如果妳是壹朵花，它給人帶來壹份溫暖；
如果妳是壹棵小草，給人們帶來綠色；
2.例句:春天來了，到處壹片生機勃勃的景象。請仿照例子，用“妳看，這裏有+古詩詞。”
造句格式:
妳看，這裏的水好清澈，水底都能看到沙礫顆粒。在湖上戲水，令人心曠神怡，真的感覺像是“人在畫卷世界裏旅行”。
春天來了，到處都是生機勃勃的景象。妳看，
。
3.根據下面兩句話寫壹個補充句:
錢能買到美食，卻買不到胃口；
錢能買到書，但買不到知識；
, ;
, 。
4.夢想來到塞外大地，感受金色夕陽下“長河落日圓”的壯美；
, , 。
在上面的句子後面再寫壹句。
5.請以“歷史”和“時間”為題寫壹句話:
歷史是壹艘行駛的船，時間是壹張網；
, 。
6.模仿下列句子
壹個沒有書的家就像壹個沒有花的花園；
沒有書的家就像沒有鳥的森林；
, 。
7.寓言是壹座奇特的橋梁，可以從復雜走向簡單，從簡單走向豐富。
以“音樂”、“書籍”和“時間”為陳述對象，戲仿:
音樂是:
這些書是:
時間是:
8.閱讀下面的歌詞，完成題目:
茫茫人海，漫漫長路，妳我相遇，成為彼此。互助就是在累的時候互相幫助；相互是，走開壹起復習。
請根據劃線的兩個句子的結構，以“互為”開頭，寫兩個句子:
“相互是，；”
“互助是，”
9.展開聯想，繼續在下面的橫線上寫壹句話。
大自然可以給我們很多啟示:成熟的稻穗是低著頭的；這是壹個啟示，我們應該謙虛；壹群螞蟻運走了骨頭；那是壹個啟示，我們要齊新壹起努力；
；
；
。
10，請在下面橫線上填上適當的句子，組成前後呼應的並列句:
人生的價值不在於成就壹番轟轟烈烈的事業，而在於妳具體做了什麽，所以當妳看到壹片茂密的森林時，妳只需要成為森林中壹棵挺拔的大樹；當妳看到正在盛開的花朵時，妳只希望自己是花園裏的壹朵普通的花，而問心無愧；, 。雖然是樹，但能抗風雨。雖然是花，卻能裝扮春天。這樣的人生沒有遺憾。
11.模仿下列句型和修辭手法，再寫壹個句子。
讀書是壹種享受，知識是它的果實；
運動是壹種樂趣，健康是它的果實；
, 。
12，以下是哲學家培根的話，請發揮妳的想象力，模仿培根的語言形式，然後繼續寫壹個富有哲理的句子。
歷史使人明智，
詩歌使人機智，
音樂使人優雅，
。
13，發揮妳的想象力，模仿句子:
童年是神秘的，混亂的，不成熟的，好奇的；
少年是壹幅畫，色彩斑斕，天真無邪；
青春是壹首充滿激情的詩。
14，模仿下面的例子，“妳珍惜妳的生活環境嗎？”開頭，寫壹個句子。
例子:“妳熱愛生活嗎？那就不要浪費時間，因為時間是構成生命的物質。”
“妳珍惜妳的生活環境嗎？。"
15.下面的話是關於“愛”的。根據已有的句型和意思，抄寫上面的句子或下面的句子。
愛是冬天的壹片陽光。
