重陽節教案大班教案1
地點:
教室
活動準備:
場地準備，面粉，芝麻，各種形狀的印模，食品保鮮袋，各種顏色的絲帶，
活動目標:
1，雙手練習“四舍五入”就知道手的力量了。
2.激發關心長輩的感情。
活動流程:
壹、給孩子介紹重陽節:妳知道農歷九月九是什麽節日嗎？
重陽節教案大班教案1
地點:
教室
活動準備:
場地準備，面粉，芝麻，各種形狀的印模，食品保鮮袋，各種顏色的絲帶，
活動目標:
1，雙手練習“四舍五入”就知道手的力量了。
2.激發關心長輩的感情。
活動流程:
壹、給孩子介紹重陽節:妳知道農歷九月九是什麽節日嗎？
第二，引導孩子說出爺爺奶奶的愛，以及自己會如何愛他們。
三、小朋友討論:妳想給爺爺奶奶做什麽小禮物？
第四，幼兒操作制作餅幹，教師觀看並指導幼兒制作有印象的餅幹。
五、包裝禮品袋。
六、孩子會把自己的小禮物送給爺爺奶奶，送上壹份祝福。
活動反饋:
十月，我們迎來了重陽節。在節日的氣氛中，我們用自己制作的歌曲和小吃來表達對長輩的感激之情。
前期我們跟孩子說，過幾天，就是爺爺奶奶的節日了。妳打算如何表達妳的感情？並要求孩子回家悄悄和父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們壹個驚喜。因此，孩子們把這次活動當作壹項特殊的任務。認真回家討論壹下。從家長給我們的信息中，我們知道有些孩子特別關心爺爺奶奶，問他們喜歡吃什麽，喜歡吃什麽。父母的積極回應給了我們無窮的力量。兩天後，我們進行了討論，孩子們說了很多爺爺奶奶喜歡的話。現在的孩子能夠關心身邊的長輩，能夠從自我意識中體會到關心他人的樂趣。
談話結束後，我們做了點心。當所有的材料都擺在孩子們面前時，孩子們驚訝地說:“有芝麻！今天做的餃子和以前做的不壹樣。”經過老師的示範，孩子們了解到搓的力度和方法很重要，決定了零食的外觀。在大家的努力下，我們笑完了，送去廚房煎。之後，孩子們看到自己做的零食都很開心。大家都說要回家養活父母和爺爺奶奶。
第二天，我們又進行了壹次交流，孩子們積極地談論起父母把零食帶回家後的反應。孩子通過自己的努力，覺得自己給別人帶來了快樂，自己也會很快樂。由此，我對家人有了更深的感情。
通過這次活動，我們也深深地感受到，孩子的成長離不開家庭的互動。我們的教育就是不斷和家庭互動，產生* * *聲音，讓家長對教育信服，配合教育。以後這樣的活動要多做準備，老師前期也要多做準備。
重陽節教案大班教案2
活動目標
1.要知道重陽節是敬老愛老助老的節日。
2.學習如何幫助老人。
3.激發尊老情懷。
4.促進兒童創新思維和動作的協調發展。
5.培養孩子的禮貌和對勞動的熱愛。
要準備的活動
1，vcd光盤《常回家看看》。
2.老年人幸福生活集錦。
3.上課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，邀請他們參加重陽節。
4.孩子們有自制的禮物。
活動過程
1.讓孩子看vcd CD《常回家》。
妳剛才看到了什麽？(調動孩子的情緒* * *)
2.這部電影表現了什麽？(子女隨父母看望老人，回家團聚的場景)
3，引出老人節:我們孩子有自己的節日，老人也有自己的節日。據介紹，農歷九月初九是老人節。
4.妳知道老人節是怎麽來的嗎？
第二，介紹重陽節的由來。
1，老人節也叫重陽節。根據傳說，在古代中國，有壹個著名的人叫衡靖。9月9日，全家壹起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。據說這樣可以辟邪。因此，重陽節登高逐漸形成了壹種習俗。從那以後，許多詩人寫詩來紀念重陽節。
2.老師說法:這壹天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心願。為了表示對老人的尊敬，中國稱重陽節為老人節。
3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場景)
老師說:尊老愛老是中華民族的光榮傳統。我們國家非常重視和關心老年人，各地都建立了養老院。我們的孩子應該尊敬他們的長輩，並且在他們生病的時候知道關心他們。給他們壹些生日禮物。
4.引導幼兒講述身邊的老人是如何度過重陽節的。(跳秧歌，跑旱魃，打腰鼓等。)
5.重陽節妳做了什麽？(給老人送禮等。)
6.妳在日常生活中是如何尊敬老人的？
第三，敬老愛老活動。
