上，下，入調，其余持平。
普通話入聲消失，入聲被歸類為上聲和下聲在斜調和平調和上聲在斜調，導致普通話判斷詩歌的平調出現錯誤。
聲調分為平、上(sh m: ng)、去、入四個聲調。“平”是指四聲中的平聲，包括陰聲和陽聲；“搓”是指四聲中的搓，包括上、下、中。
傳統
按照傳統，平聲就是平調，上聲就是上聲，降調就是降調，入聲就是短調。到了明代，玉調旋律出爐。
平聲平路莫低昂，
上面的聲音又兇又壯地喊道:
路漫漫其修遠兮，
急促的聲音短促而急促。
簡單來說，平等區別的關鍵是“不平等就是平等”。
折疊並編輯本段的平面匯總表
五律平等:第壹句的第壹個字和第二個字都是平的。
五律從頭開始:第壹句的第壹個字和第二個字都是不發音的。
七律相等:第壹句話第二個字壹定是平的。
從七律開始:第壹句話的第二個字必須用連音。
對聯:(對聯)上下。
折疊五大奇跡
1，首句押韻。
平仄(押韻)
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
五個絕對相等的第壹句不押韻。
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
第壹句押韻自五首詩。
它(押韻)是平的。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
4.五大奇跡第壹句不押韻。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
折疊七大奇跡
1第壹句與七個絕對相等押韻。
(平)平(雲)平◎(雲)
(偶數)偶數◎(押韻)
(平的)平的
(平)平(雲)平◎(雲)
第壹句不押韻。
平(平)平(平)
(偶數)偶數◎(押韻)
(平的)平的
(平)平(雲)平◎(雲)
三首四言詩的第壹句押韻
萍萍萍萍萍萍(韻)
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
這首四行詩的第壹句不押韻
(平的)平的
(平)平(雲)平◎(雲)
平(平)平(平)
(偶數)偶數◎(押韻)
折疊五定律
1五音步韻第壹句。
平仄(押韻)
它(押韻)是平的。
(平的)平的
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
五律第壹句不押韻。
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
五律第壹句押韻。
它(押韻)是平的。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
五律第壹句不押韻。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
(偶數)偶數。
平仄(押韻)
平平淡淡
它(押韻)是平的。
折疊七定律
1呂奇的第壹句押韻。
平(平)平(韻)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
2七律第壹句不押韻。
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
3七律第壹句押韻。
萍萍萍萍萍萍(韻)
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
4七律第壹句不押韻。
(平的)平的
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
