常熟市石梅小學67班徐天壹
"虞城枕麓，七溪如弦."常熟這座古城，與古琴有著特殊的因緣。城內七條溪流橫向排列，流入南北方向的主河，猶如壹架古琴。在這樣的環境中長大，我不知不覺愛上了古琴，被它的神秘和莊重迷住了。初二到初三的暑假，媽媽給我請了老師，我的鋼琴學習生涯就此開始。
剛開始的時候，尹老師只教我“勾”和“挑”兩種指法，要求我壹天練習200下。第壹天和第二天，我還在認真的彈，但是第三天，我覺得學古琴太無聊了，大呼“我不學了”。我媽立刻皺起眉頭，嚴厲地說:“徐天壹，妳學了幾天古琴了？”學了兩天就要放棄了？妳學琴之前不是發誓以後壹定會學好的嗎？想做什麽就做什麽，包括彈鋼琴！如果妳不能堅持這個，那就不要學。“聽了媽媽的話，我默默地走進書房，認真地彈著琴，下定決心要堅持下去。
上了幾節課，尹老師決定教我按弦。用大拇指右側的壹塊肉緊緊壓住琴弦，然後拖動。我按要求輕輕拖了壹下。哦，真的很痛！妳知道，弦就像鋼絲。用肉拉鋼絲能不痛嗎？好像有壹把尖刀狠狠的割著我的手指，手指連著，心也在痛。我停下來休息了壹會兒，尹老師說:“繼續，堅持不懈，堅持彈鋼琴，磨老繭也不疼。”我不得不繼續練習鋼琴。我忍著疼痛，淚水在眼眶裏打轉。“嘶！”我忍不住哭了出來。我低頭壹看，手指在流血！看到手指出血，尹老師讓我停手，但還是讓我每天多練。第二天早上醒來發現手上長了老繭！
現在，我已經學了三年鋼琴了。在學習古琴的過程中，我感受到了古琴文化的博大精深。在《醉翁之意不在酒》裏，我遇到了阮籍，壹個喝醉了，自命不凡，怒氣沖沖的才子。在《鳳凰乞求鳳凰》中，我第壹次聽到了兩千多年前司馬相如用琴聲找到知音卓文君的千古佳話。我知道，關山月的月光照在守邊的士兵身上，壹片荒涼；《夜入門》裏的月光淡淡的，像水壹樣澆在人身上，帶給人壹個美好的夜晚；秋風詩裏的月光是憂傷的，因為我喜歡的人在遠方...每彈奏壹首鋼琴曲，我都會體驗壹次與古人的心靈交流。(文章閱讀網:)
仔細回想，學琴的三年，有眼淚，有歡笑，有喜悅，也有緊張...我不僅得到了藝術的熏陶和意誌的磨練，也感受到了中國傳統文化的無窮魅力和深刻內涵。
2.聽壹首著名的歌曲，寫壹篇作文。我最喜歡的著名歌曲之壹。
我想扼住命運的咽喉，它永遠也不能徹底壓倒我。-題字
這四個樂章結構嚴謹，技法凝練，形象生動，情感激昂，氣魄宏大，充滿了強烈的藝術感染力——這就構成了它——命運交響曲。
前四個音符僵硬而沈重。那是命運在敲打門窗，似乎有壹種淡淡的恐慌。明亮的快板和奏鳴曲式貫穿於第壹樂章，促進了音樂的不斷發展。激昂、有力、果敢的曲調，體現了貝多芬充滿義憤、挑戰封建勢力的堅強意誌。圓號溫柔、抒情、優美，圓號音由命運的動機轉變而來，似乎在訴說貝多芬對幸福和美好生活的渴望和追求。漸漸的，變調開始越來越頻繁，這是動機再次磨合的命運。
當第壹樂章漸漸接近尾聲的時候，慌亂與溫柔融合在音樂中，給我帶來了壹種波瀾壯闊的氣勢，毫無阻礙。不知道壹百年前的貝多芬，是不是也在如此激動地演繹著他對人民戰勝黑暗的堅強意誌和必勝信念的贊美？
第二樂章以稍快的行板和雙主題變奏開始。富有彈性的節奏和起伏不定的旋律，更顯得抒情安詳。主人公的樂觀以及從沈思中獲得進壹步奮鬥的信心和力量在這壹刻得到了充分的展現。大提琴和低音提琴聽起來很急切，小提琴卻無奈地嘆了口氣。第三樂章，命運依然險象環生，決戰第壹階段依然是命運取勝。然而，黑暗必然會過去，黎明就在眼前。伴隨著低音弦樂演奏的舞蹈主題，壹段段扣人心弦的段落緩緩上演，象征著人民在黑暗勢力下鬥爭的信心和樂觀。樂隊的音域越來越大，聲音越來越大，壹股不可抗拒的力量直接將音樂引向輝煌的終曲。
