學校65438+2月4日法制宣傳日活動方案1為進壹步貫徹落實中宣部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃和全國教育系統法制宣傳教育第五個五年規劃的精神，根據興寧市教育局的具體部署和要求，結合我校實際，決定在我校認真開展“加強法制教育，掌握法律知識，提高法律，為了取得良好的效果，特制定如下實施方案。
壹、指導思想
通過開展法紀教育等壹系列活動，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念，增強守法、用法、保護意識，提高法紀素質，形成良好的守法習慣，創建平安和諧校園。
二、參與者
全體教師和學生
第三，領導機構
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
四。活動安排
第壹階段:集中學習，宣傳發動(第七周到第九周)
1.第七周周四下午，組織全體師生舉行“加強法紀教育，掌握法律知識，提高法紀素養”活動啟動儀式，對活動安排作出安排和要求。儀式結束後，學校綜合管理副校長張忠嶺給全體師生上了壹堂法制教育課。要求每個學生寫壹篇心得體會，由班主任收集，在第八周之前交給年級主任。
2.學校和班級要通過校園網、校園廣播、橫幅、廣告牌等多種形式加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀守法、違法可恥”的意識，大力宣傳活動中湧現的先進典型，嚴懲活動中的違紀人員。學校德育處向全體師生發放法紀教育宣傳資料，組織學習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》和學校征集的管理制度等。通過學習這些法律、法規和條例，讓師生知法、懂法、守法。第七周要求各科、組組織教職工集中學習《教師法》，周五放學後組織全體教職工開展以“弘揚高尚師德，真誠關愛學生”為主題的教育故事演講比賽。
3.第八周的周壹，各班舉行了主題為“如何做壹個遵紀守法的好學生”的班會。在學校動員會的基礎上，各班根據班級實際情況進行動員和再部署。同時，各班主任根據學校的活動實施方案要求，制定壹份簡明的活動計劃(由年級主任在第九周前收集，交德育處)。
第二階段:自查自糾、全面整改(第十周至第十八周)
1，開主題班會
每個班主任都要充分掌握學生的思想動態，以“勤、嚴、細、誠、愛”來管理班級。如果發現學生有不良傾向，要及時教育引導。現階段要求各班認真調查，了解本班學生是否有損壞公物、吸煙等不良行為。，並進行自查自糾。第11周周壹，召開主題為“不賭博、控煙、清潔校園”的班會；15周周壹召開主題為“愛護公物，人人有責”的班會，通過主題班會對這些違規行為進行全面整改。
2.安全檢查
(1)學校德育處和派出所組織人力對校園和學生宿舍進行不定期巡查，嚴防刀具進入校園。學校會根據相關規定，對有私藏刀具等違紀行為的學生進行嚴懲。
(2)總務部組織人員對校園用電、建築、墻壁等校舍安全進行全面檢查，發現問題及時整改。
3.演講比賽(第13周)
團委組織全體學生舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，學校對比賽優勝者進行表彰獎勵。
4、消防安全教育(第15周)
由於部分學生消防安全意識較弱，總務部、德育部組織消防員對管家和學生如何掌握滅火、逃生等消防安全基本知識進行指導。同時，值班老師和管家要定期對宿舍進行檢查，嚴禁學生私自接電、使用蠟燭照明，防止火災隱患。
5.法律知識競賽(第18周)
德育處、團委組織了法律知識競賽，對競賽優勝者進行表彰獎勵。
第三階段:總結評比，表彰先進(第二十周)
表彰和獎勵這次活動中湧現出來的先進集體和先進個人。多名“學法守法”先進集體和個人獲得表彰。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，提高認識，統壹思想
全體師生都要高度重視這次教育活動，充分認識到活動的重要性和必要性。活動旨在強化師生的法紀安全意識，規範師生行為，摒棄壹切與中學生日常行為規範相悖的不良習慣，為創建和諧文明校園，營造良好學風、班風、校風提供有力保障。
2、認真落實，杜絕走過場。
全校師生都是按照學校的統壹安排，每個環節都要認真執行。所有教師都應自覺學習法律，充分挖掘教材內容，將法制教育融入教學之中。各班主任和團委必須根據學校的要求和班級的實際情況制定實施方案；降職管理要加強活動全過程的指導檢查、監督考核，發現問題及時整改，避免走過場。
總之，活動的目的是引導和規範。希望全體師生通過此次活動，提高法紀安全意識，規範言行，提高法紀素質，創建平安和諧校園。
學校法制宣傳日65438+2月4日活動方案二壹、指導思想