(平的)平的
平(平)平(韻)
平(平)平(平)
萍萍萍萍萍萍(韻)
註意
韻尾為-n或-ng的字不會是入聲字。就湖北、四川、雲南、貴州、廣西北部而言，基本沒有ai、ei、ao、ou等音節。
摘要
(1)入聲問題是區分平仄的障礙之壹。這個障礙只能通過查字典或韻書來消除。但是，練級的道理很好理解。而且中國大概有壹半是留作入聲的，那些地方的人分辨平調沒問題。
(2)句末詞的發音是區分平仄的第二個障礙。由於普通話很多單詞的演變，單詞本身的發音是錯誤的。這種現象並不罕見。
(3)聲調問題是區分平仄的第三個障礙。普通話的聲調極不自然，沒有“變調”系統。這就很難體現出詩歌的順韻。
折疊編輯本段與四聲的關系
平準理論就像把四個班(四聲)的學生按性別分成兩類(平準)。至於這樣的劃分是否平均，不是平準者所考慮的。
四聲，這裏指的是古漢語的四聲。要想知道四聲，首先要知道四聲是怎麽形成的。所以先從語氣說起。
聲調是漢語(以及其他壹些語言)的特點。漢語的聲調由語音的高低起伏和長短構成，高低起伏是主要因素。以普通話為例，* * *有四個聲調:平調是高平調(不升不降就叫平)；上聲是升調(不高不低)；升調是低升調(有時是低平調)；濁音是壹種高聲調。
古代漢語有四個聲調，但和今天的普通話不完全壹樣。古代的四聲是:
(1)平仄，分為平仄和後世的平仄。
(2)上聲，這種聲調在後世會成為去聲的壹部分。
(3)去聲，這個聲調到後代還是去聲。
(4)入聲，這個音是短音。現代的江蘇、浙江、福建、廣東、廣西、江西等地仍保存著乳笙。北方也有很多地方(如山西、內蒙古)保存著乳生。
湖南入聲聲調不短，但也保留了入聲的聲調範疇。在北方和西南的大部分口語中，入聲已經消失了。在北方，入聲字有的變平，有的變平，有的變升調，有的變降調。就普通話而言，入聲字成為雙音節最多，其次是上聲，上聲字成為最少。西南方言(從湖南到雲南)入聲字都改成陽平。
無法詳細了解古代四聲起伏的形態是怎樣的。按照傳統，平調應該是中調，上聲應該是升調，降調應該是降調。
入聲應該是短音。康熙字典前面有壹個宋公式，叫做“四聲分法”:
平聲平路莫低昂，
上面的聲音又兇又壯地喊道:
路漫漫其修遠兮，
語氣簡短而急迫。
這種敘述不夠科學，但也讓我們對古代四聲有了壹個大概的了解。
四聲和韻的關系非常密切。韻書裏，聲調不同的字不能視為同音字。詩歌中，聲調不同的詞壹般不能押韻。
韻書上說得很清楚，什麽字屬於什麽調。在今天仍然保留入聲的漢語方言中，壹個字屬於某個聲調是相當明確的。要特別註意讀壹個字和兩個字的情況。有時候，壹個詞有兩個意思(往往是不同的詞類)和兩種發音。比如把“For”這個詞當“因為”、“for”用，把聲音消音。在古代漢語中，這種情況比現代漢語多得多。舉幾個例子:
騎，平聲，動詞，騎；雙音節，名詞，騎兵。
思維，平聲，動詞，缺失；去聲，名詞，思想感情。
名聲、平聲、動詞、贊美；雙音節的，名詞，名聲。
骯臟、扁平的聲音、形容詞、汙穢；雙音節，動詞，骯臟。
數、輔音、動詞、計算；雙音、名詞、數字、命運；如聲(讀如新月)，形容詞，頻繁。
教學，脫敏，名詞，啟蒙，教育；平生，動詞，使，讓。
命令，無聲，名詞，命令；平生，動詞，使，讓。
禁，無聲，名詞，禁，禁；平生，動詞，能立。
殺，入聲，及物動詞，殺；去音(讀起來像孫)，不及物動詞，淡化。
有些詞，原本是平聲發音，後來改成了雙音，但詞義和詞性都沒變。“王”、“韓”、“坎”等詞都屬於這壹類。“望”和“嘆”在唐詩中已有讀音，“望”字總有讀音。還有更復雜的情況:比如“過”字做動詞時，有時會讀兩遍。至於當名詞用，當被解釋為錯的時候，還得讀壹遍。
