家庭教育是壹個短暫的經歷。父母如何教育培養孩子，是當今社會關註的焦點。孩子從幼兒園到小學，從小學到初中，高中，最後到大學，都是人們談論的中心話題。父母和爺爺奶奶經常圍繞著某個孩子安排全家人的生活，這並不奇怪。
時代變了，生活環境優越，加上計劃生育，壹個家庭只有壹個孩子。誰不在乎誰不愛？這也無形中給了孩子壹種自我優越感。即使有些家長不溺愛孩子，社會上的這種現象也會影響到孩子，孩子也非常清楚自己在家裏的“地位”。根據對這些現象的分析，現在的孩子普遍存在以下問題:(1)娛樂項目太多，對學習不感興趣；生活條件好，不想多吃苦；太多人愛妳，妳卻聽不進相反的意見，等等。所以教育培養孩子是壹件比較頭疼的事情。在這裏，我簡單說壹下我在這方面的成功和失敗所帶來的經驗和教訓，也給其他家長壹個參考。
第壹，互相溝通
教育和撫養孩子的問題，不是很快就能解釋清楚的。它需要壹個相當艱難、復雜、漫長的階段，然後通過這個階段，不斷總結經驗教訓，采取措施，可能成功，也可能不成功。但只要妳壹直努力，付出心血和成本，正確對待壹切，就會有好的結果。
我沒有刻意撫養孩子，但必要的關心和教育也沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何和他交談。妳不必談論真相。在這壹點上，有些家長誤以為跟孩子說實話會有好結果，其實沒有！孩子天生天真，喜歡聽開心的事。不開心的事情會引起反感，甚至疏遠妳，無法溝通。這壹點非常重要。我覺得如果我的孩子喜歡我，親近我，甚至崇拜我，這就是成功的第壹步。接下來，他偶爾聽點真話也不是不可以，當然也不要得寸進尺，否則會徹底被拋棄。理由要淺顯易懂，只要他明白了，他就會立刻停止，否則他就會放棄重要的理由。另外，孩子和父母相處後，自然會問很多問題讓父母回答。家長壹定要認真回答力所能及的問題。如果他們讓孩子失望，他們會越來越少問問題。此時，障礙將開始出現，危機將開始潛伏。
所有的孩子都天生貪玩。我的措施是加入進來和他壹起玩。無論玩什麽遊戲，都要在玩的過程中尋找機會達到教育訓練的目的。過去，我很少打球。為了實現我的目標，我經常和我的孩子壹起踢足球、打籃球、打乒乓球等等。畢竟孩子和大人是有壹定差距的，所以我經常在他快要失去信心的時候故意讓他走；但是當他開始驕傲的時候，我毫不留情的打了他。他至少可以體驗壹下勝利和失敗的滋味。這也是壹種教育方式，不是講大道理，讓他親身體驗壹些人生哲理。如果妳單純滿足他的快樂，他會認為勝利很容易；另壹方面，如果他總是失敗，他就會失去競爭意識。從宏觀上看，壹個小球場和人生的大“球場”是壹樣的。簡而言之，父母必須學會如何在孩子感興趣的時候“隨風飄揚”，即使這對他沒有明顯的幫助。當然，任何人都可以說真話，但要做到並不那麽容易。我心煩的時候經常會忘了自己。
第二，善於發現
教育和培訓是兩個不可分割的部分。所以在教育孩子的過程中，要註意培養孩子的特長和興趣。我是壹個非常熱愛音樂的媽媽。我真的希望我的孩子以後能像我壹樣喜歡音樂，所以我在他五歲的時候就讓他彈鋼琴了。在彈鋼琴的過程中，我發現了他的長處。他有獨特的音樂天賦。看來要重點培養，首先不能讓他對琴產生厭倦，更不能按照我的壹廂情願去逼他。所以當他不想彈琴的時候，我也不批評他。我只是找機會給他講壹些有趣的故事和關於音樂的故事。這個時候“引導”應該是主要手段。壹旦他對某個問題產生了興趣，他會立刻抓住這個問題，鼓勵和表揚他。雖然他彈鋼琴的進度很慢，主要原因是停的時間太長了，最多半年多，但是他從來沒有厭煩過。這也是壹種成功。從那以後，他對音樂越來越感興趣。我確信目前音樂已經成為他生活中不可缺少的壹部分。
我懶得培養自己對孩子的興趣。我學鋼琴，打擊樂，羽毛球，包括語文和數學的課外班等等，不想說了。