雄壯的凱旋進行曲，曲調輝煌，歡快，這是人民勝利的無比喜悅。命運的威脅從遠處響起，卻早已揮之不去，再也無法阻擋歷史的潮流。輝煌明亮的曲調再次響起，人民通過鬥爭最終贏得的壓倒性喜悅在這壹刻無以言表。這場與命運的決戰，最終以光明徹底的勝利而告終。
這是命運的交響曲，高亢激昂，催人奮進。這首歌是在經歷了生活的磨難，忍受了身心的雙重傷害之後，對命運的挑戰和吶喊。是孤獨的故事，是痛苦的* * *，是怨恨的發泄，是對人生的拷問！
從貝多芬的音樂中，我讀到了他的堅韌，他與不幸的抗爭，被貝多芬用音樂重塑生活的不屈不撓的精神深深震撼！
我喜歡它——命運交響曲。它教會了我樂觀和毅力，在命運面前永不退縮。困難和失敗並不可怕，只要我能堅持不懈，永不放棄，無論多少艱難困苦，它們都會成為我成功的敲門磚；只要我能持之以恒，意誌堅定，我就會壹直堅強下去！
3.我愛古琴的作文500字。不同的音樂形式通常來自不同的文化。如果說巴洛克音樂是西方古典主義的象征，搖滾樂是快餐文化的產物，那麽恐怕只有俞伯牙和鐘子期的古琴才能代表中國五千年的悠久文化。仔細聆聽古琴撥弦的聲音，壹種深沈卻飄然的感覺會立刻占據妳的內心，仿佛所有的喧囂都已遠去，只有靈魂在接受洗禮。
幾乎可以說，古琴所寄托的，是中華兒女千百年來取之不盡的古典文化。這種文化積澱也決定了古琴的高雅。徜徉在古琴的音樂中，妳仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音，西關邊老子的論辯，長江上孫武的怒吼，鹹陽韓非的號令。壹切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國的古老文化，在古琴的伴奏下，壹波三折地唱到了現在。
但是現在，我聽不到伴奏的歌了。中國古代文化的歌曲已經和古琴的伴奏壹起被埋沒在其他五彩繽紛的音樂中。說唱、搖滾、嘻哈占據了人們的聽覺領域，隱約的古琴聲淹沒在遮天蔽日的外國音樂中。
我選擇留在記憶裏，在古文化的歌聲和古琴的伴奏下繼續遨遊。我時不時像範仲淹壹樣，無奈地說:“維斯，我們跟誰回家？”可惜沒人管。當耳機裏的古琴聲被外面的音樂蓋過，我會回到自己構建的古文化凈土，聽古文化在古代給我唱歌。當潮水般的譏諷和嘲笑撲面而來時，我只好以尼采的“走自己的路，別管別人怎麽說”為借口和* *聊天。當地壹位作家說，回憶有毒，大概就是這樣——我這個只會聽古文化唱歌的人，與時代格格不入。
最後的古琴已經無法為世人歌唱——它想歌唱，卻被現實打得鼻青臉腫。可能是古文化的歌壹直在風裏吹？還是已經被《不歸之河》裏的海浪掃出了主流？還是像西方即將落山的夕陽——最後只能將帶血的美麗余輝輕輕灑在地上，然後陷入深深的黑暗？
我不知道。但這首歌會壹直在我心中響起，永遠不會消逝，因為我和那個自大的我壹樣，永遠不會向大流屈服。
最後的古琴，願妳有機會將妳的聲音再次播種到這個世界，讓它再次綻放。
富有詩意的歌曲
漫天大雨從天而降，壹場音樂節開始上演。雨滴用歌聲洗去世界的復雜與喧囂，壹個堅定的身影佇立在河邊...
