大班體育教案跳繩

　作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽應當如何寫教案呢？下面是我整理的大班體育教案跳繩8篇，希望能夠幫助到大家。

大班體育教案跳繩篇1

　 活動目標：

　1、引導幼兒探索跳繩的各種玩法。

　2、通過玩跳繩，進壹步發展幼兒的平衡、協調的能力。

　3、體驗玩跳繩的樂趣。

　 活動準備： 跳繩若幹，音樂。

　 活動過程：

　1、幼兒入場，做準備運動。

　幼兒手拿跳繩開著直升機進入活動場地。

　2、熱身運動：《健康歌》。

　幼兒在教師的帶領下聽著音樂有精神的做運動。（提醒幼兒把跳繩放地上）

　3、幼兒自由探索，跳繩的玩法。

　教師鼓勵幼兒相互探索跳繩的玩法。教師加以引導。

　師：好啦，小朋友們。

　請妳們大聲地告訴我手裏拿的是什麽？

　幼：跳繩。

　師：哦，是跳繩。我們剛才用跳繩開飛機，跳繩還能怎麽玩呢？今天呀，我們就壹起來玩壹玩手中的跳繩，劉老師想看看哪個小朋友玩的最好、妳也可以把妳的玩法介紹給旁邊的小朋友，也可以兩人相互合作玩跳繩。看看我們的小朋友誰的玩法最多？不過呀，當妳們聽到口哨聲時就要立刻回到原來的位置站好，知道嗎？

　幼：知道了。

　師：好，現在我們開始玩手中的跳繩吧！

　（請個別幼兒展示探索結果——兩個人拉繩跳；捉尾巴；開火車等。）

　4、教師示範動作，幼兒挑戰。

　師：剛才小朋友都展示了玩跳繩的方法，現在我們壹起來做壹做。（請個別幼兒示範，師幼跟著學）劉老師這裏還有其他的玩法要介紹給小朋友們，大家要不要壹起來玩壹玩。看看我們的小朋友能不能順利的完成每個玩法。

　（1）雙腳跳過橫放在地上的跳繩。

　師：下面讓我們把跳繩橫放在我們面前，然後像劉老師壹樣跳過去。

　（2）單腳跳圈。

　師：好樣的，現在請小朋友把跳繩圍成壹個圈，怎麽跳呢？

　看老師跳壹遍。請小朋友單腳站立，準備。

　（3）跳繩。

　每人壹根壹米長的短繩，兩手拉緊跳繩的兩端，雙腳踩在跳繩的中間部位，兩手拉緊跳繩，雙腳用力向前跳。

　師：現在我們來比壹比誰跳的多。

　（4）走“蛇形”，幼兒分成兩路縱隊。

　師：看來我們的小朋友都跳的非常棒，那麽接下來我要看看我們的小朋友走的`怎麽樣，能不能走穩了。來跟劉老師壹樣把跳繩彎彎曲曲的擺放在地上，像條小蛇壹樣。然後腳踩在跳繩上走過去。聽口令，準備。