20xx“12.4”是xx國家憲法日，也是xx全國法制宣傳日。為充分發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定、推進依法治教、依法治校、促進全民守法中的作用，根據省教基〔20xx〕116號文件精神，結合學校教育工作實際，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列活動的有關事項安排如下:
二、活動主題
第三，時間安排
20xx 65438+2月1到65438+2月10。
第四，宣傳重點
在全校範圍內加強憲法的學習和宣傳。結合教育實踐，宣傳公民的基本權利和義務，讓師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。
五、成立學校法制教育工作領導小組
學校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，德育處、大隊部、班主任為成員的法制教育領導小組。制定法制宣傳教育工作計劃，組織和監督學校法制宣傳教育的開展。
六、宣傳任務和職責分工
1.利用周壹(65438+2月1)國旗下的發言時間，作為12.4法制宣傳日的正式啟動。
2.大力開展法律學習活動。周壹至周五，班級利用晨會時間開展法律學習活動，學習義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、憲法等壹些基礎知識。
3、以學校為單位，舉辦法律安全知識競賽(或邀請法制副校長進行法制講座)，進壹步普及法律知識，提高青少年的法律意識。
4.65438年2月2日班會課。1-6年級舉辦了以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的班會課，目的是在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，形成學法守法的行為習慣。(德育處上課拍照)
5、校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好65438年2月4日法制宣傳日主題教育活動，每個班級都有壹張“弘揚憲法精神，建設法治中國”的好黑板報。(可結合好書)
6.65438+2月10前，德育處和各班要將“12.4”全國法制宣傳日的資料和照片歸檔，報教育司。
不及物動詞工作要求
(壹)加強領導，統壹部署。充分認識法制宣傳日在學校普法工作和法制建設中的重要作用。要積極組織領導，精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(2)緊扣主題，突出重點。圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這壹主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方式，發揮黑板報、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
學校65438+2月4日法制宣傳日活動方案3活動名稱
我不拿別人的東西。
活動類別:
小班
活動目標
1.要知道不能隨便拿別人的東西，借了東西可以主動還。
2.能夠識別不良行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
活動準備:
我不拿別人的東西。
活動流程:
壹定要聽。
1.講故事“我不拿別人的東西”。
老師:老師給孩子們講了壹個故事，孩子們認真聽故事裏講了什麽。
2.提問幫助孩子理解故事。
老師:紅紅做錯了什麽？為什麽？
紅紅做對了什麽？為什麽？
總結:紅紅可以歸還幼兒園的車，所以她很誠實，是個好孩子。
☆討論
1.創設問題情境，引導孩子討論交流:可以隨便拿家裏的東西嗎？
老師:我們都知道不能拿幼兒園的東西。我們可以拿家裏爸爸媽媽的東西嗎？總結:父母不同意，家裏的東西不能拿。所以，從家裏拿東西，也要征得父母的同意。
2.討論什麽時候可以把玩具帶回家。
老師:妳喜歡兒童玩具怎麽辦？想把孩子的玩具帶回家，應該怎麽做？
總結:征得對方同意可以帶回家。
3.討論妳借別人的東西要不要還。
老師:如果妳向別人借東西，妳該怎麽辦？
總結:借用後要愛護東西，不要弄臟，不要損壞，要及時歸還。
☆情境表現
兩人壹組，表演如何禮貌地向別人借玩具。
老師:孩子們成雙成對。壹個在玩玩具，壹個在展示怎麽向他借玩具。
學校法制宣傳日活動方案65438+2月4日4壹、時間:20xx年x月x日。
二、地點:教室
三、參與者:全班同學和班主任。
4.主持人:班主任或者學生幹部。