愛是讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；
愛是夜空中飄蕩的歌謠，讓；
愛是心靈枯萎的人特別感受到情感的滋養。
16，以下是壹篇簡短的議論文。參照提示，為段落的前兩個空格寫壹個句子；在第三個空白處，用壹個壹般的句子結束這段文字。要求寫的三句話符合文意，與整段流暢銜接。
當中國歷史的帷幕掀開，壹系列發人深省的案例從歲月的塵埃中浮現，清晰地展現在後人面前。如果商紂王聽了比根的好話，為什麽會落得個身敗名裂的下場？假設(1)？話說回來，如果秦孝公不聽商鞅的勸告而改革，怎麽可能稱霸六國呢？如果(2)呢？綜上所述，不難看出③。
提示:夫差，吳王——蔡桓公，伍子胥——扁鵲。
楚懷王-屈魯元莊宮-曹劌
齊威王-太宗鄒忌-魏徵
(1)
(2)
(3)
17.仿照下面的例子，用相似的格式和修辭手法，如比喻，寫壹個句子。
例:我不是矗立在群山中的巨松，而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。
模仿句:
18.在下面壹段橫線上填上適當的句子，要求模仿波浪線句子中使用的句式和比喻修辭，內容前後要兼顧。
我們用友誼寫了壹本書，壹本厚厚的書。在書中:友誼就像壹顆珍珠，我們壹起佩戴，形成壹串璀璨的項鏈；
友誼就像，我們，；
友誼就像我們。
19，“害怕錯誤是對改革的破壞”是從懷特海的名言“害怕錯誤是對進步的破壞”中抄來的壹句話。請多角度思考，多抄兩句:
20.仿照例子，再寫三個關於妳對漢語的理解的比喻句。
例子；中國是壹種回味無窮的甜酒。
仿句:語言是，讓人；
語言是，讓人；
語言是，讓人；
21，按要求表示。
從除例句外的23個大寫英文字母中選擇壹個，發揮妳的想象力，模仿句子。
舉例:A是金字塔，有進取心。b是兩顆心連在壹起，這就是友誼。c是不圓的月牙，是缺陷。
模仿句:
22.請根據下面的例子寫壹個句子，寫出妳對生活的感受。要求與示例相同；語境和語義連貫；使用比喻修辭。
例:生活是壹首歌，悠揚的旋律譜寫了妳的春耕秋收。
模仿:生活就是。
23.根據所提供的句子寫兩個句子，模仿例句。
當雲停在頭頂時，人們壹起擡頭看
壹個饑餓的人說:“像壹片面包。”
壹個疲憊的旅行者說:“它就像壹張舒適的沙發床。”
模仿(1)
(2)
聯系語言環境，用波浪線模仿句子的格式，繼續寫句子。
長大後，我漸漸遠離曾經帶給我歡樂的漫畫和童話，暢遊在文學名著的“大書”海洋中。我有時生活在保羅築路隊的惡劣環境中，有時行走在英雄輩出的水滸中，有時……文學成了我的良師益友。
25.根據例句完成下列句子。
例句:沒有理想的人，他的人生就像壹片荒涼的戈壁，冰冷而毫無生氣。
沒有理想的人，他的人生就像。
26.仿照下面的句子造句(“愛”的對象可以填充人、風景、事物等。).