辨別四聲是辨別平調的基礎。下面我們將討論調平的問題。
對折疊編輯這壹段的辨析
知道了什麽是四聲，就很容易理解平調了。平仄是詩格律的壹個術語:詩人把四聲分為兩類，平仄就是平仄，平仄就是三聲。嗯，從字面上解釋，就是不均勻的意思。是什麽使得把它分成兩類成為可能？因為平聲不升不降，長，而其他三個音確實升不降(入聲也可能微升微降)，短，所以形成兩種類型。如果這兩種音調在詩歌中交錯，會使音調多樣化而不單調。古人稱之為“鏗鏘之音”，雖然有許多講究，但均勻和諧是其中的重要因素。
詩歌中的平仄是如何交錯的？我們可以用兩句話來總結:
(1)平仄行在這句話中是交替出現的；
⑵平線和偶數線在對話中是對立的。這種平仄的規律在格律詩中尤為明顯。
比如毛主席詩詞《長征》第五句、第六句說:金沙水搏雲崖暖，大渡橋橫木上寒。
這兩句詩是平的:平|平|平|平|平|平|平|平|平|平|平|平|平|平。就這句話來說，每兩個字都有節奏。萍萍的句子後面是徐渭，徐渭後面是萍萍，最後壹個是徐渭。當妳開始壹個句子時，它是平的，平的後面是平的，最後是平的。這就是交替。就句子而言，“金沙”平至“大都”，“水派”平至“橋渡”，平至平，“雲崖”平至“鐵索”，“暖”。這就是對立。
關於詩歌的規則，我們將從以下幾個方面詳細討論:詩歌的規則，詩歌的規則。下面來說說如何辨別平整。如果妳的方言有口音(比如妳是江蘇、浙江、山西、湖南、華南)，那麽問題就好解決了。在那些有入聲的方言中，有四個以上的聲調，不僅有陰陽之分，還有陰陽之分。像廣州如聖，可以分為三類。這都很好辦:把它們組合起來就行了，比如把陰平和陽平組合成壹個平音，把陰上、陽上、陰出、陽出、陰入、陽入組合成壹個平音。問題是妳首先要搞清楚妳的方言有多少個聲調。有必要找個懂語氣的朋友幫忙。如果妳在語文課上學過方言聲調和普通話聲調的對應規律，並且搞清楚了自己方言的聲調，那就更好了。
如果妳是湖北人，四川人，雲南人，貴州人，廣西北部人，那麽妳的方言裏的入聲字都歸於陽平。這樣就要特別註意陽平字，有些在古代屬於入聲字。至於哪些詞屬於入聲，哪些詞屬於上聲，還得查字典或者韻書。
如果妳是北方人，那麽分辨平仄的方法和湖北等地略有不同。由於普通話的古入聲字大部分都變成了雙音，所以雙音也是壹個連音；另壹部分聲音變了，聲音也低沈了。所以從入到變，從入到變這幾個字並不妨礙我們區分層次；只有當入口被夷平時(尹平和楊平)，才很難區分夷平。我們遇到壹個《詩法》規定用韻的地方，詩人用了壹個今天聽起來很平的詞，引起了我們的懷疑。我們可以查字典或者韻書來解。
折疊編輯這段普通話
陳寅恪認為，四聲是根據印度的三聲理論發展起來的，經周青、沈約完全歸納總結，再由王戎、劉濤、景源不完全歸納將四聲二元化，平調就此誕生。
在普通話的四聲中，又可分為平調、上聲、升調、降調。
在古代，“平聲”的聲調在普通話中分為尹平和陽平，即所謂的上聲和下聲。
古代“上聲”的聲調壹部分是雙音節的，壹部分是普通話的上聲。上聲是現代漢語拼音的第三聲。
在古代，“去聲”還是普通話的第四聲。
在古代，普通話中已經不存在“入聲”這個聲調了。變成了平調、上聲、升調、降調。
普通話的四聲是:平調(第壹聲)、平調(第二聲)、上聲(第三聲)、降調(第四聲)。
例如:
金磚四國
(平調)(升調)(升調)(降調)
簡單來說，普通話四聲中，第壹聲和第二聲是平調；第三和第四個音是連音。
折疊並編輯此情況
