看天宮課堂1的反饋啟迪心智，需要“儀式感”。《天宮課堂》的受眾主要是青少年，好奇心是青少年最寶貴的財富。課本上高度濃縮、晦澀難懂的知識往往學起來很枯燥，而當這些理論支撐的科學實驗在孩子們仰望的天空中被“太空老師”演示出來時，牛頓三大定律不再是過去停滯不前的知識之錨，因為它們都活了過來。科普知識的生命力將轉化為尚未打開思維的年輕人學習的動力。在未來，壹個或更多的孩子可能會成為在那些年從事太空實驗的有成就的科學家。
理解科學需要壹種儀式感。除了那些眾所周知的科學天才，沒有多少人天生對物理公式或數學推導有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或者電影的功能壹樣，《天宮課堂》是真正的科幻作品。《三體》三部曲的出現，讓壹代人擁抱科學，從感性的角度理解宇宙，而《天宮課堂》則以科普教育為目標，幫助青少年從更理性的角度理解科學之美。
宣傳需要“儀式感”。“天宮課堂”面向全球推出，可根據新媒體平臺向全社會廣泛征集教學內容，有效賦予科普教育“國際味”。能夠做好國家空間站的“天宮課堂”項目，無疑是中國科技軟實力的壹種體現。利用航天業“走私私貨”早已是世界大國打廣告的高端方式。例如，俄羅斯曾在索契冬奧會和世界杯期間將奧運聖火和足球帶入太空。航天事業需要舉國上下的努力，太空中的任何壹步都是地球上的新聞。中國獨有的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國戰略的又壹個裏程碑。
做科普教育需要“儀式感”。把課堂放入太空，不是表面的科學秀和形式主義，而是因為它補充了科學本身的“神秘性”，給每壹個崇尚科學家精神的孩子提供了壹個以令人信服的方式驗證自己理想的機會。這樣的“儀式感”比“壹億”積分更有價值。
看完天宮課堂，2“太空教學”開辟了科技與學生面對面教學的新途徑。這是壹次全新的教育改革，必然會啟發學生在社會領域面臨更多的教學方法。比如作家和學生面對面授課，比如企業家和學生面對面授課，等等。辦好教育不僅是學校的責任，也是全社會各領域的責任。我們都知道這壹責任，但這還遠遠不夠。今天，太空教學已經邁出了壹大步。我堅信，這壹偉大的步伐必將導致更多領域的社會教學，這必將成為中國教育改革的全新內容，社會教育的神聖職責必將得到很好的落實。
“空間教學”由壹個演講者和兩個人合作完成了壹次成功的教學。這是壹個創舉，打破了教室裏壹個人授課的傳統。筆者認為，這種教學方法應該在實地進行嘗試和推廣。壹方面，我們班學生多，老師很累。壹方面，多人授課更加生動、立體、多樣，必然會為學生營造更加充實的學習氛圍。這是教育改革的創舉。
“空間教學”以身臨其境的感受進行教學，是獨壹無二的。教師與知識和環境融為壹體。教師沈浸在教學中，學生沈浸在學習中，真正做到了教師、課堂、知識的形象合成。作為地面教學的課堂，我們應該借鑒它，根據現場環境、當前教學內容和教師個性來創建課堂。只有好的教室才是最美的教室。
“太空教學”是高科技的結晶，是教育現代化的成果，必將激勵我們的教育中國夢更加燦爛。
希望在我們的中國夢教育中能有更多這樣的太空講座，比如在工廠、商場、軍艦、飛機上的講座。中國夢是教育立體化、社會化、現代化、形象化、多樣化、網絡化的具體夢想。
看完天宮教室，3“天宮”是我國自主研制的空間站。別說，“天宮”這個名字不是隨便起的。它就像壹座什麽都有的宮殿。
