a:相聲是壹種語言藝術,
乙:對。
答:相聲演員講究說、學、唱。多好的相聲演員啊!他擅長講長笑話、短笑話、俏皮話以及其他。
b:這是相聲演員的基本功。
答:相聲演員要聰明。我壹有靈機壹動就要親口說出來,
乙:對,對,對。
甲:也註意妳的言辭
乙:是的。
答:喜歡妳。
b:我特別適合。
甲:什麽合適?這些嘴唇就像鞋子!
有那麽厚嗎?
答:用嘴說相聲不合適。
b:誰不適合?我告訴妳,妳很聰明。
答:是的。
妳嘴巴真幹凈。
甲:妳。
乙:說什麽都行!
答:別吹牛了。我會在老師和同事面前測試妳。無論如何讓我們談壹談。
妳說無論如何是什麽意思?
答:我說壹個詞,妳翻過來再說壹遍。能說出來就是聰明!
乙:我們可以試試。
甲:我馬上就來。我的桌子。
乙:是的。。。。。。
我的桌子。
我的桌子。
嗯,妳怎麽能這麽笨呢?當我說我的桌子時,妳必須說我有壹個子桌子。
哦,我明白了。
我明白了!我們開始吧。從頭到腳!看妳怎麽反應!
乙:沒問題!
答:我的頭。
乙:我傻,我傻!
答:我的額頭,
乙:我沒腦子!
答:我的眉毛。
我沒有眼睛!
答:我的眼睛。
我是豬眼。太可惜了!
我的鼻子。
我的鼻子。
我的鼻子斷了。
我測量我的鼻子。我為什麽要測量他?
我做了!
乙:是的。。。。。。我咬妳!
為什麽咬我?
b:這個詞怎麽翻譯!
妳是什麽意思?
妳必須說很多。
a:哦,再多說壹點。好吧!我肚子裏有牙齒。
我的牙齒又咬了壹口。我是個怪物!妳能改變單詞嗎?
答:不談?先把小說裏的人物報道壹遍吧!
什麽是小說?
答:就把西遊記裏的名字報壹遍吧。
乙:加油!
我是唐三鹿。
乙:我叫盧。
答:我是豬八戒。
我是壹頭豬。
甲:我是沙僧。
乙:我是三藏。我怎麽能再做三個和尚呢?
我是孫猴子。
乙:我是猴孫子!說點好話!
a:對,我們去花園報花名吧。
去花園嗎?那很好。
但是在去花園之前,我有壹個要求。
乙:什麽要求!
答:比剛才快了,要行動了。
b:我可以用行動做到,對吧?(參加裝甲,像情侶壹樣在舞臺上走來走去)
答:什麽!我的意思是,當妳參觀花園時,妳應該用這兩個手指指著妳的鼻子,這很漂亮,對嗎?
沒問題,我是最漂亮的人!
那我們現在就開始吧。
乙:好的。
我去花園購物。
我去花園購物。
甲:我是牡丹。
乙:我是牡丹。
我是牡丹花。
乙:我是牡丹。
我是茉莉。
我是茉莉花。
我是狗的尾巴花
我是壹只長著花尾巴的狗。
春聯(對聯)——李德钖和張壽臣傳
a:妳們這些藝術家真的很有知識。
B怎麽看出來?
答:我聽妳的大鼓歌詞,挺文明的,裏面有很多知識。但是相聲就差壹點了!
b妳還是不要看不起我們的藝人。如果妳真的很有見識,那我們就壹而再,再而三的談壹談,好嗎?
a:哦,我們在這裏配對過壹次,那可不行!
乙:為什麽不呢?
答:我以後再做上半部分,但如果妳配不上下半部分,那很明顯我愛妳,我不會錯過這個。
b嘿!妳要知道,我是配不上底線的!
妳比我大。我想以某種方式讓妳生氣,這也不合適!
停下來。妳不怕我達不到底線嗎?好吧,我拿上面的,妳拿下面的,這次好嗎?