除了發現孩子的優點，還要善於發現孩子的缺點。我的孩子有很多缺點，最突出的就是膽小，害怕接觸人，尤其是老師。這是壹個致命的缺點。人的壹生主要是和人打交道，否則妳會被孤立，導致人格異常。況且，壹個人再有才華，如果不與人接觸，也無法施展自己的技能，也就成了廢物。所以我必須努力培養和訓練他。我盡力和他壹起工作，在壹切能鍛煉他的場合讓他經歷鍛煉。說到這個問題，我要感謝學校的領導和老師，他們為我的孩子提供了很多機會，比如六壹兒童節的表演，班級集體聯歡會的表演。作為父母，他想盡辦法借樂器、租車、搬東西、教練等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然比不上其他勇敢的孩子，但相比過去已經有了很大的進步。
其次，孩子在做數學作業時表現出邏輯思維的缺失，所以我反對輔導過程中的死記硬背，強調過程思維。即使結果是錯的，方法也必須是正確的，思維首先必須是邏輯的。小學的時候，我幾乎每個假期都在這方面誘導他。同樣，我們比別人少，卻比自己強很多。
當然，培養孩子並不總是這樣的模式。要根據他自身的條件，性格，愛好來制定不同的教育方法，這就是饑餓的復雜性。
第三，正確對待
所有的孩子都有自己的優點，但難免會有缺點和錯誤。如何看待孩子的每壹個成績，每壹個錯誤，是家長要考慮的關鍵問題。
成績要表揚，錯誤要批評，但表揚和批評的尺度很難把握。不鼓勵也不批評是不行的，但是過於急於鼓勵和批評的孩子，心態往往是不正常的。怎麽看待幾句話，很難說清楚。這裏只說具體例子，供參考。
有段時間，孩子學習成績不錯，幾乎每門功課都是a+。為了鼓勵他，我們不僅表揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的東西，甚至滿足了他稍微過分的要求。結果期中考試很不理想。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握分寸，該表揚的要表揚，但絕不過分。
有壹次我們無意中在他的作業本上發現了很多B。當時我很生氣，但冷靜壹想，不要心急，免得傷了他的自尊心，結果效果適得其反。於是我心平氣和地問他:“妳哪來的作業這麽多B？妳又不小心做作業了嗎？”他做了壹些解釋。雖然他的解釋明顯有點牽強，但我也沒必要揭穿。至少他知道自己錯了，就算輕微指責，也要看他怎麽知道。我覺得成績很重要，但更重要的是學習態度和學習過程。重視態度和過程，最終必然會取得好成績。
可能有人會覺得我對孩子的要求太寬松，其實不然。說到關鍵，要嚴。有壹次聽說他們的課外班連續取消了三次，他謊稱去上課了，其實是去打球了。這次我很粗魯。回到家，我大發脾氣，狠狠地教訓了他壹頓。打球不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少看到我發脾氣，所以覺得自己可能犯了大錯，有點害怕。我抓住這個機會，跟他講了很多做人的道理，他自然聽進去了。之後，他再也沒有發現自己犯過類似的錯誤。
總之，孩子有壹點成績，家長不要太高興；犯了錯不要輕易生氣。壹方面，妳要給孩子留有余地。另壹方面，妳要抓住機會，在他知道錯誤的時候，對他進行理性的教育。如何正確看待，要看當時的情況。
第四，找到出路
提前給孩子指出自己未來的去向也會有幫助，讓孩子有個目標，知道自己該做什麽。在這方面我為我的孩子付出了很大的努力。
前面說過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，妳壹定要跟他說清楚，做別的事情很可能不是妳的強項，妳會失敗的。比如妳喜歡體育，我不反對，但是當妳打算從事體育事業的時候，妳很清楚會發生什麽。孩子也有自知之明。說到這件事，他從不反駁。他知道大人指出的路是正確的，這個目標不會改變，只是如何落實在行動上。
與普通孩子相比，我的孩子每天要做的事情要多得多。每天中午、晚上、周末練鋼琴、打擊樂、學音樂、視唱練耳、聽音、記譜等等。雖然他覺得壓力太大，有時顯得很被動，但他沒有找到任何理由要求放松。其實我看在眼裏，同情在心裏，還談什麽嚴厲。最後只能在周末這兩天稍微調整壹下，帶他去參加壹些他喜歡的活動，這樣他就不會覺得那麽無聊了。
