讀《狂人日記》有感1
封建制度是壹種落後的制度。是啊！封建主義是吸血鬼和食人魔。
瘋子總覺得有人要吃他，哪怕是他的親人！兄弟之間應該互相幫助，攜手共進，但是瘋子的大哥在封建思想的毒害下對瘋子有偏見，想把他“吃掉”！
魯迅以壹個瘋子的角度寫這篇文章，從壹個瘋子的眼睛裏看清了世界的黑暗，還原了壹個吃人的封建社會。他身邊的人都想“吃”他，其實就是地主官僚迫害農民和窮人。這就成了惡性循環，窮人更窮，富人更富！
但是，狂人也指那些與封建社會作鬥爭的“狂人”。文章裏那些人用世俗的眼光看他——傻子瘋子。如果有革命精神的人看他——已經覺醒的人。瘋子雖然精神錯亂，但思想非凡。他從“仁義道德”中看到了吃人，揭開了封建社會的面紗，做了傷害人民的事，卻自稱“仁義道德”，可笑至極！
瘋了，不是瘋了！在時代的推動下，他的想法得到了印證！當時他以超前的勇氣說出了這樣的話。他敢於挑戰傳統。這個人瘋了嗎？
生存的意義在於打破這種局面，而不是等著被吃掉！但是像瘋子這樣的人太少了。如果它們去了，就會被飛蛾吃掉。
“救救孩子”這句話，反映了魯迅先生渴望革命，同時那個時代也需要革命！
讀《狂人日記2》有感
魯迅的第壹篇白話文章《狂人日記》，給我留下了深刻的印象。裏面的“瘋子”現在被人當成“瘋子”，但我仔細品味後有自己的看法。
書裏的瘋子說:“我三十年沒見過明月了.....趙家的狗給了我壹個壞臉色，看樣子馬上就要把我吃了……”當然，這都是假的。壹個人怎麽能30年看不到月亮？狗怎麽會遇到誰吃誰？所以，這是壹個“瘋子”的瘋狂想象。如果妳真的把這當成想象，那妳真的是在讀《狂人日記》。
在我看來，瘋狂人口中的食人，是批判封建禮教制度而中毒，人心理扭曲，卻要把封建思想灌輸給下壹代，把下壹代埋葬在這食人的封建禮教中。在這樣壹個幾乎所有人都被封建禮教“吃掉”的社會，被封建禮教毒害太深的人，不得不把未受汙染的人拉入“吃人”的圈子。百姓的無知，體現在孝子要把肉割下來煮給生病的父母吃。可以說，其實主角瘋癲的階段，就是他從封建禮教中短暫覺醒的時期。然而可惜的是，主角的覺醒之言在當時只是被誤解為瘋癲。其實，當世人取笑瘋子的時候，他心裏在苦澀地唱著，“世人嘲笑我太瘋狂，我嘲笑世人看不清楚。”
或許是預料到了自己短暫的覺醒後，最終會被吃人的封建禮教所吞噬，所以在被吞噬前的最後壹篇日記裏發出了“沒吃人的孩子，還是有？”拯救兒童...“打電話。作者通過《狂人日記》及其瘋狂狀態，呼籲被封建禮教毒害的人們回歸人性。那些沒吃過人的孩子，都是沒被封建禮教毒害過的純潔的孩子。他們是這個國家和民族的未來。
在這本現實與想象交融的日記中，魯迅先生表達了他對中國歷史的深刻理解和獨特發現。我可能達不到這樣的理解。我只能站在我老公的角度來看待自己不熟悉的歷史。
讀《狂人日記3》有感
什麽是黑暗？是背負著空虛的包袱，還是冷眼走著所謂的人生之路？是精神上的無知還是肉體上的束縛？是難以逾越的高山還是刺痛靈魂的荊棘？是刺穿靈魂的礁石，還是無知的奴隸，卑微的侍者；還是時代的怪異？
《狂人日記》描述了“人吃人”的災難。當鮮血淋漓的人們被饑餓的“野獸”狼吞虎咽的時候，他們卻保持著臉上的平靜，壹副若無其事的樣子。誰會知道他們虛偽的外表下，正在策劃壹場瓜分人的陰謀？麻木的四肢，被俘虜的意誌，被摧毀的精神，呆滯的眼神。時代的黑暗改造了他們，他們變得惡毒無知。過去善良的種子已經被惡毒的藤蔓纏繞，在沒有命運的幫助下，成為了這個時代的犧牲品。被奴役的身體，被控制的心靈，被溶解的堅韌，看起來就像壹頭野獸。時代的裏程碑在血腥、愚蠢、殘忍、無奈中終結。
