答題前，考生必須在答題卡上填寫自己的姓名和準考證號，並在指定位置粘貼考試條形碼。答題時，考生必須在答題卡上亂寫答案，答題卡無效。考試結束後，筆記本和答題卡壹起交回。祝各位考生考試順利！第壹卷註釋:1。每道題選擇答案後，用鉛筆將答題卡上對應問題的答案標簽塗黑。如果需要改，用橡皮擦擦幹凈，再塗上其他答案標簽。
2.本卷為***12，每題3分，36分。在每壹項給出的四個選項中，只有壹個是最合適的。壹.(15分)1。下列單詞中某些單詞的讀音，正確的壹組都是a .浸染(ě)芽(ě i)節(pūu)本小說的分析與溯源(ě) B .庇護(ě)護(ě i)體友(ě)生c .殷(ě n)赤經(ě n)。效果二。以下詞中沒有錯別字的那組是a .它位於壹首輕松的協調曲中。b .它掃描幽默的天然氣，讓人想聾。c .遊戲龐大是毋庸置疑的。d .競價中抄襲嚇到馬尾在市場上。3.以下段落橫線處填的最合適的壹組字是作為“梅居”四君子之首，梅是歷代文人所寫。
此刻，寺廟周圍的莊成紅墻，在我們的鏡頭畫面中是中國紅；雪花是空中飛舞的精靈；而像黃玉壹樣晶瑩剔透的臘梅，帶著淡淡的清香，是壹種獨立的美。a .愛飄得像b .愛飄得像c .愛飄得像d .愛飄得像4。後面的句子沒有壹句定義不清，意思明確的壹句是a .強勁的內需正在成為跨國巨頭獲取暴力的重要市場，尤其是對中國的石油、鐵礦石、基礎能源。
B.時間的流逝無法讓我忘記對家鄉深深的向往。相反，隨著年齡的增長，我對家鄉的向往越來越強烈。c說起餃子，中國的每個人都很熟悉，中國的餃子對外國人來說充滿了不可抗拒的誘惑。
D.因為他們的幽默感，他們更善於與人溝通，即使表達反對意見，別人也不會反感。5.下列關於文學常識的表述，不正確的壹項是:a .《論語》記載了孔子及其弟子的言行。
它體現了孔子的政治、倫理、哲學、教育等思想。它是儒家思想的重要經典，被列為“四書”之壹。b .司馬遷的《史記》是同類著作中的第壹部。我們熟悉鴻門宴和項羽之死。《項羽生傳》c .曹禺，中國現代著名劇作家，原名萬家寶，生於天津，他創作了《雷雨》、《茶館》和《北京人》等戲劇劇本d .美國作家海明威在《老人與海》中塑造了聖地亞哥形象，歌頌了人類挑戰困難、捍衛尊嚴的“硬漢精神”。2.(9分)閱讀下面的文字，完成6~8題。
人們的生活方式沒有太大的區別，比如衣食住行。即使有分歧，也沒有根本意義。比如用筷子刀叉或者直接用手吃飯，對人類的命運不會有太大影響。
但是，主張義為先或義為先，主張人是目的或手段，主張自然是屬於自己或與自己無關的對象，就足以影響人類乃至整個地球的命運。所以，中國文化作為壹種物質現象，這裏不考慮，而是滲透在這些現象中的中國的思想原則和精神原則，或者說中國的方式。
中國文化從產生之日起就尊崇德性，主張靠德性者昌，靠實力者亡。這是我們祖先的信仰。我們的祖先所尊崇的劃時代先賢，其特點是舍己為人，克己為人，造福人類。他們都胸懷寬廣，視天下為壹家，以中國為壹人，舍己成全眾人。
被中國人視為文明祖先的人，無論是盤古、女媧、伏羲、神農還是黃帝、堯舜，都有壹個共同的特點，就是創造文明，造福人民，忘我個人利益，品德高尚。在漫長的歷史發展中，中國文化也有各種不人道之處，但其文化精神總體上是高尚的，只要人類希望生活在壹個和平平等的世界，就不會過時。
