小學教師800字工作報告2022 1
我是東勝區第三小學的壹名普通教師。我熱愛教育。本人勤奮，無私，遵紀守法，有良好的師德。同時關心學生，為人師表，教書育人，使學生德、智、體、美、勞等各方面得到發展，贏得學生的喜愛和家長的信任。同時能夠按照教師職業道德的要求做好本職工作，並結合現代教育教學的需要，加強專業學習和文化素質的提高，與同事團結合作，相互學習，取長補短，不斷改進和優化課堂教學，取得了優異的成績，贏得了同事和家長的壹致好評。
兩年來，壹直從事小學教學，擔任班主任。雖然由於經驗不足，在教學中出現過壹些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中，我成長了，有了語文教學技能，積累了班主任管理的經驗。這兩年勤勤懇懇默默無聞的工作得到了校領導的壹致肯定。在教學之余，我積極參加學校組織的各種學習活動，豐富自己的教學和管理技能，以便更好地參與未來的教學改革。具體工作表現如下:
第壹，對所有人來說，搞好教育。
1，搞好班集體建設。
首先，積極配合班主任，做好班主任工作，根據學生的實際情況，利用班級和團隊活動的時間對學生進行愛國主義和革命傳統教育，引導學生積極向上；同時，積極與其他學科合作，為良好班風的形成和發展奠定基礎。同時，根據班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，既培養了學生的愛國主義精神，又使學生學習和了解了壹些相關的法律法規，增強了自我保護的意識和能力，對孩子的健康成長起到了正確的引導作用；同時也讓學生感受到勞動和興趣的快樂，培養動手和動腦能力；並且在活動中學會了壹些待人接物的方式，也培養了學生的良好品質；我教過的班級學風良好，是壹個團結溫暖的班集體。
2.以愛為基礎真誠相待。
教育，首先是充滿情感的。沒有情感，壹切教育都無從談起。只有愛才能滋養童心。愛的基礎是付出、關愛、責任、尊重和理解，“只有和老師親近，才能相信自己的方式”。作為壹名班主任，我用自己的壹言壹行潛移默化的影響著學生。同時，在工作中，我註意用不同的方式去接近不同性格的學生，真誠地對待他們，拉近師生之間的距離，讓每壹個學生都能感受到老師和班級群體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳遞給身邊的人。
3、對所有人，平等相待。
平等對待學生，壹視同仁，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐中，我體會到學生必須是平等的、公平的，學困生應該得到更多的關心、幫助和鼓勵。在工作中，我能積極主動的處理偶然事件，預防不安全事件，讓每壹個孩子健康快樂的成長。善於利用家校合力，通過家校聯系，幫助特殊兒童逐步走上健康成長之路。我就是這樣用愛敲開每壹個學生的心，走進他們的內心世界，用火熱的情感感染學生，引導他們，讓班級成為壹個健康向上、積極進取的整體。
第二，嚴肅教學，全面提高學生素質
在教學中要註意深鉆教材，吃透大綱，結合學生的個體特點和差異采取不同的教學方法，讓學困生不悲觀，讓有余力的資優生不驕傲，引導他們通過自身努力取得好成績。
在教學中，教師要做好“六個自覺”，不斷向有經驗的教師學習，積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷提高和改善自己的教學水平。通過積極參加各種教研活動，虛心向同事和書本學習，我的教學水平逐步提高，保證了每節課40分鐘的質量，達到了培養和提高學生綜合素質的目的。
第三，提高專業素質，適應現代化教學的需要
為了做好教育教學工作，我利用業余時間看了很多教育教學雜誌，寫了很多論文。我也利用各種機會參加各種培訓，多次在校園交流工作經驗，得到了同事們的認可。
四、對待上級交辦的任務，積極完成，速度快，質量好，無條件，無要求。
任勞任怨體現了壹個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導的任務，我總是不折不扣的完成，虛心聽取別人的批評，改進自己的不足。
在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。上述工作的壹些成果已是昨日，新的起點已經開始。我會在今後的教學和其他工作中做出新的努力和貢獻。
800字小學教師工作報告，2022年2
