2.1993年3月6日，河南省教委根據省政府44號文件【1993】批準成立“升達大學籌備辦公室”，開始籌備升達大學。1993年8月12日奠基，8月10日破土，8月1994日完成壹期工程。1994 6月21日，國家教委批準成立鄭州大學升達經貿管理學院，同年9月招生。2011年4月7日，教育部批準鄭州大學升達經貿管理學院轉型為獨立設置的民辦本科院校——鄭州升達經貿管理學院。
辦學規模
1.校園占地近2000畝，分為教學、行政、體育、生活、休閑五個區域，預留用地。圖書館藏書壹百多萬冊，包括計算機教室、視聽教室、多媒體教室、國際貿易實驗室、財務控制中心、會計電算化實驗室等實驗室。
2.學院現有10個系，分別是財貿系、會計系、管理系、商學系、外語系、文法系、藝術系、信息工程系、建築工程系、體育系，其中國際貿易會計系規模比較大。在校學生總數近2萬人(含本科、專科)，就業形勢良好。
3.備考鄭州升達經貿管理學院登封校區。2065438+2003年3月1日，駐校主任王、總經理張、公共關系辦公室主任趙及總務處同事壹行九人到登封參加新招學校用地項目規劃會，實地規劃學校用地。
4.目標:2020年達到全國壹流民辦大學水平。
5.辦學專業目標:向“管理學院、商學院、信息學院、人文學院”四大目標發展。
部門設置
學院現設有財貿學院、會計學院、管理學院、商學院、信息工程學院、外國語學院、藝術學院、體育學院、建築工程學院等10個學院，思想政治系、基礎系等2個教學部。
辦學方向
創始人根據我院實際情況，將培養學生的目標定位為面向基層、面向現實、走向壹線的高級應用型人才。具體來說:從學校類型來看，我院是經貿管理學院；從功能定位來看，我院是教學型大學；從層次定位來看，我院以本科教育為主；從學校的特色定位來看，我院以商務英語、信息、國際貿易、會計為主；從規模定位來看，我院壹直保持萬人以上的規模。我院本科應該是技術應用型本科教育，滿足大部分學生就業和小部分學生考研的需求。我們決心辦好專業，突出特色，重視應用。
辦學效益
經過十七年的建設和發展，學院的社會認可度和美譽度與日俱增，在社會尤其是考生和家長中具有較強的影響力和較高的聲譽。
1，學生培養質量高。學院堅持深化教學質量工程建設，註重學風、教風、考風“三風”建設，有力促進了培養質量的提升。截至2010年6月，已獲得碩士學位的畢業生超過1700人。此外，學生在河南省大學生英語演講比賽和日語演講比賽中獲獎1000余次。
2.招生人數充足。近年來，我院本科錄取分數線均高於省三本線，在省內同類院校中名列前茅。2007年，第壹誌願上線率達到114%，文理科最低錄取分數線均高於省定線2分。2008年第壹誌願上線率達到220%，最低錄取分數線文科高14分，理科高19分。2009年第壹誌願上線率達到113%，最低錄取分數線文科高5分，理科高9分。2010，第壹誌願上線率達368%，最低錄取分數線文科高29分，理科高41分。充分說明我院的辦學水平和人才培養質量得到了社會、考生和家長的廣泛認可。[8]?2016第壹次開始實施招生。
3.畢業生就業率高。我院每年舉辦校級大型畢業生供需見面會和系級專題小型招聘會10余場，組織專場招聘會100余場，為畢業生提供就業崗位1:4余個。此外，為了培養學生的創業意識，鼓勵學生創新創業，學院成立了大學生創業實踐中心。建校以來，為社會培養了3萬多名高級應用型專業技術人才，歷年畢業生就業率達90%以上。由於成績顯著，我院獲得了“1999-2002年度河南省高校畢業生就業制度改革單項工作優秀獎”和“2004-2005年度河南省高校畢業生信息化建設單項工作優秀獎”。
4.社會聲譽好。根據抽樣調查，用人單位對我院畢業生總體評價的滿意度達到99%；2010年5月，河南日報報業集團對300多萬讀者和網友進行了調查。在全省200多所教育機構中，我院榮獲“河南考生眼中最理想的大學”榮譽稱號，在同類高校中名列前茅，贏得了家長和考生的喜愛和好評。
5.發展教育。升達大學的養成教育以培養學生優秀的道德行為和提高學生的綜合素質為目標，堅持把學生的思想素質和文化素質教育融入專業教育和生活教育之中，貫穿於人才培養的全過程。學院特別註重弘揚中華民族優秀傳統文化，將學生綜合素質的培養細化到日常管理服務中，通過養成教育培養學生學會做事、學會做人。