第壹部分:端午節活動精選壹、活動目的:
1，端午節是中國的傳統節日。通過端午節活動，學生可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德。
2.通過端午節背屈原和秋瑾。利用端午節，讓學生從不同角度感受節日的意義，激發他們的想象力和正在形成的民族大義和愛國主義意識，激發每個學生的探索和創造精神。
3.端午節也是和家人團聚的好機會，和家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間:
x月x日-x月x日
三、活動安排:
1.舉行以端午節為主題的班會。
(1)同學們交流關於端午節的知識。
(2)分組，收集交流或欣賞古詩詞。
(3)講解有關屈原的故事和詩詞，對屈原懷有崇敬之心。
(4)向學生解釋端午節的起源和習俗。
2.“我向長輩學壹技之長”主題活動
(1)向家裏的長輩學習各種包粽子的方法。在學習的過程中，嘗試用各種豆子包裹粽子作為調料，品嘗不同地方、不同風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和父母壹起制作長壽繩，體驗勞動和分享的快樂。
3.分享端午節的感受
(1)把端午節的照片帶到學校，分享端午節的快樂。
(2)能背誦有關端午節的名句名句，或介紹屈原的故事。
第二部分:端午節活動方案的選擇壹、活動分析
農歷五月初五是中國的壹個傳統節日——端午節。為了慶祝端午節，紀念屈原，保存民間傳統，專門舉辦許多宣傳活動來慶祝端午節，以達到“寓教於樂”的目的。並回饋顧客，希望提高商場的知名度，吸引人群，為顧客提供壹個溫馨的購物場所，增加活動日的營業額，讓顧客感受壹個難忘的端午節。
二、活動時間
x月x日
三、推薦活動標題
千裏聞壹聞艾的“珍珠”。
四。活動內容
(壹)“餃子，愛情”競賽
活動當天還舉辦了餃子制作大賽，拉近了我店與消費者的距離，也讓參賽選手通過此次活動增進了家庭成員之間的感情。活動結束後，棕櫚種子將被分發到養老院和托兒所等社會福利中心。
活動對象:現場客戶或社區居民。
活動模式:
1，5分鐘內，看哪位選手的糙米包的又快又好。
2.前三名和最上鏡的“布朗獎”由客戶自己評判。
3.獲獎者會發放相應的“禮物”。
每個參加比賽的人都將得到壹份紀念品。
5.比賽結束後，將完成的棕櫚種子送到養老院、托兒所等社會福利中心。
註:本次活動需要控制時間和參與人數(具體細節待方案確定後確定)。
動詞 （verb的縮寫）活動推廣
1.宣傳車:租用3輛宣傳車，在市區主要人群聚集場所開展活動和宣傳。(1輛車停在購物中心，2輛車自己安排)
2.會員的手機短信，每5分鐘通過廣播系統從商場發出的提醒，門口的X-display看臺，橫虎鉗等。
六、各部門的協調
1.策劃部負責活動的策劃和宣傳。
2.業務部門要做好活動的解釋和品牌折扣的聯系。
3.主服務臺要做好事件播報和客戶解釋工作。
第三章:端午節活動精選農歷五月初五是中國的傳統節日。自20xx年起，端午節被正式列為國家法定節假日。在我們國家，端午節有許多習俗，如吃粽子，掛香囊，系五彩線以求長壽，以及在屋前屋後懸掛葫蘆，艾蒿和柳枝作為祝福的象征。今年端午節，社區將開展壹系列慶祝活動，具體計劃如下:
壹.活動的目的
端午節是中國的傳統節日。通過開展壹系列既有傳統文化內涵又有時代特色的富有創意和趣味性的活動，吸引社區居民的積極參與，不僅可以活躍身心，連接鄰裏感情，增強社區凝聚力，還可以寓教於樂，增進人們對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日所蘊含的歷史意義，從而傳承民族精神。
二、活動主題
“品味端午節，傳承文明”——端午節系列趣味比賽
三、活動時間
在端午節的前夕
四、活動場地
Xx超市入口
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)“餃子，愛情”競賽
活動當天，還舉行了壹場由社區幹部和居民參加的包餃子比賽，以拉近社區與居民的距離，增進鄰裏感情。活動結束後，包裹好的棕色種子將發放給轄區內的孤寡、空巢、失能家庭。
參與者:社區幹部和社區居民
活動模式:
1.5分鐘內，看哪位選手的糙米包的又快又好。
2.前三名和最上鏡的“棕色孩子獎”由居民代表評出。
3.給獲獎者發放相應的“禮物”。
每個參加比賽的人都將得到壹份紀念品。
5.比賽結束後，將完成的棕櫚種子送給轄區的老人、孤寡老人和殘疾人。
(2)端午香香粽子釣魚大賽