本人5438年6月+2010年10月赤峰大學數學系畢業，3月開始工作。2000-2000年2月取得長春師範學院學士學位，2000-2000年9月取得中學三級教師資格。上任至今，做了9年數學老師，擔任過班主任。我壹直把“熱愛學生，熱愛事業”作為自己作為壹名教師的境界，更是作為壹名現代教師的要求。以飽滿的熱情在這片教書育人的熱土上書寫著自己的人生篇章。回顧我這幾年的工作經歷，收獲頗多，總結如下:
壹是思想上，積極向上，愛國愛黨。
我積極參加各種學習和培訓，認真參加政治學習。為了提高思想覺悟，我認真學習中小學教師職業道德，不斷加強自身修養，積極參加學校和有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業道德。始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入學習胡錦濤“與時俱進”的思想，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德。熱愛教育事業，兢兢業業，教書育人，愛崗敬業，熱愛學校，關心集體，團結同誌，嚴於律己，寬以待人，為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面。我通過學習不斷充實自己的思想、政治和文化，努力提高教學質量。用無私的奉獻感染學生，用淵博的知識培養學生，用科學的方法引導學生，用真摯的愛溫暖學生，用高尚的師德影響學生，用健全的人格塑造全體學生美好的心靈，真正成為壹名優秀的人民教師。
二、在教育教學中，愛崗敬業，教學嚴謹。
我堅持不斷豐富自己的專業知識，提高自己的專業素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習初中數學課程標準，理解課程標準的精神，落實新課程標準的應用方法，更新教學理念，用新理念指導妳的教育教學，使妳的教育教學符合新教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參與聽課和評課活動。教好學生，讓學生成功，是每壹個老師的心願和榮幸。當老師不僅要熟練掌握教材，還要有創新意識。教學不能總是壹成不變。老師可以把枯燥乏味的課變得生動有趣，讓學生在不知不覺中感受到學習的樂趣。作業要少壹些，多壹些實用的、主動的、遊戲的作業。讓學生的學習生活更加豐富多彩。“壹堂課是挑戰，壹堂課是收獲！”我不覺得我是在付出，因為我在不斷地品味創新的喜悅和收獲的喜悅。作為壹名普通的中學數學老師，我努力更新教學觀念，努力學習。
第三，在出勤上，珍惜時間如金，以學校為家。
工程師專業技能總結我知道沒有時間保證的教學是達不到好的效果的，所以我堅持滿勤應該是全職的，絕不因為個人事務耽誤學生的分分秒秒。我很清楚自己作為老師的處境。我努力做好教學工作，練好教學基本功。我從未放棄業余時間的自學。時光飛逝，我每天都像以前壹樣穿梭在教室和辦公室之間。我的心血沒有白流。在各級組織的考試中，我的各科成績名列前茅，得到了上級、學校和家長的好評。
第四，成績方面，努力結出碩果。
“壹分耕耘，壹分收獲”，努力終於有了回報。最讓我開心的是，我教的壹個學生今年考上了壹所全國重點大學。20-2008年獲得全旗青年教師技能競賽二等獎，20-20-2008年考核被評為優秀教師。
總之，擔任現職以來，我認真履行教師職責，忠於職守，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱情地投入到工作中。我也深深知道成績只屬於過去，我會繼續努力，為祖國和家鄉的教育事業做出更大的貢獻。
800字小學教師工作報告，2022年3
通過上課，我深深感到作為壹名小學教師，應該牢固樹立熱愛教育、熱愛學生、熱愛學校的理念，認真領會“十年種樹，百年育人”的深刻內涵。小學老師的工作雖然瑣碎，但是每壹滴都可以對學生的成長產生影響。通過學習，我糾正了自己的教學思想，進壹步鼓勵自己做好本職工作。在教學上，從壹開始就對學前教育不熟悉，教學方法不熟練。通過認真備課，請教有教學經驗的老師，我逐漸堅定了工作信心，也積累了壹定的教學基礎。現在我能按照學前課程的目標和要求完成教學任務。
作為壹名教師，根據課改的要求，首先，我認為熟悉課文內容是壹項基本功。因此，我利用課余時間做好學前教材的學習和理解工作，研究比較學前課程的內容和發展趨勢，在備課時劃出重點，力求在全面講解的基礎上講解重點內容，以利於學生掌握知識，學會理解思維，從而充分利用有限的課堂時間完成教學任務；其次，我非常重視培養學生的學習能力。第三，我們應該註意培養學生的學習興趣。在課堂上，我經常引用各種故事和傳統傳說，引導學生進行聯想和比較，鼓勵學生多思考、多討論，自覺提高閱讀理解能力，在課堂上組織閱讀古詩詞、弟子規則競賽和開展“詩意童年”相關活動，通過多種方式學習和培養學生熱愛古詩詞、閱讀古詩詞、熱愛中國古典詩詞的情感。