例句:人們喜歡秋天。他們喜歡秋高氣爽的天空和秋天的芳香。
模仿句:。
根據妳的理解，模仿添加的部分，完成下面的短文。
只可惜看不到滔滔江水，看不到巍峨群山；只看到巍峨的高山，沒有看到大海的浩瀚，仍然是壹種遺憾；看到海的浩瀚，我還是後悔；，，還是後悔。我們走吧。我們永遠走吧。世界上有看不完的風景，讓人有種年輕的感覺。這個(03P9)
按照劃線的句型，在空白處寫兩個與上壹個意思相同的句子。
讓妳的生命為他人綻放壹朵花:壹次無償獻血是壹朵花，壹句關心的問候是壹朵花，壹句善意的批評是壹朵花。
.....能為別人綻放的心是善良的心，能為別人的華麗人生買單的人是不壹般的人。(03P24)
根據上下文在句子中填入壹行，使句子A、B、C、C組成壹個完整的排比句。
雖然心中的目標很難實現，但步伐沒有白費，每壹步都是有收獲的。a、b苦是收獲，c哭也是收獲。不然妳怎麽知道開心，順利，笑起來是什麽感覺？(03P81)
30.根據上下文，跟著劃線的句子，寫兩句話，組成壹個完整連貫的段落。
人需要祝福，需要幸福，需要思念。如果壹滴水代表祝福，我會送妳壹片東海。, ;, 。(03P85)
31.根據例子寫壹組句子。
比如，母愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛是壹股清泉，讓妳的感情即使沾滿了歲月的塵埃，也純凈清澈。
模仿:父愛是；
父愛是...(03P40)
句子模仿訓練(答案)
1模仿下面兩句話:
如果妳是壹朵花，它給人帶來壹份溫暖；
如果妳是壹棵小草，給人們帶來綠色；
如果妳是壹片樹葉，帶給人們壹片綠蔭；
如果妳是壹縷陽光，就會給人帶來壹縷光明。
2.春天來了，到處都是生機勃勃的景象。請仿照例子，用“妳看，這裏有+古詩詞。”
造句格式:
妳看，這裏的水好清澈，水底都能看到沙礫顆粒。在湖上戲水，令人心曠神怡，真的感覺像是“人在畫卷世界裏旅行”。
春天來了，到處都是生機勃勃的景象。妳看，樹木郁郁蔥蔥，走在鄉間小路之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”的感覺。
3.根據下面兩句話寫壹個補充句:
錢能買到美食，卻買不到胃口；
錢能買到書，但買不到知識；
錢可以買到化妝品，但買不到青春；
4.夢想來到塞外大地，感受金色夕陽下“長河落日圓”的壯美；
在上面的句子後面再寫壹句。
我夢想登上雄偉的泰山，感受“其他的山在天空下都顯得矮小”的宏偉。在泰山之巔。
5.請以“歷史”和“時間”為題寫壹句話:
歷史是壹艘行駛的船，時間是壹張網；
歷史是長江，時間是洶湧的波濤。
6.模仿下列句子。
壹個沒有書的家就像壹個沒有花的花園；
沒有書的家就像沒有鳥的森林；
沒有書的家就像沒有星星的天空。
7.寓言是壹座奇特的橋梁，可以從復雜走向簡單，從簡單走向豐富。
以“音樂”、“書籍”和“時間”為陳述對象，戲仿:
音樂是溫暖的春風，融化堅冰，讓小草發芽。
書籍是堅實的階梯，可以使人攀登理想的高峰。
時間是壹艘永不停息的船，載著妳駛向生命的彼岸。
8.閱讀下面的歌詞，完成題目:
茫茫人海，漫漫長路，妳我相遇，成為彼此。互助就是在累的時候互相幫助；相互是，走開壹起復習。
請根據劃線的兩個句子的結構，以“互為”開頭，寫兩個句子:
“在彼此痛苦的時候，壹起傾訴；”
“彼此開心的時候，壹起分享。”
9.展開聯想，繼續在下面的橫線上寫壹句話。
大自然可以給我們很多啟示:成熟的稻穗是低著頭的，這是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻運走了骨頭；那是壹個啟示，我們要齊新壹起努力；