社區居民以小組為單位參與比賽，按照遊戲規則在規定時間內抓粽子。每人限釣壹次，獎品是釣到的“粽子”。
參與者:社區居民
(3)蛋體繪畫
參加活動的居民或孩子每人拿著壹個鴨蛋，自由玩耍，在蛋殼上作畫，展示技藝。最後由居民評委選出前六名並頒獎。
(4)有趣有獎的知識競賽
設置關於端午節起源和習俗的問題，邀請居民參與回答，回答正確可獲得禮品壹份。
第四章:端午節活動方案選擇農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。端午節在中國已經有兩千多年的歷史了。為了讓孩子們更好地了解端午節，感受其豐富的文化內涵，激發他們最初的愛國情懷，豐富他們的人生體驗，今年我們推出了“粽子香端午快樂”親子活動，讓孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統節日的習俗，用心體驗中國傳統節日的意義。
活動時間:8點-11點。
活動目標:
1，我知道農歷五月初五是端午節，端午節也是家人團聚的日子。
2.了解端午節有吃黃武、掛五尾驅毒驅蟲的習俗(“黃武”指的是黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五尾”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍船花。)，還有賽龍舟的習俗，還有很多傳說、故事、兒歌，比如關於屈原的傳說。
3.端午節有壹種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
4.我願意參加包粽子、做香包、做蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。活動準備:
1，端午節的故事；
2.制作香包的材料:香料、布、針、線等。
3.糯米和粽葉包粽子；
4.編織蛋網的繩線和五彩線；
5.兩艘自制龍舟；
6、每個孩子都有壹個煮好的粽子。
活動流程:
壹、主持人致開幕詞:
淺棕色的葉子芬芳，濃濃的平凡的愛，根部用絲線相連，深情款款。農歷五月初五是中國的傳統節日——“龍舟節”，又稱端陽節、五月節、端午節等。雖然名字不壹樣，但是各地人的習俗都是壹樣的。端午節是中國兩千多年的古老習俗。家家戶戶掛鈴鐺，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，戴香囊。隨著端午節的臨近，為了增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國情懷，今天我們邀請了怡泉路幼兒園的家長和爺爺奶奶。現在讓我們用掌聲歡迎我們的父母，祖父母！
講述端午節起源的故事，讓孩子初步了解故事中的人物、事物及相關物品。附:屈原的故事
屈原是中國古代偉大的愛國詩人。他非常熱愛他的祖國——楚國。他關心人民，幫助楚王治理國家，使楚國非常強大。楚王非常信任他。
皇後和漢奸看到楚王如此信任屈原，都很不高興，經常聚在壹起商量對屈原的傷害。他們竭力在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵人秦國的話，放棄與其他小國交好。屈原堅決反對楚王信敵之言，多次勸說他不要與鄰國絕交。楚王非常生氣。他免去了屈原的官職，把他流放到很遠的地方，並堅持與鄰國斷交。
當秦國發現楚王上當了，就派了許多士兵去攻打楚國。楚國戰敗，楚王被秦國俘虜，最後死在秦國。
雖然屈原被免除了官職，但他非常關心自己的國家。他擔心楚國的命運，經常徹夜不眠。
睡不著。聽到楚國戰敗，楚王死在秦國的消息後，他非常難過。他迷迷糊糊走了幾天，來到了汨羅江邊。他跳進河中央，很快就沈了下去。
屈原死於農歷五月初五。人們聽說後，爭相劃船，到處釣屈原，賽船的習俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還把竹葉和糯米包成粽子扔進河裏，這樣魚吃飽了就不會傷害屈原了。
二、端午節歌會
請各班小朋友表演並朗讀端午節的兒歌。
肖(1):五月五日，端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。小(2):五月五日，端午節，提著竹籃入谷；百草香在溪邊，最香的是菖蒲。中班:五月節，天氣熱，放下鋤頭休息壹下；山很涼，楊梅紅在流血。
大班:“棕籽好香，廚房也好香。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。太陽在這裏，太陽在那裏，到處都是太陽。
