蒂希
為了紮紮實實地實施校本研修，真正為教師的專業成長提供廣闊的空間，進而促進學校辦學水平的整體提升，實現學生各方面能力的發展，特制定校本研修和微型項目研修的具體實施方案。
壹，校本研修的組織管理體系
(1)校本研究的管理體制:建立學校、教研組、備課組“三級管理”的研究體制。
1，校本培訓領導小組
團隊領導:XXX
副組長:XXX
成員:XXXXXX
2、校本培訓質量評估小組:
團隊領導:XXX
副組長:XXX
成員:XXX
3、校本培訓組織實施團隊
團隊領導:XXX
副組長:XXXXXX
㈡各組織的責任
1，學校領導小組的主要任務是根據學校實際情況提出實施校本教研的具體措施，組織全校範圍的校本教研活動，開展學校課堂教學的評價，評選學校課程改革的骨幹教師和優秀骨幹教師，加強學校各學科校本教研的規劃和管理，總結推廣校本教研的經驗。
2、以教研組為單位，建立校本研討班。其主要任務是策劃本組的校本教研活動，組織每周的研究活動，落實區、校級校本管理機構的任務，確定本學科的校本研究課題，組織同伴互助和案例研究。
3.以科目備課組為單位，建立科目年度培訓組。組織本組教師研究解決課程實踐中遇到的問題，督促教師自覺反思。落實學校和課題組的校本研究任務。
4.教研組應提交校本培訓計劃，確保校本培訓的主題和內容來源於教育教學的實際需要。
二、日程安排:
1，20xx年65438+10月10 ~ 65438+10月30(第壹輪65438+10月15，第二輪65438+10月30)。
(1)制定校本研修工作計劃，上報相關區領導。
(2)教研組宣傳動員教師。
(3)各教研組做好課題申報工作，擬定學科組課題實施方案，設計實施方案並於65438年6月20日前報送教務處(高中交通新校區教務處、初中交通老校區教務處)。
2.20xx 65438+10月21 ~ 20xx 165438+10月30日。
①根據區領導對規劃的審批意見，開展第壹階段校本培訓活動。
(2)為培訓活動積累數據。
③及時總結經驗教訓，提出改進措施。
(4)各教研組對前期工作進行匯報(書面並召開專題研討會)，由教務處組織。
3.20x 65438+二月-20x 65438+十月
(1)在總結第壹階段工作的基礎上，進壹步規劃和部署下壹階段的校本研修工作。
②接受第二階段的檢查。
20xx2年4月至20xx年4月
(1)全面總結各教研組的研究課題。
(2)接受學校質量評估小組的驗收。
20xx年5月5日
接受區內教師培訓與教育研究中心的驗收。
三，校本研究的管理
1.教務處組織教研組制定學期培養計劃，教務處審核。
2.教務處實行定時間、定地點、定內容、定結果制度，每周壹次，與集體備課時間同時進行。
3.教研組將地區教師培訓與教育研究中心擬定的研究課題提交給籌備組選擇。
4、教研組長參加培訓並出勤。
5、備課組長做好培訓活動過程記錄和培訓活動總結。
6.各教研組應將各階段的活動情況匯總到教務處。
第四，校本研修的評價與獎勵。
(1)根據對培訓教材和研究課程的評價，分為優秀、合格和不合格。
(2)每學期期末，學校對教研組和備課組的活動進行總結和評價，評選和量化先進教研組和備課組，必須對教研組組長和備課組長進行獎勵。
(3)未組織校本研修的教研組扣30元，不合格的教研組扣10元。
(4)成績突出的教師在職稱評定、區級優秀和評選中享受優先和加分。
偏激
全面推廣體育“大課間”活動是深化課程改革、全面實施素質教育的有效途徑。為提高學生綜合身體素質，促進學生全面發展和健康成長，加快“培養學生良好習慣”研究的實施，特制定本方案。
壹、指導思想
以《關於保證學生每天體育鍛煉不少於1小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》、《關於加強青少年體育教育增強青少年體質的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉1小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生體質，增進身心健康為目的。
二、實施原則
