中班體育活動教案:玩圈1壹、活動目標:
1.探索不同的玩法，學會轉圈。
2.積極參加活動，知道在活動中註意安全。
3.體驗轉圈玩的樂趣。
二、活動準備:
呼啦圈和音樂。
三、教學難點和重點:
用不同的方法玩圈，重點是轉圈和抱圈的方法。
四、活動流程:
(壹)開頭部分
熱身活動，開小火車進活動場地，做花圈操。
(2)基礎部分
1.我可以轉圈玩。老師引導孩子想出各種轉圈的方法，交流學習各種轉圈的方法。
老師:除了做小火車，我們圈還能玩什麽遊戲？讓孩子們找壹個空的地方試壹試。
2.請個別兒童示範他的遊戲。
老師:1)誰想上來演示壹下妳們是怎麽玩的？
2)請和他壹起玩。
3.重點學習如何轉身抱圈，請個別小朋友說說他是怎麽玩的。
老師:1)我想邀請小朋友玩轉圈抓它的遊戲。
2)我想增加難度。我要妳們的身體玩壹個旋轉圓圈的遊戲。想想怎麽玩吧。
3)請壹個孩子談談妳是如何用轉圈玩轉圈的遊戲的。有什麽好的辦法可以壹下子抓到嗎？
4.遊戲“轉圈的把戲”
老師:1)讓孩子圍成壹個大圈，在妳的位置轉圈玩，同時聽音樂。
2)讓孩子試試另壹只手。
(3)結論部分
放松，完成活動。
老師:妳今天玩得開心嗎？轉圈有很多種玩法。請稍後再試。
中班體育活動教案:遊戲圈2【活動目標】
1，引導孩子探索圈子裏的各種玩法。
2.通過轉圈玩耍提高孩子的跳躍和奔跑能力。
3.通過結合幾何圖形，我們可以玩組圖遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。
4.發展孩子的創造力和發散思維能力。
[活動準備]
圈壹個數字，和孩子的數量壹樣。
[活動流程]
1，聽音樂進入活動場地，然後讓孩子做壹些熱身運動。
2、小朋友，妳看，老師的手是什麽？“圈圈”小朋友想玩？今天我們轉圈玩吧。(發圈壹人)想想看，小孩子怎麽在圈裏玩？(轉玩，滾玩，鉆玩...)我們來找各種轉圈的玩法。看誰玩圈子的方法有很多。轉圈玩的時候請不要碰其他小朋友。
3.請個別孩子示範各種玩圈的方法。展示自己的玩法，打滾，踢腿，踢胳膊，踢腰，踢小路，跳來跳去，跑來跑去，鉆門的時候玩，等等。
4.賽跑圈滾:把圈放在同壹水平線上，同時滾，看誰能滾得遠。
5、玩網魚的遊戲:手拿壹個圈追上別的小朋友，用壹個圈抓住他。
6.玩紙牌。遊戲:壹個孩子困住另壹個孩子，然後依次放下，直到最後壹個孩子被困住。它壹波三折，就像壹條大龍在跳舞。
7.玩組圖遊戲:
我們發現了這麽多轉圈玩的方法:還可以用轉圈來搭曲徑，跳著玩，跑著玩。大家壹起在齊心上組成壹組幾何圖形，看看能組成什麽圖形。三角形，長方形，正方形，花朵，五環旗。形成圖形後，跳躍、跑動、雙腳跳躍、單腳依次跳躍，如果碰到圓圈，或者跳出圓圈，就是犯規。
8.End:小朋友們想出了各種玩圈圈的方法，玩起了組圖的遊戲。孩子們肯定有點累了。另壹組圖就等到下次吧？帶著音樂回到教室。
[活動反映]
設計的轉圈圈活動是孩子們感興趣的。孩子活潑好動，采取動靜結合。在活動中，孩子們可以感受到遊戲的樂趣，積極探索各種玩法，打破傳統的教學模式，讓孩子們自己去探索和發現。活動設計中采用了融合的理念，將計算中的幾何圖形與奧林匹克運動會有機結合，既調動了孩子們自主玩圈的興趣，又復習了相關知識。本次活動達到了教學目的，鍛煉了孩子們的跳躍、配合、躲閃能力，隨機進行了安全教育。