a:相聲是壹種語言藝術，
乙:對。
答:相聲演員講究說、學、唱。多好的相聲演員啊！他擅長講長笑話、短笑話、俏皮話以及其他。
b:這是相聲演員的基本功。
答:相聲演員要聰明。我壹有靈機壹動就要親口說出來，
乙:對，對，對。
甲:也註意妳的言辭
乙:是的。
答:喜歡妳。
b:我特別適合。
甲:什麽合適？這些嘴唇就像鞋子！
有那麽厚嗎？
答:用嘴說相聲不合適。
b:誰不適合？我告訴妳，妳很聰明。
答:是的。
妳嘴巴真幹凈。
甲:妳。
乙:說什麽都行！
答:別吹牛了。我會在老師和同事面前測試妳。無論如何讓我們談壹談。
妳說無論如何是什麽意思？
答:我說壹個詞，妳翻過來再說壹遍。能說出來就是聰明！
乙:我們可以試試。
甲:我馬上就來。我的桌子。
乙:是的。。。。。。
我的桌子。
我的桌子。
嗯，妳怎麽能這麽笨呢？當我說我的桌子時，妳必須說我有壹個子桌子。
哦，我明白了。
我明白了！我們開始吧。從頭到腳！看妳怎麽反應！
乙:沒問題！
答:我的頭。
乙:我傻，我傻！
答:我的額頭，
乙:我沒腦子！
答:我的眉毛。
我沒有眼睛！
答:我的眼睛。
我是豬眼。太可惜了！
我的鼻子。
我的鼻子。
我的鼻子斷了。
我測量我的鼻子。我為什麽要測量他？
我做了！
乙:是的。。。。。。我咬妳！
為什麽咬我？
b:這個詞怎麽翻譯！
妳是什麽意思？
妳必須說很多。
a:哦，再多說壹點。好吧！我肚子裏有牙齒。
我的牙齒又咬了壹口。我是個怪物！妳能改變單詞嗎？
答:不談？先把小說裏的人物報道壹遍吧！
什麽是小說？
答:就把西遊記裏的名字報壹遍吧。
乙:加油！
我是唐三鹿。
乙:我叫盧。
答:我是豬八戒。
我是壹頭豬。
甲:我是沙僧。
乙:我是三藏。我怎麽能再做三個和尚呢？
我是孫猴子。
乙:我是猴孫子！說點好話！
a:對，我們去花園報花名吧。
去花園嗎？那很好。
但是在去花園之前，我有壹個要求。
乙:什麽要求！
答:比剛才快了，要行動了。
b:我可以用行動做到，對吧？(參加裝甲，像情侶壹樣在舞臺上走來走去)
答:什麽！我的意思是，當妳參觀花園時，妳應該用這兩個手指指著妳的鼻子，這很漂亮，對嗎？
沒問題，我是最漂亮的人！
那我們現在就開始吧。
乙:好的。
我去花園購物。
我去花園購物。
甲:我是牡丹。
乙:我是牡丹。
我是牡丹花。
乙:我是牡丹。
我是茉莉。
我是茉莉花。
我是狗的尾巴花
我是壹只長著花尾巴的狗。
春聯(對聯)——李德钖和張壽臣傳
a:妳們這些藝術家真的很有知識。
B怎麽看出來？
答:我聽妳的大鼓歌詞，挺文明的，裏面有很多知識。但是相聲就差壹點了！
b妳還是不要看不起我們的藝人。如果妳真的很有見識，那我們就壹而再，再而三的談壹談，好嗎？
a:哦，我們在這裏配對過壹次，那可不行！
乙:為什麽不呢？
答:我以後再做上半部分，但如果妳配不上下半部分，那很明顯我愛妳，我不會錯過這個。
b嘿！妳要知道，我是配不上底線的！
妳比我大。我想以某種方式讓妳生氣，這也不合適！
停下來。妳不怕我達不到底線嗎？好吧，我拿上面的，妳拿下面的，這次好嗎？