空間站是壹個“太空旅館實驗室”，宇航員可以在那裏短暫停留，進行各種太空研究和實驗。那為什麽要建空間站？空間站可以測試未來可能用於太空飛行的各種技術設備。還可以得到壹個“失重”的環境——壹個很難長時間在地面上的特殊環境。然而，往返太空的成本相當高。能夠壹次在太空停留更長時間，可以降低成本，提高工作效率。於是這樣壹個功能全面，能讓航天員長期居住的地方就誕生了。
首先介紹壹下我們“宮”的規劃。天河核心艙是宮內的臥室，主要供航天員居住。貨物和載人飛船被用來運輸貨物和人，就像地面上的交通工具壹樣。燭臺實驗艙和夢想實驗艙還沒有完成。它們是“宮殿”裏的研發實驗室，用於各種空間實驗和科學研究。
太空中有各種可以想象的危險，其中威脅來自我們所知的太陽。眾所周知，太陽是地球生命的生存之本。它提供了無盡的能量，滋養了萬物的生長。但是它釋放的X射線和伽馬射線是非常致命的。這兩道射線可以輕易穿透妳的皮膚，摧毀妳體內的所有細胞。那我們為什麽能在地球上天天曬太陽呢？那是因為地球的磁場和大氣會反射或吸收它們。空間站的選址必須考慮這個安全因素。國際上壹般選擇距離地面1000公裏。為了安全起見，我們的“天宮”設置在距離地面400公裏的位置。這樣可以得到地球磁場和大氣層的保護，壹舉兩得。
古時候說天壇在雲端，住著各種神仙。目前，有許多宇航員和科學家住在“天宮”裏。他們在高空中為中國航天科技的進步而努力，讓我們可以不再依賴國外的技術，可以真正在俯瞰地球的同時放眼整個宇宙，對太空有更深入的了解。
所以我們的“天宮”真的是名副其實的天上宮殿！或許這就是“天宮”這個名字的由來和美好寓意吧。
“天宮”的大門已經打開，未來可期！
觀看天宮課堂4的反饋“飛天夢永不減肥，科學夢的張力無限。”8年前，“太空老師”王亞平給中國6000多萬學生上了壹堂課。如今她再次踏上太空之旅，將成為中國第壹位女航天員，也是中國第壹位女航天員。望著聲音，神秘而遙遠的深空離我們越來越近，美好的“飛天夢”正在成為現實。
16淩晨，神舟十三號成功發射，距離神舟十二號載人飛船成功返回不到壹個月。由翟誌剛、王亞平和葉廣福組成的新“太空旅行三人組”乘載人飛船前往中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、從救援船轉入正式任務船等多項“首次”，並將在神舟十二號任務基礎上開展更多空間科學實驗和技術實驗。
“席地而坐，日行八萬裏，遙望千河。”2003年，神舟五號飛船在酒泉衛星發射中心搭載楊利偉發射升空，用時21小時23分鐘成功返回地面，實現了中華民族首次飛天的夢想。從18開始，已經有7次載人飛行，間隔從年到月。“出差”的頻率更快，聯系更順暢，準備更從容，顯示了中國在科技上自立的能力。從“壹日遊”到“季節遊”，再到長達半年的“深度遊”，“太空商務之旅”用的時間更長，邁出的步子更大、更遠、更堅定，展現了大國自信的驕傲。
5.神舟十三號載人飛船於65438年6月+10月65438年+6月發射，飛行乘組由翟誌剛、王亞平、葉廣福三名航天員組成。從17年9月神舟十二號返回地球到神舟十三號發射，只有短短的壹個月。按照計劃，神舟十三號飛船入軌後，將采用自主快速交會對接方式，停靠在天河核心艙徑向端口，與天河核心艙、天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進駐核心艙，按照天地同步作息制度工作生活長達6個月。這意味著與神舟十二號相比，太空挑戰時間更長、難度更大、要求更高。宇航員將在太空和我們壹起慶祝農歷新年。
