如果想提高寫作水平，可以大量閱讀，收集大量素材，這樣寫作水平不會太差。
但是讀書不壹樣。閱讀不僅要緊扣題目的意思，還要註意答題的套路！壹般的閱讀題是有規律的，有框架的。只要離這個答題框架不太遠，閱讀也很容易得分。
下面，這些特級教師總結的閱讀答題套路，幾乎涵蓋了初中閱讀的主要題型。學這個，閱讀拿滿分都不是問題！
壹、文章開頭的作用
1，引起下文，為下文做鋪墊(敘事)
2、開篇點，提出中心(中心論點)
3.用故事或典故引出論點或話題(說明對象)，引起讀者的閱讀興趣。
第二，文章結尾的作用
1，深化中心，升華感情
2.點文末，提出中心或中心論點。
3、總結以上，提出倡議，發出號召。
第三，壹個句子或壹個段落的作用
1，結構作用是:總起全文，引起下文，鋪墊，鋪墊，承上啟下(過渡)，照顧前後，首尾呼應，總結全文，指明主題，推動情節發展。
2.句子在表達感情方面的作用:渲染氣氛，烘托人物形象(或感情)，指出中心(揭示主題)，突出主題(深化中心)。
在議論文中:
(1)充當事實論據證明第壹(最後)句，然後證明中心論據；
(2)充當理由論據證明第壹(最後)句，然後證明中心論據；
(3)說明了“前(後)”字(說明事物的特征)
四、常用的寫作方法和表達技巧
聯想、想象、象征、比較、對照、襯托、對比、欲先揚、先抑後揚、以小見大、以物表誌、以物說理、以物表人、以物表情、以景表情、情景交融、以物表情、用典、直抒胸臆、動靜結合等等。
動詞 （verb的縮寫）“這個”和“他們”指的是什麽？
1，壹般往前看，不會超過前三句；
2.找到後，在代詞所在的句子裏讀壹下，看是否合適。
六、模仿寫句子
1，話題。首先，仿擬要與題目中的例句保持壹致，做到材料貼近中心，事例典型合理。
2.句型。仿擬的句式要和例句壹樣。句子包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等等。
3.修辭。模仿句子時，要用和例句壹樣的修辭方法，所以要仔細研究例句中使用的修辭格。
4.結構。仿擬句的構成和修飾語的構成要和例句壹致。
5.表情。仿句要語言流暢，用詞恰當，簡潔明了。
6.顏色。這裏的“色彩”包括文體色彩和情感色彩。
7、字數。對於壹些仿擬題，也要註意字數要和例句壹模壹樣。
七、句子特征評價詞
準確、嚴謹、生動、形象、通俗易懂、簡潔、精練、有感染力、有節奏、委婉、意味深長、發人深省、深刻、激發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。
八、字數限制問題的答案
1，根據題目要求完全準確的陳述(此時不要過多考慮字數)；
2.根據字數進行簡化:①去掉不相關的修飾語；②把復音詞變成單音詞；③使用縮寫(尤其是地名)。
3.把符合題意和字數要求的句子壹起讀。有什麽語言疾病嗎？如果有，就必須修改。讓句子簡潔、完整、流暢、清晰。
九、寫標語
1，句子壹定要短小精悍；
2.可以采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、對仗句、對仗句，或者巧妙地運用名句、諺語、歇後語等稍加變化，以適應語境。
十、句子功能、意義分析、句子鑒賞
1，該句使用了關聯詞“雖然……但……不僅”...並且...”都是用來表達遞進關系的，兩者都是為了強調後者。
2.倒裝句的作用:往往是強調前面的部分(即轉移到前面)。比如“對不起，妳沒好處”就是強調“妳沒好處”的程度是“對不起”。再比如“不好，我覺得”這句話，就是為了明確強調作者對“雷鋒夕陽紅”這個景點的評價是“不好”。
3、評價、鑒賞壹句話:要從兩個方面入手，先評價壹下文筆特點、語言特點，比如用了什麽修辭和表達手法，語言生動或優美或對稱或準確嚴謹，或使用了動詞、形容詞，然後再評價思想內涵，即明確這句話表達了什麽觀點，給妳什麽感受、啟迪和教育...
