為了保證活動的順利開展，往往需要提前準備壹份活動計劃。活動計劃是明確活動時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的書面計劃。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？以下是我為妳整理的重陽節在小鎮的活動計劃的範文(8篇精選文章)，希望對妳有所幫助。
99重陽節小鎮活動計劃1家家有本難念的經，人人都會老。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。重陽節帶給我們的不僅僅是爬山、賞菊、吃重陽糕，還有壹個信息:老年人需要關愛、幸福、健康、進步、與時俱進。他們需要的可能不是妳的錢、貨、禮，而是妳的深情。問候和關愛生命...讓我們共同努力，營造尊老、敬老、愛老、扶老、助老的氛圍。
壹.活動的主題
1999年重陽節，對老人有深深的敬意，老人將過上健康、快樂、進步的新生活。
二、活動時間
20XX 10 6月18日9時至14時。
三。地點:
XX村村委會
四。參與者:
XX村所有60歲以上的村民。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，XX村老年協會會長趙天德做了XX村老年發展報告。
2.表彰為XX村經濟社會發展、老齡事業等各項事業做出突出貢獻的老年人。
3.發布XX村20XX長壽之星、健康之星名單。
4.請鎮老年協會法律顧問楊同誌為大家講解與老年人相關的法律知識。
5.請鎮老年體育協會主席劉文泉同誌講話。
6.請村鎮領導發言。
7.觀看文化表演。
8.中午吃團圓飯。
不及物動詞主辦、承辦和協辦單位
主辦單位:XX村黨支部
主辦單位:XX村委會
協辦單位:XX村老年公民協會
重陽節小鎮活動方案2壹、活動意義
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德，結合重陽節開展“尊老敬老”主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不是爬山、賞菊、吃重陽糕，而是壹個信息:老年人更需要愛、健康和幸福。他們需要的可能不是妳的錢或禮物，而是妳深情的問候...營造愛老、敬老、養老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來。為了更好地從小培養他們尊敬老人、愛護老人的良好習慣，幼兒園在重陽節組織孩子們與爺爺奶奶歡聚壹堂，用自己的方式表達對老人的關心和愛護。
二、活動的目的:
1，讓孩子了解重陽節的習俗和民族文化寓意；
2，培養子女尊敬老人，關心老人的優良品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統，
3.鍛煉孩子在公共場合大膽表演，培養孩子的自信心。
三、活動時間:
20xx 10六月12下午15。
四。地點:
十.養老院
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
(1)材料和方案的準備:
1，標語和橫幅，音響，相機，音樂，糖果，球和籃子等。
2.老師們穿著統壹的園服，孩子們背著統壹的書包，戴著61毛的黃帽子。
3.孩子們排練節目
(2)場地準備
1，提前和現場負責人溝通確認。
2、根據場地情況合理規劃兒童表演區和老年人觀賞、休息區。
3.在會場明顯位置懸掛橫幅。
布置活動場地，營造濃厚的敬老氛圍。
不及物動詞活動流程:
(壹)主持人開場
1.請讓妳的祖父母坐下。
2.老師:爺爺奶奶真辛苦。今天是他們的假期。我們今天要和他們壹起慶祝嗎？
3.給爺爺奶奶過年，所有的孩子都祝爺爺奶奶節日快樂；
4.兒童代表發言
(2)兒童節目表演
1，現代舞《給我幾秒鐘》
2.合唱《茉莉花》
3.爺爺奶奶和孩子的互動:遞包裹。
4、歌曲表演《明月幾時有？
5.合唱《感恩的心》
(3)活動結束。
1，孩子給爺爺奶奶送糖果，打背打腿，和爺爺奶奶說悄悄話。
2.合影留念。
重陽節小鎮活動方案3壹、活動目的