可以在月球上度過九天，可以在五洋捉龜，可以歡聲笑語。人類對太空的向往和探索從未停止。然而，在太空中，浩瀚的天空看似壯麗遼闊，實則挑戰著宇航員的心理和生理極限，經歷著許多驚心動魄的時刻。據航天員楊利偉回憶，“神舟五號”執行任務時，火箭在上升段意外出現了約8 Hz的低頻振動，與人體內臟產生了長達26秒的* * *振動。此時，楊利偉感覺自己的內臟好像都要碎了，痛苦至極，但他還是咬緊牙關，告訴自己“堅持住，再堅持住”。事實上，這段長達26秒的* *振動，只是中國載人航天“首飛”艱難困苦的壹個小小縮影，卻勾勒出壹幅中國航天人英勇無畏、為國捐軀的“愛國群像”。
在神舟十二號離開地球的三個月裏，三位在外人眼中光芒四射的中國航天員，都來自普通而樸素的家庭。當他們遠離地球，遊弋在世界各地，努力工作的時候，留在家鄉的鄉親們卻在壹如既往地年復壹年地努力著。中國航天人的奉獻和責任始於熱血、信仰和愛國。他們把自己的使命和擔子刻在肩上，把自己的榮譽和光環獻給了祖國和民族。
“因為愛而堅持，因為夢想而堅持”，這是執行神舟十三號飛行任務的航天員王亞平的話。每壹次空間站任務的水下訓練，體能消耗相當於跑了壹匹“全馬”，累到連筷子都拿不穩，但又累又開心。每次離心機訓練都要承受高達8 g的過載，面部會因為壓力而變形，胸部會因為壓力而呼吸困難。然而，航天員大隊成立20多年來，從來沒有人按過“暫停鍵”。這種身體可以“超載”，信仰和精神總是“輕裝上陣”，說明了壹種信仰，壹種意誌。革命樂觀主義和革命英雄主義的精神，在今天的中國航天人身上，穿越時空，散發出震撼人心、攝人心魄的強大力量。
看似最超凡脫俗，實則易而難。壹個國家、壹個民族，精神上有多高，就能爬多高。雖然我們不能像神舟十三號的航天員壹樣在浩瀚蒼穹留下自己的足跡，但我們可以在新的長征路上大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在祖國建設的各行各業中甘當“甘當牛”、“拓荒牛”、常當“老黃牛”，以愛國主義和載人航天精神不斷補鈣煉鋼，始終保持“越是困難，越是勇往直前”。
6“我是壹只小鳥，想飛也飛不高……”我哼著趙傳的《我是壹只小鳥》，走在路上感覺有點失落。我就像歌裏的小鳥。我是人類。人怎麽會飛？想到這裏，我非常沮喪。然而，我有時仍然會做夢:我的夢想是乘坐宇宙飛船火箭，飛向太空，旅行，尋找新的生命星球或其他任務，呵呵，那就太好了！但是好像不太現實。神舟五號剛剛單獨搭載了楊利偉。能輪到我嗎？唉！
我走進房子，像往常壹樣打開電視。只見央視新聞聯播的播音員正在報道:“今天上午9時，我國神舟六號載人飛船在酒泉發射中心成功發射，航天員費、聶海勝。”我幾乎每天都會仔細看關於神六的新聞報道，了解神六的基本情況，航天員的衣食住行，神六和神五的區別等等。我非常興奮，同時也感到不可思議。我的天，短短兩年，中國成功發射了兩艘飛船！妳看，神六比神五先進多了，光是航天員就多了壹倍。同時，神六的飛行時間也達到了115小時32分，比神五的21小時多出數倍。差距好大啊！此外，還有食物。本來神五是簡單的，但是神六有50多種。在太空，連魚香肉絲和宮保雞丁都可以吃！這可以激活我的腦細胞:對！按照現在的發展速度，每兩年發射壹艘飛船，壹次增加壹名航天員。到2020年，宇宙飛船應該能夠壹次搭載9名宇航員嗎？我忍不住癢，搓著手。我心想，我要制定壹個計劃，努力成為壹名宇航員，遨遊太空！
成為航天員的必要條件是:高超的飛行技術、紮實的理論知識、強健的體魄、良好的心理素質和反應能力。高超的飛行技術，良好的心理素質和反應能力，可以在以後慢慢培養。現在我會經常鍛煉身體，增強體質，同時也要努力學習，積累知識，希望長大後能成為壹名宇航員。
我相信在不久的將來，我的飛行夢會實現，我壹定會實現這個夢想！