普通話的平調不對，因為不入聲，而且“尚平”的地方調也有幾個錯誤。今天中國南方(如無棣江南)的方言自然是平的。平仄是通過聲調系統和放松提升聲調來實現的。普通話沒有入聲，入聲是最基本的連音之壹，從這個意義上來說，普通話和古漢語有很大的區別。入聲在壹些方言中還是存在的，壹些地區的方言其實是天然平的。如“裏”字在普通話中[i:]音長，而在壹些方言區多為短。
但由於普通話的普及，普通話並不講究古漢語的通順韻腳，甚至可以坦率地說，普通話沒有通順或流暢的混淆。所以現在平仄的情況不是很好。
折疊編輯這段吳語
(1)電平/開、關
(2)陰天/灑水
③陰去肥，看。
(4)陰入/殺，只
(5)起義/脫鞋、攀登
(6)楊尚/哆，傻
(7)楊至/米·孔
(8)陽入/特，白入
吳語(俗稱江南話)漢語功底深厚，這是歷史條件決定的。盛唐時期的江南岸詩詞是宋明時期的文化和經濟中心。吳語保留了更多的古漢語音素，都是入聲和濁音。吳語正確的“平系”由平、升、降組成。
例子如下:
壹、“滿江紅怒沖冠”
怒發沖冠，倚籬瀟瀟雨(xieh，生硬有力，不平淡)。
是平，平，平，平。
擡頭，對著天空尖叫，強壯而兇猛的lieh。
平且平，平且平，平且平。
三十功名，塵土，八千裏雲月月。(句中“十”讀作shih，語音驚呆。三字法則。)
平平淡淡，平平淡淡。
不要無所事事，白發蒼蒼，郁郁寡歡。(句子中，白色念“呸”，輸入語音)
平，平，平。
靖康汗顏，猶未雪。朝臣恨，米耶何時滅？
平且平，平且平；平，平？
開著長車，賀蘭山缺queh。
扯平，扯平，扯平。
渴了吃豬肉，笑了喝匈奴血。
平平淡淡，平平淡淡。
留從頭，收拾舊山河，上青天。
平，平，平。
二、《念奴嬌·赤壁懷古》
壹去不復返的河，浪濤遠去，mieh，壹個千古風流人物。
平仄，平仄，平仄(韻)。
老基地以西，人文薈萃，三國周郎赤壁。(郭浩，如生)
平仄，平仄，平仄(韻)。
巖石穿空，波浪拍岸，卷起千堆雪，sieh。(施施，入聲；拍pah，入聲；雪是壹種尖銳的聲音)
平仄，平仄，平仄(韻)。
江山如畫，多少英雄傑壹時。(咦，入聲)
平仄，平仄(韻)。
回想公瑾，小喬剛結婚的時候，他又帥又帥。
平而平，平而平，平而平，平而平(韻)。
羽毛扇尼龍圍巾，說說笑笑，mieh就毀在煙裏了。
平仄，平仄，平仄(韻)。
古老的國家賦格，深情的應笑我，出生早法華法。
平，平，平，平(韻)。
人生如夢，壹瓶還滿是月。
平仄，平仄(韻)。
三、《美人》(杜甫)
誰比她更可愛？然而她獨自壹人住在壹個空蕩蕩的山谷裏。(這首詩所有押韻都是入聲字)
她告訴我，她來自壹個良好的家庭，這是卑微的現在到灰塵莫。
Loh，她的兄弟和近親被殺害，當問題出現在關區。
尼歐，甚至不保護自己的生命？，他們的高辦公室有什麽用。
左，希望熄滅，就像蠟燭的光，這個世界只有蔑視逆境。
她的丈夫，帶著壹顆漂泊的心，尋找壹張如玉的新面孔。
哦，鴛鴦並排躺著，當牽牛花在夜晚卷起。
他所能看到的是新歡的微笑，而舊愛卻在哭泣。
這條小溪在它的山源dzoh是純凈的，但是遠離山它的水變暗了。
等她的女仆賣完珍珠回來，再找稻草蓋屋頂哦。
Cioh，讓松針從她的手指間落下，她摘了壹些花，不再是為了她的頭發。
她忘記了薄綢的袖子和寒冷的zhoh，斜倚在壹棵高高的竹子上。
折疊編輯這段粵語九音
現代粵語還有“平、上、去、入”四個聲調，細分為九個聲調，分別是“尹平”、“陰上”、“陰去”、“陽平”、“陽去”、“陰入”、“中入”、“陽入”。
折疊式九音表
聲調位置詞示例詞示例詞示例
1)平仄分詩。