妳離開陷落的郢都不到三個月，妳的鬢角已經變白了。流亡江南，妳的思想還凝聚在妳的國王和妳的人民身上。就算這裏環境清靜，妳也可以在詩歌中歌唱。就算這裏有妳愛的花花草草，妳可以用詩來贊美，但妳還是在乎妳的人民，妳的國王。油燈下，空氣中總有壹種凝重的呼吸——那麽堅定，那麽執著。
妳唱著，過湖南河時感受秋冬之交的河風。妳去過晨陽，仰望過巍峨的山峰——如果不是亭子間的子夜，就沒有日出和月亮。但再美的風景，還是會引起妳的感嘆——感嘆我的人生不如意，壹個人在山中，妳又壹次被放逐，在旋律中悲傷。
妳謳歌江南春色，艾草沁人心脾，鳥兒自由飛翔。車夫在遠處疾馳而去，妳又被夢境縈繞，情不自禁地唱道——我的王，請妳牽壹匹馬疾馳，先到我的道夫。
卷帙浩繁的演講稿堆積如山，妳的歌不斷在詩中驅逐憤慨。妳的話告訴我，雖然妳忠信多疑，妳信且看，妳被人誹謗，但妳仍然想念妳的國王和妳的人民，如此堅定。妳徜徉在詩意的歌聲中，彎下腰，采壹株嫩草，把妳的憂傷留在旋律裏。
4.古琴夢作文它是壹把古琴，壹把好的古琴——紫檀的木頭上刻著簡單的暗線，圓潤的造型太美了，光滑的琴弦還在發光，卻從不響。
它靜靜的躺在窗前，看著身邊的同伴壹次又壹次的變化，卻始終在等待自己的主人。春去秋來，花開花落...終於有壹天，來了壹個年輕的鋼琴家——這個人穿著樸素的長袍，頭上挽著壹個圓發髻，面容清秀。
鋼琴師看了琴鋪壹周，目光停留在歪歪扭扭的古琴壹角。他眼睛壹亮，仿佛透過厚厚的灰塵看到了木琴的內涵光環。耕耘多年的塵埃終究沒有阻擋住鋼琴家的目光。他慢慢地走著，小心翼翼地把它拿出來，手因喜悅而顫抖，輕輕拂去上面的灰塵，抱住它，撫摸著上面緊繃的琴弦。
很多年了，第壹次被人撫弄，卻從沒想過它會演奏出這樣的神曲——厚重的低音，圓潤的中音，爽朗的高音。每個音符都是那麽圓潤飽滿，每個音節的長度都恰到好處。壹邊聽，壹邊感覺天地在旋轉，漸漸交匯，混沌中突然跳出兩只鳳凰。壹個是銀的，壹個是金的，滿身流蘇飛舞，然後逐漸合攏，變成壹條金色的瀑布從高處沖下來，逐漸變細變緩，變成潺潺的小溪......人們沈浸在沈思中。
曲終，琴師買琴，走出琴行，停止旅行，隱居，與琴為友與書畫墨為伴，不離不棄。於是，優美的琴聲終日回蕩在密林深處，時而歡快，時而憂傷，時而悠遠，時而短促，各有不同，卻又彼此相似，其中任何壹首都能成為絕世佳作，都是精華所在。
隨著鋼琴師年齡的增長，古琴上紫檀上雕刻的花紋逐漸褪色，鋼琴師知道自己無法再陪伴老友。他拿著這把古琴，顫抖著撫摸著琴上的圖案。他以為自己壹生無兒無女可以依靠，只有壹把七弦琴和壹套文房四寶陪伴壹生。他以為自己在悠揚的曲調中離開了生命，卻又想放手。他怎麽會舍得呢？多痛苦啊！只有這架鋼琴讓人難以割舍。
正如白居易詩中所描述的，“七弦為好友，兩耳為知己。心靜，就是寂靜，中間沒有古今。只有秦是可以解除後顧之憂的朋友。
在林外動蕩的社會中，誰會繼承這種技能？妳壹生的努力就要化為烏有了嗎？嘆了壹口氣，他淚流滿面，把古琴抱得更緊了。他擦著眼淚，指尖搭在琴弦上，用力彈奏，發出壹首悲傷的歌，如嗅淚，如訴唱，蒼涼悲涼。
