大學生世界讀書日策劃1
壹.活動主題:
四月校園滿書，心靈觀察世界窗。
二、活動介紹:
每年的4月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的關註度，讓更多的人在畫廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多，用“舊書交換”、“與書交朋友”、“讓好書流動”等各種活動向大家展示閱讀的魅力！
三、活動的目的:
1.開辦_ _ _ _ _大學生讀書節，讓更多人了解世界讀書日。
2.提高大學生對閱讀的重視程度，養成閱讀習慣。
3.在成長中學習，在學習中成長。
4.推進學風建設，營造學習氛圍。
5.豐富大家的業余生活，培養積極的生活態度。
四。主辦單位:團委學生會
動詞 （verb的縮寫）活動策劃承辦單位:團委學生會學習部。
不及物動詞活動時間和地點:
時間:4月22日至23日，_ _ _ _ _ _ _
地點:食堂前的空地
七。目標受眾:全校師生
八、活動總負責人:
九。活動:
(1)愛與關懷愛捐書
1.活動意義:
幫助貧困地區的人民，貢獻我們的微薄之力，弘揚中華民族的傳統美德。
讓每壹個不完美的角落都感受到我們真誠的關懷和祝福。
同時也讓我們成為有愛心有責任心的人。
2.活動形式:
1)根據學生自願的原則，在全校範圍內進行募捐。
2)捐贈的物資是書籍。主要範圍是:中外名著、科技書籍、兒童故事書、兒童科普書、童話、筆記本、字典(如新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(註:如果妳願意，可以把妳的願望寫在書的空白處或者小文具上，畫壹個笑臉logo)。
3)所有參與募捐的同學都在簽名表上簽名紀念。
(2)舊書交換——以書為友。
1.活動意義:
這個活動可以讓大家把讀過的書拿出來交流，讓大家以較低的成本得到自己喜歡的書，可以促進知識的傳播和思想的交流。同時，學生也有機會通過書籍的交流，找到與自己誌同道合的人，與書交朋友，找到知音。活動結束後，我們還可以選擇向貧困地區捐贈壹些書籍，以表達我們的愛心。
2.活動形式:
1)按照學生自願的原則在全校範圍內捐贈。
2)可以在捐贈圖書的封面上註明自己的微信賬號或QQ賬號，與圖書交朋友。
3)二手書的交換，用壹本書換另壹本妳喜歡的書。
大學生世界讀書日計劃2
為進壹步優化教育環境，倡導閱讀習慣，活躍校園文化，我館在第20個世界讀書日到來之際，組織開展了以“書香閱讀，文明同行”為主題的系列宣傳活動。
壹、活動時間:
4月20日—5月20日。
二、場地:
海原校區圖書館和楊林校區閱覽室(兩校區同時舉辦)
三、活動的形式和內容:
(壹)“世界閱讀日”啟動儀式
特邀嘉賓:校領導、學生處
內容:
1.啟動儀式:海原校區和楊林校區領導分別致辭。
2.獎項:
(1)閱讀之星大獎。校領導宣讀了學校表彰決定，並在20____分鐘內為兩校區前10名學生頒發了榮譽證書和紀念品。
(2)“優秀學生館員”有獎活動。校領導宣讀了學校表彰決定，並於20____年內為兩個校區圖書館的10名“優秀學生館員”頒發了榮譽證書和紀念品。
(3)“閱讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。
(2)贈書活動:校領導、教職工、學生現場捐書，並登記簽名，對捐書20本以上者頒發榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內容:現場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識，有獎問答活動
內容:圖書館將準備65，438+0，000個關於書籍的問答問題，並在現場設立閱讀知識問答臺。每答對壹題，將獲得相應獎品(每人限答兩題)。
(5)圖書檢索比賽，爭做找書能手。
內容:每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，直接在書庫中搜索圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人最多可找到2本)。
(六)“青年自律夢想”征文比賽(校級)
聯絡部:學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館。
投稿方式:5月5日前以電子文檔形式發送至圖書館郵箱:_ _ _ _ _ _ _ @ 126 . com，或發送至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三樓_ _ _ _ _ _ _ _ _辦公室。請註明投稿人姓名、學院(專業、班級)、電子郵箱、電話。所有提交的內容將不會被退回。請保留手稿。