哎喲！當然比我網上賣的安全。不過，妳得告訴我，妳今天要付多少份？
b什麽？
a我心裏得有個譜！
b:哦，妳的意思很普通，經常說，我的上半部分應該是“忠臣傳家寶”。
答:我的底線是“詩書代代傳承”。
b:我出去是為了“利用生意來源的優勢”。
我是成功管理的錦上添花。
b“全世界的商業都在蓬勃發展”。
a“財源廣進達三江”。
b“這是壹個堅實的光榮分支。”
a根深葉茂。
b“天道好言”。
壹句“官復原職求好運”。最近怎麽樣？妳的回答怎麽樣？
b是低俗。就這樣，兩個字。
合格的。
b不算
嘉柏是對的！
這些在街上都很常見。誰比不上他們？我們需要堅硬、深刻和新鮮的東西。
a、新鮮的東西是可以的，但是想補就不算！
我為什麽要編這個？我也不拿絕句嚇唬人，因為我們見過的多了，見識也多了，頭腦也精明了，對我有意義。
答:那我們來拉壹下線，看看效果如何，妳可以出個題！
b妳真是“冰從水寒到水”。
a不用擔心，“青出於藍而勝於藍”。
這是從哪裏來的？
壹個荀子的“勸”，叫得心應手，恰如其分，巧妙無比。
B I談論的是“為什麽私人房間要大”。
答:我的意思是“花不多”。
b“曾經滄海難為水。”
壹個“永遠的琥珀”。
春天的蠶會壹直織到死去。
“每晚蠟燭都會把燈芯哭掉”。
b“鮑魚老板臭迎面”。
壹個“蘭芝的房間聞起來很香”。
誰聞起來好聞？
誰發臭了？
b妳在哪裏訂購熏香？
我壹點也不臭。
B I不是在說妳。不要做壹條蛇。
妳說壹句我不怕，何必欲蓋彌彰！
b妳在撿毛皮柵欄的河邊——多余！(諧音)
答:妳懷裏抱著壹個馬勺——盛鑫！
b還是對的！
A怎麽樣？
這是壹個小測試。再聽壹遍這句對聯。“曼倩若化身為滑稽的天梯，人的智慧就開悟了”。
這怎麽說呢？
易曼倩就是東方朔，古代的壹個音樂家，風趣又能言善辯。我們談論的相聲就像東方朔的化身。所以是“像曼倩化身搞笑天梯開啟人的智慧”。
聽下壹句對聯，“如金鐸投胎西天慷慨唱醒人間”。
b:這是下壹個環節。
答:這是說妳們鼓手就像賈福喜，壹個散的木頭人，講故事，觸動人心。所以是“像金鐸在西方重生，慷慨地歌唱喚醒世界”。
b有意思。我們來點高雅的和低俗的。
答:可以，俗而不傷雅。
b然後聽聽這個:“熱面茶”。
a我對“冷米湯”感興趣。
我的熱茶燙傷了我的嘴。
a我的涼米湯可以祛暑。
b再聽聽這個:“粳米粥”。
a我對“嘎巴菜”感興趣。
b、為什麽會有嘎巴萊？
壹個“燉大米粥”是北京的，我的“嘎巴萊”是天津的魏。
B I可以在米粥裏放糖。
我可以把辣椒醬放在這個嘎巴萊裏。
b嘿！再聽聽這個:“瑪雅棗”。
a我對“豬屎豆”感興趣。
b“馬吃馬牙棗”。
壹只“羊啃角和洋蔥。”我們不要總是談論食物！
b那就找節氣吧。“甚至壹夜之間老了兩歲”。
答:我對“五班分兩年”感興趣。橫批是“年夜飯”。有什麽大不了的？妳有新鮮的東西嗎？
b聽聽這個:“五月半不是半”。
A怎麽說？
農歷二月十五，雖過半月，可見月為園，故稱“十五半未半”。
答:是啊。聽聽這個:“2009年結束的壹年”。
B怎麽說？
