孔君平想起了他的父親，但當他的父親不在時，他大聲喊道。為了坐果，果實有楊梅。
孔子指給兒子看，說:“這是妳家的果子。”兒子答:“沒聽說孔雀是家禽大師。”
爾博雅有獨特的弦樂，博雅擅長打鼓，而鐘子期則擅長傾聽。博雅古琴，遙望群山，鐘子期道:“好，我如泰山！”決心經營水，鐘子期說:“海洋就像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。
童年去世時，博雅說，世界上沒有知音，但他卻摔壞了鋼琴，壹輩子不打鼓。《列子/唐雯》孔子東遊，見兩個孩子爭吵，問其所以然。
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。“另壹個孩子認為太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人更近。
壹個小孩說:“太陽剛出來的時候，汽車的車罩大如正午，盤子壹般小，這是離大不遠的原因嗎？”？另壹個孩子說:“太陽剛出來就涼了，到中午的時候熱得像把手伸進熱水裏，這是不是近了就覺得熱了，遠了就涼了的原因呢？”" ? "孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳聰明？”？“《孟子/高子尚》演秋，也是個知國的好戲子。
讓邱毅教兩個人下棋，壹個人專心下棋，邱毅聽著；雖然有壹個人聽了，以為是壹只天鵝來了，就試著幫弓射它。雖然跟前壹個人學棋，但是棋還是不如前壹個。
是因為他的智力不如前者嗎？不是這樣的。
2.求5篇適合小學生背誦的短文古文《愛蓮說》。水面上和地上各種植被的花就可愛多了。
晉代的陶淵明只喜歡菊花。自唐朝以來，世界各地的人們都非常喜歡牡丹。
我只喜歡荷花——荷花從泥裏長出來，卻沒有被泥汙染；用清水洗，卻不顯得妖嬈；(它的莖)內空外直，無(纏繞)藤蔓，(也)無(逸)枝；香味傳得很遠，使它更香；它直立著，在水中很幹凈。從遠處可以看到，但不能近距離玩。我認為菊花是花中隱者，牡丹是花中富貴者，荷花是花中君子。
唉！陶淵明以後很少聽說菊花這個愛好。還有誰和我壹樣是為了蓮花的愛好？對於牡丹的喜愛，當然也有很多人讀過《熟讀經典》。閱讀時，首先要把閱讀用的桌子整理好，使之幹凈、穩定，把書整齊地放在桌子上，讓身體坐直，面對書本，認真、平靜地閱讀書本上的文字，認真、清晰地閱讀文章。
妳要讀的每壹個字都是響亮而清晰的。不能讀錯壹個字，少讀壹個字，多讀壹個字，倒讀壹個字，或者只是死記硬背。多讀幾遍就自然出來了，即使要花很長時間。古人雲:“壹本書讀多遍，其意自然浮現。”
也就是說，如果妳把書讀好了，妳自然會明白它的意思，而不需要依靠別人來解釋。我曾經說過:讀書有三種，叫做心連心，眼對眼，口對口。
如果心不在書上，那麽眼睛就不會認真讀。既然心和眼不是壹心壹意吸收的，只是隨便看了看，那肯定是記不住的，就算記住了也不會長久。三者之中，心最重要。
心到了，眼扣夠不到？“鷸沖突”貽貝剛爬上沙灘，打開殼曬太陽，壹只鷸就過來啄它的肉。蛤蜊敏感地擾動著它堅硬的外殼，緊緊地夾住鷸的長尖嘴。
鷸對蚌說:“如果今天不下雨，如果明天不下雨，妳會被曬傷的。”蚌也對鷸說:“今天拔不出嘴，明天拔不出嘴，妳就渴死，餓死！”鷸和蚌都不會讓任何人。
結果，他們被漁民毫不費力地抓住了。當蒙克還是個孩子的時候，他背誦詩歌，他的母親在織布。
小蒙克突然停止背誦，然後背誦。孟曉·柯的媽媽知道他因為走神忘記了書上的內容，就把他叫了進來，問:“妳怎麽不背了？”孟曉·柯回答說:“書上有些地方我忘了，但後來又想起來了。”
這時，孟曉·柯的媽媽拿起壹把刀，割開她織的布，用這種方式警告他(不能半途而廢)。從此，小蒙克再也不會因為分心而忘記書裏的內容。