生存的意義就是打破這種局面？還是茍且偷生，成為這個時代的戰利品？或者力挽狂瀾，用生命的虛弱挑戰時代的高度，無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。被時代俘虜，被命運折磨，忍受奇恥大辱，最後釀成悲劇！用鮮紅的血液染灰天空，喚醒支撐靈魂的血液，忘記堅守生命的理由。汙水灌滿的幼苗，花瓣被摘除的花蕾，變得扭曲醜陋。被侵蝕的身體留下蛆蟲的痕跡；破碎的心會留下玻璃腳印。
壹顆沾滿鮮血的心已經不堪壹擊；被殘酷俘獲的夢想早已支離破碎；被寒冷觸摸過的臉已經傷痕累累。
讀《狂人日記》有感4
合上書後，我深吸了壹口氣，似乎魯迅的《狂人日記》還在眼前飄動，那個黑暗、冷漠、血腥的年代。
在這篇文章中，魯迅先生以對精神失常的恐懼為借口，揭露了社會的黑暗和冷漠。在“瘋子”眼裏，隨時都有吞噬自己的人。趙的狗，狗的主人——趙，還有壹些沒有經過訓練的孩子，看起來都是食人族，而最可悲的是，他的哥哥也成了他們中的壹員。在這裏，我把“食人”理解為萬惡的舊社會。
“瘋子”進入“瘋狂”，不停地做“噩夢”。這個場景充滿了藍臉和尖牙，黑暗和陰郁的微笑和奇怪的聲明。然而，在“瘋狂”的幫助下，帶著憤怒和恐慌的鞭子壹下子打在了隱隱的疼痛上，充滿了內心的緊張。大家都睜著眼睛說瞎話，互相猜忌，想控制別人，卻無法超越別人，於是斤斤計較。“瘋子”叫“瘋子”，但他在“瘋狂”的狀態下講了壹堆道理。
文章第六段寫著:天黑了，不知是白天還是黑夜。趙的狗又叫了起來。獅子般兇猛的心，兔子般的懦弱，狐貍般的狡猾...
幾句看似簡單的話，生動地呈現了壹個黑暗的社會。“獅子般的兇心”指的是社會統治者的兇殘，“兔子般的懦弱”指的是弱小無知的群眾，“狐貍般的狡猾”我想猜對了指的是圓滑世故的商人。所以這壹天不是“白天”也不是“夜晚”。
文章最後壹句:“救救孩子……”這叫聲刺耳，甚至絕望！不斷震撼著世界的心。這正是魯迅先生對麻木的人們發出的“哀其不幸，不賺其憤怒”的響亮呼聲。
今天，我們恰恰缺少這種吶喊。環境汙染、土地荒漠化和水資源缺乏造成的危機日益突出。誰也騙不了他的眼睛。汶川、玉樹地震頻發，青海大旱，足以說明懲罰的可怕。孩子們無望的手伸向天空，他們在離開的那壹刻向世界呼救，而有些人卻沈迷於“瘋子的夢”，不願醒來。
當時的魯迅，只是因為看到了人們難以根除的可憎，才感到深深的絕望。如果妳仔細閱讀，妳會發現“救救孩子”的呼聲不是感嘆號，而是省略號。這個長長的省略號壹直延續到現在。好在王先生走後，已經有熱血勇士站出來，舉筆為旗，高呼呼籲！讓我們在這微弱的聲音中聽到壹絲希望！
讀《狂人日記》有感5
作品通過狂人形象，尖銳地揭示了家族制度和封建禮教的“吃人”本質，表現了作者對以家族制度和封建禮教為主要內涵的中國封建文化的反抗；也表現了作者深刻的懺悔意識。作者站在“革命的人民中心主義”的立場上對中國文化進行了深刻的反思，同時表達了對中國乃至人類未來的深切關註和憤慨。小說在藝術上很有特色，這就是魯迅所說的“特殊格式”。
這表現在以下幾個方面:通過虛擬實施，虛擬確認。在小說中選擇壹個瘋子作為主角，是壹個非常精心的安排。在黑暗勢力陳壓在人頭上的社會，壹切都習以為常，壹切都理所當然。魯迅有意通過“被迫傷害”的病人的感受和他在精神錯亂時寫下的預言，進壹步揭示精神領域更為普遍的吃人現象的本質，從而對封建主義是壹個社會這壹歷史現象作出驚心動魄的概括。
今天，我讀了魯迅的《狂人日記》。魯迅是中國的壹位偉大作家。當我拿起他的散文時，我真的很擔心自己看不懂。我翻開第壹頁，靜靜地讀著。.......