溫和的水滴可以滴水穿石，這是我們應該強硬的啟示。
10，請在下面橫線上填上適當的句子，組成前後呼應的並列句:
人生的價值不在於成就壹番轟轟烈烈的事業，而在於妳具體做了什麽，所以當妳看到壹片茂密的森林時，妳只需要成為森林中壹棵挺拔的大樹；當妳看到正在盛開的花朵時，妳只希望自己是花園裏的壹朵普通的花，而問心無愧；當妳看到壹棵茂密的樹，妳只需要成為它上面的壹片綠葉。雖然是樹，卻能抗風雨，雖然是花，卻能裝扮春天；雖然是壹塊，但是可以遮風擋雨。這樣的人生沒有遺憾。
11.模仿下列句型和修辭手法，再寫壹個句子。
讀書是壹種享受，知識是它的果實；
運動是壹種樂趣，健康是它的果實；
勞動是壹種享受，收獲是它的果實。
12，以下是哲學家培根的話，請發揮妳的想象力，模仿培根的語言形式，然後繼續寫壹個富有哲理的句子。
歷史使人明智，
詩歌使人機智，
音樂使人優雅，
書使人明白。
13，發揮妳的想象力，模仿句子:
童年是神秘的，混亂的，不成熟的，好奇的；
少年是壹幅畫，色彩斑斕，天真無邪；
青春是壹首詩，熱情，樂觀，自信。
14，模仿下面的例子，“妳珍惜妳的生活環境嗎？”開頭，寫壹個句子。
例子:“妳熱愛生活嗎？那就不要浪費時間，因為時間是構成生命的物質。”
“妳珍惜妳的生活環境嗎？那麽請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。”
15.下面的話是關於“愛”的。根據已有的句型和意思，抄寫上面的句子或下面的句子。
愛是冬天的壹片陽光，讓饑寒交迫的人溫暖；
愛是茫茫沙漠中的壹片綠洲，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；
愛是夜空中飄蕩的歌謠，讓異地的遊子思念故鄉；
愛情是清冽甘甜的泉水，讓心靈枯萎的人感受到情感的滋養。
16，以下是壹篇簡短的議論文。參照提示，為段落的前兩個空格寫壹個句子；在第三個空白處，用壹個壹般的句子結束這段文字。要求寫的三句話符合文意，與整段流暢銜接。
當中國歷史的帷幕掀開，壹系列發人深省的案例從歲月的塵埃中浮現，清晰地展現在後人面前。如果商紂王聽了比根的好話，為什麽會落得個身敗名裂的下場？假設(1)？話說回來，如果秦孝公不聽商鞅的勸告而改革，怎麽可能稱霸六國呢？如果(2)呢？綜上所述，不難看出③。
提示:夫差，吳王——蔡桓公，伍子胥——扁鵲。
楚懷王-屈魯元莊宮-曹劌
齊威王-太宗鄒忌-魏徵
(1)如果蔡桓公聽從了扁鵲的建議，為什麽他最終會身患絕癥？
(2)如果魯莊公不聽曹劌的勸告，他怎麽能贏得長勺之戰呢？
(3)只有聽取別人的意見，我們才能在事業上取得成功。如果我們獨斷專行，自以為是，後果不堪設想。
17.仿照下面的例子，用相似的格式和修辭手法，如比喻，寫壹個句子。
例:我不是矗立在群山中的巨松，而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。
我不是站在廣場中央的石像，而是綿延千裏的鐵軌下的壹塊石頭——為繁忙的交通獻出我所有的力量。
18.在下面壹段橫線上填上適當的句子，要求模仿波浪線句子中使用的句式和比喻修辭，內容前後要兼顧。
我們用友誼寫了壹本書，壹本厚厚的書。在書中:友誼就像壹顆珍珠，我們壹起佩戴，形成壹串璀璨的項鏈；
友誼就像壹朵花。我們壹起播種，培育五顏六色的花壇。
友誼就像油畫，我們* * *壹起上色，描繪出壹幅美妙的畫面。
19，“害怕錯誤是對改革的破壞”是從懷特海的名言“害怕錯誤是對進步的破壞”中抄來的壹句話。請多角度思考，多抄兩句:
對錯誤的恐懼摧毀了創新。
