體育活動匯總1
壹個學期過去了，這學期我們體育課外興趣小組在周三下午有條不紊的開展活動。體育課課外興趣小組活動給學生帶來歡樂，學生在活動中向我們展示了他們的另壹面。本學期的活動總結如下:
壹，學生狀況的分析
學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。我們應該利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發展打下良好的基礎。通過課外興趣小組活動，學生可以鍛煉體力，發展智力，提高文化素質，促進個性發展，培養優秀品德，陶冶美好情操。
二、任務完成情況
這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，很有成效。嚴格按照學期初制定的計劃，提早開始，積極策劃，做到體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證活動的穩定性。另外，活動內容全面，隊員對活動的掌握也很快，每次都取得了不錯的效果。
三、主要經歷和體會
1，每次活動老師都會認真備課，安排好每節課的每壹個環節，避免活動過程中失控。
2.多元化的內容。這學期體育課有三個課外興趣小組:籃球、武術、田徑場。各小組根據學生情況安排教學內容，更多的是以賞識和鼓勵教育為主，極大地激發了學生的上課熱情。
3.定向教育。應該根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短板，給教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法
活動有時候缺乏目的性，學生不知道怎麽學。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律規範學生，讓學生學有所成。
通過近壹個學期的體育活動，學生們深刻體會到“有健康才有明天，愛運動就是愛生活”，進壹步樹立了體育活動、日常鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地推動了我校的體育教學，為學生身心健康發展奠定了良好的基礎。
體育活動總結2
為了更好地貫徹《學校體育條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育，加強學校社會主義精神文明建設，保證學生每天有壹小時的體育活動時間。這項活動的開展受到了師生和家長的歡迎，受到了社會的廣泛關註，收到了良好的效果和社會反響。
壹是統壹思想，提高認識
課間操是在課間操的基礎上發展起來的壹種學校體育活動形式。它們是傳統課間操的繼承和發展。它們長於課間操，活動豐富，組織靈活，深受學生喜愛。隨著課表的調整，學生在校時間縮短，很難保證每天壹小時的體育活動時間。我們把目光投向課間鍛煉的改革，實施大課間體育活動，延長原有課間鍛煉時間，豐富內容，拓寬課間鍛煉的教育功能，提高體育鍛煉的價值。在學校每天的工作中，只有課間鍛煉是全校有組織有領導的集體活動。如果能充分利用這壹固定時間，科學靈活地安排活動，對學生身心健康發展和全面提高素質將起到重要作用。
課間體育活動是最近在中國各地區興起的壹種全校性的活動。有了相對成功的經驗，我們進壹步統壹了思想，提高了認識。壹開始我們根據實際情況制定了活動方案，領導對方案進行了詳細的審核，並給予了大力支持和合理建議。為大課間活動的順利開展提供了有效保障。
二是學校重視，共同努力。
體育課外活動得到了領導的高度重視，建立了組織管理體系。領導、少先隊員、班主任、體育組都參加，體育骨幹學生密切配合。經過多次例會和研究，他們廣泛征求老師和學生家長的意見，制定了適合我校特點的大型體育課間活動方案，科學系統地組織安排了大型體育課間活動方案，做到了集思廣益，集思廣益。
第三，百花齊放，各有特色。
這次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠以學生為中心，充分發揮課間體育活動的多功能作用，以活動促德，以活動輔智，以活動重情，以活動審美，貫徹課間體育活動的原則，正確處理體育活動中的各種矛盾關系，為提高課間體育活動質量提供了重要保障，具體體現在以下幾個特點。
1，教育
課間體育活動不僅是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段。無論是創造校本練習還是開展各種活動，課間體育活動在促進學生身心健康發展和為學生提供素質教育方面都能發揮多種功能。
2.科學本質