通過重陽節超市的促銷活動，向老朋友表達深深的祝福。
二、活動主題
菊花產品還是不錯的，感情很濃；重陽節，表示對老人深深的敬意。
三、活動時間
促銷時間為重陽節前後九天，即9月26日至6月10、6月14。
四。活動內容
1，重陽節，金家。
(1)活動期間，凡在本超市購物滿99元，可憑收據到服務臺領取金菊壹壺。
(2)活動期間，超市會請醫護人員免費幫中老年人測血壓。
(3)活動期間，凡66歲以上的老年消費者均可獲得超市贈送的精美禮品壹份。
2、重陽購物，好禮不斷
重陽節期間，每購物滿99元送精美禮品壹份；滿198元，送面值50元的購物券；滿297元送面值100元的購物券，以此類推。
3.為老人和幸運老人的健康送去真情。
(1)活動期間，前10名66歲以上老年顧客，每天可獲得超市贈送的積分卡和禮品壹份。
(2)活動期間，過生日的老年顧客可以從我們超市獲得壹根長壽面和壹個生日蛋糕。
重陽節小鎮活動方案4壹、活動目的
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫，我們自然應該繼承和發揚傳統。為引導孩子孝敬父母、長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，我中隊在重陽節之際，面向全體中隊成員開展了以“關愛父母”為主題的感恩敬老行動。
二、活動時間
Xx，xx，xx-xx，XX
三、活動的對象
xx學校的所有少先隊員和xx養老院的老人們。
第四，活動形式
活動以本中隊為單位，開展“孝感恩天下”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，於20xx年xx月xx日至xx月xx日兩個星期內，開展以“關愛父母”為主題的系列感恩活動。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，了解重陽節典故及其傳統；
2.每個隊員收集自己或他人對父母長輩孝順、互敬互愛的真實感人的故事；
3.中隊選擇壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲。
4.開展“四個壹活動，讓夕陽更燦爛”活動。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心承諾”。
不及物動詞活動過程
1.介紹重陽節典故及其傳統:本中隊將利用周三中午小記者采訪時間，通過隊員自主探索，收集重陽節典故，交流重陽節傳統習俗；
2.三分鐘小故事演講:請隊員們利用中隊的活動時間，講述自己親身感受到的或發生在自己身上的父母長輩的感人故事，自己無私地真誠付出和關愛孩子的故事，自己作為孩子得到真誠回報和感恩的故事；
3.我會唱孝子歌:組織選手學習唱壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲，選手可自選歌曲；
4.承諾宣誓活動:以小隊為單位開展中隊集體宣誓承諾活動；
5.小真相:集體承諾儀式結束後，每個隊員在承諾卡上寫下自己想對父母長輩表達的願望或話語，帶回家給父母長輩。
6.實踐與承諾:每壹個學生都盡力去做並堅持去為父母長輩做壹些事情(或者從自己做起，努力學習並嚴格按照小學生行為規範去做，成為壹個合格的小學生，不用父母長輩操心)；開展“四個壹活動，讓夕陽更亮”活動。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心承諾”。
7.感受和體驗本中隊隊員，把社會實踐後的感受寫成隨筆。
重陽節小鎮活動計劃5壹、指導思想
重陽節期間將組織敬老愛老誌願服務活動，進壹步弘揚中華民族傳統美德，大力培養我校學生“關愛老人、關愛老人”的道德風尚。
二、活動時間
Xx年65438+十月X日
三、活動的內容
1，組織誌願者到X敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，與老人談心。
2.組織誌願者走訪我校部分退休教師。
四。活動安排
1，到敬老院慰問老人。
時間:65438+10月x日上午8: 30。
負責人:xxx