每壹個動作都綿長顫抖，略帶嘈雜卻不失風格，由靜入動，動靜結合，突然指尖彈得快了，音符麻木了。這首歌很長，但沒有重復的音節。有人聽了，眼淚就閃了。
突然，砰的壹聲，琴弦斷了，琴聲戛然而止，只剩下回聲和琴弦的晃動。鋼琴師握著殘破的古琴，突然感到無比悲傷。他嘆了口氣，奔向墳墓，留下了半生的遺憾。向窗外望去，刮風下雨，黃花落，空無壹物，明媚憔悴。
.....鋼琴演奏者終於彈奏出了這首未完成的曲子，但他終究沒有找到人來繼承。沒有人能理解其中的奧妙，理解當時鋼琴家的心境。
悲明，悲悲，終究是空。沒有人能說出它的內涵，用文字表達它無與倫比的語言，再現它的輝煌。
於是，鋼琴師未完成的悲歌被那些永遠無法理解的人稱為絕唱。東營市勝利壹中初壹:帶翅膀的橘子。
5.我喜歡聽壹首八百字的古歌，“起來吧，不想做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城、、、、”
這是我們中國人民的國歌，原名《勇軍進行曲》。
每當聽到這首歌，我們就會想起過去祖國被侵略被壓迫的歷史，八國聯軍占領北京，燒殺搶掠，就會映入眼簾。日軍南京大屠殺，抗日革命根據地實行“三光”政策，更是數不勝數。同時我也想起了我們前輩在刀光劍影中與壹切侵略者英勇戰鬥，不怕流血，冒著敵人的炮火，勇往直前，誓死驅逐侵略者，保衛祖國的精神。
每當我們唱起這首歌，都會居安思危，振奮精神，努力學習科學文化知識，保護自己。
偉大的祖國，為祖國的繁榮富強而奮鬥。
這首歌高亢激越，催人奮進，堅定有力，激勵著人們萬眾壹心，勇往直前，在戰爭中誓死保衛祖國。鼓勵我們好好學習，不要忘記歷史的恥辱，把我們的祖國建設成為壹個繁榮富強的國家。所以我最喜歡這首歌。
啊，我喜歡這首歌。我更喜歡我們偉大的社會國家。
6.聽壹首歌，寫壹篇作文。關於音樂的作文1。音樂的味道人類的感情是豐富而敏感的，生活中的點點滴滴都會觸動我們的心弦，引發人類最初的感動和欲望。
於是有了音樂，音樂成了我們最好的發泄方式，音樂中每壹個跳動的音符都讓我們的內心世界鮮活生動。音樂是可以傾訴的，傾訴的人會有聽眾。用壹顆細膩溫柔的心，去聆聽無邊無際的內心世界，音樂的跌宕起伏，音樂背後內心的痛苦，去享受每壹個跳動的音符所承載的起伏。
我願意做壹個傾聽者，壹個看似沈默而熱情的傾聽者。在壹個和諧美好的午後，壹個人獨自坐在窗前，喝壹杯香茗，戴上精致的耳機開始在音樂的世界裏自由翺翔，走進深沈悠揚的歌聲，或澎湃澎湃澎湃的歌聲，打開歌手緊閉的心扉，感受他多彩的內心世界。
在他們的音樂裏，也許我們能找到自己的影子。雖然空靈恍惚，但也讓人感到親切溫暖。也許，我們不能像鐘子期和俞伯牙那樣，在山清水秀中演繹友誼的最高境界，最終成為音樂的知音，但至少，我的新姑娘可以在那裏找到壹個短暫的棲息之所，擁有片刻的寧靜，產生心靈的聲音，得到心靈的慰藉。
音樂就像壹首永遠寫不完的抒情詩。總會留下悠長的回聲和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。聽音樂是壹種享受。它不僅縈繞在我的腦海裏，還回蕩在我的心中。它啟迪了我們，讓我們興奮和激動。