動詞 （verb的縮寫）主題:法律與我們同行
目標:組織壹次深刻而有意義的班會，宣傳法律，進壹步了解法律法規知識，增強學生的法制觀念，形成自覺遵守和維護法律的習慣。
七、主要內容:
1，加強法紀教育，引導學生學法守法，自覺遵守學校規章制度。
2.加強安全教育，防止踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故發生，教育學生遠離不良文化、誘惑、遊戲廳、舞廳、網吧和邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
八、形式:
發放法律學習手冊，觀看視頻短片，采取討論交流的方式。
九。活動流程:
1，主持人開場白，宣布主題班會開始。
2.學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律知識(法律知識競賽可以分組進行，采用抽簽、分組比賽的方式選出優勝組)。
3.觀看投影或視頻剪輯，討論如何應對以下行為。圖壹:包間裏，壹群中學生正在喝酒慶祝同學生日。
圖二:有人跳窗入室，壹人看見，悄悄走開。圖三:人販子正在誘騙壹群中學生吸煙。圖四:有同學強行向同學借錢，不借就找人打。圖五:壹個朋友被打了，群毆別人幫他。
4、班主任總結。
5.主持人宣布班會結束。主持人:希望同學們從小樹立法律意識，讓法制永遠伴隨我們，快樂永遠伴隨我們！
學校法制宣傳日活動方案65438+2月4日5壹、組織機構:
1，領導小組:組長
副組長
壹個團體的成員
2.實施團隊:團隊領導
副組長
團隊成員和班主任
二、工作安排:
1，召開法制報告會。
請法制副校長給全體學生上壹堂法制教育課。從當前初中生的思想狀況和不良行為出發，結合法律和案例，既要聯系法律理論知識，又要結合學生實際。
2.分班級舉辦“遵紀守法”主題班會。
教育部門發放《法紀知識》，為班主任提供本次主題班會的資料。班主任根據材料組織學生討論，開展自我檢查和自我批評，探討如何做壹個知法守法的合格公民，如何維護自己的合法權益，如何使自己健康成長。
3.舉辦法紀教育宣傳欄。
壹是宣傳與青少年健康成長相關的法律知識，二是提供壹些青少年犯罪案例，三是講授壹些中學生日常生活中應該註意的治安安全的具體問題。加強以行為準則為主要內容的法制教育，倡導尊法守法意識。
4、參加全校學生法律知識競賽。
先對全校學生進行宣傳發動，然後每個班選出5名學生代表班級參加比賽。比賽在多媒體教室進行，試卷由中心校制定。校務委員會組織考試，閱卷，設壹、二、三等獎。
5、組織“預防青少年犯罪”論文評選。
組織全校師生根據剛剛學到的法律知識、青少年犯罪的特點以及自身的思想狀況和認識，寫壹篇文章。學校按照學生人數的1%進行評比和獎勵。
6.在師生中開展“壹幫壹”活動。
首先班主任和年級部主任摸底調查情況，提供重點學生名單。然後，老師和學校理事會的成員將與這些重點學生結對，幫助他們教學。加強對他們的教育和矯治，預防和制止違法犯罪的苗頭性、傾向性。
7、召開學生日常行為規範會議。
大操場上，班主任和休班老師負責組織紀律。公開教育批評學生日常生活中的不文明行為和不良習慣，同時表揚壹批表現非常好的學生。並對全校學生的外貌進行了壹次普查。
學校65438+2月4日法制宣傳日活動方案6根據xx縣教委《關於轉發XX市教委開展“法治宣傳教育月”活動的通知》(開教辦[20xx]7號)和XX市教委《關於開展中小學法治宣傳教育月活動的通知》(渝教策[20xx]2號)精神，引導青少年學習、尊重、遵守法律，防止青少年打架鬥毆、賭博等違法犯罪行為。結合市普法辦《關於開展“三月法治宣傳月”活動的通知》(渝普法辦[20xx]2號)，根據我校實際情況，特制定學校、小學“法治宣傳教育月”實施方案。
壹、指導思想
為深化“法律進校園”活動，進壹步增強全校師生學法、守法、守法、護法意識，引導師生知法守法，依法維護自身合法權益，預防青少年犯罪，本著“圍繞中心、服務教學、崇尚典型、展示形象、促進發展”的原則， 教育宣傳工作得到加強，形式得到改進，手段得到創新，教育宣傳的覆蓋面不斷擴大。
第二，組織領導
為確保本次活動的順利開展和有序推進，切實加強對活動的組織領導，決定成立益學堂中心小學法制宣傳教育月領導小組:
三。工作目標
圍繞“學法守法宣傳法，健康成長”主題，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全和防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年的法制觀念，提高他們的法律意識，維護他們的健康成長。