(1)整體性原則。課間體育活動的開展要簡單、方便、可行，面向全體學生，從學生參與的大小來確定活動，做到人人參與活動，人人有喜歡的項目。
(2)全面性原則。課間體育活動要與日常教育教學有機結合，與新課程改革有機結合，與中小學生綜合素質培養有機結合，堅持寓教於樂。
(3)興趣原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發展規律的基礎上，富有趣味性。越是有趣，越能吸引學生，讓學生在有趣的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發展智力。
(4)校本原則。充分考慮學校規模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發揮師生主觀能動性，豐富活動內容和形式。
(5)安全性原則。根據教育規律和中小學生身心發展特點，引導學生適度開展體育活動，開設體育項目及相關活動。加強安全教育和管理，制定安全措施和應急措施，避免事故發生。
三。目標和任務
牢固樹立“健康第壹”的思想，以學生發展為中心，全面提高學生體質；滿足身體的生理需求和變化規律，調整心態，放松精神，陶冶情操；促進骨骼發育，改善運動、呼吸、心血管系統的神經傳遞功能；降低近視率和肥胖率；促進學生休息和睡眠；科學使用大腦和體力；形成不屈不撓的毅力和敢於克服困難的集體主義的團隊精神；日復壹日，年復壹年的堅持，讓風雨不間斷，在炎熱的夏冬照常練習，養成良好的運動習慣和終身健身意識。
四、實施步驟
(1)項目申請(2007年底前)
項目申報學校組織相關人員對項目進行論證，收集相關資料，深入研究項目內容，確定項目的研究步驟和方法。
(2)項目評審、啟動和推廣(20xx年)
20xx月召開論壇，全面啟動項目；5-6月進行定期檢查和總結；10在全市推廣。
(三)主題識別和總結(20xx年)
20xx於5月對項目進行了中期調查和分析，並選定了結果。從5438年6月到10月，我們總結了實驗，撰寫了有價值的研究報告，組織了項目鑒定，推出了壹批優秀的研究成果。
動詞 （verb的縮寫）實施要求
(壹)各市區教研中心和市直學校要高度重視課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地課間活動。更新管理理念，註重過程指導，把開展大型課間體育活動與深化新課程改革、實施課程標準實驗計劃結合起來。
(2)學校要認真制定大課間活動計劃，精心組織，體現特色，確保安全，將大課間活動排入學校日程，完善場地和設備，健全相應的管理制度。
(三)鼓勵師生創作活動內容，制作活動設備，培養學生的創新意識和能力。打造室內健美操和健身遊戲，彌補室外活動空間的不足，讓大課間活動體現壹定的文化內涵和藝術個性。
(四)大課間活動每天壹次，每次25-30分鐘；全員參與，實踐密度100%；保持中低強度的運動負荷，做有氧運動，符合科學的體育鍛煉方法。
六、項目申報
對於申請項目的學校，參考項目研究的“目的和任務”，根據學校自身情況定制研究課題和項目名稱。本課題範圍以外的研究課題，本次不予批準。所有申報課題既是本課題的子課題，又是由市規劃辦獨立審批的規劃課題，按照威海市規劃辦審批的項目進行管理。
今後選擇優秀學校作為我市重點示範基地。具體來看，項目申報數為:榮成、文登、乳山各10項，環翠8項，經濟區、高新區各5項，威海壹中、威海二中、威海四中、威海工業技術學校各1項。
申請人應按規定認真填寫申請表壹式三份(原件壹份，復印件兩份)，經各城區“體育課間活動”項目領導小組初步匯總後，於65438+2月10前提交項目領導小組。申報表及匯總表可在威海教育網“通知欄”下載。
七、組織管理
在研究過程中，要註重對課題的過程管理、指導、監督、評估和檢查，樹立和推廣優秀典型。為保證研究工作的順利開展，威海教研中心成立了項目領導小組，由同誌任組長，張、畢同誌任副組長，成員由市區教研中心相關負責人、體育科研人員和項目實驗學校負責人組成。市區的教研中心和學校也要成立相應的項目領導小組，與項目申報壹起上報。