哎喲!當然比我網上賣的安全。不過,妳得告訴我,妳今天要付多少份?
b什麽?
a我心裏得有個譜!
b:哦,妳的意思很普通,經常說,我的上半部分應該是“忠臣傳家寶”。
答:我的底線是“詩書代代傳承”。
b:我出去是為了“利用生意來源的優勢”。
我是成功管理的錦上添花。
b“全世界的商業都在蓬勃發展”。
a“財源廣進達三江”。
b“這是壹個堅實的光榮分支。”
a根深葉茂。
b“天道好言”。
壹句“官復原職求好運”。最近怎麽樣?妳的回答怎麽樣?
b是低俗。就這樣,兩個字。
合格的。
b不算
嘉柏是對的!
這些在街上都很常見。誰比不上他們?我們需要堅硬、深刻和新鮮的東西。
a、新鮮的東西是可以的,但是想補就不算!
我為什麽要編這個?我也不拿絕句嚇唬人,因為我們見過的多了,見識也多了,頭腦也精明了,對我有意義。
答:那我們來拉壹下線,看看效果如何,妳可以出個題!
b妳真是“冰從水寒到水”。
a不用擔心,“青出於藍而勝於藍”。
這是從哪裏來的?
壹個荀子的“勸”,叫得心應手,恰如其分,巧妙無比。
B I談論的是“為什麽私人房間要大”。
答:我的意思是“花不多”。
b“曾經滄海難為水。”
壹個“永遠的琥珀”。
春天的蠶會壹直織到死去。
“每晚蠟燭都會把燈芯哭掉”。
b“鮑魚老板臭迎面”。
壹個“蘭芝的房間聞起來很香”。
誰聞起來好聞?
誰發臭了?
b妳在哪裏訂購熏香?
我壹點也不臭。
B I不是在說妳。不要做壹條蛇。
妳說壹句我不怕,何必欲蓋彌彰!
b妳在撿毛皮柵欄的河邊——多余!(諧音)
答:妳懷裏抱著壹個馬勺——盛鑫!
b還是對的!
A怎麽樣?
這是壹個小測試。再聽壹遍這句對聯。“曼倩若化身為滑稽的天梯,人的智慧就開悟了”。
這怎麽說呢?
易曼倩就是東方朔,古代的壹個音樂家,風趣又能言善辯。我們談論的相聲就像東方朔的化身。所以是“像曼倩化身搞笑天梯開啟人的智慧”。
聽下壹句對聯,“如金鐸投胎西天慷慨唱醒人間”。
b:這是下壹個環節。
答:這是說妳們鼓手就像賈福喜,壹個散的木頭人,講故事,觸動人心。所以是“像金鐸在西方重生,慷慨地歌唱喚醒世界”。
b有意思。我們來點高雅的和低俗的。
答:可以,俗而不傷雅。
b然後聽聽這個:“熱面茶”。
a我對“冷米湯”感興趣。
我的熱茶燙傷了我的嘴。
a我的涼米湯可以祛暑。
b再聽聽這個:“粳米粥”。
a我對“嘎巴菜”感興趣。
b、為什麽會有嘎巴萊?
壹個“燉大米粥”是北京的,我的“嘎巴萊”是天津的魏。
B I可以在米粥裏放糖。
我可以把辣椒醬放在這個嘎巴萊裏。
b嘿!再聽聽這個:“瑪雅棗”。
a我對“豬屎豆”感興趣。
b“馬吃馬牙棗”。
壹只“羊啃角和洋蔥。”我們不要總是談論食物!
b那就找節氣吧。“甚至壹夜之間老了兩歲”。
答:我對“五班分兩年”感興趣。橫批是“年夜飯”。有什麽大不了的?妳有新鮮的東西嗎?
b聽聽這個:“五月半不是半”。
A怎麽說?
農歷二月十五,雖過半月,可見月為園,故稱“十五半未半”。
答:是啊。聽聽這個:“2009年結束的壹年”。
B怎麽說?
a每年臘月三十是除夕,到二十九就結束了,但是離三十號還有壹天。這叫做“2009年的年末”。
b趕上臘月是不是小提前?
