參加培訓後，通常需要寫壹份培訓總結，表達自己的想法，學習知識。那麽如何寫壹份培訓總結比較簡單呢？跟我壹起去看看吧。
訓練總結如何寫壹篇簡單的學習心得內容多樣，形式靈活，有觀點有素材，有始有終，層次清晰，結構完整。這裏最重要的是要有觀點，就是要有？體驗？，要放嗎？體驗？準確的表達出來。其次是有材料，可以是所讀詩詞的原句摘錄，也可以是對原文主旨的概述。新手可以分兩步走。
第壹步，摘抄原文，然後適當做壹些分析，談談自己的理解和體會。這樣做並不難。第二步是對原文做壹個概述，用敘述和討論的方式寫自己的經歷，所以用自己的語言寫比較難。
我給妳壹些片段，自己寫或者抄:學習數學，重要的是理解，而不是像其他學科壹樣死記硬背。數學有個特點，就是“舉壹反三？如果做題的話，可以把這道題所包含的方法和原理總結出來，然後用總結的原理去解決這類題，效果會更好。
學數學還有壹點很重要，就是從基礎做起，穩步練習。妳不想做所有的題，只是想記住做過的題，用起來。做題過程中，最忌諱的就是粗心大意。往往妳能做壹道題，卻因為粗心而不值得。所以，數學考試的時候，壹定不能操之過急，壹定要計算清楚，想清楚。這樣可能會慢壹點，但是可以讓妳不丟分。相比之下，我會采用稍微慢壹點的計算方法，綜合分析題目，盡量不遺漏。
學習是壹輩子的事情。不要太焦慮。壹步壹步來，妳會得到意想不到的結果。我壹直認為數學不是做題出來的。方法永遠比單純做題重要。第二天講課前，最好先預習壹下。用筆畫出不懂的地方。老師講課的時候要認真聽，預習的時候有不懂的地方要解釋，步驟要記下來。在課堂上，妳可以選擇。
首先妳要了解，然後寫下壹些重要的步驟和方法，以及容易出錯的地方和不容易想到的地方。此外，妳必須記住重要的定理和結論。課後要善於總結這節課的內容，把老師講後妳不明白但明白的例題的步驟在腦子裏整理出來，整理1到2遍。課後妳應該按時完成作業。壹般先看老師鉤的題目。看完後自己再做壹遍。至於那些老師沒有掛鉤的題目，妳可以選擇性的做壹些。想太久，就需要“放棄”。數學學習是壹個積累和應用的過程。所以學好數學的壹個必要前提就是重視平時的積累和運用。但是，日常生活中學習數學的方法還是很多的。
數學中學會做題是極其必要的，所以做題後的工作總結也是極其重要的，否則只能是雜而不精，無法將知識融會貫通，合理運用。總結這項工作，具體來說，我們可以這樣做:
第壹，經常改正錯誤，把自己犯的錯誤摘抄出來，把自己的錯誤和改正的做法壹起記錄下來，從而警醒自己；
第二，正確把握考點，抓住典型，舉壹反三。在做題的過程中，要對題目考察的知識點有壹定的了解，不能盲目做題。在這個過程中，我們可以提取壹些帶有某個知識點的典型試題，記錄在壹個標題下，這樣就不變，應該變；
第三，對於很多有學習能力的學生來說，僅僅具備以上兩點是不足以得到進壹步的提高的。我們還需要對解題方法有壹個思辨性的認識，從眾多解法中選擇壹個合適的解題方法。對於壹些彈性題目，也要總結很多做題的情況，以便在考試中靈活運用方法，防止死做和定性思維的產生。如何寫出好的經驗和讀書筆記，是活動記錄而不是經驗。基本上沒什麽用。基本上看了每個參加活動的人的經歷。其中有自己內容的不超過30%。經歷的東西不再多，而是妳感受到或者理解到的東西。