戰國時期，魏國有壹位著名的弓箭手，名叫更羸。壹天，更羸跟著王偉去郊區玩。
玩著玩著，我看到天空中有壹群鳥從他們頭頂飛過。在這群鳥的後面，壹只鳥奮力追趕它的同伴，飛到了這裏。更羸對王維說:“陛下，我不用箭也能射下天上飛的鳥。”
“會有這種事嗎？”魏王真疑惑地問道。更羸說:“妳可以試試。”
過了壹會兒，離隊的鳥飛了過來。它比以前的鳥飛得慢多了，而且飛得更低。鳥兒飛近了——原來是壹只剛剛掉隊的大雁。我看見更羸左手拿著弓，右手拉著弦，弦上沒有搭箭。
他在飛翔的大雁面前張弓。只聽“鐺”的壹聲，脫隊的飛雁從半空中落下。
王維壹看嚇了壹跳，連連說:“有這種事！”他問更羸為什麽不用箭就能擊落空中飛行的鳥。更羸笑著對王維說:“沒什麽，這是壹只被箭射傷的大雁。”
“妳怎麽知道這只大雁被箭射傷了？”王維更奇怪了，沒等更羸把話說完就問。更羸笑了笑，繼續對王維說:“我是從這只大雁的飛行姿態和叫聲中知道的。”
更羸接著說:“這只鵝飛得慢是因為它的箭傷很痛，它的叫聲很悲壯是因為它已經遠離同伴很久了。舊傷在疼，但還沒好，很害怕。
聽到弓弦的聲音，我更怕再被箭射中，就拼命往高處飛。它心裏已經很害怕了，拼命壹拼，未愈合的傷口又裂開了，疼痛難忍。它的翅膀再也飛不動了，它從空中掉了下來。"
3.小學生古文壹百課1第壹組田園風光1，在草地上放風箏，放風箏。
妳在前面走，我在後面走。2，農村的村落，農村的農民，竹棚，還有臨水的村落。
水邊有幾株楊柳，中間有桃、李、燕，此起彼伏，來去極快。3.魯花的海濱有許多蘆葦。
秋花白，西風吹，花飛如雪。4.荷花種在荷塘裏，夏天開花，或紅或白。
蓮莖直立。荷葉是圓的。
它的名字叫泥中蓮藕。蓮藕有節，有洞，有絲。
5、菊花菊花盛開，香氣四溢。它的花瓣像絲和爪子。
它的顏色是黃色、白色、赭色或紅色。有很多種。
耐寒，嚴霜，花散，唯獨菊花。第二組天的魔力6、今天陰雨，霧漸濃，細雨如絲。
晚上雨停了，風吹走了，明月出來了。7、多雪的冬天很冷，樹葉全掉了，到處都是雲，天上飛著成千上萬只烏鴉，它們還沒有回到森林裏。
半夜北風起，大雪紛飛。壹大早，我爬上大樓，遠遠地看著。山裏的房子白茫茫壹片，那是壹個銀色的世界。這真是壹個奇跡。
8.太陽，月亮，星星，太陽，夜晚的月亮和夜晚的星星。三者中，太陽最亮，其次是月亮和星星。
9.每天都有壹個夜晚，分為十二點。這孩子又醜又醜，而且已經是中午了，沈悠在海裏也是事實。
夏長夜短，冬短夜長。午夜是孩子，白天是中午。
中午前的上午和中午後的下午。第三組不同論點10，貓魚缸裏有壹條金魚，壹只貓蹲在缸上，想捕食它，滑倒掉進水裏，突然跳起來，全身都濕了。
11，貓和黃貓白貓打架，在房子上打架，吹口哨，揚起毛和尾巴，互相盯著對方，兩者不相上下。久而久之，白貓稍退，黃貓奮起追趕。白貓走進房間，不敢回來。12，龜兔賽跑走路，兔子走得快，中間睡覺，努力。當兔子醒來的時候，烏龜已經先到了。13，五官與鼻子爭功德。
他說:“我談古今對錯，可我怎麽活？”鼻子說:“我分不清飲食和食物。”眼睛叫鼻子:我離鏡子的盡頭很近，離天空很遠，但我是第壹個。
”他還打電話給嶽梅:“妳為我做了什麽？”梅說，“雖然我沒用了，但我在這個世界上還有客人。我怎樣才能讓我的主人受益？沒有什麽是沒有禮儀的。如果沒有眉毛，會是什麽樣子？“第四組應該學會如何閱讀。14.鳥類和動物可以閱讀。它們餓了要食物，渴了要水，可以紮營築巢作為休息的地方。與眾不同的人可以為別人說話。但他們不知道如何閱讀，所以他們不如人。如果不讀書，人和動物有什麽區別？15，讀書有三種方式，也必須有三種方式:心、眼、口。
如果妳的心不在這裏，妳就不會看得仔細，妳的心也不會專壹，妳只會大聲朗讀，而且妳絕對記不住，也記不了很久。三者之中，心最急。