評獎公告:5月中旬在校園網和圖書館網站公布優秀征文評選結果(壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名)，頒發榮譽證書和紀念品。
(7)好書推薦
聯絡部:學院和圖書館
內容:
(1)4月16日前向各學院發送紙質通知，通過在線辦公、QQ群向全體老師發送好書推薦邀請。有意參加本次活動的老師請於4月_ _日前發送至圖書館郵箱:_ _ _ _ _ _ _ @ 126.com。
(2)4月23日，邀請現場讀者用筆記分享自己喜歡的書。
(八)講座“金融信息的發現之旅——國家研究網絡經濟數據庫介紹”
(9)新東方英語四六級培訓講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放。
四、活動日程的具體安排
號內容時間地點1世界讀書日活動啟動儀式4月23日13: 00-13: 30海原校區文淵樓/2號館致遠樓和秦敏樓楊林校區贈書活動4月23日13:30-5月_ _。3 4月23日校區致遠樓和樓壹樓大堂“世界讀書日”簽名活動14:00/海原校區樓壹樓大堂/4月23日閱讀知識問答14:30-16:30/海原校區樓壹樓大堂/楊爭做找書能手。4月23日14:30—16:30。海原校區文淵樓壹樓大廳/楊林校區閱覽室6“青春自律夢想”校級征文大賽於4月23日16—5月20日舉行，學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館推薦好書7本。成長榜4月16-4月25高校、圖書館協辦8“財經資訊的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座4月16 14: 30-_ _: 30楊林校區致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30海原校區匯源樓。4月30日六級培訓講座14:30-16:30楊林校區文心樓202室；4月20-24日免費開放電子閱覽室。
8: 40-17: 00海原校區圖書館電子閱覽室1220____年VIP“讀書月”有獎知識問答4月1-5月31海原校區和楊林校區。
大學生世界閱讀日計劃3
壹.活動名稱:
風吹來，書香滿校園。
二、活動背景:
現在信息泛濫，各種現代傳播媒介在拓展人們視野的同時，也在擠壓著人們的閱讀時間。特別在意的人，浮躁的社會潮流，快餐文化等不利因素也阻礙了全民閱讀的發展和深入。
今年，壹些社會調查顯示的國民閱讀率下降，顯示了重申和發揚閱讀傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化比以往任何時候都更加依賴知識的力量和全民文化素質的提高。
1995，聯合國教科文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這壹天是塞萬提斯和莎士比亞逝世的紀念日。
三、事件的意義:
今年4月23日是第_ _ _ _個“世界讀書日”。這是書的節日，也是學者的節日。
人類閱讀的歷史幾乎就是人類文明史。
書籍是人類精神財富的載體，人類的進步和成就在書籍中被記錄、傳承和發揚。“世界讀書日”只有壹天，但它的意義在於讓每壹天都成為“讀書日”。
科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書風，提高人民特別是青少年的知識水平和自我學習發展能力，培養他們對讀書的興趣，使讀書成為他們壹生追求的“時尚”，非常有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國和人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣壹個好的形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃厚的閱讀氛圍，利國利民。
四、活動的目的:
1.為迎接我校50華誕，豐富學校圖書館資源，為學生提供更好的閱讀環境。
2.為了提高學生的閱讀興趣，拓展學生的閱讀空間，學生可以利用博客進行閱讀、尋書、換書等交流，讓學生循環利用有限的閱讀資源，提升更高的價值。
3.為了給學生優惠，為學生服務，目前沒有經濟來源的學生，大部分都可以買便宜又實用的書。
動詞 （verb的縮寫）活動概述:
1.活動時間:4月20日。
2.地點:主樓和第二教學樓之間的大榕樹下。