A.....這是不小的進步!
b聽聽這個:“半夜五點和兩點半”。
a我是對的:“三秋八月的中秋節”。
b“二月春分,八月秋分,晝夜不長不短”。
壹句“滋潤三年,再滋潤五年,陰陽無錯無差”。
b好的!
這就不用說了,叫“不遠,雖失!”
b看這酸酸的能量。還有哪裏!
答:說妳選的。
b“每天都是晴天。”。
嘉豪!聽起來很混亂!
b那很難。對!
壹個什麽?
b:是單詞分離,不是大日子嗎?日月明,好字加壹月念郎。用這三個字組成對聯就是“大日明月亮。”
a好!聽下聯:“老木枯於山石前,此木為柴”。
B怎麽說?
嘉善石思念巖,古木思念幹,上木思念柴。這叫“山巖前古木枯,此木為柴”。
b真的很合理。我在這裏有好幾個月。
a我這裏有山、石頭和木頭。這叫“雖不遠!”
又來了!說壹些和北京地名成對的吧。
壹個地名也可以配對?
b那為什麽不呢?蘇東坡曾說:“人間無言。”
那妳去吧!
b妳聽《四川營》。有這個地名嗎?
a有,這怎麽對!
b那要看妳對北京的地名是否熟悉了!
熟悉的地名不壹定對。妳可以聯系到“四川迎兒”,我對“陜西巷”是正確的。
b《壹尺街》。
A有這個地方嗎?
b是的,它在謝傑楊梅渚的西端。
a我對“半胡同”感興趣。
B在哪裏?
食品市場。
b是的。聽聽這首《鎮江上坎兒》。
a我對《蘇州速降》感興趣。
我的三個地名加在壹起就是壹副對聯,“四川英壹街鎮江上坎”。
答:合起來就是“陜西巷,半胡同,蘇州下坡”。
b很好。這是底線。再聽聽這個:“黑塔寺不見黑塔”。
壹句“白雲寺無白雲”。
b“為什麽八裏莊全是八裏莊?”。
壹個“三家店比三家多?”。
b“蠶塘口養蜂巷無絲作蜜”。
壹個“火炬場喇嘛胡同怎麽能吹煙?”。
乙“小王莊李尚站石楠三觀”。
a又改了天津的名字。聽“鼓樓西賣大虹橋前鹽水”。
好吧,好吧!那真了不起
a有什麽好東西嗎?
b聽聽這個“小老鼠偷熱涼粉”。
a“短蟲纏繞短高粱”我是對的。
b《漢瓦當文延年益壽》。
壹首《周銅鑄富貴吉祥》。
b“路邊麻葉綠掌”。
壹首《池中蓮花粉拳》。
b“妳想要什麽?”。
答:“池中蓮花救粉拳,那麽誰會被打?”。
b“土城土化為環城土”。
壹面“金色的鏡子,金色的熔鏡是金色的”。
b“童模磨墨潑墨。”。
壹句“向梅加煤,煤爆向梅眉毛”。
B I在這裏有話要說。
a我也能解決。
我,童模,是壹個非常愛讀書的人,他的兒子班杜在古代學習。童模壹只手在磨墨水,另壹只手試圖吃掉它。不經意間,墨水灑了出來,白面包變成了黑煤球。所以是“童模磨墨潑墨”。
這是向梅在往爐子裏加煤。煤中有煤爆炸。“砰!”爆炸的煤渣正落在向梅的眉毛上,所以被稱為“向梅加煤,炸了向梅的眉毛”。
b:萬壹要蹦到眼睛裏呢?
a她戴著眼鏡!這不可能是真的。
b這次,我們先解決問題。我說壹件事:我有壹個男孩。我叫他小夥子。他用竹竿把院子裏梧桐樹的泡桐砍倒了。他非常高興。
a:為什麽這麽說?