中國精神或者說中國方式的核心可以概括為:天人合壹的宇宙觀、天下為公的政治理想、和而不同的處世原則、義利分明的道德觀、親民之情、和而不同的世界觀。這些中國方式不是中國文化獨有的，但它們是中國文化的核心，是中國文化復興的基礎。
這些觀念與西方現代性的許多原則格格不入，但卻是人類生存不可或缺的。中國現代文化的訴求與西方現代文化的訴求不同，只能建立在這些普世的理念上，而不能建立在西方現代性的壹些被證明有根本問題的原則上。當然，中國文化的復興絕不僅僅是對這些觀念的重申，而是對它們的現代闡述，因為文化復興實際上是壹種文化重建，這就要求我們不要把西方文化當作敵對或對立的東西，而是當作最有幫助的東西。
如果中國道的思想是普遍的，它可以吸收其他文化的優秀成果，它將是兼容的。重建中國文化不是恢復傳統文化，而是發展中國文化。
6.這篇文章中關於“中國道路”的以下說法是不準確的。a .中國方式指的是滲透這種中國思想原則和精神原則的現象。b .中國方式並不存在於所有的中國文化現象中。
C.中國方式的核心包括天空。
2.求2011天津中考語文課古典詩詞考察。標題為2011天津市中考復習範圍。課內文言文(22篇)考查閱讀與背誦(22篇全部要求背誦)第七部分:童趣吟雪、陳太秋與友情第七部分:傷小品第八部分:三峽鑒賞國文本、八次夜遊承天寺、朱本、八次送東陽馬、小石塘本、嶽陽樓、醉翁亭第九部分:世家、唐居使團、 九次助生論戰鄒驥諷刺可考二、古詩鑒賞(22首)第七部:天井沙七次:不八次:春望登臨嶽陽樓在荊門渡口送別第八部:赤壁過零點水調歌，山坡羊潼關追憶飲酒，第五部:難去的草堂被秋風吹破， 壹曲白雪送別田書記吳回家紀海雜詩第九部:沁園望江南漁父傲，江城子密州去打獵，武陵春破子贈壯語陳同福送。 九:關羽三、現代詩主考賞析(10)七:理想的石頭在天上唱街，靜夜八遍:薛海燕九遍:雨說九遍:我愛這片土地，想家了，我用殘破的手掌四、現代文學課內閱讀1。敘事類(20篇)七:更進壹步，風箏羚羊雕七回:爸爸的花落在鄧稼先。聞壹多先生的言行是大漠大悲劇。八次:兩個新聞故事:阿昌和山海老王:藤野先生，我媽列夫托爾斯泰的雲南歌，端午節喊鴨蛋。九回:傅雷書信，二回九回:談人生那樹。明類(5篇)第七部分:看雲是天氣第八部分:中國石拱橋蘇州園林故宮博物院的精彩克隆第三部分:討論類(4篇)第八部分:尊重自然第九部分:奉獻與快樂的事物的正確答案。不止壹個中國人失去了信心嗎？4.小說類(9篇)第七部分:黑斑羚飛過第八部分:蘆花搖曳第八部分:妳好——出櫃第九部分:我的家鄉。變色龍5。戲劇(2件)九次:威尼斯商人變臉5。閱讀名著(5篇)傍晚的花的傳說，星星和泉水的傳說，魯濱遜漂流記的傳說，綜合學習的故事(6篇)7。漫遊中文世界7。馬的世界8。無盡的橋8。給母親的歌。好好讀書9。我所知道的孔孟。
3.20165438+每道小題3分)8。A9。D10。A11。C 4炸藥。(19分)12。(8分)(1)國家要治理好，不是我能做到的。(2)他知道我們要任用管仲，肯定不會把他交給我們。
(3)在這種情況下，魯王沒有殺管仲，就把他活活捆起來，裝在木籠裏交給了齊國。13.(6分)(1)形象:鮮竹、陰竹、雨潔竹、風香竹。
(2)竹子的影子投射在書上，讓人感覺光線暗淡。《入侵》描述了竹影移動和擴張的漸進過程。
“晚”字形容的是竹影帶來的時間錯覺。(3)回答富有詩意，合情合理。
例1:尊重自然，順應自然。例2:愛護人才，而不是毀掉他們。