4.分析壹句話的意思也可以從分析關鍵詞入手，重點分析關鍵詞在特定語境下的意思。
5.在分析說明性段落中的壹句話時，重要的是要扣準說明內容、說明對象的特點和說明語言的特點(準確、生動)。
6.在分析記敘文段落中的壹句話時，重要的是要扣準具體的氛圍、表達的感情、人物的特點。
7.在分析議論文段落中的句子時，要扣準論點(或全文的中心論點或段落的分論點)和議論文語言的特點。
8.重點句子主要包括五個方面:
(1)指出句子的主題；②描述性、議論性、抒情性句子；③總結全文的句子；(4)起承上啟下作用的句子(如互相照應的句子、起承上啟下作用的轉折句)；⑤運用各種修辭手法的句子。
理解重點句子主要是能夠體會句子所表達的思想感情。同時要了解文中句子的功能、作用和特點。
XI。句子的對比分析
常見問題:可以把原來的句子換成新的嗎？或者原句和改句哪個更好？
答題方法和步驟:
1，做個點(好的，哪個更好)；
2.分析原句的優點；
3.分析句子修改的缺點。
十二、為段落寫壹個標題。
1.看開頭，結尾，中心句，轉折句，復現句。
2.語言要求簡潔，壹般6個字左右。
這麽多閱讀理解答題套路，妳能知道嗎？
馬上學，期末考試壹定能拿高分！
回答段落閱讀問題的壹般原則:
(1)，先看題再看文。閱讀問題時，註意找出“問題之眼”(即回答問題的關鍵點)，帶著問題閱讀課文，使閱讀有明確的目標。
(2)閱讀文章時，要註意從整體上把握文章的主要內容和中心意思。
(3)準備答案時，壹定要把題目仔細看壹遍，找準“眼”。
(4)答題時，具體題目涉及相關段落，要反復研究這些段落；如果涉及到整篇文章，就要把整篇文章再看壹遍。
1，文章體裁:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文。
2.敘事六要素:時間、地點、人物、事件、起因、過程、結果。
3.散文類型:(1)敘事散文(2)抒情散文。
4.散文特點:形散而神不散。
5.小說類型:長篇、中篇、短篇、短篇。
6.小說三要素:人物、環境、情節(開頭、發展、高潮、結局)。
7.敘事表達:敘述、討論、抒情、描寫、解釋。
8.找主題句:在第壹段或最後壹段找論點和抒情句。
9.燕文:題目是《燕文》，指揮官全文(新聞)；有時講解主要人物和故事線，有時講解主要的事和物(“物”的象征意義)；有時候這是個線索。
10，物質組織特征:緊緊圍繞中心；選擇典型事件；剪裁精良；細節恰當。
11，分層次:
(1)除以時間(找到表示時間的短語)(2)除以地點(找到表示地點的短語)
(3)按照事情的發展進程(尋找事件)(4)總分(捏頭捏尾)
著重寫東西的文章:
(1)根據時間分析事物的發生和發展；(2)根據事情發生、發展的地點進行分析；
(3)根據事物發展的階段。
文章主要由人寫:
(1)、根據性格成長階段分析；(2)、根據人物的不同位置；
(3)根據不同情況分析不同性格特征的人物；④根據人物感情的變化來分析。
著重寫風景的文章:
(1)、根據人物觀察觀測點對場景的變化，即空間變化分析；
(2)、根據不同時間不同景物的變化，即時間變化分析。
12、敘事的線索與功能:
線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件
(4)時間(5)地點(6)作者的情感
作用:它貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地聯系起來，使文章條理清晰。
回答程序:
例如，文章使用了“…”這壹線索和”...|”中間形成“糖葫蘆”的串式結構，取材典型，脈絡清晰，主題鮮明。
13.為文章寫壹個標題:找到文章的線索或中心。
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者的情感