20.仿照例子，再寫三個關於妳對漢語的理解的比喻句。
例子；中國是壹種回味無窮的甜酒。
模仿句:語文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是壹幅意境深遠的油畫，讓人驚嘆；
語文是旋律優美的音樂，讓人動容；
21，按要求表示。
從除例句外的23個大寫英文字母中選擇壹個，發揮妳的想象力，模仿句子。
舉例:A是金字塔，有進取心。b是兩顆心連在壹起，這就是友誼。c是不圓的月牙，是缺陷。
仿句:O是太陽，充滿朝氣；s是曲線優美；d是豎琴，是幸福。
22.請根據下面的例子寫壹個句子，寫出妳對生活的感受。要求與示例相同；語境和語義連貫；使用比喻修辭。
例:生活是壹首歌，悠揚的旋律譜寫了妳的春耕秋收。
模仿:人生是壹首詩，悠遠的意境表達了妳的失意和成功的喜悅。
23.根據所提供的句子寫兩個句子，模仿例句。
當雲停在頭頂時，人們壹起擡頭看
壹個饑餓的人說:“像壹片面包。”
壹個疲憊的旅行者說:“它就像壹張舒適的沙發床。”
模仿(1)壹個天真的孩子說:“像奶奶的白發。”
(2)壹個精明的商人說:“就像我的貨物壹樣，它們是從天上來的。”
聯系語言環境，用波浪線模仿句子的格式，繼續寫句子。
長大後，我漸漸遠離曾經帶給我歡樂的漫畫和童話，暢遊在文學名著的“大書”海洋中。有時我生活在保羅築路隊的惡劣環境中，有時我行走在英雄輩出的梁山泊中，有時我在瀑布飛舞的郭華山上玩耍...文學成了我的導師。
25.根據例句完成下列句子。
例句:沒有理想的人，他的人生就像壹片荒涼的戈壁，冰冷而毫無生氣。
沒有壹個理想的人，他的人生就像壹只斷了線的風箏，搖擺不定，不知歸去。
26.仿照下面的句子造句(“愛”的對象可以填充人、風景、事物等。).
例句:人們喜歡秋天。他們喜歡秋高氣爽的天空和秋天的芳香。
人們愛大海，愛它洶湧澎湃，愛它無邊無際。
根據妳的理解，模仿添加的部分，完成下面的短文。
只可惜看不到滔滔江水，看不到巍峨群山；只看到巍峨的高山，沒有看到大海的浩瀚，仍然是壹種遺憾；見過海的浩瀚，沒見過沙漠，還是很後悔；看到沙漠的遼闊，看到森林的神奇，很可惜。我們走吧。我們永遠走吧。世界上有看不完的風景，讓人有種年輕的感覺。
按照劃線的句型，在空白處寫兩個與上壹個意思相同的句子。
讓妳的生命為他人綻放壹朵花:壹次無償獻血是壹朵花，壹句關心的問候是壹朵花，壹句善意的批評是壹朵花，壹次貼心的撫摸是壹朵花；由衷的贊美是壹朵花，
真誠的欣賞是壹朵花...能為別人綻放的心是善良的心，能為別人的華麗人生買單的人是不壹般的人。
根據上下文在句子中填入壹行，使句子A、B、C、C組成壹個完整的排比句。
雖然心中的目標很難實現，但步伐沒有白費，每壹步都是有收獲的。a成功是收獲，b失敗是收獲，艱辛是收獲，c痛苦是收獲，哭泣也是收獲。不然妳怎麽知道開心，順利，笑起來是什麽感覺？
30.根據上下文，跟著劃線的句子，寫兩句話，組成壹個完整連貫的段落。
人需要祝福，需要幸福，需要思念。如果壹滴水代表祝福，我會送妳壹片東海。如果壹縷陽光代表祝福，我願送妳壹個太陽；如果壹棵樹代表祝福，我願送妳壹片森林。
31.根據例子寫壹組句子。
比如，母愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛是壹股清泉，讓妳的感情即使沾滿了歲月的塵埃，也純凈清澈。
模仿:父愛是壹座山峰，讓妳的身心即使承受風霜雨雪也從容堅定；
父愛是壹片海，讓妳的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也是善良寬容的。