在寫作上更加努力，更加努力，更加用腦。在努力學好自然科學的同時，我會繼續積累社會知識，在以後的工作中我會努力，積極，追求卓越。充滿緊張、嚴肅、忙碌、快樂、充實的社會實踐，是我人生的壹個故事、壹朵浪花、壹個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平復，內心深處總有千言萬語在湧動。
三、存在的不足和今後的努力
1.社會是壹個大舞臺，也是壹本教科書。我以為我是大學生，高估了自己的能力和水平。通過這次實踐，我清楚地認識到自己的渺小，知識和能力的匱乏，無法獨立處理社會事務，無法熟練處理突發事件，也無能為力。我的政策水平、理論水平、文字功底也是我非常薄弱的環節。我羞於面對社會的這本教科書。
我慚愧自己幾乎是“文盲”。社會實踐給了我鍛煉的機會，讓我從傲慢中清醒過來。
2、做事，首先要學會做人。我下壹步會走向社會，參加工作。此時此刻，我深深明白樹立正確的人生觀和價值觀對我來說有多麽重要。只有塑造良好的品質，才能處理好復雜的社會關系，保證人際關系的高質量；只有樹立正確的人生觀，才能不逃避困難，而是直面困難，敢於面對矛盾，嚴格遵守各項規章制度，不自卑，不自滿。只有樹立正確的人生觀，才能按級別、按程序、按規定辦事，兢兢業業、兢兢業業。
3.學習是壹個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是學習、掌握和應用知識是非常艱苦的工作。沒有堅定的信心、頑強的意誌和勤奮的精神，就無法坐下來學習。古人雲“不學無廣”。在當今社會，學習理論，探索知識，追求真理是最令人著迷和享受的。反之，不學就會無知，生活就會失去很多樂趣。所以我會把學習當作壹種能力來鍛煉，把學習當作壹種資源來開發利用，把學習當作壹種傳統來繼承發揚，把學習當作壹門學科來遵守和執行。相信只要努力學習，排除各種幹擾，向既定目標頑強沖擊，壹定能嘗到知識的甜頭。
總之，市容工作辛苦。面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容環衛管理是壹項長期的任務和永恒的話題。人們健康意識和自身修養的提高也是提升市容工作水平的重要內容。而我也會努力完成學業，用這壹個月的親身經歷和體驗，創造壹個全新的自己，用這美好的回憶，期待壹個多姿多彩的明天。大學生假期社會實踐總結與體會作為壹名大壹新生，我對豐富多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第壹個寒假，我希望和過去不壹樣。這時候就有參加社會實踐活動的人了。這是壹種訓練，也是壹種機會。對於學生來說，實踐真的很難得。這樣的機會很難得，但是這個寒假我有更多的機會。現在的教育，我們學的大多是科學理論知識，實踐確實是個難題。所以我很感謝社會和學校給了我們很多展示自己，發展自己個性的機會。在這些眾多的平臺中，我們會闖出自己的路。
社會實踐活動有效性概述第三章思想道德教育離不開社會實踐活動。只有在實踐中親身體驗，高尚的思想和良好的品德才會不斷內化為學生的自身素質。健康有益的道德實踐活動，讓學生在玩耍中開闊視野，增長見識，提升生活技能。為積極推進素質教育，讓學生過壹個安全、健康、快樂、有意義、有收獲的假期，xxxx年寒假，我中心在全縣青少年中發起了“假期做壹件好事”和“收集民俗和優秀民間美術資料”的社會實踐活動。各活動站組織青少年積極參與，學生走出校門接觸社會，了解社會，讓孩子們在體驗中成長，在孩子們心中為他人服務。在體驗中感受到助人為樂的快樂，對引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健全的人格和良好的行為習慣起到了積極的作用。這壹社會實踐總結如下:
1.“節日期間做壹件好事”活動主要集中在以下幾個方面:
1，快樂買家。和父母壹起購買年貨，測試父母的經濟能力。
2、孝順小天使。每天幫助父母做壹些力所能及的事情，寫壹篇孝心日記，收集孝心故事，參加社會實踐活動，尊敬和幫助老人。
3.春節快樂“五個壹”行動:給鄰居壹個祝福，給父母壹個驚喜，給老師壹個問候，為社區做壹件好事，讓自己學壹門技能。
4.看看這個世界。和父母壹起讀報，看新聞聯播，上網，多渠道記錄重要新聞。
5.創建壹個家庭閱讀角。在家裏創建壹個閱讀角，現有學生可以美化自己的閱讀角；至少看兩本課外書，鼓勵家長和自己壹起讀，建立學習型家庭。
6.創建壹個幹凈的家庭。收集整理誠信故事與父母共讀，勤儉過節，文明過節；收集變廢為寶、降耗節能的小技巧。
7.每天健康運動壹小時。主要的體育活動有跳繩、跑步、呼啦圈等。
8、小手拉大手打造安全家庭。和家長壹起學習交通、食品、電力、消防等安全知識。
第二，春節是壹種特殊的文化現象。它很特別，因為它不像普通的生活方式，可以簡單地替換或改變。她通過幾千年的傳承形成了龐大的歷史文化傳統，春節承載著厚重的歷史積澱，是中國億萬人民的情感聚合。春節是中國的傳統節日，也是壹年中最重要的節日。在幾千年的歷史發展過程中，形成了壹些相對固定的習俗和優秀的民間藝術形式，如踩高蹺、貼春聯、廟會等，其中有許多是代代相傳的。“收集民俗風情和優秀民間藝術素材”社會實踐的主要目的是讓學生感受到中國幾千年優秀傳統文化的博大精深和人們崇尚禮儀、註重親情的美好精神，激發學生熱愛家鄉、熱愛生活、積極向上的精神。
通過這些活動，學生們增長了見識，發展了能力，在實踐中得到了鍛煉，孩子們也學到了很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中為學生提供更多的實踐機會。
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