“老母雞”教案設計活動目標:
1.聽懂歌詞，學會用歡快活潑的聲音唱歌。
2.根據歌詞做相應的動作，初步學習歌曲表演。
3.樂於參與活動，體驗遊戲活動帶來的快樂。
活動準備:
1.知識和經驗的準備:孩子對老母雞有壹定的了解。
2.素材體驗準備:制作PPT課件，《老母雞》鋼琴伴奏，營造草原場景。
活動流程:
首先，創建場景並導入活動。
1.老師帶著音樂把孩子們帶進體育場。
老師:孩子們，今天天氣真好。讓我們聽音樂，在草地上玩吧！孩子們在草地上自由活動。剛才妳在草地上看到了什麽？哪些動物喜歡吃蟲子？(小孩子講。)
2.展示PPT，引出主題。
老師:今天，來了壹只小動物。它也喜歡吃蟲子。請看看它。這是誰？(老母雞)對了，這是壹只老母雞。老母雞很能幹。妳知道老母雞有什麽嗎？這只老母雞的技能如此高超，我們向她豎起了大拇指。老母雞受到大家的稱贊，開心的哭了。妳知道老母雞叫什麽嗎？(咕咕，小朋友模仿。)
總結:老母雞，真能幹，會捉蟲子，會下蛋，咕，咕，咕。
第二，看圖，學會理解歌詞。
1，老師:哎！剛才講了老師有能力把壹只老母雞譜成壹首優美的兒歌。請認真聽！(老師背誦。)
2.老師:妳在兒歌裏聽到了什麽？這只老母雞叫什麽名字？(咕咕噠)
3.老師:我們來看圖說說童謠《老母雞》！
4.老師:老母雞好開心啊！它只是在老師耳邊小聲說，它還是想聽聽孩子們的心聲！(兒童背誦)
5.老師:老母雞今天真開心！我愉快地唱了壹首好聽的歌。(老師唱。)
第三，學會唱歌，感受快樂。
1.老師唱，孩子聽。
(1)老師:這首歌好聽嗎？妳知道這首歌的名字嗎？這首歌的名字叫《老母雞》。讓我們壹起說。母雞下蛋後很開心。她想告訴許多人這個好消息。讓我們幫助她。(咕咕噠，咕咕噠)
2.練練嗓子，直奔主題。
(1)老師:妳願意和老母雞壹起唱歌嗎？告訴更多人老母雞下蛋的好消息。
(2)老師:老母雞真幸福。所以很多小朋友幫她告訴別人她下蛋的好消息。讓我們再次幫助老母雞。
3.孩子們學唱歌。
(1)老師:妳覺得老母雞生了壹個大雞蛋後的心情怎麽樣？(很開心，給我看彩蛋圖1)
(2)老師:妳快樂嗎？讓我們幫老母雞加油吧。(展示雞蛋的圖片。首先，讓孩子重新學習唱歌，並要求他們根據歌詞做相應的動作。)
(3)老師:哇！在孩子們的幫助下，老母雞快樂地下了許多蛋！妳想讓老母雞下更多的蛋嗎？(展示雞蛋的圖片。三、孩子第三次學唱歌。)
(4)老師:今天，老母雞下了很多蛋。讓我們來學習壹下老母雞是如何下蛋的。
第四，扮演角色，結束活動。
老師:老母雞真能幹。他們今天下了這麽多蛋。贊美自己。老母雞們，我們來吃蟲子，在草地上下蛋吧！(讓孩子們在創造的草原場景中表演歌曲。)讓我們在外面的草地上尋找更多的蟲子！(帶孩子離開活動場地。)
《老母雞》教案設計二活動目標:
1.在聽和彈的過程中感受音樂，理解內容，學會唱歌。
2.在活動中體驗母雞下蛋的快樂心情。
活動準備:
1，經驗準備:了解母雞的技能和她下蛋的叫聲。
2.母雞頭飾，墊草當窩，母雞下蛋，捉蟲子的圖片。
活動流程:
首先，練習發聲活動:
1，老師戴上母雞頭飾問:我是誰？我要去找我的雞，練練嗓子。雞，雞在哪裏？。
2.妳知道母雞有什麽技能嗎？(會下蛋，會捉蟲子)我們來唱母雞的技巧好嗎？
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雞媽媽真能操。雞媽媽會捉昆蟲(下蛋)。
壹只母雞怎麽會叫古達·古達呢？
二、新歌:
1.母雞叫什麽？(咕咕噠|咕咕噠)
讓我們壹起來學習母雞的叫聲。(老師展示地圖)
這只母雞下了壹個大雞蛋。她太開心了。她想告訴許多人這個好消息。讓我們幫她說出來，好嗎？(咕咕噠，下蛋。)
2.老母雞太高興了，她想唱歌。讓我們聽聽老母雞唱了什麽。(老師唱歌)。
3.問題:(1)。母雞的技術真的很棒。妳能聽到它會做什麽嗎？(捉蟲會下蛋)跟著歌詞:老母雞，真能幹，捉蟲會下蛋。
(2)老母雞生了什麽蛋？重復歌詞:生個大蛋。
(3)它生了壹個大雞蛋後很開心，看了它後面的歌詞:高達Gouda開心的哭了。
(4)怎麽叫？咕咕噠，下蛋！
4.再來說說老母雞的技術。(完整閱讀歌詞)
5.妳想做老母雞嗎？然後今天老師會邀請小朋友做老母雞，把小椅子下面的老母雞胸飾拿出來掛在胸前。讓我們學習老母雞的歌唱。
6、孩子唱兩三遍。
三、母雞下蛋遊戲:
1.接下來我要請老母雞們蹲到草窩裏去下蛋，自己找個窩，蹲下，準備下蛋，壹起唱歌，分娩結束了！該回去睡覺了。老師播放搖籃曲，孩子們回到座位上，做睡覺的動作。
2, 1 3 5 1.天亮了！起來！老母雞又要下蛋了，然後她會找個草窩，蹲下來，跟著音樂唱歌。
3.老母雞下蛋後是什麽感覺？唱老母雞快樂的聲音。
第四，結束活動
老母雞們，我們拿著席子去外面下蛋吧！
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