a每年臘月三十是除夕，到二十九就結束了，但是離三十號還有壹天。這叫做“2009年的年末”。
b趕上臘月是不是小提前？
A.....這是不小的進步！
b聽聽這個:“半夜五點和兩點半”。
a我是對的:“三秋八月的中秋節”。
b“二月春分，八月秋分，晝夜不長不短”。
壹句“滋潤三年，再滋潤五年，陰陽無錯無差”。
b好的！
這就不用說了，叫“不遠，雖失！”
b看這酸酸的能量。還有哪裏！
答:說妳選的。
b“每天都是晴天。”。
嘉豪！聽起來很混亂！
b那很難。對！
壹個什麽？
b:是單詞分離，不是大日子嗎？日月明，好字加壹月念郎。用這三個字組成對聯就是“大日明月亮。”
a好！聽下聯:“老木枯於山石前，此木為柴”。
B怎麽說？
嘉善石思念巖，古木思念幹，上木思念柴。這叫“山巖前古木枯，此木為柴”。
b真的很合理。我在這裏有好幾個月。
a我這裏有山、石頭和木頭。這叫“雖不遠！”
又來了！說壹些和北京地名成對的吧。
壹個地名也可以配對？
b那為什麽不呢？蘇東坡曾說:“人間無言。”
那妳去吧！
b妳聽《四川營》。有這個地名嗎？
a有，這怎麽對！
b那要看妳對北京的地名是否熟悉了！
熟悉的地名不壹定對。妳可以聯系到“四川迎兒”，我對“陜西巷”是正確的。
b《壹尺街》。
A有這個地方嗎？
b是的，它在謝傑楊梅渚的西端。
a我對“半胡同”感興趣。
B在哪裏？
食品市場。
b是的。聽聽這首《鎮江上坎兒》。
a我對《蘇州速降》感興趣。
我的三個地名加在壹起就是壹副對聯，“四川英壹街鎮江上坎”。
答:合起來就是“陜西巷，半胡同，蘇州下坡”。
b很好。這是底線。再聽聽這個:“黑塔寺不見黑塔”。
壹句“白雲寺無白雲”。
b“為什麽八裏莊全是八裏莊？”。
壹個“三家店比三家多？”。
b“蠶塘口養蜂巷無絲作蜜”。
壹個“火炬場喇嘛胡同怎麽能吹煙？”。
乙“小王莊李尚站石楠三觀”。
a又改了天津的名字。聽“鼓樓西賣大虹橋前鹽水”。
好吧，好吧！那真了不起
a有什麽好東西嗎？
b聽聽這個“小老鼠偷熱涼粉”。
a“短蟲纏繞短高粱”我是對的。
b《漢瓦當文延年益壽》。
壹首《周銅鑄富貴吉祥》。
b“路邊麻葉綠掌”。
壹首《池中蓮花粉拳》。
b“妳想要什麽？”。
答:“池中蓮花救粉拳，那麽誰會被打？”。
b“土城土化為環城土”。
壹面“金色的鏡子，金色的熔鏡是金色的”。
b“童模磨墨潑墨。”。
壹句“向梅加煤，煤爆向梅眉毛”。
B I在這裏有話要說。
a我也能解決。
我，童模，是壹個非常愛讀書的人，他的兒子班杜在古代學習。童模壹只手在磨墨水，另壹只手試圖吃掉它。不經意間，墨水灑了出來，白面包變成了黑煤球。所以是“童模磨墨潑墨”。
這是向梅在往爐子裏加煤。煤中有煤爆炸。“砰！”爆炸的煤渣正落在向梅的眉毛上，所以被稱為“向梅加煤，炸了向梅的眉毛”。
b:萬壹要蹦到眼睛裏呢？
a她戴著眼鏡！這不可能是真的。
b這次，我們先解決問題。我說壹件事:我有壹個男孩。我叫他小夥子。他用竹竿把院子裏梧桐樹的泡桐砍倒了。他非常高興。
a:為什麽這麽說？
這是壹副對聯:“童子打桐樹，桐樹倒，童子喜落”。
