春天悄悄地來了，但它在哪裏？
我找到春天了！春天在綠草中。草叢中，小草伸出它漸漸變綠的腦袋，似乎在試探這個美麗而美好的世界。當妳把手放在嫩嫩的綠草上，妳會覺得有點刺痛，但同時，妳也會感到壹種說不出的柔軟。
我找到春天了！春天在紅色的花中。花叢中，花朵在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。於是，它驕傲地展示著自己鮮艷的花瓣，也散發著淡淡的清香。除此之外，花朵周圍還有勤勞的蝴蝶和蜜蜂，讓我仿佛進入了壹幅生動的畫面。
我找到春天了！春天在大樹的枝頭。大樹的枝頭上，新的綠葉被拔了出來，像綠色的精靈，讓人眼前壹亮。
我找到春天了！春天在鳥兒的歌聲中。鳥兒唱歌長短不壹。在鳥兒歡快清脆的歌聲中，我仿佛進入了壹個音樂廳。
我看到了春天，我感覺到了春天，我問春天，我聽到了春天，我感覺到了春天！春天在草地上，在花叢中，在樹枝上，在鳥兒的歌唱中……春天無處不在！其實春天在每個人的心裏！
46級
2.描寫春天的作文題目:初春的幻想，春天的舞曲，春日的蕩漾，春日的細雨中的愛(寫親情真好)，春天，我想對妳說，春風的呢喃。當春天帶著她獨特的新綠到來時，真的很迷人。當春天帶著她特有的溫暖和潮湧而來，也能讓人失去靈魂。
春天絕對是壹幅充滿生命色彩的畫布。新綠，嫩綠，亮綠，綠，綠眼睛，溫柔著我們的眼睛。
還有壹點點紅，壹點點黃，壹點點粉，壹點點紫，像星星壹樣閃爍，也讓我們眼前壹亮。於是，我開始了春天的行走。
踩著她的軟土，我才知道，人生的溫床也可以這麽平整。只要季節老人飄過，所有沈睡的種子都可以在這裏孕育，給生命壹個變化的姿態。
春天絕對是壹幅充滿生機的畫面。無論是出地面還是含苞待放；無論是緩緩拉伸，還是緩緩流動；無論是沈默還是竊竊私語，只要季節裏的老人拉開春天的帷幕，他們就會以自己獨特的方式在這裏展示大自然神奇的生命力。
於是，我開始了春天的流浪。披著柔媚的春色，任微微的香風拂過。
妳會意識到，春天的氣息其實包含著壹種最動人的溫柔。我也覺得大自然是個奇怪的母親。她選擇在萬物蕭條的冬末孕育出各種生命，讓它們在最溫柔可愛的第壹個春天相互擁抱，給世界帶來無限生機。
春天也是壹個畫廊，彰顯著生命的神奇。妳看，每壹個生命都有它特定的形式，每壹個特定的形式都包含著特定的生命信息。
無論高矮，都要經歷生老病死的過程，都有幼稚和成熟的季節。無論是醒目還是平淡，都要在自己特定的生活空間裏，沿著那個特定的季節軌跡，完成壹次生命的壯舉。
不管它是否出名，不管它是出生在富饒的家園，還是生長在貧瘠的沙地，所有在春天發芽的東西，都用自己所有的熱情，用自己獨特的方式，譜寫了壹曲生命的頌歌。這是春天，因為生命的異口同聲在這裏誕生，我真的感到壹種神奇的美。
轉眼間，嚴冬過去了，春天悄然降臨人間。春天是美麗的季節，是充滿詩意的季節；春天意味著生機勃勃的開始。
自古以來，詩人就喜愛和贊美春天，因為春天景色宜人。漫步古詩詞百花園，看到詠春詩色彩斑斕，令人目不暇接。隨便挑了幾個，慢慢看，不知不覺就陶醉了。
“壹夜輕雷落，輕浮瓦不平。多情牡丹含春淚，無力臥於玫瑰枝頭。”
這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩是關於雨後春色的。
妳看，下雨了，晨霧稀薄，青瓦晶瑩，春光明媚；牡丹花帶雨帶淚，深情款款，玫瑰臥靜，嫵媚動人。有近景和遠景，有動有靜，有情有姿，可隨意觸摸，高低不平。
