10月國旗下的講話1
學生:
聯合國21世紀教育委員會提出了21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會相處、學會做人、學會做人是四大支柱的關鍵和核心，這也是教育的目的和基礎。
學會做人是我們每個人都要面對的問題。壹個人無論擁有多少知識和財富，如果不懂得做人的道理，最後也不會取得真正的成功和幸福。_，他們有知識，有財富，有地位，卻不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在第壹位。他的思想和人格魅力永遠激勵著壹代又壹代人。它是黃金，埋在哪裏都不會失去價值；這是汙垢，再怎麽宣傳也逃不過被唾棄。
人，本質上是社會人。所以，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，我們應該在繼承和發揚民族優秀傳統美德的基礎上，用“三個代表”重要思想武裝自己，從小樹立遠大理想，立誌成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設者和接班人。用“小學生日常行為規範”和“小學生禮儀常規”來鞭策和約束自己。按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，培養良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好少年。
正如教育家陶行知先生所說:“學千裏之事，學做人。”
學會做人，對每個人來說，都不是壹時的成就，而是人生中每件事都要無時無刻面對的課題和考驗。活到老學到老。這是壹輩子的事。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有壹句名言:“回頭看，妳不會後悔浪費了時間，妳也不會為無所事事而感到羞恥。”希望同學們用這種英雄般的奉獻精神激勵自己，從童年做起，從現在做起，從壹言壹行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的良好品質，努力做壹個高尚的人、有道德的人、對人民有益的人。
十月國旗下的講話2
學生:
在這明媚的藍天下，迎著初升的太陽，我們舉行了這莊嚴而隆重的升旗儀式。看著國旗在冉冉升起，唱著雄壯的國歌，我們為這莊嚴而隆重的時刻而自豪，我們為站在國旗前而激動，更為我們是中國的少年而自豪。
國旗的光輝照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵著我們繼承先輩的偉業，不懈努力。起來，起來。那是中華民族偉大復興的呼喚。建設和平強大的中國，是我們中國青年的最強音。青少年肩負著國家的重任。
梁啟超說:未來中國青年的產生，將是中國青年的責任。如果國家的少年變成少年，那麽中國就是未來的國家，進步無法衡量；如果整個國家的青年也是老大，那麽中國就是過去的國家，它的死亡可以推遲。所以，今天的責任不在別人，在我的青春。請聽我說，中國男孩:
少年聰明，富有，強壯，獨立，自由，進步，優於歐洲，優於地球，優於地球。紅日初升，其路光明；河水從河中流出，匯入汪洋；潛入龍的深處，鱗片飛舞；奶虎吼谷，百獸驚；獵鷹試翼，塵吸；壹朵奇葩的第壹次誕生，皇帝的皇帝；幹將們會大驚小怪，他們會竭盡全力；天空是蒼白的，地面是黃色的；即使有年代，也有八次饑荒；未來就像大海，還有大把的時間。漂亮，我是中國青年，天不老！莊仔，我是中國少年，與國無邊界！
十月三日在國旗下的講話
教師和學生:
早上好！今天，我們國家演講的題目是“生日快樂，祖國”。
同學們，讓我們在十月迎來祖國的生日，歌唱祖國改革開放的成就。近年來，改革的春風再次煥發了中華大地的青春，中華民族終於踏上了民族復興的偉大征程！在_年的征程中，中華民族以嶄新的姿態再次屹立於世界民族之林；的滄桑巨變和輝煌歷程，鑄就了壹個民族近百年的夢想！我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，壹定會有壹個又壹個輝煌的年頭！中華民族的崛起壹定會讓世界為我們驕傲。
同學們，讓我們在碩果累累的十月大聲歌唱。歌唱我們祖國的豐碩成果。多年來，妳的簡歷中充滿了雨露和陽光，淚水和歡笑。多年後的今天，妳驕傲了。“兩彈壹星”擡高了中國的尊嚴；“南極長城站”展現中國人的勇氣；“三峽工程”圓了中國人的世紀夢；“杭州灣大橋”為中國騰飛插上金色翅膀；繼神舟五號和神舟六號成功後，神舟十號中的三名中國宇航員代表中國人民再次訪問了浩瀚的太空。中國航天員首次太空行走“神舟十號”的發射，不僅是中國載人航天工程的又壹個裏程碑，也提升了6543.8+0.3億人民實現中華民族偉大復興的信心和希望。這標誌著中國載人航天工程進入了壹個全新的階段。祖國，在您七十大壽之際，讓我們獻上壹份忠誠和祝願，請接受我們由衷的贊美！
