儒家之風，儒家之風
？本次研討會由楊千學院李小平先生和夫人、Xi茂林學院陳炳貴先生和上合文化的秦鼎先生主持。這四位老師都是非常好的老師。接觸過他們的人都感嘆他們的家國情懷，好學之心，都被他們的魅力折服。他們是磁場非常強的人。
遲到事件遲到事件
？雖然離開上合近三年，但壹直在關註讀經圈裏的動態，所以對陳炳貴先生早有耳聞。這次能在現場聽他的講座，我很開心。這個學習可以說很簡單，就是修心，就是領良心，也可以說很復雜。壹個行者要做到知行合壹並不容易。陳炳貴老師用講課的方式給我們講解了這壹點，體現了他的儒家風範和教育者的情懷。在這個過程中，有壹句話給我留下了深刻的印象:那就是老師應該做的！熱情蓬勃，有條理但不古板。教師要有靈活的頭腦，可以有教案，可以備課，但不能為了完成教學過程而教學，要有智慧，教學要靈活。讓我印象深刻的是“遲到”事件。這次遲到很好，喚醒了大家的意識。
13下午兩點開始上課，每組都有壹兩個老師朋友遲到。陳老師說，每個有自覺遲到的老師朋友的小組，每人做10個深蹲，兩個同學每人做20個深蹲，以此類推。大家也都很聽話，都自覺做到了。磁場如此，無人抱怨。家長講完後，陳老師發現其中壹位是我們的班長——尤老師。陳先生話音剛落，尤先生就進來了。陳老師給她打電話的時候，我小聲說她身體不舒服，希望她不要再蹲著了或者我可以幫她。但當被問及能否接受處罰時，遊先生笑著說:當然可以！我很擔心她。我知道她身體不舒服，中午也沒吃飯，但她還是沒有勇氣說想為她做什麽。慢慢的，壹個又壹個老師站出來或者壹起接受處罰，或者表示願意代替接受。這些老師也和尤老師壹起站在臺前。陳老師沒有簡單粗暴的要求老師們開始蹲著，而是壹個壹個的問他們為什麽願意站起來。有的說是群友，有的說是朋友，還有的看到了尤老師，被她的魅力折服，願意懲罰她。陳老師也很耐心的解釋了道理——我們不能代替任何人，就像我們的父母親人生病了，我們心疼，但是我們不能代替他們生病，我們只能和他們壹起承擔。在做深蹲的過程中，尤老師很吃力，我看著也心疼，但還是沒有勇氣站起來，直到楊老師站起來流淚，劉老師悄悄蹲到壹邊，我才有了站起來的勇氣。那壹刻我覺得真的很好，我跟著良心走。人生會遇到各種各樣的事情，好的壞的，妳都要自己去承受，重點是調整心態，哪怕逆境是自然而然的。
書香門第書香門第
？在桂林，有壹個叫楊千的書院，藏著壹對讀經英雄，是上河文化的精英老師。在這壹環節中，讀經英雄李小平老師和盧佳斌老師對現場的讀經家庭進行了采訪。學經典的家庭是幸福的，我很向往。他們壹起學習，壹起研究。那種幸福是無法言表的。希望能組成書香門第，和家人壹起研究經典。特別要提壹下學院的曹老師和趙老師，他們負責孩子們老師的夥食。曹老師在成立之初就加入了，壹直默默無聞的工作。今年，她的丈夫也加入了楊千學院。兩人很樸實，話也不多，但通過他們在臺上與李老師和他們的交談，我們可以看出，他們不僅是受雇，他們不是親人，他們比親人更好，他們毫無怨言地度過了這幾年書院的風風雨雨。楊千書院很高興，遇到了兩個忠實的追隨者，保證了書院的穩定發展。說到這幾年，李夫婦都流下了眼淚，因為基金會成立之初，魯先生就去白洋溝讀書。這些年，曹先生像母親壹樣陪伴著李先生，給她支持，真的很難得。這是壹個非常好的聖經讀者
在上合工作的兩年裏，魏勉的名字我早就有所耳聞。這個孩子讀書很勤快，是書院孩子學習的榜樣。這個例子的背後，有默默支持他的父母。我母親曾經是壹名法官。為了孩子，她輟學去當了壹名讀經老師。采訪中，孩子們也說她媽媽越來越好了。爸爸以前是消防隊員。他這兩年退休，投身讀經事業。他說，如果壹個孩子想訂壹本書，他就得把那本書讀100遍。妳知道，這並不容易。這孩子已經把國學經典讀完了，可見他的決心之大。更令人羨慕的是，孩子們的爺爺也讀聖經，聽說他已經抄了四本書和練習冊。對於壹個70多歲的老人來說，這是壹件多麽具有挑戰性的事情啊！三代讀經，壹代壹代讀經，家道殷實。
課程有壹個任務:說出妳的夢想。妳知道這兩個孩子的夢想是什麽嗎？韋勉說他要做新時代連接中西的學者，盧俊宇說他要破除佛的真理。他是多麽雄心勃勃啊！誰說讀聖經的孩子傻？說他們傻也是傻。這次學習正好和韋勉在壹個組。通過和他的相處，我發現這個孩子真的很開放，很誠實，很講道理，這在我目前接觸的體制內的孩子中是不多見的，這更加堅定了我回歸讀經教育的信心。
自省
？在這個書房裏，秦老師正在用講故事的方式和我們探討陽明心學的智慧。可能是有點休息不足，還有東奔西跑的原因。感覺有點困，但更多的時候是離開這段時間。我讀書太少，不熟悉名著。秦老師引經據典，我卻聽得雲裏霧裏。好好學習，下次盡量聽秦老師講的津津有味。
？人的壹生會遇到很多人，每壹次相遇總有它的意義。這次桂林之行，我見到了許多老朋友:李小平先生、陸家彬先生、先生、廖正田先生、朱孟平先生、廖瓊妮先生、梁女士、先生、陸春春先生和遊先生。我覺得我要回家了。我很善良。謝謝妳來見我。我也交了壹些新朋友。我們壹見如故，壹起學習讀書，玩得很開心。我們還獲得了良心組學習的最佳精神面貌獎。這是壹次難忘的閱讀經歷，我們很開心。