能夠遵循兒童身心發展的規律，科學合理地安排運動負荷，得到適當的身體鍛煉，得到適當的心理調節。活動時間基本在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發展特點。
3.目的
根據我們學校的體育工作計劃，可以選擇課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。
4.有針對性的
可以根據學校實際，有針對性地開展大型課間體育活動。根據學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地設備、氣候條件等實際情況。，內容是根據不同的人和當地的情況來選擇的。
5.群體性質
課間體育活動要面向全體學生，也要體現師生的全員參與。教師參與活動，和學生壹起參與活動，讓所有師生都從中受益。
6、創新與特色
這種大課間活動體現了現代體育的發展成就，創造了動態新鮮的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校特色、與主題緊密相關的大型課間體育活動。音樂健康向上，使體育活動和音樂伴奏融為壹體，體現了當代小學生在操場上健康、活潑、積極向上的精神。
體育活動總結3
有效提高學生的體育文化素養和身體健康水平，從而促進校風和學風更加健康的發展。我校在冬季體育長跑方面開展了紮實有效的工作，現將有關工作總結如下:
壹是加強組織領導，完善規章制度，用制度保證體育活動的順利開展。
為保證學生體育計劃的順利實施，我校成立了體育領導小組，由校長為組長，體育老師為副組長，班主任等教師組成，並詳細規定了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規章制度、評價機制和相應的活動計劃，並逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動發展。
為了讓每壹位師生自覺參與陽關體育活動，充分享受體育帶給生活的快樂。學校充分利用公告欄、校園網等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育，廣泛傳播“健康第壹”的理念，讓“每天1小時運動，健康工作50年，幸福生活”引起全體師生對健康的重視。特別註意豐富教師的體育娛樂活動，利用課堂促進學生的體育活動，從而帶動更多的學生參加體育活動。
第三，加強規範管理，豐富活動內容，用內容展示體育活動的魅力。
1.我校嚴格執行常規要求，認真落實課程計劃，保證全體師生每天不少於壹小時的體育活動時間。杜絕擠占體育課的現象。確保所有學生都能按計劃參加體育活動。
2.精心設計安排大型課間活動，突出特色。目前我校結合自身實際，充分調動和整改現有資源，利用空竹項目在大課間進行鍛煉，保證學生有足夠的時間鍛煉。活動中，班主任積極配合學生進行運動輔導和安全監督，確保日常鍛煉安全、有序、高效。
第四，遵循科學規律，明確活動主題，利用主題促進體育活動的全面發展。
為了使我校的體育活動科學有序，根據教育局的要求和我校的實際情況，開展了冬季長跑、冬季鐵人三項、拔河比賽等體育主題月活動。通過活動，提高了鍛煉的質量，同時培養了學生的集體主義觀念，提高了合作能力。
總之，通過壹系列的體育活動，我校師生深刻體會到了“有健康才有明天，愛運動就是愛生活”的內涵，進壹步樹立了全民體育、日常鍛煉、終身鍛煉的意識。_ _體育活動不僅有效地促進了我校的體育教學，而且為學生的身心健康發展打下了良好的基礎，大大增強了學生的團隊合作意識，磨練了他們的意誌，培養了他們的道德情操。
體育活動總結4
這學期，在領導的大力支持，老師的配合，學生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動非常成功。
首先，我們輔導理念壹致的老師，積極參與教育改革，認真學習他們的業務。每個人都有高度的責任感和強烈的事業心，在工作中踏實能幹，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，可以根據教學大綱，抓住教材的重點和難點，在學期初制定科學可行的教學計劃。在訓練中因材施教，對隊員進行科學訓練，使學生的技術在原有基礎上提高很多。另外，除了堅持正常的訓練時間，我們有時也會犧牲個人假期。為了更好地培養學生，我們與學生壹起到達學校，成為他們的知心朋友，建立他們的信心，鼓勵他們勇敢，堅強，不怕艱苦和疲勞，努力培養他們團結合作的集體精神。同時也細心觀察學生的壹舉壹動，及時發現他們的異常現象，幫助他們解決生活學習中的實際困難。因為我們老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影，顯著。