答:我得先對第二聯說幾句。我是我們小區的壹個小女孩。我叫她女孩。她喜歡嚼鴨頭，但是太鹹了。這是妳倆的底線。“姑娘啃鴨頭，鴨頭鹹，姑娘太鹹”。
b看這努力！
a:妳把壓箱底的那個拿出來。
再聽壹遍:“壹只山羊在山上觸摸它的角”。
壹句“水牛入水，水漫過水牛腰”。
b“狗走雪中帶梅花五”。
壹首《雞踏霜橋竹葉三》
b“雞犬過霜橋，梅花線竹葉”。
壹句“侯馬踏雪，佛手配香櫞”。
b“堂前栽筍”。
壹首《殿後栽花長老枝》。
B I可以改變這個詞。
a我也可以改變單詞。
b我的筍不是筍，是損。
我的樹枝不是花枝，而是知識。
B怎麽說？
妳先走。
有壹個老師，他在家教書。院子裏有壹棵嫩竹子。B先生壹向善搖，壹不小心就損了人家竹子！這樣的“堂前竹先生——損”。
那位先生的手斷了！這是壹座和尚的寺廟。小和尚愛種花，就在寺廟後面種了壹片花田。多好啊！哥哥把這件事告訴了長輩，長輩說，我已經知道了！這就叫“殿後栽花的長老——知”。
這位長者很容易交談。“河內的和尚采的荷花，誰會戴？”
甲:“市場上買的柿子師傅是誰？”。
b爛！
壹罐飲料糖！有什麽好的嗎？
聽聽這個，“南大人北征東征西戰”。
壹句“春掌櫃賣夏布，秋收冬收”。
B I來自東西南北。
a我在春天、夏天、秋天和冬天。
b“學生看壹二三四五六七八九十的屋檐”。
甲:怎麽回事？
孩子們數著屋檐上的瓦片。
哦。我告訴“算命先生，甲、乙、丁、戊、庚、辛、任”。
b“雁過北飛，振翅南飛，東西扇上下飛”。
a“後面的車大概兩個圈就上上下下了”。
乙:我是北燕，南飛。
甲:我要走另壹條路。
B I是壹個雙翼生物-
我大概有兩輪-
b，我的門是上下的-
我這裏是忽高忽低——忽高忽低就是忽高忽低，忽高忽低就是忽高忽低。這叫“雖然不遠！”
又來了！先別得意，困難還是有的！“佛手獻佛，佛延佛手，佛收佛手，佛愛佛手，佛贊佛手香”。
這是壹對還是繞口令？
《繞口令》為什麽？這是怎麽回事？
什麽是「佛手供佛」？
b我說的佛是西藏的活佛喇嘛，我的佛手是水果店賣的那種。活佛收了，聞著很香，很喜歡。這叫“佛給佛，佛伸佛手，佛牽佛手，佛愛佛手，佛贊佛手香”。
a聽下壹個對聯。“雞眼餵雞，雞眼開，雞眼盯雞眼，雞不吃雞眼，雞眼臭”。
b妳們是在這裏談的嗎？
a有！
妳的雞眼是雞的眼睛嗎？
a用眼睛餵雞，那麽雞有幾只！這是修腳師的雞眼。
乙:好！
壹只雞能滿足於這種雞眼嗎？小雞睜開眼睛看它要吃什麽，又看了看它的嘴。咳咳！臭！這叫“玉米餵雞，雞開雞眼，雞看雞眼，雞不吃雞眼，雞嫌雞眼臭”。
簡單來說，讓我們有另壹對絕對。如果妳能匹配他們，我就帶妳去。
答:如果我能匹配上，也不是絕對的！
不要做少年。聽，“朱門酒肉臭”。
壹句“路上有凍骨”。這叫絕對！這是杜甫的壹首詩。
B I知道，咱們現在用這兩句話的意思和說壹對。
這可以是個人的，妳說第壹部分:
b“闊叔，去餐廳，玩得開心，猜拳點餐，驕傲，非常驕傲！”
答:對不起“可憐的人們，走在大壩上，愁眉苦臉，悲憤交加，哎喲！”哎喲！哎喲！"
這是什麽？
甲，拿大的！