3.活動工作人員:法學院學生會成員。
4.活動參與人員:以法學院學生為主，面向全校。
5.活動主要內容:“圖書打折銷售”、“愛心圖書捐贈”、“圖書交換”活動同步進行。
不及物動詞活動流程:
(1)準備工作:
1.做壹個大學生閱讀現狀的問卷調查，給大二大三學生填寫(活動現場有部分問卷發放給學生填寫)，通過問卷的反饋信息做壹個問卷調查，以便有針對性的開展活動！
2.登記每個班級報名參加換書活動的學生姓名。圖書交換活動的主要內容是拍賣閑置圖書。
各班學習委員會會在班裏對相關內容進行講解和解釋，並收集學生拍賣的閑置書籍，交由學習部拍賣。(必須有壹本書要拍賣)
3.通過問卷調查的反饋信息，收集學生想看的書單、經典書籍和其他書籍，引導學生朝著積極良好的閱讀方向前進，提高閱讀品位。
(2)宣傳工作:
1.請美國編輯部協助完成海報和廣告牌。
2.通過各班學習委員對班內活動的詳細介紹，充分調動學生參與“世界讀書日”的積極性。
3.通過現場的氛圍，更好地以實際形式向全校學生宣傳“世界讀書日”精神。
⑶主要內容:
1.將流動書店的書籍進行分類，以壹定的書籍作為贈品，以“妥協”或“買壹送壹”的形式現場銷售(活動形式可以多樣化，不考慮壹種形式)。
2.建立信息站，指導學生按照既定書目購書、捐書。
3.成立愛心驛站，代表法學院圖書驛站接受師生捐贈的各類圖書。捐贈名單將於4月23日在讀書交流博客上公布，並現場贈送書簽給捐書人。
4.指導學生換書，確保換書有序進行。
(工作人員會以超低價格拍賣閑置圖書，所有拍賣的圖書不得低於委托同學的設定點。活動結束，工作人員會將圖書銷售價格或未售出的圖書返還給委托的同學。促進人們更好地享受圖書資源。)
5.打造閱讀交流的博客平臺，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查和現場系列活動，擴大博客傳播的影響力！博客平臺以便捷的交流方式和豐富的欄目形式，能更好地促進大學生關於閱讀的交流。
博客專欄的形式有:
⑴“經典好書推薦區”，該欄目旨在引導學生積極向上的良好閱讀方向，提高閱讀品位。
⑵“讀書會感知區”為學生提供了壹個交流讀後感和讀後感的平臺。
⑶在“搜書區”裏，同學們可以索要很難找到的書籍和帖子。
⑷“書海通中的壹條幽路”，學生可以在“尋書區”發帖公布所知書籍的來源，擴大學生尋書的渠道。
大學生世界閱讀日計劃4
為弘揚中華民族優秀傳統，豐富學生精神世界，提高學生自身素質，促進校園建設，營造積極健康、光明向上、團結友愛的校園氛圍，展示學生人格和精神風貌，結合學校工作實際，經學校團委研究並報學校批準，於4月20日開展了“建設書香校園，弘揚人的精神”讀書月活動。
壹.活動目標:
1.開展豐富多彩的閱讀活動，培養師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的閱讀氛圍，形成熱愛閱讀、廣泛閱讀的校園氛圍。
2.幫助學生養成良好的閱讀習慣，多讀書，好好學習，提高讀寫能力，陶冶情操，建設書香校園，深化素質教育，全面提高學生人文素養、思想道德素質和可持續發展能力，全面提高教育教學質量。
3.點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生修養，不斷對學生心靈產生潛移默化的影響，陶冶學生性情，開啟學生智慧，讓讀書為學生提供壹生的營養。
二、活動主題:
營造書香氛圍，弘揚人文精神。
三。活動:
1.每天早上回到教室後，都會開展讀書活動，全校以專業部門為單位進行檢查。
2.每周招募-4名讀者，閱讀妳喜歡的書籍或美女，講述背後的故事。
3.比賽:以我最喜歡的壹本書為題，舉辦讀書比賽，壹、二、三等獎分別授予1、2、2，並分別給予幾位獲獎者物質和精神獎勵。
4.國旗下閱讀活動:每班推薦壹本書、壹部電影、壹首詩等。以國旗下演講的形式。全班都可以參與或者部分參與，讓學生學有所用。
5、聚餐:這個月的聚餐是圍繞讀書月這個主題進行的。
希望各分局接到通知後，認真組織開展工作。月底團委會根據各班的晨讀、聚餐、參加活動等情況統壹評獎。
大學生世界閱讀日第五天計劃
壹、活動概念:
4月23日是世界讀書日，這是書和學者的節日。書籍是人類精神財富的載體，人類的進步和成就在書籍中被記錄、傳承和發揚。“世界讀書日”只有壹天，但它的意義在於讓每壹天都成為“讀書日”。慶祝這個莊嚴神聖的日子，創建書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時，為了引導學生閱讀更多更好的書籍，形成閱讀熱潮，弘揚閱讀教育精神，挖掘校訓精髓，提升我校大學生綜合素質，豐富我校社團文化的形式和內涵。
二、活動主題:
手機書文明傳承古今智慧
三。事件的名稱:
世界讀書日——手機圖書文明傳承古今智慧
四、申請人:
大學圖書館讀書俱樂部
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
三峽大學全體師生
不及物動詞活動:
“漂流書店”尋找漂流和釋放漂流
1.活動時間:4月23日-25日，10月20日。
2.地點:圖書館漂流書店，圖書館壹樓大廳，各園區學生公寓。
3.目標受眾:大學師生。
4.活動簡述:
(1)漂白
前期準備:
1.圖書館讀書會、民俗文化社制作約150枚相思紐扣、書簽(具體策劃見附件)；
2.教務管理部負責4月23日上午8: 00前在漂流書店挑選並上架400本書；
3.適合大學生閱讀的書籍由圖書館老師挑選分類:中國名著、外國名著、通俗小說、當代雜誌，由宣傳部制作；
4.秘書處負責整理和制作關於“4月23日——世界讀書日”的傳單。
活動流程:
1.漂流書店的漂流從早上8點開始..在現場，秘書處的學生負責做相關的圖書借閱記錄；
2.秘書處的同學會給借用者壹個相思扣和書簽，讓借用者自願在書簽上留言；
3.活動部成員負責在壹樓大廳張貼“適合大學生閱讀的圖書書目”公告欄；
4.文體部成員負責在壹樓大廳向來往的學生發放關於“4月23日——世界讀書日”的傳單；
5.新網絡部負責活動期間拍照；
6.活動期間各部門要加強聯系，確保活動有序進行；
7.教務管理部需要在活動期間及時補充圖書，其他部門要協助教務管理部在活動期間上架；
8.外交部應及時補充傳單數量；
9.為了保證活動的有序進行，組織部門負責維持活動的進行；
(2)漂流旅遊:
前期準備:
1.宣傳部負責制作四塊宣傳板；
2.民俗文化社、圖書館讀書會將制作中國結等小禮品共計150件(詳見附件)。
活動流程:
1.組織部負責安排相關人員於4月23日8: 00前在巡回展覽區設立捐贈點；
2.安排工作人員在捐贈點接受同學捐贈並對捐贈圖書進行登記，由捐贈人發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單，並向捐贈人贈送由民俗文化社和圖書館讀書會制作的中國結等小禮物。
3.安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)，介紹讀書日期間圖書館讀書會組織的活動。
活動結束
1.活動部門應進行總結；
2.新的網絡部門應分發和宣傳新聞稿；
3.秘書處應保存相關信息。
“書評大賽”頒獎典禮
1.活動時間:4月23日7: 00，20日。
2.地點:圖書館二樓B區學術報告廳。
3.目標受眾:參加書評大賽的學生。
活動簡述:
前期準備:
1.秘書處完成證書的制作和獎品的購買；
2.外聯部邀請圖書館相關老師和相關社團負責人作為頒獎嘉賓；
3.文化體育部負責場館的布置。
活動流程:
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然後播放PPT，簡單介紹圖書館讀書會和本次書評大賽的開展情況；
2.圖書館老師致辭，社區代表致辭；
3.圖書館的老師和各社團的領導會給獲獎學生頒獎，獲獎作品及其優美的句子會在PPT上播放，供學生欣賞；
4.觀眾互動環節(主持人向觀眾提問關於“4月23日——世界讀書日”、圖書館和圖書館讀書會的問題，並頒發小獎品，讓大家更加了解世界讀書日和圖書館)；
5.主持人的演講結束了
獎項設置:
壹等獎，獎品:壹張讀書卡及其保溫杯；
二等獎兩名，獎品:壹張讀書卡及其鉛筆盒；
三等獎三名，獎品:壹張讀書卡及其筆記本；
優秀獎五個，筆記本壹個；
為觀眾互動環節的每個問題準備壹支中性筆。
“古人讀書”講座和“讀書”沙龍
1.活動時間:20 _ _ _年4月22日晚7點。
2.地點:圖書館二樓B區學術報告廳。
3.目標受眾:三峽大學全體師生。
4.活動簡述:
1.通過海報、橫幅、展板等為當晚7: 00的講座和沙龍做前期宣傳。(重點是文學院的宣傳)；
2.圖書館邀請了黃河博士做講座；
3.沙龍的主題和環節由中國科學院決定。
活動流程:
1.黃鶴博士以“古人讀書”為題做了壹個小時左右的講座；
2.講座結束後15分鐘沙龍開始；
3.沙龍流程:擬確定兩位沙龍總監，黃河博士和主辦方提供的壹位候選人(學生)。形式以主持人引導大眾發言為主，依次發表意見，穿插提問和討論。有興趣發言的參與者需要提前與主辦方溝通。主題、時間等。應當經主持人同意。主持人(學生)人選待定。
宣傳後:
聯系校級媒體(薛彤社、三峽青年、校學生會網絡新聞部、廣播電臺等))，把活動的新聞文章發到圖書館、社區活動指導中心、文化與傳播學院、經濟與管理學院(國家學會下屬單位)的網站上，通過盡可能多的渠道進行宣傳。