全詩疏密生動，有壹種清新婉約的韻味，很受歡迎。“庭樹有鳴禽，紅綠助春去遠林。
突然有好詩，編曲句法難找。”這是宋代詩人陳的《春日》。
這首詩描寫的是壹個春天早晨的景象。耳朵裏全是鳥，眼睛裏全是綠枝，綠紅相扶，香味誘人。
詩人寥寥幾筆，壹幅春天的畫卷便呈現在讀者面前。然後，詩人幹脆停筆，不再描寫春色，轉而抒情。春天充滿靈感，神秘詩人卻用“難求”這種閃爍其詞來誘導讀者感受春天。這種虛實結合的方法給讀者留下了極大的想象空間。
“遠眼隨天去，斜陽照樹。狗知道在哪裏叫。人在半山腰走。”
這是南宋詩人楊萬裏的《春日》。這首詩寫的是壹個春晚的場景。
夕陽披樹，綠地接天，狗歡叫，人晚歸。此詩自然貼切，常見於機巧，見於奇詭。它把讀者帶入了壹個春天的全景氛圍，這裏有春天的美麗，春天的絢麗色彩，春天的濃郁味道，春天的和諧聲音。在此期間，人們會敞開心扉，盡情歌唱。
“春水初生乳燕，黃蜂小尾撲花。窗含遠色，魚持香鉤近磯山。”
這是唐代詩人李賀寫的《南園》。南苑的春天生機勃勃，情趣盎然。
春水生，奶燕飛，蜜蜂采花釀蜜，魚兒持鉤覓食。這些都是具有春天特色的景色，前景透過窗戶直入書房，讓人感到舒適和愉快。這首詩生動傳神，清新飄逸，讀來令人心曠神怡。
“古木遮短檐，杖助我過橋東。衣濕杏花雨，臉不冷。”
這是南宋高僧芷南寫的絕句。這是壹首描寫春遊的絕句。
美麗的春光勾起了僧人的流浪，於是我走出寺廟，看春光。乘小篷船出行，船泊在壹棵老樹下，漫步在藜橋東側。
雖然是直白的，但是船卻停泊在古木的樹蔭下，這幅畫很是飄逸古樸，頗像壹幅中國古代的文人畫。後兩句準確而簡潔地表現了春天杏花開、小雨點、楊柳飄舞、東風暖的美好宜人景象，是流傳千古的名句。
這首詩與景、物、心融為壹體。詩人抓住了《春風》和《春雨》的特點，略加誇張，從而流露出內心的喜悅和對自然的熱愛。“二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。“這是清代詩人高定的《村居》。
第壹句和第二句生動地描寫了春天的大自然，寫出了春天鄉村特有的美麗迷人的景色。二月，春光明媚，草長鶯飛，柳梢刷岸，仿佛陶醉在美麗的春光裏。三四句話描述壹群活潑的孩子在美好的春天裏。
3.春天過得怎麽樣？落葉紛飛的冬天過去了，春天的女孩正生機勃勃、喜氣洋洋地向我們走來。
窗外，光禿禿的賺錢樹也長出了小芽，綠色的小葉子從枝頭探出頭來。富貴樹展開它的葉子，幾天後，它會長成寬大的葉子。冬天看不到的小麻雀也回到富貴樹，每天早上在這裏捕食玩耍，互相鳴叫。
窗下的草坪也透露著生機。看，小草伸在地裏，睡意朦朧地從地裏爬出來，好奇地看著這個世界。
草叢裏的野花也在微笑，角落裏的桃花也在結著花和骨頭，準備在不久的將來開花結果。失散已久的蝴蝶來到這裏幫助花朵傳播種子。小蜜蜂拍打著“嗡嗡”的翅膀，來到這裏拼命采蜜。花也力求開得大，便於蝴蝶蜜蜂采蜜和傳播花粉。
“薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇……”窗外春雨綿綿，雨滴落入湖中，濺出朵朵小花；落入草叢，滋潤草地；落在樹葉上，發出“滴答”的聲音；落入花叢，花開得更艷。細雨仿佛給遠處的建築蒙上了壹層薄薄的面紗，就像清晨的霧氣，讓遠處的建築在雨中若隱若現，平添了幾分神秘。
春雨過後，萬物爬出巢穴，蟋蟀唱起了歌，鳥兒在草叢中覓食，螞蟻出來搬運食物。在池塘裏，也有新的生命。