這是壹副對聯:“童子打桐樹,桐樹倒,童子喜落”。
答:我得先對第二聯說幾句。我是我們小區的壹個小女孩。我叫她女孩。她喜歡嚼鴨頭,但是太鹹了。這是妳倆的底線。“姑娘啃鴨頭,鴨頭鹹,姑娘太鹹”。
b看這努力!
a:妳把壓箱底的那個拿出來。
再聽壹遍:“壹只山羊在山上觸摸它的角”。
壹句“水牛入水,水漫過水牛腰”。
b“狗走雪中帶梅花五”。
壹首《雞踏霜橋竹葉三》
b“雞犬過霜橋,梅花線竹葉”。
壹句“侯馬踏雪,佛手配香櫞”。
b“堂前栽筍”。
壹首《殿後栽花長老枝》。
B I可以改變這個詞。
a我也可以改變單詞。
b我的筍不是筍,是損。
我的樹枝不是花枝,而是知識。
B怎麽說?
妳先走。
有壹個老師,他在家教書。院子裏有壹棵嫩竹子。B先生壹向善搖,壹不小心就損了人家竹子!這樣的“堂前竹先生——損”。
那位先生的手斷了!這是壹座和尚的寺廟。小和尚愛種花,就在寺廟後面種了壹片花田。多好啊!哥哥把這件事告訴了長輩,長輩說,我已經知道了!這就叫“殿後栽花的長老——知”。
這位長者很容易交談。“河內的和尚采的荷花,誰會戴?”
甲:“市場上買的柿子師傅是誰?”。
b爛!
壹罐飲料糖!有什麽好的嗎?
聽聽這個,“南大人北征東征西戰”。
壹句“春掌櫃賣夏布,秋收冬收”。
B I來自東西南北。
a我在春天、夏天、秋天和冬天。
b“學生看壹二三四五六七八九十的屋檐”。
甲:怎麽回事?
孩子們數著屋檐上的瓦片。
哦。我告訴“算命先生,甲、乙、丁、戊、庚、辛、任”。
b“雁過北飛,振翅南飛,東西扇上下飛”。
a“後面的車大概兩個圈就上上下下了”。
乙:我是北燕,南飛。
甲:我要走另壹條路。
B I是壹個雙翼生物-
我大概有兩輪-
b,我的門是上下的-
我這裏是忽高忽低——忽高忽低就是忽高忽低,忽高忽低就是忽高忽低。這叫“雖然不遠!”
又來了!先別得意,困難還是有的!“佛手獻佛,佛延佛手,佛收佛手,佛愛佛手,佛贊佛手香”。
這是壹對還是繞口令?
《繞口令》為什麽?這是怎麽回事?
什麽是「佛手供佛」?
b我說的佛是西藏的活佛喇嘛,我的佛手是水果店賣的那種。活佛收了,聞著很香,很喜歡。這叫“佛給佛,佛伸佛手,佛牽佛手,佛愛佛手,佛贊佛手香”。
a聽下壹個對聯。“雞眼餵雞,雞眼開,雞眼盯雞眼,雞不吃雞眼,雞眼臭”。
b妳們是在這裏談的嗎?
a有!
妳的雞眼是雞的眼睛嗎?
a用眼睛餵雞,那麽雞有幾只!這是修腳師的雞眼。
乙:好!
壹只雞能滿足於這種雞眼嗎?小雞睜開眼睛看它要吃什麽,又看了看它的嘴。咳咳!臭!這叫“玉米餵雞,雞開雞眼,雞看雞眼,雞不吃雞眼,雞嫌雞眼臭”。
簡單來說,讓我們有另壹對絕對。如果妳能匹配他們,我就帶妳去。
答:如果我能匹配上,也不是絕對的!
不要做少年。聽,“朱門酒肉臭”。
壹句“路上有凍骨”。這叫絕對!這是杜甫的壹首詩。
B I知道,咱們現在用這兩句話的意思和說壹對。
這可以是個人的,妳說第壹部分:
b“闊叔,去餐廳,玩得開心,猜拳點餐,驕傲,非常驕傲!”
答:對不起“可憐的人們,走在大壩上,愁眉苦臉,悲憤交加,哎喲!”哎喲!哎喲!"
這是什麽?
甲,拿大的!