1.重陽節是老年人的節日，也是奶奶、爺爺、外公的節日。在假期裏，我們可以給家裏的老人買很多東西，和他們壹起過節。我們這裏的爺爺奶奶每天辛辛苦苦給我們做飯。讓我們壹起紀念他們。
2.給老人送禮物，對他們說壹句祝福的話。
3.請小朋友和爺爺奶奶合影，活動在《常回家看看》的音樂中結束。
第四，延伸活動。
1，得到父母的配合，讓父母和孩子壹起給爺爺奶奶爺爺奶奶買禮物，表達孝心。
2.為家裏的老人做點力所能及的事情。
重陽節教案大班教案第三章
教學目標
1.知道農歷九月初九是重陽節，知道七寶重陽節的壹些習俗。
2.教育孩子尊敬老人和長輩；懂得關心別人。
教學準備
對重陽節的習俗有壹定的了解。
教學過程
首先，說說重陽節的習俗。
1，小朋友們，妳們知道農歷九月九是什麽節日嗎？重陽節有哪些習俗？
2.孩子們可以自由地表達自己。
老師總結:看來小朋友們都很懂，今天就來個關於重陽節的智力小測驗吧。
二、小測驗——鞏固重陽節知識
1，分組。孩子們根據自己的意願被分成六人壹組。
2.必答問題:(每組同意派壹名代表回答)
聽故事:名人敬老的故事
名人如何尊敬老人？(復述或總結故事的主要內容)
我們孩子應該如何尊敬老人？(具體到做什麽。)
3、搶答案:重陽節競猜
a重陽節是什麽時候？
在重陽節人們會有什麽活動？
人們在重陽節吃什麽？
我們這些孩子學到了什麽？
4、手動提問:看圖做個桃子。
以速度和質量為評價標準評分。
三、獎項——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂。
1，計算分數，各組發獎。
2.請繼續為沒有做完壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時候，說壹些會讓爺爺奶奶開心的話。
重陽節教案大班教案第四章
活動目的:
1.讓孩子知道重陽節是中國傳統的民間節日之壹，有其獨特的活動和習俗。
2.知道重陽節的由來。
3.讓孩子知道“尊老愛幼”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。
4.願意參加活動，感受節日的快樂。
5.讓孩子們知道重陽節的日期。
活動準備:
1，vcd光盤《常回家看看》
2.編輯央視夕陽欄目百歲老人幸福生活集錦。
3.電腦課件《在山上度假思念我的山東兄弟》
上課前和退休幼師劉子平取得聯系，邀請她參加重陽節。
5、孩子有自制禮物。
活動流程:
壹、讓孩子看vcd光盤《常回家》
說話:
妳剛才看到了什麽？(調動孩子的情緒* * *)
2.這部電影表現了什麽？
(子女隨父母看望老人，回家團聚的場景)
3，引出老人節:我們孩子有自己的節日，老人也有自己的節日？九月九日(農歷九月初九)是老人節。
4.妳知道老人節是怎麽來的嗎？
二、介紹重陽節的由來:
1，老人節也叫重陽節。根據傳說，在古代中國，有壹個著名的人叫衡靖。九月九日，全家壹起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。據說它可以辟邪。所以爬重陽節之後，逐漸形成了壹種習俗。從那以後，許多詩人寫詩來紀念重陽節。
2.玩
課件:古詩《山居假日思我山東兄弟》。
“壹個人在異鄉人生地不熟，逢年過節思念親人；我遠遠的就知道哥哥爬山的地方，到處都少了壹個人。”讓孩子體會詩中插入重陽節的習俗，體會詩人哥哥的異地情懷。
活動反映:
相信重陽節的這個“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的由來和習俗，也讓他們體驗到了壹種愛的感覺，感受到了爺爺奶奶的辛苦，學會了感恩和尊敬長輩，從而萌發了關愛老人的美好情感。
重陽節教案大班教案第五章
活動目的:
體驗與老人共度佳節的快樂，培養孩子關愛老人的感情，增強藝術表達能力，學會運用所學技能，合理安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
活動準備:
孩子們提前排練演出，邀請爺爺奶奶到公園參加活動。孩子們自帶小禮物，每個孩子都有筆和紙。
活動流程:
1，假期話題。
以“今天是重陽節”為題，激發孩子關心老人、開展活動的興趣。
2.引導孩子討論:和爺爺奶奶過節要準備什麽？
老師總結，比如帶小禮物，準備表演，會說關心和祝福的話。
2.啟發孩子與老人交談，了解他們的生活。
3.舉行聯歡會。
請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