這時，水池裏有許多蝌蚪。不時可以看到蝌蚪在水池裏遊來遊去，偶爾還能聽到青蛙呱呱的叫聲。春天也有很多小魚在池子裏玩耍。
這個時候，孩子們正拿著鍋去抓蝌蚪、青蛙和小魚，每個人每次都滿載而歸。天氣越來越暖和，人們來到公園。
孩子們在花叢中捉蝴蝶，把野花做成花環戴在頭上，或者送給父母和朋友。他們有的在花旁擺出各種姿勢拍照，照片中的人仿佛與花融為壹體。另壹些人靜靜地坐在花旁，聞著芬芳的花香，陶醉其中。
春天的周末，爸爸媽媽會帶著孩子去放風箏。有各種各樣的風箏，有的是普通的三角形，有的是兇猛的鷹，有的是美麗的火鳳。
孩子們拿著風箏線，飛快地跑向春風。風箏會在孩子們的牽引下飛向天空，各種顏色的風箏會飛過廣場，成為春天壹道亮麗的風景線。
正是:二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
4.描寫春天的作文題目是什麽？“春滿校園”與“校園尋春”
尋找春天
春天悄悄地來了，但它在哪裏？
我找到春天了！春天在綠草中。草叢中，小草伸出它漸漸變綠的腦袋，似乎在試探這個美麗而美好的世界。當妳把手放在嫩嫩的綠草上，妳會覺得有點刺痛，但同時，妳也會感到壹種說不出的柔軟。
我找到春天了！春天在紅色的花中。花叢中，花朵在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。於是，它驕傲地展示著自己鮮艷的花瓣，也散發著淡淡的清香。除此之外，花朵周圍還有勤勞的蝴蝶和蜜蜂，讓我仿佛進入了壹幅生動的畫面。
我找到春天了！春天在大樹的枝頭。大樹的枝頭上，新的綠葉被拔了出來，像綠色的精靈，讓人眼前壹亮。
我找到春天了！春天在鳥兒的歌聲中。鳥兒唱歌長短不壹。在鳥兒歡快清脆的歌聲中，我仿佛進入了壹個音樂廳。
我看到了春天，我感覺到了春天，我問春天，我聽到了春天，我感覺到了春天！春天在草地上，在花叢中，在樹枝上，在鳥兒的歌唱中……春天無處不在！其實春天在每個人的心裏！
校園的春天
春小姐帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來到人間。她跳過了山，飛過了河。她很努力！但是她壹刻也沒有休息，就迫不及待的來到了我們的校園。
看，校園裏充滿了春天的氣息和生機；到處充滿活力；到處都是鳥語花香的景象；到處
現場；到處都是強勁的春天。略帶寒意的春風喚醒了所有熟睡的東西，讓無數小生物睜開了困倦的雙眼。看，地上的小草睜開眼睛，偷偷把小腦袋鉆出土地，好奇地看著外面耀眼的春天。它就像壹個心靈手巧的紡織專家，用自己的壹點點綠色，依靠集體的力量，編織出綠色的地毯。花壇裏的花爭芳鬥艷，妳不讓我，我也不讓妳開，簇在壹起。壹片紅色，壹片黃色，壹片紫色，壹片玫瑰色...花兒沐浴著春天溫暖的陽光，競相開放。樹枝上的鳥兒放開喉嚨，歡快地唱著悠揚的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上漂亮的綠色衣服，長出了葉子，像衛兵壹樣站在那裏，守衛著我們的校園。此時，整個校園仿佛被春姑娘披上了壹層綠色的薄紗。
