浪漫主義的音樂領域
總的來說？浪漫？在音樂領域，用“音樂”壹詞來描述大約從1820s到1918的壹個時期。那個時候？浪漫？它所代表的內涵和現代的定義並不壹樣。在1880，樂評人E. T .答.霍夫曼把莫紮特、海頓、貝多芬列為前三？浪漫作曲家？路易呢。路易斯·施波爾也習慣了嗎？好浪漫的風格？描述貝多芬第五交響曲中的壹段。嚴格來說，莫紮特是古典時期的作曲家，而貝多芬則被視為浪漫主義的開端。20世紀初，由於主流音樂風格的巨大變化，19世紀時期的音樂開始被加冕？浪漫音樂？稱為，後來的音樂史上也采取了這種區分。
現代對浪漫主義音樂的研究集中在構成其音樂的元素上？比如民樂的大量使用，直接反映了當時浪漫民族主義的思潮。早在18世紀音樂中就出現了浪漫主義音樂的壹些元素，颶風運動中表現出的強烈的精神和情感成為哥特小說的先驅，而法國大革命時期出現了壹些風格血腥、激情的歌劇，浪漫主義音樂在這壹時期開始顯示出獨特的風格。洛倫佐？達？龐特為莫紮特所寫的歌劇劇本，結合莫紮特獨特的音樂，呈現出壹種新的音樂風格，具有個人和自由的特點。浪漫主義音樂的壹代人把貝多芬視為他們理想中的偉大作曲家？他撕毀並創作了《英雄交響曲》來抗議拿破侖皇帝的權威。在貝多芬的《費德裏歐》中，他豎起了？人質歌劇？這樣壹個典型的歌劇劇本，也是法國大革命時期壹種音樂文化的表達，為了歌頌維也納會議期間所有期待自由的激進文化人物。
在當時的音樂文化中，浪漫主義音樂走上了公開的群眾路線，主要依靠敏感的中產階級聽眾的支持，而不是宮廷內部人士的贊助。宮* *的表演形式也塑造了新壹代歌劇，大批音樂家以獨奏的方式登上舞臺，其中最著名的包括帕格尼尼和李斯特。
貝多芬對調性變化的大量運用也啟發了許多新的音樂形式和結構，使之成為音樂中壹個全新的發展領域。尤其是後來的鋼琴曲和弦樂四重奏，證明了音樂界還有壹大片未開發的領域。身為作家、音樂評論家和作曲家的霍夫曼曾經主張器樂可以比歌唱音樂更有表達潛力，這在當時被認為是不現實的。霍夫曼本人既是音樂家又是學者，他鼓勵音樂？系統化？講壹個故事，很多人開始對它感興趣，雖然他還是被其他壹些作曲家(比如菲利克斯？門德爾松的批評。65438+2009世紀初樂器技術的各種新發展？比如鋼琴的鐵架，弦樂器的上弦，都使樂器能夠發出更高更寬的音帶，更多的音色，也使演奏者能夠展現自己獨特的技術水平。這項技術不僅擴展了鋼琴的長度，還引入了更多的音樂結構，創造了許多新的音樂類型，如站立的歌劇序曲、鋼琴幻想曲、夜曲和協奏曲，成為浪漫主義音樂的中心。
在歌劇院，卡爾？瑪麗亞？馮？韋伯的《神奇的子彈射手》已經成為壹部以民間文化為基礎的浪漫經典，融合了超自然的恐怖和緊湊的情節。白遼士在早期作品中也表現出豐富的音色和音質。就像後來被嘲諷為？未來的音樂家？激進派(根據瓦格納自己的說法)、李斯特和瓦格納的作品都有著對自由、靈性、魅力的浪漫崇拜和近乎標新立異的個人特征。
1815到1848這壹時期被認為是浪漫主義音樂的鼎盛時期。貝多芬(死於1827)和弗朗茲？舒伯特(死於1828)都是在這壹時期完成了自己的最後壹部作品，包括舒曼(死於1856)和肖邦(死於1849)。柏遼茲和瓦格納此時開始了他們的創作生涯，而年輕的李斯特和費利克斯？門德爾松也在這個時候出現了。這壹時期之後，隨著肖邦和帕格尼尼的去世，李斯特退出了演奏舞臺，瓦格納也暫停了作曲，直到在巴伐利亞得到了贊助，而柏遼茲仍然堅持以激進的音樂路線反對資產階級自由主義風格。音樂中的浪漫主義思想可以說已經結束了它的初級影響階段，進入了更廣泛的浪漫主義音樂時期。
大學音樂欣賞2000字短文2
對音樂的新理解
上了音樂欣賞選修課後，對音樂和音樂發展史有了新的認識。馬克思說:？對於不懂音樂的耳朵來說，最美的音樂是沒有意義的。？這說明，如果學生缺乏必要的音樂欣賞能力，那麽音樂的美感就不會被學生感受到，音樂本身也就黯然失色了。