參與者:30名學生誌願者(帶清潔工具)
集中地點:學校教學樓中廳
照片:xxx
報名:65438+10月6日下午到校前向各班班長報名，各班班長在65438+10月6日下課後將名單提交給學校團委。
2、慰問退休教師
時間:65438+10月x日上午8: 30。
負責人:xxx
參與者:6名學生誌願者
慰問品采購:
集中地點:學校教學樓中廳
照片:xxx
報名:65438+10月6日下午到校前向各班班長報名，各班班長在65438+10月6日下課後將名單提交給學校團委。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，統壹認識，高度重視，周密安排，精心組織。
2.活動中註意安全。
3.收集各種資料，以新聞稿的形式及時上報團委。團委將通過校園廣播、校報進行宣傳，加強宣傳，擴大影響。
4.活動結束後，以簡報和總結的形式向上級相關部門匯報活動的開展情況。
重陽節小鎮活動方案6壹、活動方案
重陽節每年都會過，但是壹些樸素的習俗隨著社會的進步逐漸失傳。事實上，每個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源和獨特的節日魅力。了解傳統節日不僅是學生豐富社會感知的需要，也是培養綜合能力的大好機會。為什麽不開發利用好它們呢？尤其是重陽節，因為還是中國的“敬老節”，活動空間更大。
二。活動的目標
1.通過了解重陽節習俗，感受、積累、傳承中國傳統文化；鍛煉，提高收集、處理信息、調查訪問、與人交往、合作等能力。
2.學習做重陽餅，培養動手和創新能力。
3、通過敬老活動，激發關心和尊敬老人的感情，培養關心和尊敬老人的良好品質，弘揚中華民族敬老的優良傳統。
第三，活動時間
20xx年x月x日-x月x日
第四，活動的準備
1.調查學生身邊關於重陽節的信息。
(1)我的家鄉重陽節的習俗是什麽？
(2)逢年過節在家做重陽餅嗎？誰做的？怎麽會？
(3)如果妳是本次活動的策劃人，妳會組織同學圍繞主題開展哪些方面的調研和活動？
2.總結學生的調查結果。
(1)關於重陽節的習俗，大家都有了比較全面的了解，提到最多的就是吃重陽糕和爬山。
(2)關於是否在家做重陽餅，有各種情況:有的每年都做，有的有空就做；有的爺爺奶奶做，有的媽媽做；在實踐中也有壹些不同。
(3)相關活動的策劃基本分為兩類:壹類是調研活動，比如了解重陽節的由來，為什麽要做重陽餅；另壹種是實踐活動，比如做重陽糕，去敬老院敬老。(很多同學在調查過程中了解到，重陽節在中國也叫“敬老節”。)
3.調查分析。
(1)同學們認真參與調查，有的問家人，有的問鄰居，有的給親戚朋友打電話，有的在網上搜索。同學們對這個活動的主題熱情很高，這個活動可以開展下去。
(2)同學們的建議很有價值，或重陽節的故事，或做重陽糕，或去敬老院看望老人，都說明同學們有壹定的實踐能力，從而保證了活動的順利開展。而學生的能力和活動也壹定會相互促進。
4.充分了解重陽節相關信息，確定活動子主題。
(1)學生利用互聯網查找有關重陽節的信息。
(2)討論並確定活動的分主題:重陽節的由來、重陽節的習俗(做重陽餅、賞菊花、爬山、飲菊花酒、配山茱萸、放風箏)、重陽節的文學作品、重陽節的祝福以及其他相關材料。(敬老作為後續活動)
5.分組，確定每個活動組的成員和組長。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1，重陽節的定制舉報活動。
(1)集體討論:有哪些舉報方式？表演小品，制作幻燈片，制作賀卡等。)
(2)各組根據自己的研究課題選擇合適的報告方式，自由準備。
在準備的過程中，作為“重陽餅隊”尤其難能可貴。為了帶領學生們成功制作重陽糕，他們在周末邀請奶奶們親自向他們取經，並在實踐中體驗了制作重陽糕的過程，掌握了重陽糕的做法。他們的精神可嘉！
2.集體匯報活動。
(1)賞菊團報道，介紹重陽節賞菊習俗的由來，用幻燈片展示多幅菊花圖片，讓大家體驗賞菊的美妙感受，發布馬航菊花節信息。