此外，我們還成功舉辦了校長跑步運動會。
壹份汗水，壹份收獲。這壹期，我們帶領的隊員克服重重困難，參加全鎮舉辦的小型籃球和冬季長跑比賽，取得了優異的成績。四個長跑運動員中有兩個代表鎮參加了縣裏的冬季長跑比賽，給縣體校送去了壹批年輕運動員。
總之，在以後的工作中，我們會再接再厲，揚長避短，以勝利推進！
又壹個學期過去了。這學期我們體育課外興趣小組在每周二第四節課有條不紊的開展活動。體育課課外興趣小組活動給學生帶來歡樂，學生在活動中向我們展示了他們的另壹面。本學期的活動總結如下:
壹，學生狀況的分析
學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。我們應該利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課外興趣小組活動，可以鍛煉學生的體力，發展學生的智力，提高學生的文化素質，促進學生的個性發展，培養優秀的品德，陶冶美好的情操。
二、任務完成情況
這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，很有成效。嚴格按照學期初制定的計劃，提早開始，積極策劃，做到體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，老師提前備課，活動紮實有效。隊員們很快掌握了活動，每次都取得了不錯的成績。學生不僅掌握了更多的知識，思維能力和動手能力也有了很大的提高，自學能力也有了壹定的發展。
二、主要經歷和體會
1，內容多元化。本學期主要通過任務、小組活動和老師講解來完成。任務完成型能促進學生探究問題的能力，小組活動型能集中全組學生的智慧，使解決問題更加靈活全面。
2.定向教育。應該根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，明確不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法
活動有時候缺乏目的性，學生不知道怎麽學。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律規範學生，讓學生學有所成。
21世紀需要高素質的人才。因此，我將繼續優先考慮提高學生的質量。它為培養學生的體育活動能力提供了壹個更好的園地。
體育活動概述5
這學期，在上級領導的指示下，我們學校舉辦了體育2+1活動，目的是讓學生在強身健體之外，學習知識，培養各種興趣，讓他們在小學畢業的時候掌握幾項技能。
這個活動有很多項目，包括音樂、美術、體育。而我是體育方面籃球活動組的指導老師。籃球是壹項復雜、靈活、技術性和競爭性很強的球類運動。但是我對此壹無所知。為了上好課，我壹方面向體育老師求教，另壹方面在網上查資料，力求最大程度地讓學生學好籃球。另外告訴學生，要想學好籃球，首先要建立籃球基本功，如熟悉球和控球能力，了解動作要領，初步掌握籃球最基本的技術和比賽方法，發展學生的靈敏、協調等身體素質，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷的品質和團結的集體主義精神。
這個活動，周五下午兩節課之後，持續1小時，每周壹次，堅持下去。時間的保證，內容的多樣，訓練方法的靈活，深深地吸引了團裏的所有成員，他們對籃球感興趣，也深深地熱愛著籃球。在每次活動中，我們都按照計劃進行以下內容的訓練:①熟悉球類。②基本站姿和握法。③原地運球。(4)原地雙手抱胸傳球接球。⑤原地拍攝。⑥行進中直線運球。⑦行進中“之”字形運球(伴有半轉、全轉、下步、背後運球等。).⑧移動、起步、側身跑、變向變速、急停、滑行。⑨逆向運行技術。參加籃球戰術和比賽活動等。由於天氣原因，活動舉行了7次。但是有些內容沒有完成，下學期繼續。
通過幾次活動，學生們進步很快，尤其是低年級學生，基本掌握了籃球的基本技術，如運球、傳球接球、運球上籃等。，而高年級學生本身或多或少掌握了基本功，在此基礎上，經過更多的練習，已經能夠進行小規模的比賽。籃球運動極大地增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。在下學期的活動中，我會再接再厲，讓自己的技能更上壹層樓。
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