我喜歡音樂。如果書籍是人類精神的食糧，那麽音樂就是耳朵的食糧。激動的時候，讓妳覺得溫暖；當妳焦慮的時候，它讓妳安詳；當妳抑郁的時候，它讓妳豁達開朗；當妳悲傷的時候，它會讓妳振作起來。我願在音樂中成長，卸下所有的矯飾，卸下沈重的行囊，洗去鉛華，依偎在她寬闊溫暖的懷抱裏。以前，音樂讓我遠離孤獨和空虛。每當壹個人無事可做的時候，我喜歡靜靜地靠在椅子上，認真聽莫紮特的小夜曲和舒曼的夢？閉上眼睛，用高低音符放飛思緒。每當壹首歌結束，我的心裏就已經充滿了安慰和滿足。我喜歡聽古典鋼琴音樂。清澈的聲音清脆不單調。充滿了人間的溫暖和母愛，仿佛找到了心靈避風的港灣。每壹段精致的音樂，都像山澗潺潺，總讓我心曠神怡。真正能感受到什麽樣的感覺？跳舞和欣賞月亮的影子，這是在世界上。來描述。
在這繁忙的大學課程中，我有幸報了選修課《音樂欣賞》。能聽他講音樂鑒賞，是壹種莫大的榮幸。我們的課程是在浙江藝術學校，原本是壹所以音樂為主的學校。而我們在藝校最好的鑒賞教室，那裏有優秀的設備讓我們聽到最好的音效。我真的覺得有這個機會很幸運。
以前聽音樂只是為了欣賞那種樂器的旋律和節奏，並不知道原來音樂裏也有劇情和感人的故事。聽了張明老師的講座，我才知道，聽壹首曲子有那麽多的學問。上了幾節課，感覺現在聽音樂和以前完全不壹樣了，感覺自己好像也是學音樂的專業學生。在欣賞歌曲的時候，我有了和常人不壹樣的觀念，比常人更高的層次。以老師今天給我們的朱良為例。就像老師說的，我們以前聽那個高潮，不關心內涵和感人的愛情故事。但現在不同了。
踏入壹所高等學府，繼續另壹個階段的學習，第壹次接觸音樂欣賞，還是挺新鮮的。沒想到，我脫離了初中壹些單調的樂理知識，進入了音樂欣賞的世界，感覺很舒服，就像置身於不同的時代，不同的環境，感染了人的情緒。
熱愛音樂，其實這是人類的普遍性，人們因為音樂而擁有* * *聲音。我壹直在想，是誰發明了這種神奇美妙的音樂？誰演奏了第壹個音符？他是發明機器的最偉大的發明家。無論何時何地，無論妳是白人還是黑人，只要妳懂音樂，世界就屬於妳。當然，我也是愛樂樂團的成員。
“音樂欣賞”的第壹課從中國民歌開始。中國幅員遼闊，資源豐富，全國56個民族中有很多民歌。民間音樂是人們在生活、勞動、節日、娛樂中需要表達感情，進而產生各種口頭創作或即興創作並廣為流傳的壹種民間音樂。民間音樂作品在流傳過程中不斷被歌者(表演者)即興創作，產生了許多變體和流派風格，使其巧妙地適應了當地的文化。它是群體創造的結果。
我很欣賞江南小調，內蒙，西藏的民謠，可能是因為喜歡那裏的風土人情吧！雖然這兩種民歌是由完全不同的地域文化創作的，但卻各有風味。比如《江南小調》中的《茉莉花》，曲調優美舒緩，聽起來細致優美，符合江南人的生活色彩。內蒙和西藏的民謠聽起來粗獷而神秘，讓人聯想到藍天白雲，騎在壹望無際的綠色草原上，看著兩旁散落的羊群。是真的嗎？風吹草動見牛羊？意境猶如看到大自然創造的無與倫比的傑作。聽著音樂，我不僅感嘆音樂的偉大，更感嘆造物主的神奇！
在以後的學習中，我相信我會有更多的機會去欣賞世界各地的音樂，通過音樂了解更多的地域文化。讓我們壹起步入音樂創作的奇妙世界，感受音樂的神奇魅力。
大學音樂欣賞論文2000字三
音樂是生活中不可或缺的壹部分，學會欣賞音樂是欣賞美的關鍵壹環。所以學會欣賞音樂是壹門很重要的課程！我在這門課程中學到了很多。
壹個。對中國古典音樂的理解
在學習這門課程的過程中，我在壹定程度上了解了中國的古典音樂，領略了中國古典音樂的美。清脆的笛聲，深沈的笛聲，錚錚的琵琶聲，都讓我們感受到了中國好聲音的美妙，領略到了古典主義的魅力。中國的古典音樂是以五音為基礎的——宮上角箏語。在中國古代，音樂家創造了中國獨特的音樂形式。如今，嗩吶在民間很受歡迎，無論是喜慶還是喪事，都是不可或缺的樂器。作為中國傳統樂器，嗩吶堪稱經典，比如《百鳥朝鳳》。在這門課程的學習中，我感受最深的是對中國傳統文化的理解，增強了民族的自豪感和自信心，增強了對祖國的熱愛。