(2)做壹個關於重陽糕的小組報告，用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法，提供事先準備好的制作重陽糕的設備，請妳的爺爺奶奶，帶領學生壹起(分組)制作重陽糕，並采訪他們制作重陽糕的感受。
(3)匯報團的起源，以小品的形式匯報重陽節起源的故事，並說說排練時組員之間的矛盾，然後如何解決。
(5)飲酒小組報告，用幻燈片介紹重陽節喝什麽酒，酒的用途，與酒有關的詩詞等。，並邀請大家喝菊花茶。
(6)文學作品小組報告
介紹文學作品(對聯、詩詞等。)關於重陽節。
(7)向攀巖小組匯報，用幻燈片向同學們介紹有關攀巖的詩詞和個人感受，向同學們推薦常州適合攀巖的地方。
(8)品嘗重陽糕。每組學生品嘗自己制作的重陽糕，並談論品嘗自己制作的重陽糕的感受。俗話說:“每逢佳節倍思親。”當場給外地親戚打電話。
3.回顧與集體討論:我們能為養老院的老人做些什麽？各位，意見大致有三種:
(1)送壹些適合老人們的禮物。
(2)為爺爺奶奶表演節目。
(3)為老年人工作。
4.進壹步討論什麽樣的禮物適合老人？
大家壹起來提建議吧:麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕，毛巾，肥皂，熱水瓶，圍巾，手套，撲克，象棋。總之，送的禮物要符合老人的年齡特點和身體狀況。
5.去敬老院慰問老人。
99重陽節小鎮活動計劃7壹、活動目標
1.通過活動，讓學生了解重陽節的由來和習俗，探究節日的內涵，激發熱愛祖國傳統文化的情感。
2.在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3.感受親情，加強親情，培養學生的口語交流能力和實踐能力。
二、活動的內容
(壹)重陽節知識展示
關於重陽節的噴繪分別掛在1區的後大堂和2區的走廊裏。
學生為每個班級制作作品，用於班級櫥窗，擦亮班級文化品牌。
(二)重陽節實踐活動
1，低年級:
對家裏的長輩說壹句感謝的話。
(2)為長輩端茶，吃完飯，捶肩，揉背。
實用作業:拍壹張自己為長輩做事，和長輩壹起參加活動的照片，最好有壹句話的圖片說明。
2.中級:
①了解重陽節的由來、習俗、傳說和故事；
(2)了解家中長輩的生活經歷，了解他們的愛好、願望和期望、享樂等。
實踐作業:制作壹份與重陽節有關的手工作品或手抄報。
3.高年級:
(1)策劃組織壹次與家中老人共度重陽節的活動，如喝茶、逛街、爬菊花、插山茱萸、制作手工作品等；
(2)做壹個小調查，通過互聯網了解中國的老齡化情況、社保征收制度、空巢老人的生活狀況等社會問題。
實踐作業:根據所學，做壹份與重陽節有關的手抄報或做壹份調查報告。
(3)重陽節主題班會。
根據學校提供的PPT課件，每個班在第四周的周壹會有壹次以重陽節為主題的班會。班主任會簡單介紹重陽節起源的傳說，朗讀《弟子規》的片段，然後布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。
1999年重陽節鎮活動計劃8壹、活動意向
金秋時節，農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德。現代老年人不再局限於物質層面，而是有了更多的精神需求。他們更需要的是親人的關懷。營造尊老、愛老、養老的氛圍，需要全社會的參與。“家家有本難念的經，人人都會變老”，所以開展“尊老敬老”主題活動是非常有必要的。為了培養幼兒尊老愛老的優秀品質，幼兒園在重陽節組織幼兒與爺爺奶奶、社區老人歡聚壹堂，用自己的方式表達對爺爺奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動的目的
1，通過和社區裏的爺爺奶奶互動，了解重陽節的由來和壹些風俗習慣。
2.積極參加敬老活動，大膽用自己喜歡的方式向老人表達自己的愛和敬意。
3、覺得老人也需要關心和幫助，進壹步激發關愛老人的感情。
三、活動時間
20xx年x月xx日全天
四、活動場地
Xx社區廣場
動詞 （verb的縮寫）活動準備
每壹段都應該根據活動的需要來準備。
不及物動詞活動的主題
1，大板:重陽節社區慰問活動，祖孫情濃，歡度重陽節。
2.中產階級:給祖父母的禮物
3.小班:“我打了爺爺奶奶的背”