為傳承和弘揚優秀傳統文化，發揮民族節日在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，豐富學生節日文化生活，10月23日上午，65438陳倉區青少年活動中心舉辦“我們的節日——春節”，春節在國珍中街舉行，迎接新年。活動中心的師生們潑墨揮毫。
壹、人事安排
組織領導:梁當立
成員:、李永超、杜、何。
活動時間:2017 65438+10月23日上午。
地點:國珍中街
搬桌:高級書法班6個男生。
現場布置:、李永超、杜等同學。
現場書寫及分發:書法班全體學生
秩序維護:、李永超、杜
攝影:何新聞報道:李永超
二、活動的具體安排
1.鄭紅軍老師負責準備壹定數量的紅紙，讓學生們先準備壹些寫好的春聯。
2.65438+10月23日上午9: 00，請杜老師和其他幾位同學提前擺好桌子，鋪好桌布，現場書寫。
3.、李永超、何三位老師帶著學生來到現場，掛上了寫好的對聯。
4.老師鄭紅軍和李永超維持現場秩序和安全。同學們開始依次書寫，寫完後免費送給現場的人，並拍照。
5.杜老師擅長對學生進行現場指導。
6.鄭紅軍老師將為活動中表現優異的選手寫春聯並給予獎勵。
7.活動結束後，師生* * *清理現場。
8.活動結束後與師生合影留念。
希望各位老師負起責任，確保安全，確保這次活動的成功。
春節期間在小區寫春聯活動方案。2貼上祝福的春聯祈求平安，著名藝術家用手迎接春節。春節前，為營造文化氛圍，弘揚傳統文化和社會主義核心價值觀，我社區聚集轄區部分“草根書法家”，以“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯”為主題，到水工社區為居民書寫春聯。通過此次活動，將平安、和諧、祥和的氛圍傳播到我轄區的每壹個角落。
壹、活動時間:
20xx年2月11
二、場地:
水力社區
三。組織者:
太西街太西社區
四。參與者:
轄區書法愛好者和社區工作者
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
(太西社區負責)
1.活動現場的橫幅上寫著:“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯。”
2、文房四寶:(筆、墨、紅紙、硯):周燕馬亞榮
3.場地布置:(桌椅等。):蔣、、、袁、侯海濤、郭、李樹松、。
4、春聯內容:
(1)誠實友善待人，迎接新年。只有真正愛國敬業，才能在節日裏感受到快樂。
橫批:福滿神州
(2)充分倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等，大力弘揚正義、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
橫向批評:國富民強。
(3)以核心價值觀倡導社會和諧，創造財富，加強民主，讓全家幸福。
橫向認可:幸福和繁榮
(4)眾誌成城，九州勵誌，愛國，富庶。
橫向批評:國富民強。
(5)強國富民，堅持法治，忠誠守信，和諧相處。
橫向批評:祖國的繁榮
(6)壹年四季都是春天，五顏六色的花永遠開。
橫向審批:迎接新年
(7)千古流年好當代，山河今新。
橫批:萬象更新
(8)生活在千百年的寶地，樂於打理家裏的壹切。
橫向審批:迎接新年
(9)壹切順利，每個家庭永遠幸福健康。
橫向審批:四季繁盛
(10)東風攜喜入戶，歲月滿幸福。
橫批:新年好運
(11)春回大地，人間溫暖，祝福華夏幸福。
橫批:福喜盈門
(12)春雨滋潤萬物，紅梅繡千山。
橫批:春意盎然。
(13)馮丹程響龍賢瑞，桃心新春杏春節。
橫向審批:福滿任劍
不及物動詞活動要求:
1，精心組織，精心安排。有效突出本次活動主題，傳遞祝福和愛心。
2.要及時做好本次活動的宣傳工作，整理文字和圖片，積極報道，營造良好的社會效果。
為豐富村民文化內涵，增添春節喜慶氣氛，展示我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎新春送對聯”活動，具體方案安排如下:
壹.活動的主題
迎新春，寫對聯。
二、活動時間
2月5日至8日之間的任何壹天上午9: 00。
三。參與者
蟹姬村的工作人員
四、活動場地
東升小區
動詞 （verb的縮寫）特定程序
1，活動安排:
(1)8:50在東升小區集合。
(2)9:00-11:30為路過的村民制作並贈送對聯，發放計劃生育宣傳畫。
2.工作人員:
活動負責人:潘友明，負責活動的整體安排。
宣傳報道:張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動結束後發送通訊稿件。