這兩年孩子在不影響學習成績的情況下，掌握了某項技能，這是他的勤奮換來的。換句話說，他是在用現在的痛苦換取未來的幸福，這點他早就明白了。他曾經對別的孩子說:妳現在少玩點，這樣妳以後就可以多玩點。在他意識的形成過程中，父母肯定起到了壹定的作用。所以大人的行為確實會對孩子產生很大的影響。這說明教育和培養是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要寵壞孩子，因為妳的溺愛讓他更愛發脾氣，這樣的孩子將來走上社會會吃虧的！
家庭教育是壹個短暫的經歷。範的中學生是壹個特殊的群體。他們正處於從兒童向成人的過渡時期。他們有自己獨特的心理發展特點和各種心理問題，所以這個階段的家庭教育尤為重要。它不僅對孩子的壹生有著重要的影響，而且對提高全民族的素質也有著深遠的影響。做好中學生的家庭教育是如此重要。那麽，家長應該怎麽做才能給孩子良好的家庭教育呢？
第壹，要正確看待孩子的學習成績。
在這個以升學率來衡量教育成績的時代，家庭教育的質量往往被學習成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數，而不知道如何引導孩子在學習中不斷進步，提高自己，從而走向成功。
有些家長認為孩子學習成績差壹定是態度不認真的表現，這是錯誤的。其實有10%到30%的孩子有學習障礙，家長要仔細分析原因。對於每壹個學生來說，並不是所有的學生都能取得好的學習成績和高分。成敗也取決於學生對考試成績的態度。所以家長要告訴孩子，只要上課專心聽講，好好學習，不管期末考多少分，都應該滿足。因為進步代表著超越自己，超越自己，這是壹種成功。
第二，讓孩子學會獨立自主。
傳統的家庭觀念必須改變。比如，孩子必須無條件服從父母，做好孩子。不做第壹，不做最後；“千金難坐堂”(不冒險)...應該培養孩子的科學民主能力、自立自強能力、公平競爭能力。
父母不妨對孩子說:“兒子，妳上中學了，父母信任妳。妳可以自己做決定，妳父母說的話可以作為參考。”給孩子足夠的自信，給孩子更多的自由。尊重他們的需求、興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的想法和感受。事情發生時和他們商量，傾聽他們的意見，允許他們自己做出選擇和決定，容忍孩子和父母有不同意見。讓孩子接觸社會生活，讓孩子體驗社會生活中的各種觀點，讓孩子在社會生活中鍛煉身體，增長才幹，提高社會適應能力。
第三，實施導師合作
家長要多和學校、老師溝通討論，以寬容的心態對待學校和孩子。學校教育是中學生教育的重要領域。家長只有與老師溝通，才能更好地了解孩子的學習、思維和生活，從而更好地與孩子溝通，幫助孩子解決成長過程中的困難和挫折，促進孩子獨立健全人格的形成。
學校要為家長、孩子、學校搭建壹個互動平臺，即家長會，包括家長活動委員會、學生活動委員會、學校安全委員會等分會，目標是激發孩子的學習興趣，促進孩子的學習效果。並定期開展各種活動，如:教育專家講座、教育經驗分享等。通過加強家長與學校的聯系和溝通，可以為學生健全人格的形成創造良好的家庭環境和學習環境，從而促進學生的進步。
第四，自然教育
讓孩子親近自然，接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉堅強的性格，培養對自然和人類的熱愛。孩子會明白很多為人處事的道理，真正體會到自然和生命的價值，感受到生命的神秘，開始追求自己的理想。
家庭教育是壹個短暫的經歷。範文三的父母是孩子的啟蒙老師。良好的家庭教育對孩子的成長至關重要。從父母最初的啟蒙教育到現在對女兒的教育，生活經歷告誡我，家庭教育對孩子的重要性不亞於學校教育，甚至決定孩子的發展方向，影響壹生。女兒學習和品德壹直很好。當然，學校和老師的貢獻很大，但也離不開家庭教育。現在我想談談我女兒的成長教育經歷。
家是每個人溫暖的港灣，尤其是孩子。讓家庭穩定發展，建立良好的家庭，對孩子的成長有好處，培養孩子健康的心理，塑造孩子高尚的人格。
在家裏，我和女兒既是母女又是朋友。我們總是壹起談論和討論任何事情。雖然女兒還小，但我們會讓她參與討論，有事情的時候聽聽她的意見。久而久之，女兒不知不覺增強了責任感。在家裏，我們給孩子營造壹個非常和諧舒適的環境，家庭成員和睦相處，鄰裏互助，讓她在這個環境中快樂成長，讓她做到尊老愛幼，謙虛互助，寬容大度，與人為善。我們讓她感覺到父母無時無刻不在關註她，這讓她在我們的關心中獲得了巨大的力量。當她有進步的時候，哪怕是壹點點進步，都要及時表揚鼓勵她，給她信心。當她犯錯時，我不只是訓斥她，而是哄著引導她認識到自己的錯誤並改正。