14，敘述的順序和功能:
(1)時間順序(根據事件的順序)
作用:敘事有始有終，條理清晰，讀起來條理清晰，印象深刻。
(2)倒敘(先寫結果，再解釋前面發生的事情。)
作用:引起懸念，吸引讀者，避免敘述的平淡單調，增強文章的生動性。
(3)插入(敘述時打斷線索，插入另壹個相關的東西。)
作用:補充和襯托情節，豐富形象，突出中心。
(4)平實的敘述(略)
15、語言特點:(形象生動、清新優美、言簡意賅、準確嚴謹、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強等。)
解決方法:這篇文章的語言(自然簡潔或生動優美)是“……(摘錄文章中相關句子)”，是“……(適當選擇從以下詞庫中摘錄的語言)”。
例:這篇文章的語言優美生動，如“讓人心生憂慮，暢遊其中”，“拍打沈積在心裏的情緒”，“抓住妳緊緊握在手裏的淡淡憂慮”等。筆法精湛，清新唯美，充滿詩意，留下無盡回味。(《夏日絕句》)
註意:結合上下文和修辭方法從下列陳述中選擇。壹定要根據文章的具體內容選擇合適的詞語。
附:簡單自然的語言鑒賞詞庫；
(1)，樸實無華(2)，晶瑩剔透，明麗無瑕，如畫。
(3)、簡潔、清真典雅、樸素自然(4)、語言簡練、氣勢磅礴。
(5)、文筆洗練，意境深遠。(6)、語言簡潔明快，節奏明快，朗朗上口，悅耳動聽。
(7)、流暢、恬靜、淡雅(8)、平實幹凈的語言、飄逸流暢的用筆、質樸雋永的色彩...
生動優美的語言欣賞詞庫；
(1)，文字簡練，描寫生動。
(2)細致生動的描寫使文筆搖曳多姿，主題鮮明突出。
(3)含蓄雋永，有嚼勁，發人深省，回味無窮。
(4)、筆法高超，九歌回腸，有畫之美，有詩之韻。
(5)、洶湧豪邁的氣墊，優美雋永的畫風，穩重深沈的筆法。
(6)，有血有肉，寓意深刻，語言深刻感人。
(7)，潑墨甚多，樂在其中(8)，推理深刻，內容厚重。
(9)語言墊波瀾壯闊，凝練凝練，扣人心弦(10)，深刻空泛，耐人尋味。
(11)，語言優美，富有詩意，感人肺腑(12)，文筆跌宕起伏，深刻雋永...
16、寫作技巧與作用:(對比、對比、欲促先、巧設懸念、以小見大、開篇釋意、起死回生誌(即象征)、以理結合、情景交融、共商...)
解決方案:這篇文章使用了“XX”的手法，作者把文章做成了“XX”
例:在這篇文章中，作者通過歌頌北方白楊，歌頌了中國共產黨領導下保衛祖國的廣大軍民的英雄氣概和團結向上的精神，使文章含蓄而富有感情，作者的贊美表達得淋漓盡致。
(1)擬人手法:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，將事物擬人化，從而達到形象生動。
(2)比喻:生動簡潔地描述事物，說明道理。
(3)誇張:突出人或事物的特點，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象。
(4)象征主義:對所描述的事物賦予特定的意義，表達情感...增強了文章的表現力。
(5)對比手法:通過對比，突出事物的特點，更好地表達文章的主題。
(6)襯托(側面襯托)手法:用次要的人或物來襯托主要的人或物，突出主要的人或物的特點、個性、思想感情。襯托，同類事物襯托是“正對比”，相反事物襯托是“負對比”；僅次於主。
(7)諷刺:運用比喻、誇張等手段和方法，對人或事進行揭露、批評和嘲諷，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
(8)欲揚則先抑:先貶低再大力贊美所描寫的對象，上下文對照，突出所寫的對象，收到意想不到的感人效果。
(9)前後照應(首尾呼應):使情節完整，結構嚴謹，中心突出。