既然心到了，那還有眼到不了的人嗎？16，讀書需疑，讀書始，未知疑；其次，漸漸有了懷疑；中間有疑惑。在這之後，疑惑逐漸釋放，甚至融會貫通，沒有了疑惑，這就是學習的開始。
沒有懷疑的學習，壹定要教會他們有懷疑，有懷疑，但毫無疑問，他們會在這裏進步。17，鐵杵磨針磨針流，梅州象耳山腳下。
據說李太白曾在山裏學習，但他失敗了，放棄了它。他路過壹條小溪，遇到壹個老婆婆在磨他的鐵棒，問她在做什麽，老婆婆說:“我想把它磨成針。”。"
徒然大笑。老婦人說:“到了那裏，妳就會聽到了。”
李白被她的精神感動了，回去完成學業。第五組聰明少年，18，被稱為曹操的巨像。
想知道它的重量，不能稱。曹操的小兒子，名叫沖，告訴曹操說:“在船上畫壹個像，刻上水印。
去掉圖像，把其他東西放在船裏，把水和原來的記號做出來。再叫點別的，好像又能知道了。"
19，路邊七歲的李庫·王戎試圖和孩子們壹起遊泳。看看路邊，李殊到處都是樹枝，孩子們爭著要拿，但他們都不願意動。
人問人答；:“樹在路邊，孩子多，會苦了李。”接受它，相信它。
20、打破骨灰盒救朋友七歲出生，他就像大人壹樣肅然起敬。他對《左氏春秋》有所耳聞，喜愛之至，退居他家，是他的大旨。自然是放不下書，不知道是餓了還是渴了。
壹群孩子在庭上玩耍，壹個爬骨灰盒，腳掉進水裏，大家棄之不顧。只要用石頭砸骨灰盒打碎，水就爆了，孩子就活了。
4.求古詩詞閱讀(小學版)目錄1《江南》樂府民歌江南可采蓮，荷葉何。
魚在荷葉間嬉戲。魚打荷葉東，魚打荷葉西，魚打荷葉南，魚打荷葉北。
2《敕勒川》是北朝的民歌，敕勒川，陰山下。天如穹蒼，籠蓋四野。
天蒼蒼野，風吹草動見牛羊。3《鵝頌》羅(唐)鵝，鵝，鵝，，白毛浮綠水，紅掌戲清浪。
4《風》李喬(唐)秋葉三落，二月可開。刮江面可以掀起幾千尺的巨浪，吹進竹子可以使幾萬根桿子傾斜。
5《唱柳》何(唐代)碧玉飾樹，萬縷青絲掛毯垂。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
6《涼州詞》王之渙(唐)黃河遠在白雲之上，有孤城山。強弟何須怨楊柳？春風是不夠的。7《在鷺宿》王之渙(唐)山遮白日，海泄金河。
更上壹層樓，看得更遠壹千裏《春曉》孟浩然(唐)春天的早晨，我輕快地醒來，四周都是鳥鳴。
壹夜風雨，落花多少。9《涼州詞》(唐)夜光杯葡萄酒，如果妳想喝琵琶，妳應該立即敦促。
戰場上喝醉了不要笑。古代有多少人打過仗？10《出堡壘》王昌齡(唐)關，長征人未歸。如果攻龍城的衛青和飛將軍李廣今天還活著，匈奴人就不準南下陰山花馬了。
165438+朋友，如果洛陽朋友約我來；就說我還是冰心Okho，堅持信仰！
12《》王維(唐)空山上似乎沒有人，然而我覺得我聽到了壹個聲音，回到風景(yǐng)進入森林深處，從綠色的苔蘚中向我閃耀回來。13《寄元二十岸》王維(唐)渭城多雨多塵，客舍青柳色。
真心勸朋友幹壹杯酒，西出陽關，難逢親人。14《在山上度假思念山東兄弟》王維(唐飾)人在異鄉，每逢佳節倍思親。
想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有壹絲遺憾。《靜夜思》李白(唐)我床腳壹線明，豈已有霜？。
我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。16《鼓浪嶼之旅》(節選)李白小時候不知道月亮，人稱白潘宇。
懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。月亮裏的仙女在吊腳嗎？
白兔把藥砸了，問跟誰吃。17《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，望瀑布懸川前。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。18《給王倫的禮物》白正要乘船去，忽然聽到岸上的歌聲。