音樂給了我們另壹個世界，壹個我們想要多大就有多大的世界，在這裏我們可以拋開所有的煩惱和煩惱，快樂地成長。音樂的世界雖然空靈，但是充滿了* * *。雖素淡，卻香氣四溢。雖然很遠，但是滿滿的感動。
讓我們的心在音樂的世界裏碰撞，碰撞出燦爛的火花，在妳我的心中將所向披靡。和音樂同行的人壹起輕輕按下按鈕，讓音樂靜靜地流淌進我的心裏。轉動轉輪，讓我隨著窗外的微風，感受那雄渾纏綿的音樂。聆聽巍峨的高山，聆聽流動的流水，體會音樂的節奏，體會生活的美好。撥動琴弦，旋律流出，形成旋律，講述故事。
駐足音樂殿堂，感受鐘聲的豐富；雨霧纏綿；冰雹激活；還有春雪般的優雅。
阿炳的生命不再因二泉映月而寂寞，Xi星海的生命不再因義勇軍進行曲而蒼白。
音樂給了我對生活的信心。感受肖邦的內心，傾吐我的愛國心。感受貝多芬的內心，譜寫牧歌，沖擊命運之門；感受柴可夫斯基的馬車，在寧靜的湖邊駐足欣賞天鵝的舞蹈。
巴赫的音樂浪漫而優雅，反映了遙遠時代的風格，並展現了古代文明生成的細節；舒曼的小夜曲，靜謐優雅，撫慰躁動不安的心靈，讓妳與大自然融為壹體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運交響曲慷慨激昂，催人奮進，扣人心弦。
感受天籟之音，理清思緒，啟迪人生。
7.聽壹首歌，寫壹篇作文。關於音樂的作文1。音樂的味道人類的感情是豐富而敏感的，生活中的點點滴滴都會觸動我們的心弦，引發人類最初的感情和欲望。
於是有了音樂，音樂成了我們最好的發泄方式，音樂中每壹個跳動的音符都讓我們的內心世界鮮活生動。音樂是可以傾訴的，傾訴的人會有聽眾。用壹顆細膩溫柔的心，去聆聽無邊無際的內心世界，音樂的跌宕起伏，音樂背後內心的痛苦，去享受每壹個跳動的音符所承載的起伏。
我願意做壹個傾聽者，壹個看似沈默而熱情的傾聽者。在壹個和諧美好的午後，壹個人獨自坐在窗前，喝壹杯香茗，戴上精致的耳機開始在音樂的世界裏自由翺翔，走進深沈悠揚的歌聲，或澎湃澎湃澎湃的歌聲，打開歌手緊閉的心扉，感受他多彩的內心世界。
在他們的音樂中，或許我們能找到自己的影子。雖然空靈，但也讓人感到溫暖親切。也許，我們不能像鐘子期和俞伯牙那樣，在山清水秀中演繹出友誼的最高境界，最終成為音樂的知音，但至少，我的新朋友可以在那裏找到短暫的停留，擁有片刻的寧靜，產生心靈的聲音，得到心靈的慰藉。
音樂就像壹首永遠寫不完的抒情詩。總會留下悠長的回聲和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。聽音樂是壹種享受。它不僅縈繞在我的腦海裏，還回蕩在我的心中。它啟迪了我們，讓我們興奮和激動。
音樂給了我們另壹個世界，壹個我們想要多大就有多大的世界，在這裏我們可以拋開所有的煩惱和煩惱，快樂地成長。音樂的世界雖然空靈，但是充滿了* * *。雖素淡，卻香氣四溢。雖然很遠，但是滿滿的感動。