後勤服務:桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理:朱，負責維持活動會場秩序，擺放餐具。
人員召集:潘友明負責召集書法愛好者準時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦具體工作人員對接。
七、前期準備
1.活動前，準備好創作需要的材料。
2.活動開始前，與龍湖街道辦事處和謝筆基村的書法愛好者進行聯系。
3.活動前，做壹個宣傳橫幅。
4、活動前，做好群眾宣傳動員工作，充分調動村民領取春聯的積極性；
4.活動前，安排創意桌椅、茶水等設施的擺放，安排活動現場入場順序；
5、活動期間，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八。預算
1，寫作素材:
2、條幅、茶葉等物資經費:
為深化“我們的中國夢，文化走進千家萬戶”系列活動，擬舉辦迎新春、寫春聯活動。此次活動是實施文化惠民的舉措，是弘揚中國優秀文化傳統的內容，是倡導健康民俗文化的手段。通過富有舊俗和鄉情的活動裝扮美麗鄉村，既是壹項文化惠民的意向工程，也是壹場書法藝術的生動展示。
第壹，活動時間。
20xx 65438+10月25日至2月2日，農歷新年前壹周開展活動。
第二，活動範圍。
送春聯“三進”
1，進企業，65438+10月25日至27日，送春聯進企業，暫定“xx”有限公司。
2、進農村，65438+10月28日至30日，送春聯進農村。暫定xx村。
3、進機關，65438+10月31到2月2日，送春聯進機關大院。
第三，活動的組織。
此次活動由縣委宣傳部文光新局和縣文聯聯合舉辦。
第四，活動形式。
1，書法家書寫並贈送春聯。
2.提供筆、墨、紙、硯自行書寫，充分體現了“我的春聯，我做主，我寫”的活動特色。
動詞 （verb的縮寫）活動準備。
1，活動現場壹條橫幅，內容:“我們的中國夢，文化走進千家萬戶”“弘揚傳統，牢記鄉愁”我的“春聯我做主，送春聯活動”
2.筆、墨、紙、硯和書寫內容。
3.網站布局。寫作現場有三張桌子和三把椅子。
4.組織並邀請書法家。邀請我縣著名中青年書法家3至6人免費書寫。
5.宣傳和報道。邀請縣電視臺和今日新聞做好宣傳報道。
為營造吉祥的春節氛圍，弘揚向上向善的道德風尚，把社會主義核心價值觀傳播到農村基層，把吉祥祝福送到千家萬戶，根據縣文明辦(xx文明辦[20xx]xx)關於印發的通知要求，結合我局實際，決定開展群眾春聯活動。針對活動制定以下實施計劃:
壹.活動的主題
“迎新春送好運”
二、活動的內容
為我局“雙聯系”對象之壹開城鎮xx村群眾寫春聯。
三。活動安排
1.本次活動由縣局黨辦牽頭，後勤處支持，縣局工會組織實施；
2.縣局工會要選派毛筆書法水平高、在我局得到廣泛認可的同誌參加書寫，2-3人為宜；
3.給xx村農民家庭贈送春聯，覆蓋率原則上不低於20%。具體比例由聯系xx村的機關黨辦根據群眾需要協商確定；
4.送春聯活動計劃於20xx年6月65438+10月14-15，與縣局在村節前舉辦的“送溫暖”活動壹起進行。
四。活動要求
1.各參與部門要高度重視，密切配合，精心準備，周密安排，確保活動按時順利開展。
2.本次義務上門送春聯的對象是我局“雙聯系”活動的行政村。這個活動本身就有特殊的意義，給農村人送去溫暖和好運。參與其中的部門和人員精心準備，確保不出差錯，不違反民風，人民群眾滿意歡迎。
3.活動結束後，相關部門要及時報送活動信息，積極宣傳，傳遞正能量；政府機關黨組按照縣文明辦的通知要求，按時向縣文明辦報送活動的方案、圖片、總結等相關材料，同時上傳文明單位動態管理系統。
春節期間在小區寫春聯的方案。6壹、活動目的:
為深入貫徹十七屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大群眾的文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民張貼春聯的民俗需求，同時為了鍛煉培訓班學員的勇氣和技能， 太谷縣青少年活動中心於2012 13上午在縣教育局大樓前舉行“迎春節送春聯”活動。
二、活動主題:
潑墨寄春聯，大手筆迎新春。
三。地點:
縣教育局大樓前
動詞 （verb的縮寫）活動步驟
1.中心語教師杜主持了本次活動，並宣布活動開始。
2.中央表演班的學生將有助於增強活動氣氛。
3.中心的書法班有同學會按照老師的安排，壹張壹張地寫春聯。
4.中心美術老師畫“福”。
5.中間的書法老師寫春聯。
6.現場采訪群眾。
7.書法老師組織學生給群眾送春聯。
8.主持人宣布活動結束。
不及物動詞有關註意事項
1，準時到達目的地，路上註意安全。
2.參賽教師負責學生的組織、寫作和安全。