例3:期望得到提升，有所作為。14.(5分)(1)雖然他死了九次，但他仍然不後悔(2)我整天品嘗它，思考它(3)我信任陳利炳，但他是誰呢？(4)風在飄動，吹著衣服(5)我陷在雲裏，停飛了(6)回首往事，總是壹片淒涼。(8分)65438+。(1)自然界沒有飛躍(2)物競天擇，適者生存(3)只承認逐漸滅絕，不承認突然滅絕(6)，(18) 18。(4)對溫暖老房子的依戀——老房子凝聚了親情，提供了心靈的庇護。
感受老房子的滄桑——老房子見證了世界的變遷和時間的流逝。19.(6分)通過對童年生活的回憶，表現出淳樸、快樂、無憂無慮的農村童趣。
形象生動有畫面感，樸實自然有鄉土氣息。導致以下情況。
20.(4分)社會進步速度驚人。本文主旨:通過感嘆新房迅速變“舊”，反映社會發展給農村帶來的巨大變化。
表現手法:對比。21.(4分)A E VII，(12分)22。(3分)先秦時期士人的演變23。(4分)(1)王維(2)《蘭亭集序》(3)句意通順，比喻修辭例為:路邊壹朵小花，內心細膩。
24.(5) (1)總結活動，明確意義和目的。語言生動，有感染力。
(2)理解生活意義，適度引申，言之有物，語言流暢。八、(60分)25。(60分)簡版資料由多彩教育網提供。
4.2011天津高考語文答案參考答案
壹、(15分，每小題3分)
1—5 DABDC
2.(9分，每道小題3分)
6-8 ABC
三。(12分，每道小題3分)
9—12 BACD
四、(21分)
13.(8分)
(1)此人還必須考慮(或檢查)他在下訂單前沒有可讓與的人。
(2)現在我和妳壹起生活在今天的時代。
(3)大家都渴望出名，唯恐人不認識我。
14.(8分)
(1)“胡安”形象地描述了壹場陣雨來襲時的迅速情況。
《吼》從聽覺的角度，寫出了陣雨的氣勢。
(2)《驟晴》寫雨來得快去得也快，詩中隱去。
“山是綠的”描述了下雨前後景色的變化，暗示了牧童因為下雨而放松的心情。
(3)不好。開頭的驟雨與雨停相呼應，體現了作者布局的藝術匠心。如果把第五句和第六句放在開頭，牧童就成了描寫的重點，沖淡了詩的藝術效果。
好的。壹是寫牧童無憂無慮的情形，烘托突降大雨的緊張場面，為讀者提供閱讀視角，增強沈浸式的藝術效果。按照現在的順序，在表達上略顯突兀。
15.(5分)
(1)煙霧凝結變成紫色。
(2)桃花源
(3)在來自廣闊天空的尖銳大風中，猿類在嗚咽
(4)至於黑暗和混亂，沒有什麽可以與之相比的。
墻在煙霧中搖櫓而去
(6)在各種嚴寒的日子裏自由競爭
五、(21分)
16.(4分)
磚石斑駁的塔，殘破的飛檐，殘破的風鈴，失聲。
為後面寫塔、樹、鳥的和諧生活做鋪墊。
17.(3分)
(1)由於苔蘚，防滑下降；
(2)避免鳥類襲擊；
③避免打擾鳥類的和平與安寧。
18.(3分)
嵌入和懸掛
19.(5分)
(1)借助傳說，進壹步認識到世間萬物和諧相處，升華了主題；
②劇組的話增添了浪漫；
(3)運用比喻、擬人等修辭手法；
4聯想沈從文，自始至終呼應。
20.(2分)
這是不必要的。
理由:①以“塔上之樹”為主題，激發讀者的閱讀興趣；
②樹是導致作者登上塔，找到塔、樹、鳥三者和諧的原因。
這是必要的。
對擬選題的要求:符合文章內容，有文采。
21.(4分)
中英文對照
六、(12分)
22.(2分)
⑤②④①③
23.(4分)
意思完整合理，符合用詞要求。
24.(6分)
(1)描述準確，語言恰當。從陽光、快樂、歡迎、運動等方面詮釋了意義。
(2)主題語言