文章不是很長，分成幾篇，每篇寫壹天，就像日記壹樣。從這個“瘋子”的日記裏，我們可以看到壹個吃人的社會，每個人都在思考如何吃人，連自己的親人都要把自己吃掉。每天都是驚心動魄的壹天，人們都在想著吃了妳。它描述了壹個可怕而無情的吃人社會，黑暗和恐怖令人恐懼。
但是壹個文本被創造出來之後，就變成了壹個沒有作者的獨立的東西，所以不同的讀者在不同的時代會有不同的解讀。就像世紀末的今天，在我眼裏，《狂人日記》可以詮釋第三層含義:這是狂人“對人類的深刻批判”。
依然是通過“狂人視角”來關照我們身邊世界的真相:敢於對世界和人生進行抽象思考的狂人發現，人與人之間的提防、爭鬥、殺戮，已經成為壹種難以窒息的惡性循環:想吃人，又怕被別人吃，都用極其懷疑的眼光看著對方。.....於是瘋子呼籲人類和諧相處:走路吃飯睡覺都不用操心的事，多舒服啊。這只是壹個門檻，壹個關口。然而，他們是父親，兒子，兄弟，丈夫，妻子，朋友，老師和學生，敵人和陌生人。他們都組成壹個群體，互相鼓勵，互相拉扯，永遠不會跨越這壹步。絕望中，瘋子大喊呻吟，發出“救救孩子吧……”。
從文章中可以看出，這些人，這個社會就是這麽無情和殘酷，不顧親情和壹無所有，只想著怎麽吃人。
從魯迅先生生活的時代背景可以看出，當時的現實社會是如書中所描述的那樣。人吃人，殘忍黑暗，人民和即將被吃的人壹樣無助。那時候政府和吃人的人壹樣無情。這樣生活的人只有被折磨著站出來反抗，而中國人的心早已沈睡。魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心靈，讓中華民族站起來抗爭。
看了魯迅先生的文章，我好像又回到了那個社會。了解當時的社會，讓我對魯迅先生有了更深的了解。
讀《狂人日記》有感6
第壹次看《狂人日記》的時候並沒有完全看懂，但是再讀壹遍就明白了狂人的含義。
瘋子的瘋狂，既指病理性的精神錯亂，也指語無倫次，措辭荒謬；也指瘋子心態的壹種病態變化——幻想大家都在迫害他，吃人。
《狂人日記》寫於1918年4月。它是魯迅寫的第壹篇白話短篇小說，也是中國現代新文學的第壹部優秀作品。發表在《新青年》第四卷第五期。
劇情簡介:壹個年輕人因為腦子有問題而疑神疑鬼，假設大家都在迫害他，吃人，但不久之後，由於醫生的治療，這個年輕人的瘋癲被治愈，重新進入了正常的生活軌道(在某處等待工作)。
傳統上，魯迅是用壹個瘋子的口來抨擊食人社會制度的。其實只要瘋子敢說這麽離譜的話，不過，我和我媽壹致認為，這部小說是對瘋子精神狀態的描述，確實準確無誤。我媽說以前課本上很多革命小說都像過眼雲煙，瘋子沒有。這是我第壹次看這篇文章，而我媽媽是。因為這部小說和魯迅學醫有關，所以這部小說準確地寫出了壹個受迫害、有強迫癥的精神病人的形象。這部作品的成功不是因為立意高，而是因為形象準確，文壇名人。
現在不懂也沒關系。再過幾年，如果我回頭看，可能會讀到不壹樣的感覺！