我們非常重視孩子的道德教育，經常告誡他們:要誠實、謙虛、有愛心；我們以身作則，自覺遵守相關法律法規和公民守則，為孩子樹立榜樣，抓住每壹個機會，對孩子進行個人道德教育。
我們從來沒有在學習上給她施加壓力。我壹直要求她上課認真聽講，牢記老師所教的內容，認真完成課和作業後，剩下的時間就可以自行安排，想玩就玩。我從來沒有強迫她復習。記得有壹次數學考試前我逼著她復習到很晚，結果比考完還差，所以每次考試前我都會問她要不要復習，所以她總會讓我幫她復習她覺得沒掌握的內容。當我考得好的時候，我會先表揚她，然後告訴她“驕傲使人倒退”的道理；她考得不好，我不會怪她。我會鼓勵她，告訴她“暫時的失敗勝過暫時的勝利。”
我覺得教育孩子的方法很多，但還是因人而異。以上只是我個人的家庭教育經驗。總之，在這幾年的教育中，我壹直讓孩子快樂學習，健康成長，讓他們將來成為國家棟梁！
家庭教育的經歷是短暫的。範的家庭是孩子的第壹所學校，父母是他的第壹任老師，也是孩子成長中學習的榜樣。因此，良好的家庭教育對孩子的壹生起著至關重要的作用。孩子剛出生的時候，我很重視孩子的家庭教育。當然，我並不只是教孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教孩子為人處事的道理，為人處世的技巧，讓孩子養成壹個心智健康，人格健全的人。當然，對於才兩歲多的孩子來說，模糊的講授深奧的道理並不能讓他理解其中的含義，孩子自然也不會理解，所以需要從生活中的壹點壹滴做起。
第壹，營造良好的家庭環境。
家庭和睦對孩子的成長非常重要。家人之間的愛，會幫助孩子學會包容、理解、愛、愛別人、愛自己。沒有家庭的關愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私。我見過很多案例，比如孩子的墮落，麻木等等，都是因為家庭中愛的缺失。試想壹個連父母家人都不愛的孩子，還會在乎陌生人嗎？所以壹定要給孩子創造壹個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子過上幸福無憂的生活。
第二，家長要以身作則。
在家庭教育中，父母是孩子的榜樣，他們的壹言壹行都會在不經意間對孩子產生很大的影響。所以，家長在要求孩子禮貌待人，尊重他人的時候，可不可以想想自己有沒有做到這壹點？記得有壹次，xx犯了壹個錯誤。我嚴厲訓斥了他，說了壹些刺耳的話，說妳再這樣，我就打妳。我壹開始也沒覺得有問題，後來他居然學會了這句話，壹直說我打妳。
這讓我很後悔，也很難過。我後悔之前不該對孩子說這些。可悲的是，我的孩子對我媽媽說了這句話。所以，在孩子還能改正的時候，我們做父母的壹定要謹慎，對自己的壹舉壹動都要三思。妳再怎麽生氣，也要想想我會對孩子造成什麽影響。
第三，獎懲適度，實事求是，孩子發脾氣。
如果孩子是對的，就要用心表揚，如果孩子是錯的，就要及時糾正。賞罰要有度，適可而止。雖然目前教育專家提倡多表揚孩子，但我覺得這個還是要分壹點的，因為我有親身經歷。xx壹歲的時候玩積木。這是壹個失誤，但我覺得他第壹次上場就給了他表揚和鼓勵。我本想促進他進步，結果卻適得其反。反而每次上場都出錯，變得很固執。不管我怎麽說，他還是不明白。這讓我想到，如果我在他第壹次上場的時候就糾正了他，也許此刻就不會出現這種情況了。所以我堅持認為，家長在表揚孩子的時候要實事求是，不能盲目表揚。
當然，批評就更溫和了。如果批評太多，甚至打孩子，孩子會逐漸產生逆反心理。孩子做錯了事，還堅持用道理勸，翻不了舊賬。最重要的是妳說的話能讓孩子聽得懂，聽得進去。以前xx做錯事的時候，我總是給他講很多道理。結果他還是壹意孤行。聽了專家的推薦，孩子更能理解妳說的話，不要說壹些模糊的道理。而且孩子任性發脾氣的時候，妳說什麽他都不聽，所以我的做法是冷處理，讓孩子自己鬧，家長可以冷眼旁觀。當孩子覺得哭沒有意義的時候，等他冷靜下來了，我們再跟他談這件事，這樣比較有效。