讓我們的心在音樂的世界裏碰撞，碰撞出燦爛的火花，在妳我的心中將所向披靡。和音樂同行的人壹起輕輕按下按鈕，讓音樂靜靜地流淌進我的心裏。轉動轉輪，讓我隨著窗外的微風，感受那雄渾纏綿的音樂。聆聽巍峨的高山，聆聽流動的流水，體會音樂的節奏，體會生活的美好。撥動琴弦，旋律流出，形成旋律，講述故事。
駐足音樂殿堂，感受鐘聲的豐富；雨霧纏綿；冰雹激活；還有春天雪壹樣的優雅。
阿炳的生命不再因為二泉映月而寂寞，Xi星海的生命不再因為誌願者而蒼白。
音樂給了我對生活的信心。感受肖邦的內心，傾吐我的愛國心。感受貝多芬的內心，譜寫牧歌，沖擊命運之門；感受柴可夫斯基的馬車，在寧靜的湖邊駐足欣賞天鵝的舞蹈。
巴赫的音樂浪漫而優雅，反映了遙遠時代的風格，並展現了古代文明生成的細節；舒曼的小夜曲，靜謐優雅，撫慰躁動不安的心靈，讓妳與大自然融為壹體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運交響曲慷慨激昂，催人奮進，扣人心弦。
感受天籟之音，理清思緒，啟迪人生。
8.聽古箏音樂，想象作曲的例子
今天欣賞了壹首著名的鋼琴曲《牧童短笛》，讓我徜徉在音樂的海洋裏，陶醉其中。
這首鋼琴曲旋律優美，令人舒服。聽完這首美妙的鋼琴曲，我似乎深深地沈浸在其中，思維仿佛穿越到了壹種無拘無束、幸福快樂的田園生活中。
壹大早，太陽開了，睡眼惺忪的我帶著大牛和草帽去了壹望無際的田野。我吹著心愛的短笛，哼著歡快的曲子，曲子在牛背上。悠揚的笛聲在天空中飄揚，引來樹上的鳥兒為我歌唱；兩只蝴蝶在我身邊翩翩起舞，就像兩只精靈在為這首歌起舞；小溪裏的魚也成群結隊，吐著泡泡，像壹群熱情的觀眾在為我鼓掌。
此時的鋼琴曲節奏變得輕快歡快。我騎著壹頭大牛來到壹條清澈的小溪邊，從牛背上跳下來，趁牛喝水的時候，我用手托起水，往牛背上潑水。它搖了搖頭，搖了搖尾巴，似乎在盯著我，搖了搖身上的水。我在小溪裏和牛玩耍嬉戲。
節奏又變得緩慢。我玩累了，就在大樹上休息。黃昏，太陽落山了，我吹著悠揚的笛子，帶著黃牛疲憊不堪地回家了。
這首引人入勝的鋼琴曲結束了，但琴聲仍久久回蕩在我的腦海中，讓我感受到了農村那種無憂無慮、自由自在的氛圍，牧童簡單自由、和諧快樂的生活也令人羨慕。
9.用妳聽到的壹首歌寫壹篇作文。世界上有成千上萬首千千的歌，每首歌背後都有壹個故事。時至今日，仍有壹首歌盤旋在我的心頭，每次想起它，都有莫名的失望。我理解那首歌。
假期我去了麗江。我坐在飛機上，憧憬著心中的這個天堂。這裏的文明和風景如此古老，我們當然可以找到壹種原始的淳樸。
我們在古城的邊緣停下來，那裏住著最古老的納西族家庭。我們剛到，就聽到房間裏有人在唱歌。奇怪的歌詞，奇怪的語氣，卻有壹種奇怪的悲傷。我站在外面，驚呆了。歌停了，我們敲門進去。主人連忙站起來，禮貌地請我們坐下。我問主持人:“那首歌是什麽意思？”主持人停頓了壹下，搖了搖頭:“挽歌……”我，不明所以，看到了納西族老太太臉上奇怪的悲傷...突然，我好像又聽到她在哼那首歌。