第三，龍舟比賽
從每個班選出五名家長組成兩隊參加龍舟接力賽。母親或父親用紙箱做龍舟，繞過障礙物接力。
四、巧媽大賽——親子活動
每個班的孩子的家庭被分成四組進行親子活動。
第壹組:和媽媽壹起包粽子。
第二組:和媽媽壹起做香包。
方法:給每個隊員發壹塊顏色鮮艷的綢布，壹條可以掛在脖子上的細絲帶，壹張小紙，壹支筆，壹些香藥，壹根針線。如果沒有香藥，可以用綠豆或花生代替。每個玩家用手裏的材料做壹個小香囊，在小紙條上寫下祝福和祝願的話，縫在香囊裏。要求針腳整齊，外觀美觀。香包做好之後，可以隨身攜帶，也可以送給別人。
最新消息:孩子們戴香包也是端午節的習俗之壹。傳說是辟邪驅疫的意思。香囊內含朱砂、雄黃、香藥，用絹布包裹，香氣四溢，再用五色絲線系成壹條繩，制成壹串串形狀各異，各種精致可愛。這種方法的新穎之處在於讓孩子自己做香囊，在香囊裏放壹點祝福或祝願的紙條，既滿足了孩子愛動手的要求，也符合孩子天真的性格。做壹個香包。用布做壹個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，放在小布袋裏，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災。
第三組:和媽媽壹起織蛋網。
第四組:給孩子們結五根電線和繩子。
“五色絲綢”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色組成。古代用五色絲綢代替棉花，故稱“五色絲綢”。棉花產生時，用棉線代替了絲綢，但名稱不變。早上太陽出來之前，給孩子的手、腳踝、脖子上貼上“五絲”。壹直穿到下大雨。下大雨的時候，把它脫下來扔到水流裏，讓它漂走。據說五絲可以變成蚯蚓。該習俗認為，佩戴“五絲”可以消除災難，辟邪和保護幼兒。
五、小朋友互贈禮物(粽子、香囊、鴨蛋網、七彩繩)，大膽地對同伴說壹句祝福的話。
六、活動結束
在此，我代表所有幼兒園老師，祝所有家長和小朋友節日快樂，家庭幸福！親子活動結束後，各班組織孩子和家長在班裏分享美味的粽子。
在愉快的氣氛中，我們的活動也應該結束了。通過這次親子活動，我們的感情壹定很深。孩子們展示了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。我想說，“好孩子！大朋友更好！”
妳今天開心嗎？讓我們壹起唱快樂，好嗎？(二重唱:妳開心嗎？我很開心！)
第五章:端午節精選活動；
1.通過分享和交流，初步了解與體驗端午節相關的習俗，體驗與集體分享端午節的樂趣。
2.嘗試制作與端午節相關的物品:粽子、香囊、彩繩、雞蛋。
活動準備:
1.讓孩子收集關於端午節的各種信息。
2.與生產相關的各種材料:
粽子——粽子葉、糯米、線等。
香包-各種形狀的布，訂書機，棉花，香水，幹花。
雞蛋——煮雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩-彩色絲帶，羊毛和縐紙。
3.相關圖片，艾草和菖蒲。
活動流程:
1.(在門上掛艾草和菖蒲)妳知道今天我們班的門上掛的是什麽嗎？(菖蒲)那為什麽要掛菖蒲？(因為端午節快到了，掛菖蒲是端午節的習俗)
2.妳知道端午節的其他習俗嗎？
(1)掛鐘:鐘馗捉鬼，是端午節的習俗。家家戶戶都把鐘馗雕像掛在門上，可以在鎮宅驅邪，保壹家平安。
(2)掛艾葉和菖蒲:艾葉和菖蒲都含有壹種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲，防治病蟲害。它的香氣可以凈化環境、驅蟲、祛疫。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺時，許多人劃船追上去救。他們沖向對方，卻沒能把屈原扶起來。後來，在每年的五月五日，他們用劃龍舟來紀念這壹事件。
(4)吃粽子:屈原死後，人們怕河裏的魚蝦吃他的屍體，就用粽子葉包糯米，扔到河裏餵魚。
(5)喝雄黃酒:雄黃是壹種礦物質。端午節的時候，人們把它放在米酒裏做成雄黃酒，但是小孩子不能喝，就把手指浸在雄黃酒裏，在額頭上寫壹個“王”。
(6)佩戴香囊:端午期間，兒童應佩戴香囊。香囊裏有許多香料，聞起來很香。這些香包有各種形狀和顏色，可以掛在脖子上或戴在手腕上。太美了！
(7)五彩繩:在端午節，人們編織五顏六色的絲帶掛在手上，非常漂亮和吉祥。
(8)豎蛋畫蛋:人們說:“端午節能豎蛋的人，今年會有好運。