②組織孩子給爺爺奶奶送自己的禮物。
③鼓勵孩子為爺爺奶奶表演歌舞。
4.繪畫活動:我為我的祖父母畫壹幅畫。
引導孩子合理布局畫面，可以畫爺爺奶奶的樣子，自己打扮，或者畫壹本關於他們工作或家務的漫畫書。幫助構思圖片能力差的孩子。
5.活動擴展:
鼓勵孩子回家給爺爺奶奶做事情，比如捶背，講故事。
2讓子女和父母協商，全家陪老人看壹場戲，郊遊，滿足老人的願望。
重陽節教案大班教案第六章
第壹，設計思維
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德，結合重陽節開展“尊老敬老”主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不是爬山、賞菊、吃重陽糕，而是壹個信息:老年人更需要愛、健康和幸福。他們需要的可能不是妳的錢、禮物，而是妳深情的問候......營造愛老、敬老、養老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來。幼兒園為了更好地從小培養他們尊老愛老的好習慣，在重陽節組織孩子們和爺爺奶奶歡聚壹堂，以自我為中心的方式表達對老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助孩子豐富以下經歷:①農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。爺爺奶奶很關心孩子，我們也要尊重他們。③每個孩子對爺爺奶奶表達愛的方式都不壹樣。我們可以為他們做點什麽。重陽節有許多精彩的傳說、故事和詩歌。
二、活動準備:
1，收集“我和爺爺奶奶在壹起”的照片裝飾教室；
2.和爺爺奶奶說悄悄話；
3.給爺爺奶奶做禮物。
4.父母園:要求父母配合，鼓勵孩子在家幫助爺爺奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的感情；
5.學習歌曲《敲爺爺奶奶背打他們腿》《照顧老人笑》
6.學兒歌:《奶奶誇我孝子》。
附兒歌:奶奶誇我孝順。
小板凳，三條腿，我給奶奶吃瓜子。奶奶覺得我臟，我就給她做湯面。奶奶覺得我做飯難，就給她剝了花生。奶奶覺得我削皮慢，就給她做了飯。米飯，好吃，奶奶誇我孝順。
第三，老少皆宜的主題活動目標
大類:
(1)了解重陽節是爺爺奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發他們尊敬的感情；
(2)在和爺爺奶奶玩遊戲、活動的過程中，感受到相互關心的溫暖和快樂。
具體活動:學習壹首祝福和壹首感恩的童謠。
大類:
(1)了解重陽節是我國的傳統節日，也是老年人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；
(2)願意參加重陽節相關的活動，試圖以自覺的方式表達我對老人們的關心和節日的祝賀；
(3)理解爺爺奶奶對自己的愛，激發關愛老人的感情。
具體活動:做壹個手工作品，寫上祝福的話。
大類:
(1)通過調查、交流等活動了解重陽節的由來和壹些習俗；
(2)參加敬老活動，大膽以自愛的方式向老人表達自我關愛與尊重；
(3)在訪談和對話中，感受到老人也需要關心和幫助，進壹步激發關愛老人的感情。
四。特定活動程序
(1)活動主持人:各班教師
(2)目標受眾:孩子、爺爺奶奶、老師。
(3)活動時間:20xx年15年10月65438。
(4)場地:各班教室、多媒體教室。
(5)活動準備:
1.重陽節通知爺爺奶奶來上課參加親子活動；
2.寫壹個歡迎標語，貼在班裏；
3.寫橫幅，掛在幼兒園操場和舞臺上；
4.準備橘子、菊花茶等食物；
5、小朋友帶壹些食物到幼兒園分享；
6.給爺爺奶奶準備禮物。
7.音樂:感恩的心。
(6)活動流程:
1.請讓妳的祖父母坐下。
2.老師:爺爺奶奶真辛苦。明天是他們的假期。我們今天壹起提前慶祝壹下好嗎？
3.給爺爺奶奶過年，所有的孩子都祝爺爺奶奶節日快樂；
4.孩子給爺爺奶奶敬茶；
5.老師和孩子們壹起唱《敲爺爺奶奶背打腿》《養老歡笑》；
6.聽爺爺奶奶講過去的故事:孩子的爺爺講故事，表演；
7.老師親寶寶，寶寶親爺爺奶奶；
8.小腳大腳做遊戲，傳包裹，食物分享活動(小朋友給爺爺奶奶剝橘子)；
9.節目表演:(兒童故事、兒童歌舞等。);
10，送壹份自我的禮物給爺爺奶奶。
(7)、全部唱完《感恩的心》。