為了確保活動得以順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那麽什麽樣的活動方案才是好的呢？以下是我整理的2021中秋節小班遊戲的活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
中秋節小班遊戲的活動方案1活動背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有壹定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更註重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
活動時間： 20xx年9月29日(星期六)下午3點整
活動目標：
1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2、通過壹起過中秋，***同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3、動手操作能力的鍛煉。
活動準備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友壹起收集關於中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3、關於中秋節的知識小問答
4、盤子若幹
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們壹起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞壹個故事感受月亮形狀的變化。
看完故事老師總結：在壹個月的時間裏，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
中秋節小班遊戲的活動方案2壹、活動背景
中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這壹傳統節日,學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師壹起制作月餅的快樂。
三、活動時間：
xxxx年9月4日
四、活動準備：
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
五、活動過程：
1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經驗，交流和討論。
我們都見過月餅，誰來說說月餅是什麽樣子的?它是怎麽做出來的呢?
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
(1)認識材料，知道使用的方法。
(2)觀察老師示範，了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過於用力，花紋要清楚。)
中秋節小班遊戲的活動方案3壹、活動設想：
中秋節是我國傳統的節日，它代表團圓、吉祥。對於剛入園的`小班孩子來說，他們並非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
二、活動主題
“親子同歡樂，快樂齊分享”。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午3：00。
四、活動地點：
幼兒園各小班教室。
五、活動對象：
小班各班幼兒及家長。
六、活動準備：
1、大環境布置，營造中秋節濃厚氣氛。
2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。
3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個壹次性紙杯
七、活動目的：
1、知道八月十五是中秋節，喜歡民間節日，體驗節日的快樂。
2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。
八、活動流程：
我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了壹起。今天因為節日我們走到了壹起，團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”
（壹）熱身。
掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖壹搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃壹下，轉壹圈媽媽抱著寶寶轉壹圈）
（二）親子制作燈籠。
1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個壹次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。
2、制作要求：
（1）家長要和寶寶壹起動手。
（2）家長把紙杯按老師要求剪好。
（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。
（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇後，在燈籠的底部寫上寶寶名字。
（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環境裝飾。
（三）觀看嫦娥奔月的視頻。
（四）品嘗月餅。
品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！
中秋節小班遊戲的活動方案4活動目標
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
活動準備
1、每壹個孩子準備壹塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
活動過程
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動。問：妳是怎麽過中秋節的？妳喜歡過中秋節嗎？為什麽？
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹壹下自己的月餅？
引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什麽是圓的呢？
在中秋節歌曲中，分享月餅。
中秋節小班遊戲的活動方案5活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，感受節日的歡樂氣氛。
2、體驗與同伴、教師壹起過節的快樂。
3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。
活動準備
1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮後繪制出的《月亮變化冊》。
3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節日氣氛。
活動過程
1、以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
教師：小朋友們，妳們知道我們國家有哪些節日嗎？
2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。
（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節，並請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。
（2）教師給幼兒講有關中秋節的故事，使幼兒了解中秋節的來歷。
3、擴展幼兒經驗，並介紹中秋節的習俗。
教師：小朋友們，妳們知道中秋節要吃什麽嗎？除了吃月餅，我們還幹什麽呢？
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
教師：“呀！小朋友了解那麽多知識，那妳們是從哪裏了解到的呢？”
幼兒：交流自己獲取知識的渠道。
小結：教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。