我寫了壹篇關於我的經歷的文章。我們在閱讀和聽培訓講座後寫下的經驗和讀書筆記，是個人知識管理的重要組成部分，幫助我們將顯性知識轉化為隱形知識，以指導我們更好地實踐。知識後面是審問和仔細思考，經驗正好兼顧了審問和仔細思考的雙重作用。
寫作體驗是壹個很好的吸收和轉化知識的過程。寫作體驗如何達到理想的效果，需要從以下幾個方面綜合考慮和實踐。審訊寫作最無效的經驗就是原封不動的照搬或摘抄培訓或書籍的內容。
要寫出好的經驗，首先要做的就是用自己理解的話復述自己所學的東西。通過這種復述，可以加深對所見所聞的理解。復述完後要考慮整個內容有沒有不清楚的地方。如果有不清楚的地方，需要回去講清楚，講清楚。我們在平時的訓練中也需要基於這個思路來提問。演講者的內容應該通過提問來提煉和闡明。即使演講者在我們關註的課程上很優秀，我們也應該能夠提出自己的關註點。
刻意訊問的過程往往是在訓練或者閱讀的過程中完成的，而刻意訊問的過程花費的時間越來越多。仔細思考的重點是，我們新學到的東西要和我們原有的知識以及我們過去的實踐相結合。只有這樣，顯性知識才能轉化為隱性知識。同時過程壹定是批判吸收的過程，知識的實踐壹定不能脫離實踐、環境和我們自身的特點。仔細思考的過程就是找出什麽適合自己，什麽適合別人但不壹定適合自己。而這個過程只是辯論的過程，吸收知識的過程壹定是辯證批判的。
寫作模式的寫作模式沒有固定的方法。只要妳有所思考，有所領悟，妳就已經實現了妳的目標。寫經驗的過程，只是對我們現有知識進行總結和整理的過程。只有梳理好自己的知識體系，後期的實踐和知識應用才能靈活。1.我聽到或讀到了什麽？用妳能理解的方式重復這個句子。3.關於這個觀點有沒有類似的知識？4.有沒有基於這種觀點的相關實踐？5.這個知識或者觀點好的方面或者需要進壹步論證的方面。6.這個觀點對妳後續工作和生活的指導意義。
轉眼間，十天的時間匆匆而過，我們結束了在消防特勤中隊的訓練。回想起提著行李進大門的興奮，我現在更多的是依戀和舍不得。
十天來，我們過著軍事化的生活，充分感受到了作為壹名消防戰士的痛苦和疲憊，他們鋼鐵般的意誌。雖然十天不能充分鍛煉我們鋼鐵般的意誌，但我們被他們的精神深深震撼。他們是鐵衛，是最可愛的人！
經過十天的培訓，我們對消防知識有了進壹步的了解，知道了基本的消防知識和逃生技巧。學會了壹人兩帶，兩人四帶，垂直鋪設水管，沿樓梯鋪設水管的技巧。我還感受到了使用滅火器、水槍撲滅油鍋火、穿過煙霧加熱的訓練室、攀爬障礙物、下降裝置、擡背救人，這些都是我們以前從未接觸過的，大大拓展了我們的知識面，也明白了我們肩負的重任。
軍人的生活是嚴肅的，軍人的生活是艱苦的。雖然我們不能在短短幾天內完全感受到壹個軍人生活的點點滴滴，但也深深感受到了當兵的不易。我學習了軍人的團結精神，學習了他們服從命令，以救人為己任，默默為社會做貢獻的精神。然而，軍人的生活並不無聊。我們* * *聚在壹起，* * *唱歌，* * *打比賽，感受軍民感情。
感謝教官們對我們的教導，也感謝十天的時間讓我們學到了這麽多的知識，讓我們意識到了自己的重要使命，更加堅定了我們做好校園消防工作的決心。針對這幾天的學習，我將在學校消防方面開展以下工作:
1，加強校園消防知識宣傳；2、主要以海報的形式進行宣傳；
3、開展消防知識講座；4、開展消防知識競賽。