兩個。對西方音樂的理解
命運交響曲是經典。貝多芬是唯壹壹個選擇敲門來表達自己命運的人。短促而有力的敲門聲，顯示了旺盛的生命力和與命運抗爭到底的決心。？命運？在貝多芬的演繹下，這個主題有了另壹種定位，成為了歷史上無可挑戰的經典。同時，在學習的過程中，我也欣賞了無聲音樂和圓舞曲，其中印象最深的是對無聲音樂的欣賞，這不僅在壹定程度上幫助我了解了這個時代的音樂，也讓我從這些藝術家身上學到了追求理想的精神和為實現目標而不斷努力的高尚品格。
第三，傳統音樂和現代音樂
中國是壹個歷史悠久的國家，它的音樂發展史是壹部完整的史詩。當今樂壇，說唱音樂最受年輕人歡迎，其中周傑倫是現代音樂的代表。但即使是這樣壹位現代音樂人，我們仍然可以在他的音樂中看到傳統的音樂元素，比如以中國雲南傳統樂器葫蘆絲為結尾的《菊花臺》。比如現在年輕人流行的歌曲《蘇三說》、《北京壹夜》，就大膽吸收了中國傳統京劇的音樂元素，受到人們的歡迎。
回歸傳統是趨勢，中國文化底蘊深厚。在傳統的基礎上結合現代音樂元素進行創新是必然的。有我們國家嗎？西方歌王？被譽為先生的王，是用現代音樂元素詮釋傳統音樂的典範。他的歌曲家喻戶曉，在廣大人民群眾中傳唱。四個。音樂對人的影響音樂是人創造的，自然表達人的情感。音樂的欣賞就是在欣賞音樂的過程中體會創作者的情感，從而達到人與音樂的和諧。《義勇軍進行曲》，中國人民內心的堅定、頑強的意誌，作曲家的崇高、神聖、莊嚴，都融入到那雄壯的旋律中，無論何時何地聽到都充滿了熱血和希望，讓聽者頓時升騰起壹股肅然起敬、滿懷希望的崇高群體。又如欣賞陳剛和何創作的小提琴協奏曲《梁祝》，我們可以深切地感受到這對戀人真摯的感情。草橋崇拜？、?英臺反婚？、?變成蝴蝶？對於劇情的發展來說，大提琴和小提琴的音樂形式令人印象深刻，欣賞者可以清晰地體會到主人公的感受。
隨著社會的發展和進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的中介。在我們的日常生活中，我們可以深刻地感受到音樂的意義。抑郁的時候適合聽交響樂、進行曲等激情的音樂，煩躁的時候輕音樂是不錯的選擇，可以讓人靜下心來認真思考。五個。音樂與素質教育音樂最大的作用是讓我們在精神上超越生命的有限圍墻，把目光投向另壹個關於美的音樂世界。她最奇妙的力量，在於讓我們日益漂泊的靈魂有了家的感覺，拓展了我們生活的寬度和深度，找到了生命的精神支柱，找到了靈魂的歸屬。近年來，中國大學壹直在倡導素質教育，實際上是在追求自然科學教育與人文藝術教育的平衡。素質教育的基礎是對和諧教育中素質的全面理解。因此，素質教育本質上應該是面向全體學生的教育。在這個競爭激烈的世界，在這個信息時代，每個人都應該全方位提升自己，成為？有理想，有道德，有教養，有紀律？，德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
素質教育的要義之壹是德、智、體、美全面發展。因此，中國的大學正在逐步發展成為綜合性大學，同時特別重視藝術教育的發展。在大學課程中，美術不再僅僅是美術生的學習內容，也納入了壹般院系的課程，美術成為了大眾的必修課。當代大學教育對素質教育的重視是中國社會經濟不斷發展的要求，對藝術教育的關註是對人情的關註。藝術教育作為壹種意識形態和儲存、表達情感的重要方式，為實現素質教育的總體目標提供了生動的教育手段和教育內容，成為受教育者最容易接受、最具活力的教育形式。
猜妳喜歡:
1.大學音樂欣賞2000字論文
2.2000字大學音樂鑒賞論文
3.大學音樂欣賞論文1000字
4.大學音樂欣賞範文
5.大學音樂欣賞論文1000字
6.大學生音樂欣賞試卷