七。(60分)
25.(60分)
5.2011全國高考語文試卷中文言文閱讀材料最短1。讀《馮諼客·孟嘗君》中的壹段話，回答問題:王琦聽說了，君臣害怕，派壹個老師給他千斤黃金，兩輛車，壹把劍。我感謝孟嘗君封書:“我倒黴。”我還不夠。願妳愛護先王祠堂，反對國家統壹！”勸道:“可先用王的祭器，將祠堂建在薛。"。"
廟建好了，向孟嘗君報告:“三窟建好了，高枕無憂。”馮諼為孟嘗君建造的第三個洞穴意味著什麽？馮諼為孟嘗君挖掘第三個洞穴的依據是什麽？c .指出本文中使用的表征方法。
二、讀《蓋夏之圍》中的壹段話:王祥笑著說:“天亡了我能怎麽辦？”況且八千人帶著江東子弟渡河西進，今天壹個也沒有回來。我怎麽能看到他們？如果什麽都不說，壹個人值得嗎？”據說亭長說，“我認識長老。我五歲就騎了這匹馬，所向披靡。我試圖壹日千裏，不忍心殺了它給大眾。"
請回答:a .項羽感嘆“天亡我也”。這是什麽意思？b .項羽為什麽要把寶馬車送給亭長？指出文章中使用的修辭手法。第三，讀《難於上青天》(上)回答問題:純酒成本，為金杯，壹萬銅錢壹個酒壺，甄以壹萬塊錢為恥。
我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。很難走，很難走，很多路，安現在在哪裏？總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
A.指出描寫主人公沮喪、沮喪、悲傷和憤慨的詩歌。b .哪個歷史人物被用在“我會坐在壹根魚竿上保持平衡，慵懶地在小溪邊”？c .這首詩的主要藝術特征是什麽？。
6.2011全國高考試卷中文言文閱讀材料最短的五篇1。閱讀馮諼客家話《孟嘗君》中的壹段話，然後回答問題:
齊王聽了，國君和大臣們都很害怕。他們派了壹個老師帶著壹千公斤黃金、兩輛戰車和壹把劍，並封了壹本書來感謝孟嘗君。他們說:“我倒黴，被祠堂供奉，沈溺於阿諛奉承。我對妳有罪！我還不夠。願妳愛護先王祠堂，反對國家統壹！”諫曰:“可先用王之器，建祠於薛。”廟建好了，向孟嘗君報告:“三窟建好了，高枕無憂。”
A.馮諼為孟嘗君建造的第三個洞穴意味著什麽？
B.馮諼為孟嘗君挖掘第三個洞穴的依據是什麽？
C.指出本文中使用的表征方法。
二、讀《垓下外》中的壹段話:
襄王笑著說:“天亡了，我能怎麽辦？”！況且八千人帶著江東子弟渡河西進，今天壹個也沒有回來。我怎麽能看到他們？如果什麽都不說，壹個人值得嗎？”據說亭長說，“我認識長老。我五歲就騎了這匹馬，所向披靡。我試圖壹日千裏，不忍心殺了它給大眾。"
請回答:
A.項羽感嘆“天亡我也”。這是什麽意思？
B.項羽為什麽要把寶馬車送給亭長？
C.指出文章中使用的修辭手法。
第三，閱讀《很難走》(第壹部分)並回答問題:
純酒成本，為金杯，壹萬銅錢壹個酒壺，甄慚愧壹萬塊錢。我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。想渡過黃河
冰塞四川，太行山會被雪覆蓋。我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。很難走，很難走，多棲。
陸，金安在嗎？總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
A.指出描寫主人公沮喪、沮喪、悲傷和憤慨的詩歌。