即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。19《黃鶴樓·去揚州途中送別孟浩然》李白故友西離黃鶴樓，煙花三月下揚州。
朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。20《早送白蒂城》李白超辭白蒂彩雲，千裏江陵壹日歸。
兩岸猿猴的叫聲，還在耳邊不知不覺地不停啼叫，輕舟已過了沈重的青山。21《望天門山》李白天門斷開楚河，清水東流。
雙方的青山對峙難分高下，壹葉扁舟款款從天邊相遇。22《別動大》高適(唐)千裏之外的，北風吹雁雪紛紛。
大丈夫窮，誰願意，今天見面可以不付酒錢。23《絕句》(第三首)杜甫(唐)兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺上青天。
我的窗戶框住了白雪覆蓋的西山景色。我的門常對東行的船只說“再見”24《《春夜喜雨》》杜甫喜雨知時節，當春來時。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑暗，江船明。
看紅濕處，金冠城花重。25《絕句》(1)杜甫晚天麗山河，花草香春風。
燕子忙著在濕泥裏築巢，成雙成對地睡在溫暖的沙灘上。26《江邊獨尋花》杜甫黃石塔前臨江水東，春光慵懶困。
桃花開無主，可愛的深紅色愛淺紅。27《夜泊楓橋旁》(唐)霜夜，江楓漁火眠。
蘇州城外城內孤獨的寒山寺，半夜響起的鐘聲傳到客船上。28《遊子》孟郊(唐飾)慈母手裏的線，給任性的兒子做衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
29《》柳宗元(唐)百山無鳥，千徑無足跡。河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。
30《漁歌行》張(唐)西塞山前白鷺飛，桃花流水魚肥。銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。
31魯倫(唐)，月高幽幽，雁陣沖天，韃靼土司逃竄黑暗。想壹個壹個地輕啟(j ),和我們的弓和我們的劍上的雪的負擔。
32《望洞庭》劉禹錫(唐)湖光秋月相融，池面無風鏡。遠遠望洞庭，銀盤裏有壹只青螺。
33《沙上浪濤》(上)劉禹錫(唐)九曲黃河萬裏沙，浪風自天邊吹。既然妳來自天空，現在似乎直接飛向銀河系，請帶我到天空，聚集到銀河系，壹起到牛郎和織女的家。
34《伏德顧送別》白居易(唐)茫茫草過平原，隨四季來來去去。野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
35《池上》白居易(唐)小娃撐船偷白蓮回。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
36《憶江南》白居易(唐)江南好，風景舊。當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。
怎樣才能叫人不懷念江南？37《孩子釣魚》(唐飾)壹個頭發濃密的小男孩坐在壹棵覆盆子和苔蘚的旁邊，學習拉弓。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
38《悲憫農民》(上)(唐)春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。四海無閑田，農民還餓死！39《悲憫農民》(二)(唐)中午鋤禾，汗水滴禾。
誰知道中餐每壹粒都是硬的。賈島(唐)在壹棵松樹下問妳的學生:“我的老師去采藥了。”。