雖然我是壹名副班主任，但平時也要根據班主任專業化的發展要求，不斷完善和充實自己，努力做好每壹項工作。我主要是通過加強與學生的溝通，引導學生健康成長，努力學習。在工作中，我應該做到以下幾點:首先，我應該有不懈的耐心。因為小學生年齡小，性格變化快，在組織活動和輔導的過程中，需要把事情重復幾次。他們不應該生學生的氣，而應該註意培養耐心。只有這樣我們才能把工作做好。第二，要有高尚的精神和愛心。教師要經常引導學生熱愛生活，熱愛祖國，關愛他人。第三，要註意培養各種興趣愛好。作為壹名教師，我們應該有根據學生自身特點進行教學的眼光，並引導他們充分發揮自己的特長。所以我覺得不能只靠自己的愛好來教育學生。我們應該不斷地從多方面學習知識，只有這樣，我們才能更好地履行教師的職責。
800字的小學教師工作報告，2022篇，4
向20歲揮手告別——迎來全新的“我生命中的壹年”。我們堅守著這個曾經有過終身契約的崗位，讓歡笑和汗水並肩戰鬥，編織著多彩的夢想。
壹、不動筆墨不讀書。
開學的時候，瑞安市實驗小學的金主任給我打電話，讓我們實習過的四位新老師把成績匯報回學校。這個消息讓我又悲又喜。我為多壹個學習的機會而高興，也為自己的退步而難過。這兩年教書，我到底在做什麽？
講座結束後，他們還贈送了兩本書，《青年教師》和《教育中的心理效應》。金老師說:“我出去培訓，發現讀書真的很重要。學會積累。也許有壹天妳會用到它。”之後就開始了自己的讀書之旅，每天晚上讀壹個教育故事。除此之外，我還在網上買了幾本教育類書籍，從幫助年輕班主任上馬中認識到自己在班級管理上的不足。在聽吳正憲老師的評課中，我學會了評課的方法。在華應龍的教學隨筆中，我感受到了他對數學的瘋狂...“書中有黃金屋，書中有顏如玉”。在書本理論知識的支持下，我的教學論文《讓數學解題走在深思熟慮中》這學期獲得了三等獎。我還有幸在學區的教研活動中點評了雲洲小學英安祖的《三角形內角之和》壹課，撰寫了《以學生為本的課堂》的審稿，獲得壹致好評。每天好好學習，時刻保持壹顆讀書心，做壹個會思考的“書蟲”。
第二，小事往往“記”在心裏。
這學期，大隊部安排了許多有意義的活動:校園藝術節、社團、元旦表演、廣播體操比賽、應急演練和趣味運動會。豐富多彩的比賽讓校園充滿活力，而我的任務就是用文字記錄下這些精彩瞬間。其中，《別在夏天，精彩有趣——江西小學舉辦趣味運動會》壹書被錄入瑞安教育信息網。我平時有寫博客的習慣，這些簡訊自然會記錄在博客上。這個名為“心之翼”的博客記錄了我的生活，我的教學，我的工作和我的學生。偶爾讀讀，追憶壹下過去。伯貴堅持寫作。這學期，我設立了壹個名為“數學日記”的鏈接，記錄學生的作業。這是初二孩子的新學期，他們不知道怎麽寫數學日記，包括我自己。為此我買了《數學日記》，壹個孩子們心中的數學世界，和孩子們壹起成長。
學期的最後壹個月，我布置了主題為“幫媽媽買菜”“逛超市”的數學日記，同學們的作品讓我喜出望外。有的同學可以壹位數算出兩位數，用數學解決買賣問題。有些學生在盒子上找到了“升”和“毫升”。有些同學對商品單價了解的比較多。壹些學生覺得在物價飛漲的時代，存錢非常重要...當我在課堂上和孩子們分享這些優秀的作品時，我看到他們臉上不經意流露出來的驕傲。現在我已經在博客裏記錄了19篇日記，我想我會繼續記錄下去。孩子們用稚嫩的文筆書寫著他們的數學世界，用數學的眼光發現生活中的很多數學。
第三，溝通“從心開始”
這學期我們班轉了兩個新同學，瞬間成為二年級人數最多的班級。滿滿47人的教室每天都是黑漆漆的，這讓管理成了我的壹大煩惱。我們班出現了開小差的現象，而且永遠是那些領軍人物。所以我采取了值日簽到的方式，讓值日班長隨時監督他們打掃衛生。另外，我很驚訝的看到了幾個被暴力侵犯的孩子。他們經常因為瑣事和別人打架。為此我邀請了孩子的家長來學校，家長們的回答讓我大吃壹驚。都說自己的孩子在和別人玩，有壹個家長甚至認為自己的孩子是受害者。可想而知，父母看到的是孩子的表面行為，並沒有真正理解孩子的內心。為此，我讓幾個施暴者記錄下自己的行為，反思自己的行為是否正確。