同學們，加油！讓我們在十月為祖國歌唱。用歌聲贊美祖國的過去；用歌聲唱響祖國的未來。讓我們的心隨著時代的脈搏跳動，讓我們的校園歌曲飛揚！
我在國旗下的發言到此結束。謝謝大家！
10月4日在國旗下的講話
時光飛逝，轉瞬即逝，轉眼間，期中考試剛剛過去，我們又將迎來第二個月的考試。相信每個學生對自己的期中考試成績都記憶猶新。是的，對於學生來說，成績很重要。但更重要的是，考完試後，我們有沒有反思的能力，有沒有善於發現問題、查漏補缺的能力？其實這也是壹個人逐漸成熟的標誌。在此，我有幾點建議:
先總結壹下考試的得失。
成功有方法，失敗有原因。總結成功的方法，再接再厲，上壹層樓就爭取；總結失敗的原因，找到問題的癥結所在，對癥下藥，在學習的過程中不斷成熟。
第二，反思自己的學習方法和習慣。
在學習中，雖然沒有捷徑，但如果能用心摸索出壹套適合自己的有效方法，結合自己的計劃，就能慢慢地、穩步地、有條不紊地、循序漸進地學習，事半功倍。此外，我們還應該有壹個良好的學習習慣。良好習慣的培養對我們學生來說非常重要，因為習慣決定素質，素質決定未來。著名教育家葉聖陶曾說過:教育是培養我們的習慣，所以要養成良好的學習習慣。只有不斷的關註和把握細節，才能提高效率，才能更成功。
考試結束後，有的同學因考試理想而興高采烈，有的同學因失利而壹蹶不振。我認為這是不正確的。陳安之先生曾經說過:過去不等於現在，沒有失敗，只有暫時的失敗！有人曾說:流淚的眼睛開闊了眼界，失敗的人生會孕育更大的成功。請記住:只要妳站起來的次數比妳跌倒的次數多壹次，那麽妳就是勝利者，也是勝利者。
期中考試還遠著呢，第二個月考試也快到了。不僅要反思期中考試，還要調整心態，積極面對第二個月的考試。對此，平時學習好的同學要總結，利用復習的機會鞏固基礎知識和技能，加大復習力度，註重知識遷移，在培養能力上下功夫，使自己的學習水平再上壹個新臺階；基礎差的同學要反復利用這個復習機會，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，爭取在復習中有大的提高。學生沒有最好，只有更好。希望妳能拋開上壹次的成敗，重新設定自己的起點，設定新的目標，堅信自己，主動學習，努力工作，妳壹定會確保自己滿意的結果。
學習就像賽跑，誰懈怠誰就會落後；誰不堅持，誰就落後。所以對待學習，要持之以恒，要有滴水穿石的堅定意誌，要有堅定不移的毅力，從現在做起，從基礎做起，相信成功就在不遠處。最後祝同學們在第二次月考中取得理想的成績。
十月五日在國旗下的講話
教師和學生:
大家早上好！我們每天都在問自己，我的身體有進步嗎？我的知識提高了嗎？我的工作有進步嗎？我的道德水平提高了嗎？這四句話出自陶行知的《壹日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文章中讓我們每天捫心自問，我們在健康、學習、工作、道德上有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本，幸福之源；學習是壹切前進活力的源泉；我們工作的質量對我們的現在和未來有很大的影響。
道德是做人的基礎和根本環節。即使妳有壹些知識和技能，也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都問自己這個問題，並以此激勵自己，我們壹定會在健康、學習、工作效率和道德品質方面取得巨大進步。”每天問自己其實是壹種自省，是壹種好習慣。我國古代聖賢身上就有這樣的良好習慣和品質。曾子在《論語》中說:“我天天去三省自救:是不是對別人不忠？”交朋友不相信？學不會嗎？”用現在的話來說:“我每天必須用三個問題來反思自己:我有沒有盡力去幫助別人？"?和朋友交往是誠實守信的嗎？老師的教學技能有沒有復習和應用？”千百年來，無數古聖先賢以此標準嚴格要求自己，最終成就了許多謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育前輩陶行知先生又將其升華為“壹日四問”。
壹天四個問題，值得反復思考。我們要做成長中的壹面鏡子，每天照壹張照片，每天捫心自問。我今天鍛煉了嗎？我今天學習了嗎？我今天抄讀書筆記了嗎？我今天寫日記了嗎？今天學的知識妳鞏固應用了嗎？我今天做了什麽對團隊和他人有益的事情？
老師同學們，我們都要養成每天要求自己的習慣，做壹個身體健康、學習成績優秀、德才兼備的人，做壹個對社會有用的人。