B.哪個歷史人物被用在“我會坐在壹根魚竿上，懶洋洋地躺在小溪邊”中？
C.這首詩的主要藝術特色是什麽？
7.2011全國2卷(語文)古文背誦題目1。古文(9篇)
勸學(節選:從“學不可為”到“對自己的心不耐煩”)荀子
論秦(節選:從《致先帝》到《仁義不同》)
《蘭亭集序·王羲之》
回去和陶淵明說再見。
《滕序》(節選:從《十味九月》到《聲斷衡陽蒲》)王波
石韓碩魚
龔放·杜甫·穆
《六國論》蘇洵
前赤壁賦蘇軾
2.詩歌(28首)
孟的《詩經》
《離騷》(節選:從《列文帝苗裔》到《先來五道府》)屈原。
孔雀東南飛(平行)(節選:從《外面雞叫醒來》到《兩情相悅》，
從“政府官員聽說了這壹變化”到“它再也不會完整了”)
牛郎星古詩十九首
短歌行曹操
歸元天居(越來越不俗)陶淵明
王維山區的壹個秋夜
學蜀道很難
夢裏登天目山李白
江李白
舒杜翔府
高登杜甫
登嶽陽樓杜甫
石頭城劉禹錫
琵琶星(節選:從《我們順著旋律引向何處，問演奏者姓名》到《我們看見白色的秋月進入了江心》)白居易
李平引用了李賀的話。
路過華清宮(長安回望堆繡)杜牧
金色李商隱
於美人(春花秋月是什麽時候)李煜
虞琳玲(心寒心酸)柳永
桂枝(看了眼關)王安石
《念奴嬌》蘇軾
闕巧賢(薄雲巧)秦觀
慢聲細語(尋尋覓覓)李清照
書生氣了(小的時候就知道事情難辦)。
永遇樂(千古)辛棄疾
揚州人(杜明淮左人)姜夔
再會亭(節選:正宮)王實甫
8.2011全國中考語文選考試卷天津答案2011天津市初中畢業生學業考試
語文試題參考答案
壹、本大題***11小題，***29分。(1~4小題，每題2分；5~11小題，每題3分)
1.B 2。D 3。D 4。C 5。壹個6。C 7。D 8。B 9。B 10。A 11。C
二、本大題***2小題，***8分。
12.(1)東風不方便去周郎。
(2)在水側
(3)小橋流水
(4)北國風光
(5)關心風景。
(6)不要以事物為樂
(6分)
13.(1)揚起我渾濁的帆，直直地駛過深深的大海
(2)自古以來誰沒有死過？
(2分)
三、本大題***3小題，***7分。
14.(1)壹次(2)生氣生氣(2分)
15.(妳)就說是王右軍寫的，妳可以(可以)賣100塊錢。(2分)
16.王羲之寫在幾頁上的字被門生父親誤刮下來後，“門生震驚沮喪”；老穆賣的扇子後題詞“老穆如其言”，故“人出價”。(3分)
四、本大題***4小題，***16分。
17.文明之花開放的聲音。保持壹顆純凈、潔白的心，傾聽細節，呵護美好的事物。(4分)
18.比喻、擬人和誇張。突出了曇花破核的迅捷和開瞬間的輝煌。(4分)
19.花的聲音是自然界最美的音樂，聽到花的聲音是很開心的。(4分)
20.作者首先寫到曇花和山茶花的聲音是美麗迷人的，並由此得出結論:自然花朵的聲音是壹種自然。那麽，當“世界上所有美好的事物”突然出現時，會給人帶來同樣的驚喜。我們要用心傾聽，感受它的審美愉悅和情感滿足。(4分)
五、本大題***4小題，***10分。
21.材料1 (1)
22.示例:
母愛是孩子熟睡時的壹針壹線，那份辛苦陪伴我們入眠；
母愛是童年時孩子的接送，那份關懷伴隨著我們成長。
(4分)
23.常馬(常阿)藤野先生(藤野嚴九郎)(2分)
24.後悔和自責沒有讓父親安靜的離開。作者每次想到這種焦慮、痛苦，以及對父親的愛和遺憾。(3分)
六、本大題* * 1小題，***50分。
25 (50分)省略