走過麗江，發現找不到心裏的那種感覺。本該靜靜坐落在世俗煙塵之外的古鎮，風景秀麗民風淳樸的古鎮，遠處駱駝* * *，如今卻被擁擠的人群踐踏。我站在壹家店門前，位置偏僻，但我停下來的原因是這家店的老板也在唱歌，唱著同樣的歌。我走進店裏，店裏貼滿了奇怪的符號。安靜的符號，明顯靜止，似乎在說話，在訴說著什麽。“這些是古老的納西文字。除了我，很少有人能真正寫出來，寫出文字的魅力……”平靜的話語下，我隱約聽到了壹種惆悵和悲傷。
走在擁擠的街上，心裏壹直回響著那首歌，似乎突然明白了那首歌的含義。真遺憾。對於壹個失落的文明來說是壹種遺憾。
前面有壹排老房子，但很少有人去參觀。我走過去。那是壹排用瓦片建造的古老房屋。我撫摸那些瓷磚。那種粗糙冰冷的感覺是在訴說壹個逐漸被遺忘的文明嗎？現在街上還剩下多少房子有瓦片的痕跡？我撫摸著，撫摸著，撫摸著壹片瓷磚，清脆的聲音，帶著壹絲顫音，與古納希人唱的那首歌的旋律結合在壹起...
回去的路上，我心裏壹直回響著這首歌，陌生的歌詞，陌生的語氣，我明白了那種莫名的悲傷。是的，這是壹首挽歌，為壹個失落的文明而悲嘆。我喜歡這首觸動我內心的歌，雖然我不知道為什麽，就像我不知道為什麽當我觸摸那些瓷磚的時候，我會感到壹種前所未有的悲傷。
時間會帶走壹切。這首歌的旋律終將消失。那種歷經滄桑的古老文化，也有消失的危險。那時候，我們該拿什麽來證明跌跌撞撞的歲月，悼念逝去的文明？有壹個女孩，因為這首歌而悲喜交加。她明白了這首歌裏講述的幾代人的風風雨雨，也明白了這首歌背後的古老文明。
10.聽了壹首歌曲《梁山伯與祝英臺》的感想
朱良的歌已經聽過無數遍了。高中的時候，自習總有壹段時間伴隨著這首歌，往往初衷就是為了調節壹下枯燥的學習。幾分鐘後，我停下作業，趴在桌子上專心聽音樂。所以我對這條賽道有了自己的初步認識。我非常非常高興老師詳細的講解了每壹個細節，什麽時候* * *讀* *玩，什麽時候追著玩，什麽時候和對方做愛，什麽時候抗婚抗命。當我發現老師把我腦子裏模糊的認識用語言表達的很清晰的時候，心裏的新奇和激動真的是難以言表。
第壹部分，笛子奏出的歡快優美的旋律讓人心情舒暢，自然會讓人聯想到鳥語花香、蝴蝶翩翩起舞的美麗戶外景色。中間有整個音樂中最輕松活潑的節奏，據說是木管和獨奏小提琴模仿的，傳達出壹種非常明快的意境，仿佛能看到梁和朱三宰壹起彈琴讀書的快樂時光。
隨後，反婚部分的快節奏和營造出的焦慮氣氛讓人感到沈重和焦慮。很抱歉我對樂器不夠敏感，不能清晰地分析它們的作用。
最經典最感人的部分應該是對墳墓的悼念。音樂突然急轉直下，巴松管和大提琴繼續齊奏。悲痛的語氣和緊張的節奏深刻地描述了英臺在山波新墳前悲痛地撲倒，痛哭流涕的情景。然後，鼓、板、鑼、碗響如鏡，仿佛看到天變了，墳塌了，瀛臺脫下嫁衣，穿上白喪服，義無反顧地跳了下去。那壹刻我的心真的顫抖了，深深體會到封建勢力的摧殘，被愛情的真諦和偉大所感動。
“真正的愛情，即使妳很窮，受到很多惡勢力的阻撓，仍然關心對方，不離不棄。”想想今天的愛情已經摻雜了太多的因素，不再純粹，就不寒而栗。