尤其是教學樓前的桃樹，開了很多鮮艷的桃花。它們像害羞的少女，粉胭脂臉，金色花蕊，散發著淡淡的清香，吸引了許多勤勞的蜜蜂和嬉戲的蝴蝶。那些含苞待放的桃花芽，用身體緊緊捂住臉，不敢露臉，壹股清香灑滿校園，讓人流連忘返。不，教學樓旁邊的紫羅蘭也在盛開。都是小巧玲瓏，擺著優美的姿勢，像穿著紫色衣服的精致美麗的小美人，十分可愛。他們都打扮得很優雅，來參加這個春季盛宴。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做著各種運動和鍛煉，歡聲笑語的抖落著樹枝上的露珠。教室裏，燈光明亮，讀書聲吵醒了孫公公。他笑呵呵地看著這個生機勃勃的校園，把溫暖的陽光灑滿校園。天氣如此溫暖和炎熱，人們都想睡覺。難怪李白會說“我在這春光明媚的早晨醒來”這句詩！
俗話說，“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”在這個美麗的早晨，我會努力學習。我陶醉在這如畫的春光裏，仿佛自己成了五彩繽紛的春天裏的壹株小草，壹朵小花。在園丁的辛勤培育下，我快樂健康地成長著，把祖國的春天裝飾得更加美麗可愛。
5.描寫春天的文章標題有哪些？朱自清的春天；
林斤瀾的春風；
杜甫的《春夜喜雨》。
文章《春天》的美麗片段:
1.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步臨近了。(觸覺)
賞析:作者運用疊詞和擬人化的手法，表達了對春天的殷切希望和對即將到來的春天的喜悅。
壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽臉紅了。(視覺)
賞析:運用擬人、排比修辭，寫出了春天萬物復蘇、生機勃勃的生動形象的畫面。
草從土裏爬出來，又嫩又綠。(視覺)
欣賞:采用擬人修辭。《偷偷》寫了草在不經意間生長的場景，《鉆》寫了春草旺盛的生命力。“嫩”和“綠”兩個字重疊，故意放在句尾，突出了春草青青的特點。
草從土裏爬出來，又嫩又綠。(視覺)
欣賞:采用擬人修辭。《偷偷》寫了草在不經意間生長的場景，《鉆》寫了春草旺盛的生命力。“嫩”和“綠”兩個字重疊，故意放在句尾，突出了春草青青的特點。
6.描述春天的文章標題是春天。
春天是壹個充滿生機的季節，也是壹個美麗、神奇、充滿希望的季節。
春天到了，各種艷麗的花朵競相開放，都是那麽的絢爛奪目。農民伯伯在田裏種的油料作物油菜花也開了。金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美麗的蝴蝶在金色的舞臺上翩翩起舞。它們壹會兒在空中飛，壹會兒靜靜地呆在油菜花上。就像這樣，也給春天增添了不少樂趣。油菜花的美麗也吸引了許多“勞動人民”——蜜蜂，它們總是不知疲倦地日夜為油菜花授粉。偶爾壹陣微風吹過，金黃的油菜花立刻湧起起伏的“金色波浪”。從遠處看，真的很漂亮！
春天是人們向往的季節，人們總是在這個季節制定自己的計劃。俗話說:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”它在告訴我們，壹年的願望要規劃在春天，壹天中最沈重的時候在早晨。春天，人們開始耕作，插秧和種樹。候鳥也從南方遷徙到了北方，為在田間勞作的農民歡呼。鳥兒有的站在高高的樹上，有的幹脆站在田埂上，有的站在五線譜上。正是這壹點，讓田裏的農民感到高興，壹切都很熱鬧。
春天，動物也從沈睡中醒來。草開始發芽，大地上到處是欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠色的景象，就像壹幅水彩畫。