但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。41《山行》杜牧(唐)遠寒山石徑(西á)，人在。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。42《清明節》杜牧(唐)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
對不起，餐館在哪裏？牧童指著杏花村。43《江南春》杜牧(唐)唱綠映紅千裏，水鄉滿酒旗。
南朝留下了480多座古老的寺廟，無數的塔籠罩在風雨中。44《樂遊園風景名勝區》李商隱(唐)我心中帶著暮色的陰影，在樂遊園的墳塋中驅車前行。
夕陽，無限美，只近黃昏。45《蜜蜂》羅隱無論平地還是山峰，都被無限風光占據。
蜜蜂，妳收獲花朵來制造花蜜，到底是誰付出了辛苦，又有誰想品嘗甜蜜呢？46《江上漁翁》範仲淹(北宋)在江上來來往往，卻酷愛鱸魚。
5.誰能給我弄壹本小學生背誦的古典古詩詞手稿，我3分鐘左右把我班學生背誦的手稿給妳。
但是我的是大壹，全校二等獎。看看能不能幫到妳。
如果非要有古文。用聖紫晶或者梁啟超寫的《少年中國論》。
就是這樣。有點難。對於低年級學生來說，記住它是不容易的。
六壹的花很美，六壹的歌很甜。讓我們用優美的詩歌歌頌我們偉大的祖國。我們壹(2)班朗誦的題目是:齊:祖國，我永遠愛妳(領):我生在這片土地上，我長在這片土地上，祖國！我永遠愛妳！雖然妳還很窮，很擔心，但我始終堅信未來會很美好。無論我走到哪裏，我的心都緊緊貼在妳的臂彎裏。(L):祖國！我永遠愛妳！無論我走到哪裏，我的愛都深深埋藏在妳的心裏。
():祖國！我永遠愛妳！(衣領):即使我是壹棵小草，我也會給妳添壹抹新綠；(衣領):即使我是壹滴水，我也會為妳蕩漾出美麗的漣漪。(衣領):我生在這片土地上，我長在這片土地上。無論走到哪裏，我的心都緊緊貼在妳的懷裏。無論我走到哪裏，我的愛都深深埋藏在妳的心裏。
祖國，我永遠愛妳！- 。
6.誰給我壹篇小學生讀經典古詩詞的稿子，3分鐘之內就是古文，然後在嶽陽樓記下範仲淹。
到了第四年春，滕、守巴陵郡。第二年，政府和諧，事事順遂。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞。它屬於(zhǔ) to (yú)寫作文記住它。
於(fú)巴陵勝案，於洞庭湖。執遠山，吞長江，作浩湯(shāng)不盡；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓的大觀。前輩說的是有備而來(yǐ)。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
夫(yín)大雨(fēi)，月不開，陰風嚎叫(háo)，濁浪排空；太陽星隱(姚)，山隱(qián)；商旅不好，就毀了。暮色蒼茫，虎嘯猿啼。妳去登寺樓，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
若為春明，浪靜，天齊上下，碧空(qǐng)，沙鷗季翔，遊錦鱗；在岸上，zh(zhǐ)tīng(tóng)是藍色和綠色(qóng)。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！到了登思樓，妳會感到輕松愉快，忘了屈辱，把酒留在風中，會讓妳心情愉悅。
哦，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；居廟堂高則憂民，居江湖遠則憂君。是憂進憂退。但是什麽時候好玩(yé)？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？