　（5）走“小路”，幼兒分成兩路縱隊。

　兩條繩拉成相距壹定距離的平行線做小路（路有寬，有窄的）幼兒在小路中間走，踩繩，出線為犯規。

　師：當我們走這條小路的時候壹定要小心，千萬不要踩到跳繩或者走出線，只能在裏面走。好，下面就讓我們來看看誰走的最好。

　5、遊戲“過障礙”。

　組成兩路縱隊，教師用跳繩設置障礙。

　要求：速度快、方法對者獲勝。

　師：下面我們要玩壹個遊戲叫“過障礙”。老師來說壹下遊戲的玩法，小朋友要仔細聽哦。

　當老師發出口令後，小朋友要雙腳跳過前面這些跳繩，然後看到圈後就單腳跳，接著走過“鋼絲”，壹定要走穩了哦。

　再接著走過“小路”，拿起地上的跳繩雙腳跳壹個後迅速跑回來和下壹個小朋友擊掌跑到隊伍的後面，第二名幼兒按同樣方法過障礙，速度快、方法對者獲勝。

　6、遊戲結束。

　幼兒坐在原地敲敲腿和抖抖手，帶上小繩回教室。

　附遊戲活動圖示：

大班體育教案跳繩篇2

　 活動目標：

　1、教幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。

　2、激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

　 活動重點： 幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。

　 活動難點： 激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

　 活動準備： 短繩每人壹根，長繩兩根。

　 活動過程：

　 壹、準備部分 。

　1、隊列隊形練習。

　聽口令由壹路縱隊走成大圓，跑走交替，停下後由圓走成六路縱隊。

　2、活動身體練習。

　聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向後走；向左跳，向右跳等。）

　 二、基本部分 。

　1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現各種玩法，教師註意觀察，看誰的花樣多，請跳得好的幼兒單獨表演跳繩，鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。

　2、指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇夥伴，兩人壹組分散在場地四周。教師可先和壹幼兒示範跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然後讓幼兒練習雙人跳繩。

　3、教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓壹位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動後，隨著繩子有節奏地跳。待幼兒熟悉後，可讓數位幼兒在長繩中間壹齊跳。也可待繩搖動後，跳進繩中跳，壹個接著壹個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應與搖繩者互換位置。

　4、跳繩比賽。將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發令後，每隊甲組的第壹個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第壹個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第壹個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最後以跳得穩和快的隊為勝。

　 三、結束部分 。

　教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

大班體育教案跳繩篇3

　 設計意圖

　跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的壹種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展，真是壹項身心發展的雙益運動項目。

　 活動目標

　1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

　2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作能力。

　 活動準備 壹根長繩子。短繩若幹。

　 活動過程

　1、教師帶領幼兒做熱身運動。

　2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

　師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處

　師問；“還可以怎麽跳？”引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、

　向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

　3、上肢活動

　師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

　師問“還可怎樣繞”引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

　活動開始；引導幼兒探索跳繩的多種玩法

　1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人壹組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看壹看誰跳的多。

　2、雙人雙腳跳。兩人壹根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳壹起跳，跳得多者為勝。

　3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

　長繩壹根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2—3人壹起跳。看誰跳得多，多者為勝。

　4、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。

　 放松整理 隨著老師做整理運動

　 活動延伸 回家後與爸爸媽媽及小夥伴做跳繩的遊戲。

　 活動反思

　通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展；能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在遊戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作遊戲的快樂。

大班體育教案跳繩篇4

　 活動目的：

　1、練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。

　2、培養幼兒健康活潑的性格。

　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　 活動準備：

　球類、毽子、跳繩、球拍

　 活動玩法：

　1、讓幼兒在班級規定的場地內活動，進行各種器械活動。

　2、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。

　分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。

大班體育教案跳繩篇5

壹、活動目標：

　1 、探索跳繩的多種玩法。

　2、掌握走﹑跑﹑跳及雙腳連續跳的動作技能。

　3、體驗壹物多玩及合作玩繩的樂趣。

　二、活動重難點：

　重點：掌握跳繩的多種玩法。

　難點：學會手腳協調地連續跳繩。

三、活動準備：

　跳繩每人壹根﹑音樂

四、活動過程：

　(壹)導入

　熱身運動：聽音樂變換隊形，並展開四肢做操。

　(二)展開活動

　1、出示跳繩，引導幼兒嘗試練習。

　①示範自己的跳繩技能。（比比看誰跳的多，誰的玩法多）

　②學習用雙腳連續跳繩的方法。

　（雙手在體側，手腕轉動向前揮動繩子，繩子到腳下後輕輕跳過去，重心在腳掌，壹個接著壹個跳）

　2、探索繩子的多種跳法

　除了雙腳外，還可以怎樣跳？（單腳跳、反跳、穿花跳…)