七。宣傳計劃:
為使學生更好地理解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園內的影響，動員學生積極參與活動，圖書流通，傳承古今智慧，踐行求索精神，幫助讀者充分利用館藏資源“增長知識、了解情況、陶冶修養”，培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習氛圍，壯大校園。
預宣傳:
印刷宣傳:
1.制定壹系列活動通知，並於4月18日張貼在各園區宿舍樓下(通知見附件)；
2.為活動制作四塊宣傳板，分別放置在圖書館、東園、沁園、西園門前，擴大宣傳，提高活動的吸引力；
3.制作活動海報，掛在學校主要交通路段；
4.制作相關橫幅，懸掛在各公園醒目位置，提升本次活動氛圍；
校園媒體宣傳:
1.在三峽大學校園網通知欄、圖書館網頁通知欄發放通知，同時在三大論壇發放宣傳。
2.利用學校廣播平臺宣傳活動。
3.利用QQ會員群進行宣傳。
即時宣傳:
1)在漂流和尋找漂流的過程中，發放關於“漂流書店”的宣傳單(見附件)，促進學生對圖書漂流和“漂流書店”的了解；
2)值班人員將向捐贈人介紹壹系列與世界讀書日相關的活動。
宣傳後:
1)將活動期間的新聞稿、活動照片投放到三峽青年、三峽晚報、通訊社等校園媒體進行後期宣傳；
2)圖書捐贈結束後，整理圖書捐贈登記簿，在圖書館網站上公示圖書捐贈人名單，並在圖書館門前以展板形式公示；
3)利用圖書館電子屏宣傳書評大賽獲獎作品名單，整理獲獎作品，以展板形式展示在圖書館門前。
4)將書評大賽中的優秀作品刊登在各大校園報刊上進行宣傳。
八。活動的優勢:
三峽大學圖書館讀書會的宗旨是通過壹系列活動增進讀者與圖書館的交流，幫助讀者充分利用館藏資源“增長知識、了解情況、陶冶情操、陶冶性情”；培養讀者“愛讀書，讀好書”的學習氛圍，強化校園學習氛圍。圖書館書友會本次活動投標的特點和優勢如下:
背景優勢:
1.23 4月世界讀書日是聯合國教科文組織在全球倡導的活動節日，在社會上的影響力不容忽視。活動將於4月23日世界讀書日舉行，活動本身也將以書籍和知識為主題，同時服務於廣大師生，為廣大師生了解世界讀書日、參與我們的活動提供了壹個很好的機會。
2.有專家學者參與，提高活動質量和內涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍)；
3.整個活動得到了圖書館的大力支持。(書評大賽頒獎報告廳、優秀作品展架、獎品)；
4.長期贊助海天考研；
5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色的活動，服務廣大師生，在全校享有較高聲譽；
6.圖書館讀書會擁有龐大的會員基礎，為活動的推廣和參與提供了壹定的優勢。
7.圖書館讀書會擁有大量的工作人員和完善的管理機制，為活動的完整徹底開展奠定了良好的基礎。
8.圖書館讀書會與其他兄弟社團交流頻繁，並在此次活動中與中國學會、民間文化學會合作，溝通交流思想和經驗。
經驗優勢:
1.圖書館讀書會在校園裏舉辦過很多相關的活動，比如征文大賽、“我最喜歡的名言”大賽、漂流、漂流、四六級講座等。，學生參與度高，老師關註度高。圖書館讀書會在組織相關活動方面積累了豐富的經驗，將會很好的運用到本次活動中。
2.圖書館讀書會隸屬於圖書館，得到了圖書館老師的大力支持和悉心指導。
九、安全計劃:
為確保本次活動安全順利進行，避免重大安全事故壹旦發生，高效有序組織搶修工作，最大限度減少人員傷亡和財產損失，特制定本預案。
組長:王錢，副組長:易桂江邢陽。
成員:魏強、鄭、潘歡、李玉剛_ _勇、馮會麗。
主管部門
1)、圖書館讀書會組織部:負責組織協調活動，策劃實施，制定應急預案。
2)圖書館俱樂部文體部:負責維護現場安全，處理突發事件。
活動安全計劃
1)，活動開始前，對主辦活動的參與者，進行安全教育，提高安全意識，重點關註活動中的註意事項，消除麻痹思想，預防為主，確保活動順利進行。
2)活動過程中，對於參與者和觀眾，強調註意事項，宣布活動安排。
3)活動結束後，安排圖書館讀書會全體成員辦理會場。
其中，對於突發事件，領隊的安排是主要原則，保證學生的安全是首要原則。
X.預算:
1，宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記簿、傳單、廣告牌、)。
2、獎費66元。
3.書簽禮品包括書簽、相思扣、中國結***150元。
4.其他費用包括水費。
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