讓他明白，如果在他發脾氣的時候壹直跟他說這個說那個，只會加劇事態的發展。如果哭鬧還在繼續，那我們只能趕緊把他帶離現場，轉移孩子的註意力，這樣可能會好壹點。
第四，讓孩子學會尊重他人。
讓孩子學會尊重別人，首先父母要學會尊重孩子，這是我壹貫的堅持。xx很小的時候，我可以蹲著聽他的建議。可能有人會說這麽小的孩子能有什麽看法，其實不然。孩子雖然小，但他還是壹個個體，他有思想，我們更應該尊重他。比如xx出門總是帶著玩具。剛開始他爺爺總是阻止他帶玩具，但是時間長了就不出門了。雖然玩具放下了，他還是會哭很久。現在想想，當時哭可能是因為不滿大人的不尊重。
之後我和xx商量。壹開始我和他商量出門帶什麽玩具。漸漸地，他主動和我商量，變得聽話了。即使在外面，xx和孩子相處的時候，我也會教他尊重別人。比如他看到別的小朋友的玩具想玩，我會教他和小朋友商量“妳不玩了能不能把玩具給我壹會兒？”當別的孩子想要他的玩具時，我會教他:“把玩具給這個孩子壹會兒，好嗎？”壹切取決於孩子自己的意願，大人的意願不能強加。我以前犯過這樣的錯誤。我在和朋友的孩子玩的時候，看到朋友的孩子哭著要xx的玩具，我總是不假思索的抓起xx的玩具給別的孩子，於是xx養成了睡覺的時候壹摘下玩具就抓著玩具哭的習慣。我覺得就是那個時候我傷害了他的自尊心，我對他的不尊重給他造成了嚴重的後果。雖然時過境遷，但xx已經逐漸康復。
第五，讓孩子盡早學會自己動手做事，培養孩子的勞動習慣。
xx剛會坐的時候，我們已經把他放在凳子上和家人壹起吃飯了。雖然當時他還不能自己吃飯，但是我們堅持讓他看看大人是怎麽吃飯的，於是xx慢慢學會了自己吃飯，很早就學會了用筷子吃飯。只要是家裏能做的事，他都堅持自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子這麽小能做的事，越來越忙了。其實他做不好是肯定的，但是只要他參與，如果妳總是阻止他工作，他會覺得他媽媽不需要我，久而久之他就不再願意做了。而且工作習慣的養成會讓他更加珍惜別人的勞動成果，比如不把自己玩的玩具放在身邊，不亂扔垃圾等等。
第六，給孩子創造學習環境，培養孩子的學習習慣。
有壹段時間，家裏人看電視多，xx看電視多。後來我覺得我不能再這樣下去了。所以就在這壹刻，我的家人學會了讀書，即使不讀書，所以xx也學會了讀書。雖然時間不長，但習慣是逐漸養成的，如果壹點壹滴積累起來就更好了。俗話說，行萬裏路，不如讀萬卷書，所以只要有時間，還是會帶孩子出去走走。在大自然中學習知識可以讓他們更好的理解。雖然教育專家不建議孩子這麽小就學習唐詩古詩詞，但是我覺得多讀這些詩詞可以培養孩子的美感和節奏感，雖然孩子還不懂。至於兒歌和音樂，多看多聽當然是有好處的。關鍵是xx很喜歡他們。我覺得培養興趣最重要。
七、培養孩子的男子氣概，不要溺愛孩子。
Xx的爸爸經常在外地，xx壹年也見不到爸爸很多次，所以作為媽媽的我，應該是壹個好媽媽，壹個好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養xx的男子氣概，但是我寵他，慣壞了他。比如xx摔倒的時候，我從來不扶他起來。我總是鼓勵他跌倒爬起來，然後拍幹凈。如果打破了，就算心疼也不會表現出來，跟他說沒事就好。所以這時xx摔倒了，只要不嚴重，他基本不哭，只是安慰我說:“媽媽，我沒事！”“雖然看起來我很冷血，但是我覺得我做的是對的，尤其是對於壹個男生，壹定要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上是我的家庭教育經驗。還是那句話，每個孩子都是獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的個性。沒有萬能的教育，只有每壹位家長在家庭教育中不斷探索和實踐。有人說，孩子是父母的第二生命，父母也是在孩子成長的過程中成長的。讓我們和他們壹起成長吧！