通過此次活動的開展，努力把法制宣傳教育活動與政治思想教育、職業道德教育有機結合起來，加強對青年學生的法制教育，努力實現不發生違法犯罪事件、不發生安全事故和其他重大事故。同時，通過此次活動，加強校風、班風、學風建設，進壹步提升常規管理要求，為學校發展奠定良好的人文基礎。
四、活動主題
動詞 （verb的縮寫）時機
20XX年3月10至4月10
不及物動詞宣傳內容
大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法公民。
七。活動形式
1.充分發揮課堂的主渠道作用。教務處要在地方課程中每月安排兩門法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。
2.掛著“學法守法普法，妳我健康成長”的宣傳橫幅，渲染學習氛圍。
3.邀請法治副校長到學校進行法治講座，講解案例。設立以“學法守法普法，妳我他健康成長”為主題的法律知識講座。根據學校教師的工作實際，指導教師如何處理實際工作中的問題。
4.利用好我校的“晨讀”開展為期壹周的法律晨讀活動，利用晨讀時間選取法律條文中與青少年相關的適當章節和條款，組織學生集體閱讀。
5.法治教育的最後壹堂課，通過專題教育、社會實踐、班級活動、遠程學習等方式，組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班將法制宣傳教育課的教案上交學校，將師生的法制教育和學習推廣到每壹個人。
6、舉辦法制宣傳展覽，利用校園公告欄、黑板報等形式宣傳法律法規，開展好法制黑板報評選。以本次法制教育的主要法律法規為黑板報內容，要求各班做好宣傳。
7.看法制教育片。通過組織觀看法制視頻和法制片，對青年學生進行生動直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。
8.召開以法制為主題的班會。各班將舉行以“學法守法宣傳法，健康成長”為主題的班會。開展“爭做守法公民”大討論，引導學生學法、知榮辱、明是非。
9.寫壹篇法律作文。在看法律片、聽法律課、看法律書籍的基礎上，動員全體學生寫壹篇學習法律的作文，在班裏進行演講和交流，選出優秀作文在全校進行交流。
10，寫壹篇學習心得。每位教師寫壹篇講稿，學習讀者的學習經驗，強化教師的法律觀念，結合自己的實際工作，做壹個知法、懂法、守法的好教師。
11，舉辦法制宣傳手抄報大賽。
12.開展“小手牽小手”活動，讓學生把在家裏學到的法律知識告訴父母和鄰居，讓“法治宣傳教育月”走進家庭和社區。
八、具體要求
1.各班班主任要高度重視對學生的法制宣傳教育，結合法制教育宣傳月加強對學生的法制觀念教育，精心組織開展好這次活動。
2.在開展活動的同時，及時了解各個班級的活動情況。
3.老師積極參與講座和學習法律知識，上交經驗等相關材料。各班收集相關材料，及時提交學校備案。
學校法制宣傳日活動方案65438+2月4日7壹、指導思想
落實科學發展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12.4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法制文化節活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
二、活動主題
我是法律體系的主人。
三、活動時間
20xx 165438+10月1——65438+2月25日。
四。活動內容
1，完善校外法制教育體系:
法律事務副院長:李(沙灣派出所副所長)
法律顧問:朱海民(沙灣派出所)
2、每節課都進行良好的法制教育。
3.為中高年級安排壹次模擬審判活動。
4、組織年級家長法制教育報告會。
5.展示法律教育成果的圖片
6.各班組織學生觀看法律專題片。
7、開展年級間法律知識答題活動。
8、每班開展“我是法制小主人”主題活動。
9.給全校家長發壹封關於法制宣傳的信。
動詞 （verb的縮寫）活動形式
各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織專題班會、知識競賽、試題問答、現場演示、法制宣傳等形式，認真開展法制教育活動:
1.班主任給學生進行了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的宣傳教育。
2、每節課在黑板的適當位置，布置專門的法制教育知識宣傳欄。
3、每班壹節法制教育活動課。(低年級可以組織生動的主題童謠表演形式的創作活動，中高年級可以開展案例分析、不良習慣與違法行為關系討論等形式的教育活動。)
4.學校請法制副校長做法制教育專題報告。
5.組織學生開展“我是法律小主人”活動，人人爭做法律小宣傳員。
6.組織中高年級學生舉辦相關知識競賽。