作為壹名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麽應當如何寫教案呢？下面是我整理的大班美術活動教案：梅花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術活動教案：梅花1活動目標
1、認識梅花，讓幼兒知道除了用手畫臘梅，還可以用嘴吹完成畫。
2、培養幼兒畫畫的興趣。
3、能用嘴把墨水吹散並添上顏色。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重難點
重點：練習幼兒肺活量，了解梅花的壹些知識。
難點：能吹出很好的臘梅樹枝並添上梅花。
活動準備
白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾
活動過程
壹、開始環節：向幼兒提問這個季節有哪些花？然後拿壹株梅花
二、基本環節：老師示範吹畫並上色；
（1）出示示範畫，告訴幼兒今天做壹個遊戲；
（2）介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水；
（3）老師示範完壹份吹好並上完色的梅花；
（4）讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫，並添上喜歡的顏色（如紅色、黃色）老師在旁邊指導；
（5）讓幼兒洗手擦手。
三、最後讓幼兒展示自己的作品。
四、結束環節：今天我們做了壹個很好玩得遊戲，小朋友真棒，自己吹的梅花很好看。
五、延伸活動：回家和爸爸媽媽壹起在做幾幅梅花。
活動反思
通過上這節美術課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與遊戲興趣很濃，許多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的展示墻上，有些要求帶回家給家長。
在以後的美術活動中，我將充分調動幼兒的積極性，以遊戲的形式激發幼兒的興趣，指導幼兒大膽表現，積極參與，讓孩子們喜歡並愛上畫畫。
大班美術活動教案：梅花2活動目標
1.體驗吹畫的樂趣，激發吹畫的興趣。
2.能夠保持畫面整潔，準確體現出梅花。
3.學會用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特征。
活動準備
PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若幹、範例
活動重點
學會吹畫與點畫的技能。
活動難點
能夠保持畫面整潔並獨立完成。
活動過程
壹、圖片導入
師：今天，老師帶來了壹幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什麽花呢？
（教師出示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的.結構、形態、顏色）
師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細觀察壹下梅花有什麽特點呢？
（鼓勵幼兒大膽觀察並講述梅花的特征。）
二、引導幼兒學習吹畫的方法
師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友壹個新的本領，利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。
師：首先，看壹下這幅漂亮的梅花該怎麽制作。先拿起毛筆，蘸上壹滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸壹口氣，吸管的壹端對準墨點往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。樹幹就做完了，等到墨幹了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。（講明制作過程）
三、幼兒操作，教師指導
師：在制作之前呢，老師有幾點要求，請小朋友註意。壹定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要註意畫面幹凈、整潔，點畫好後要在抹布上把手擦幹凈。那開始作畫吧！
（幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。）
四、作品講述
幼兒講述自己的作品
活動延伸
回家與爸爸媽媽壹起制作壹副美麗的吹畫《梅花》。
大班美術活動教案：梅花3活動目標：
1、體驗吹點畫的樂趣。
2、了解臘梅的品質，知道梅花在冬天開放。
3、教幼兒學習吹畫、彩筆添加的方法、表現梅花的基本特征。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動準備：
白紙、小盤、蠟筆（每人壹份）臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》
活動過程：
壹、導入活動，出示臘梅，引發幼兒活動興趣。
引出課題：告訴幼兒,老師要教大家壹種新的作畫方法-吹畫，也就是用嘴吹出壹幅畫。
教師出示梅花，啟發幼兒仔細觀察梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細，並且是朝各個方向伸展的。
引導幼兒觀察其枝、幹、花的形狀及顏色。提問：臘梅什麽顏色？什麽形狀？哪個季節開放？具有怎樣樣的品格？
壹起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。
二、幼兒操作，教師指導。
教師講解示範吹點梅花的方法及註意事項。
1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料後，深吸壹口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然後雙手慢慢轉動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不壹的樹枝。
2、點花：棉棒蘸上顏料，點出三個、四個、五個花瓣的梅花若幹朵。提醒幼兒點花時要點得有疏有密、有大有小，這樣畫面才好看。
幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師範畫的基礎上，吹畫壹幅"梅花圖"。
教師巡回指導，鼓勵幼兒獨立完成操作任務，並提醒幼兒註意畫面幹凈，顏料不弄臟衣服和桌面。
能力強的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨立完成，都享受成功的快樂。
適當添加背景，並註意及時擦手。
三、作品欣賞。
將幼兒作品放到壹起，大家***同 評價***同欣賞。
活動延伸：
舉辦"梅花展覽會"：將幼兒的作品貼在墻上，組成壹幅臘梅圖，裝飾教室。
活動結束：
兒歌：《臘梅花》
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。
不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰嚴寒。
雖像雪，卻飄香，墻角數枝獨自開。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。
不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰嚴寒。
雖像雪，卻飄香，墻角數枝獨自開。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。
教學反思：
這次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發揮了他們的想象力和創造力，同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實社會在不斷創新，我們幼兒園的老師也應該不斷的創新。讓小朋友們在學習的過程中體會到快樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了很多經驗。這次活動有很大的創新，突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細節上的東西沒有考慮周全。
如果讓我從新上這節課，我會多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發揮的空間，也就不局限於畫壹種東西。也可以讓小朋友自己畫好之後，談談自己畫的是什麽。上這堂課的時候有幾位 領導在，他們壹直認為這次活動對於中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經驗後，以後開展類似的活動就會更有經驗壹些。