都說家庭教育比學校教育好，所以工作之余和幾個家長交流。班上張瑩瑩的父母都是普通工人。周末我給他打電話詢問他孩子的學習情況時，他很感動的向他道謝。班上黃婷婷的父母通常忽視對孩子的管教和陪伴。看到女兒在元旦演出中表現如此出色，他開心地笑得合不攏嘴，感謝老師的培養。對於孩子來說，父母的陪伴和鼓勵更重要。為此，元旦演出前，我特意邀請了幾位家長帶著孩子壹起表演，這些才華橫溢的爸爸們欣然接受了任務。我依稀記得朱夢澤的父親說過，“只要我兒子搞定了，我就沒問題。”董希劍的父親說:“只要是對孩子有幫助的事，我都會去做。”而陳逸飛的爸爸，聲音沙啞，唱得非常賣力，讓全校師生看到了不壹樣的節目，讓孩子們度過了壹個難忘的新年。
經常與家長溝通，讓我們拉近與學生的距離；經常和學生交流，打開彼此的話匣子，讓我們沒有秘密。壹滴水能穿石。它不是壹天建成的。教學之路依舊馬不停蹄，用心去關註美，靜待花開。
800字小學教師工作報告，2022年5
學年很快就會過去。在我的腦海裏，我壹直以為自己是壹個平凡而普通的老師，沒有突出的戰功和業績，只是在小學的沃土上默默耕耘。遵守德育規律，忠誠於黨的教育事業；不斷提高業務知識水平，研究教材，努力提高教學水平。如果說有什麽追求和目標，那就是努力成為學生愛戴、家長尊敬、同事信任、領導放心的“好老師”。基於此，我壹直堅持以“勤奮、周到、求實”為導向，認真、務實地走過每壹天。
首先，提高自身建設，提高師德。
本學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，樹立“以學生為主體”、“培養學生主動發展”的教學理念，重視學生個性發展，激發學生創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。同時，“愛學校，愛學生”是我壹貫的信念。而“對每壹個學生負責”，建立良好的師生感情，是我作為老師的基本原則。我用自己的實際行動去感染和影響他們，讓他們不僅能學到知識，更能學會做人。我盡全力參加學校的所有活動。
其次，不斷努力提高業務水平。
這五年，是我在小學數學教學領域探索和摸索的五年，也是我不斷進步的五年。在講座和培訓研討會中，我發現了自己的不足，找到了自己發展的方向。因此，我經常向其他老師請教教學問題，多次積極參加市、鎮、學校組織的現場教研活動和培訓，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期認真完成上級布置的各項任務；及時總結培訓中學到的知識。結合自身情況，努力嘗試，大膽嘗試，逐漸摸索出壹套適合自己的教學方法和思路。
備課中要不斷學習新課標，研究教材和參考資料，積極摸清學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教案，做到教材和參考資料與學生兩不誤；在課堂教學方面，要更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發展過程，切實履行新課標倡導的教師的主導作用和學生的主體地位；在課外輔導方面，耐心細致，培養資優學生，幫助後進生，讓每壹個學生都有自信和成功，從快樂中學習，從快樂中發展。我也多次承擔學校公開課的任務。
最後，與班主任和家長密切合作。
經常和班主任溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，管理好學生；積極聯系家長，了解學生在家裏、社會上、節假日的情況，向家長匯報學生在校表現，互相交流，共同探討教育孩子的方法，讓學生健康發展。在發現個別學生的問題時，主動聯系家長，爭取他們的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的育兒方法，使家庭教育與學校教育同步，培養後輩。
沒有付出，就沒有收獲。在學校領導和其他老師的無私幫助下，我也取得了壹些成績:剛到我們曲中小學的時候，我在全校教十二個班的美術。壹年後，學校讓我改教數學。由於種種原因，我當時很不情願，但也深深明白了“個人服從集體”、“哪裏需要我就去哪裏”的道理。所以，我二話不說，邊學邊教，盡力而為。現在，我班的數學成績在逐步提高，每次在鎮裏的調研和考試中，我都名列前茅。
小成績只能代表過去，教育教學是壹門永無止境的藝術，愛在左，責任在右。作為壹名教師，我的追求不僅是向學生傳授知識和技能，更是培養他們善於觀察、勤於思考、勇於探索的精神。更重要的是，我想塑造他們健全完善的人格，讓每個孩子的生活更加豐富多彩，讓他們真正學會生活，感受生活。
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