加強學院之間的聯系，* * *分享工作中的經驗，推廣促進工作的好方法。
1，以學院為單位，引進培訓各班骨幹人員，再將消防知識逐級傳播到各個小單位，達到讓消防留在每個人心中的目的。
2、加強與自律協會的聯系，狠抓校園違規用電的查處，努力消除各類火災隱患。
3.重點對女生進行消防知識宣傳，訓練女生逃生技能。
在實際工作中，要強化靈活技能，要做好校園消防工作，完成學校賦予的使命，發揚消防官兵精神，為校園消防做貢獻。
培訓總結第二部分2007年8月27日下午，我開始了在電廠熱工車間的實習。我苦苦思索了很久:能不能學環境工程和熱能？其實呢？熱度？我很熟悉這個詞。畢竟大學學了很多這方面的理論。但是，就我現在的狀態來說，熱度很遠，很模糊？順其自然吧。現在是我用這句話鼓勵自己的時候了。沒有起點哪裏能工作？！我才真正開始體驗實習的生活。
我實習的熱力車間屬於攀鋼動力廠。目前車間員工近130人，包括空壓機工、鍋爐工、軟水工、電工、鉗工等。車間主要包括氣壓和蒸汽兩個系統。其中，空氣壓縮系統配有四臺空壓站，蒸汽系統配有兩臺鍋爐房和壹臺中央空調機組。
實習的時候，我依次練習了空氣壓縮系統和蒸汽系統。實習期間，在師傅們的熱情指導下，積極參與空壓機和鍋爐的相關工作，註意將書本上學到的相關理論知識與實際工作進行對比，用理論知識加深對實際工作的理解，用實踐驗證理論知識，探索這項工作的本質和規律。半年的實習生活既緊張又新奇。回顧實習生活，感觸頗深，收獲頗豐。實習期間，我通過觀摩和提問的方式，對熱工車間的工作有了進壹步的了解，分析了各班組生產管理的特點、方法和操作規律。同時對各個站點的設備管理和人員管理有了初步的了解。
首先去老廠的1#鍋爐房熟悉壹下那裏的生產工藝和管網。1#鍋爐房雖然很舊，但是能在裏面工作的員工都不含糊。這涉及到鍋爐工和軟水工。我是學環境工程專業的，這裏生產軟水立刻引起了我的註意。通過軟液壓的介紹，我很快熟悉了樹脂離子交換器的原理和流程。這也是我人生中第壹次感受到理論與實際工作的融合。多少讓我對未來的實習更有信心。然後了解鍋爐的三大安全附件(安全閥、壓力表、水位計)、爐膛結構、管網分布。
在1#鍋爐工的介紹下，我來到了新廠區的2#鍋爐房。新的車間，先進的裝配和更大更穩定的產量。雖然新老鍋爐的技術結構和原理基本相同，但新2#鍋爐配備了先進的PLC操作系統。毫無疑問，這對於我來說是全新的，改變了我過去對國企技術實力的懷疑。當然，我也深刻認識到，科學技術是第壹生產力。
當然，空氣壓縮系統是我實習的重點。因為之前沒接觸過氣壓，氣壓這個詞在我腦子裏特別空。壹開始看不出1#空壓站和2#空壓站的空壓機有什麽區別(都是LW250系列)。好在有了師父的指點，我漸漸熟悉了它們，也能很好的比較了。然而，就在我對自己的成績有點沾沾自喜的時候，我來到了3#空壓機站。起初，我的空氣壓縮世界裏似乎只有壹臺先進的雙螺桿空氣壓縮機。其實看起來很別扭的活塞式空壓機，用途更多！了解到3#空壓站活塞式是目前能產生最大壓力空氣的空壓機。當然還有我沒機會見到的最大出力的離心式空壓機。這些都足夠我去探索，去學習，去鉆研。
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