7.壹篇500字描寫春天的作文(帶標題)春天，到處都有聲音――春天來了，春天來了...看啊！大地復蘇，萬物誕生。在操場的壹角，有春天的跡象。那棵大樹的枝頭上，有春天的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上春裝。孩子們放風箏。春天的腳步悄悄走近人們的生活。她的腳步輕盈而優美。無論她走到哪裏，都會受到綠色的迎接。她的性格是高尚無私的。她把自己的壹生毫無保留地奉獻給了地球和人類。她用綠色和色彩裝飾大地。花兒看到她，張開嘴笑了。小草見到她就害羞地出來了，樹也伸出了枝條和嫩芽。看著皎潔的月光和調皮的星星，妳會覺得天空是如此的美麗，宇宙是如此的神秘。月亮，像嵌在天空的玉盤，很美。春天是無私的。她壹年來壹次，給大地帶來生機，讓大地生機勃勃，萬物欣欣向榮。她也會給人們帶來歡樂，人們希望她能永遠存在。春天的腳步已經踏遍了地球的每壹個角落，她她用她的魔法讓人們享受這個五彩繽紛的季節。我期待來年的這壹刻。春天的到來讓我的心情煥然壹新。那是因為它趕走了令人恐懼的寒風。它邀請走了寒冷寂寞的冬雪，春天也帶走了四季之神的冬天，讓大地母親找到繽紛的色彩，重新放射出溫暖的光芒。春天使者的到來使森林裏的花草樹木繁茂起來。枯黃的草原恢復了綠色的生機，垂死的樹木長出了綠色的枝葉，可愛的花朵又開始綻放了。此外，動物們也跳起了“春節舞”，鳥兒們唱起了清脆婉轉的歌曲，蝴蝶們也成雙成對地舞動翅膀，在舞蹈中脫穎而出，這也讓春天變得更加有趣。對人們來說，春天是壹年的開始，象征著新的希望。農民們正忙著耕地。希望今年能有壹個好的開始，就像播下的種子壹樣，能順利發芽開花。因此，無論有什麽困難，我們都必須勇敢面對。因為人們這樣認為，春天象征著新的希望。如果說冬天是毀滅者，那麽春天就是創造萬物的人，賦予萬物新的生命，擁有新生命的事物會讓世界有壹個全新的開始。
8.描寫春天的作文題目是什麽？公園裏真美！
綠油油的草坪上鮮花盛開，郁郁蔥蔥的樹上有幾只小鳥在歡快地歌唱。樹下有壹把小椅子乘涼，椅子旁邊有壹條清澈的小溪，像壹條細長的絲帶。遠處的山像壹張綠色的地毯，上面有壹個樹狀的亭子。
四個孩子壹起來到公園。他們是小剛、小明、小紅和小文。小剛看到了草坪上的花，他陷入了沈思。小明正在看天空中自由飛翔的鳥兒。她看著它們，心想:“這些鳥要去哪裏？”小紅和小文兩個孩子在說:“這個公園真漂亮！”
這裏的風景真美！
9.如何寫壹篇關於春天的作文現在是春天，壹切都充滿了活力，很容易寫。
春天像壹朵花，壹年之計在於春，我最喜歡春天。調皮的春姑娘拿著畫筆悄悄地來了，她喚醒了大地。
在地上鋪壹層“綠色地毯”；給樹染上綠毛；在柳樹上畫綠色的嫩芽；給玫瑰和迎春花加上可愛的小花蕾。春姑娘也去喚醒了冰封的小溪，讓可愛的小魚在小溪裏自由地遊蕩。
這美麗的景色吸引了燕子，它們從南方趕回來，落在電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著:“春天來了！春天來了！”孩子們很高興在草地上打滾、玩耍和放風箏。農民伯伯在地裏辛勤地播種，給春光增添了幾分情趣。
路的壹邊種著幾棵槐樹。四月下了幾場春雨，都盛開了。人們來到樹下看花。
想到好吃的，心急的孩子忙著摘幾串槐花，回家洗幹凈，纏著家人做槐花糕和槐花面，然後在廚房吃。哇！那個味道真的很爽。吃了之後還是會留下淡淡的清香和甜味。
槐花落下的時候，我和姐姐撿起花瓣撒在河面上，心想如果仙女來這裏遊泳，品嘗槐花的美味，她該有多開心啊！我愛春天，我愛春天綠色的柳條，我愛春天雪白的槐花，我愛春天粉紅色的桃花，我愛春天黃色的迎春花。
我愛妳，春天。