　3、教師小結並演示幾種跳法，激發幼兒玩繩的興趣。

　4 、啟發幼兒運用繩子創意造型，發展幼兒想象力及創造能力。

　（用繩分別擺出數字、字母及多種圖案…）

　5 、遊戲《小馬郊遊》，增加活動的趣味性。

　（三）、結束

　1、組織幼兒收繩﹑放繩。

　2 、聽音樂做放松活動。

大班體育教案跳繩篇6

　 壹、由易到難不同程度的進行跳繩活動

　我們大班的老師經過研究決定跳繩可分為：連續不間斷的跳繩、單腳跳、兩腳行進跳、跳大繩等活動，我們會根據每個孩子的體能來進行活動的安排。

　 二、不同階段的教學安排

　 1。連續不間斷跳繩

　我們首先以集體為單位進行學習跳繩的基本技能，請孩子們利用課余時間和早接待時間進行練習，對於個別的孩子老師應該進行個別輔導，特別是動作協調不好的幼兒教師要進行跟蹤，讓每個孩子都能掌握跳繩的技能，多練習，多鍛煉，其次以小組為單位進行展示活動，老師會拿出壹節課的時間請小朋友們自己來展示跳繩活動，通過以大帶小或是以強帶弱來進行幫扶活動這樣也可以激發孩子們的跳繩興趣。最後進行跳繩比賽。經過幾周的練習孩子們會在不同程度上有提高的，所以為了增加跳繩的興趣我們會進行跳繩的比賽活動，以班級小組為單位，先選出小組中的佼佼者，然後進行小組的比賽，這樣層層選拔，也能增強幼兒的集體意識及集體榮譽感。

　 2。單腳跳

　在不間斷的跳繩基礎上，我們會增加跳繩的難度，進行改動變換花樣，讓孩子們來單腳跳繩，我們會根據孩子們的不同體質來進行安排，體能強的孩子我們會定的目標高壹點，我們的原則是，孩子能在自己的基礎上有進步就行。本次活動以2周為期限來進行練習，在練習的過程中，我們利用獎勵、比賽等方法激勵孩子們學習。

　 3。兩腳行進跳

　本次活動難度較大，我們以3周的時間來完成，雙腳行進跳繩需要體能也需要技巧，所以老師應掌握技巧技能交給孩子們，特別提醒小朋友要註意安全，我們會利用戶外活動時間在跑道生進行練習，3周結束後，我們會以級部為單位進行比賽，這樣可以增加跳繩的趣味性，讓小朋友能喜歡上跳繩活動。

　 4。雙人跳小繩

　通過大人跳繩活動，孩子們對跳繩有了進壹步的了解而且他們還能探索出雙人跳繩的花樣，在此活動中，我們應該註意提醒孩子合作意識，而且掌握跳繩的節奏，這樣孩子們才能順利地進行雙人跳，雙人跳繩最主要的就是兩個人的配合，所以我們會根據小朋友的情況來進行安排配對，在進行練習時，兩個人自由練習，更掌握了技能技巧時，可以自由結對，進行雙人跳繩活動。

　 5。跳大繩

　在花樣跳繩的基礎上，我們讓孩子們進行跳大繩活動，兩個人輪繩，3個人跳繩，這應該是壹項團體活動，需要孩子們的集體配合，剛開始我們會先鍛煉幼兒的輪繩技巧，等學會輪繩我們再來學習跳大繩的技能方法，老師應該對孩子們嚴格要求，多與幼兒交流溝通，針對不同孩子的問題進行指導。

　跳繩運動可以豐富孩子們課間生活以及業余生活，成為幼兒終生健身的運動之壹。

大班體育教案跳繩篇7

　 活動目標：

　1、初步掌握向前甩繩，雙腳並攏向上跳的跳繩方法。

　2、培養幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。活動準備：每位幼兒壹根跳繩。活動過程壹、

　 開始部分。

　1、繩操。頭部運動：雙手叉腰，頭部跟著節奏做前、兩側、後的搖動。腿部運動：伸腳、勾腳、屈腿、伸直等。手腕和腳踝運動：雙手五指相交搖動手腕、腳尖地繞環等。

　 二、基本部分。

　1、引導幼兒自由探索跳繩的方法：跳繩有許多種玩法，現在我們用手中的跳繩玩壹玩。

　2、幼兒分散玩跳繩。