2)升陰承音粉的歷史
3)印曲生印刷培訓試用
4)上聲燃燒時。
5)陽上生吸怒。
6)楊以音刃之。
7)陰入聲的突然消失
8)中音~(嗆)~屑
9)太陽入聲時的佛食。
(~)表示有音無字。
粵語的九個聲調中，第壹聲和第四聲(上聲和下聲)是平調，其他七個聲調(上聲、下聲和上聲)屬於儺調。
以後查字典(比如商務字典)的時候，只要看看它的註音上(壹般在右上角)是哪個數字1-9，就知道是不是平的了。
折疊的後記
古人以古聲背詩。讀這種音的古聯，很容易誤解為古人的層次和水平不符合規律。比如“吸進河水煮新茶；賣盡青山作畫屏。”
折疊普通話
吸進河裏煮新茶；
很平很平。
把青山都賣了當畫屏。
它是平的。它是平的。
折疊古四聲
吸進河裏煮新茶；
平平淡淡，平平淡淡。
把青山都賣了當畫屏。
平平平平平平平平平平。
從上面的排列來看，古音的使用是連音規律，現代音的使用並不壹致(最起碼上下平鐵規律不壹致)。所以，以後談《聯眾平傳》時，首先要搞清楚創作者是基於古音、現代音還是地方方言；不然會鬧出笑話的。
折疊潮汕方言
陰壹級，陰上去，陰進去。
低(di1)到(di2) Di (di3)
跌落(dih4)
楊平楊上去，楊進去。
遊泳池(di5)
兄弟(di6)
接地(di7)
圓盤(di8)
潮汕方言有變調的規律，但是寫詩的時候可以得到接近古韻八音的平仄，同時保持字的原聲。
每天中午割草55812(平平)
汗水滴落在土壤上74545(均勻)
誰知道盤子裏的中餐是51511(平均)
每壹粒都是硬的(88112)
潮州八音詞典，中國古代八音詞典，以及後來的康熙字典都有詳細的註釋。比如“壹”字是zêg8(第八聲)，是連音，“激動、哭泣、濕漉漉、焦慮……”都是連音。
折疊並編輯本段名稱中的扁平線。
在中國人的名字中，有包羅萬象的名字如李太白，也有包羅萬象的名字如王羲之。也有葉桂春這樣的扁的，也有陳鴻壽這樣的扁的。平仄中有劉德華(平仄)，有李連傑(“平仄”字意為平聲)，有李平仄。
有平面格式的張莉和平面格式的馬明。格式上有葉子，平格式上有張喬。
平音是由語速加上聲帶的振動頻率產生的。語速是可以改變的，但是聲帶的振動頻率是相對固定的。見下壹段平調新論。
音節和音並不完全在平調本身，比如新加坡這個詞就是偶數。但人們並不認為這是壹個口。今天講平，強調平的自然化，避免平與折中之爭。
折疊編輯本段的工作原理
四聲的雙重性是統計學原理的應用。根據四除以二等於二的公式，我們知道平均數只能是平均數，不能離散。四可以等於2X2，也可以等於1+3。四聲可分為兩類，即2:2和1:3。所以，既有節奏美，又有韻律美。
有人說，“扁平化和非正式扁平化之爭已經持續了1500年。詩有詩的節奏，詞有詩的節奏。前人之計，可能是後人之縛。”遵守法律是最好的，但是遵守法律也是可以的，不能強求。“但這只是對普通話的片面看法。
折疊編輯使本段扁平化新論
平是指語速，新平論強調建立自然平，而不是書本上的平。顧最早提出相關論點:“和之聲輕而遲，去而進之聲重。”由於當時的技術條件，顧的觀點是片面的。
在漢語中，連單詞都是指語速。元音A大聲讀成A，也小聲讀成A，在分貝差不多的情況下，A音比O音亮。因為a的開口大。所以不成立公正輕判。
之所以有平準論和折衷論之爭，是因為學術界對平準沒有實際的認識。數學上來說，拉平是基於不完全歸納。從物理學的角度來說，通過唱押韻可以更好地理解平澤。
調節式公式(1)
起始音高壹路平緩，從中到高，
先下，再上，再上，再下到底。音調調制公式(2)
陰的層次高而陰的層次低，陽的層次就是從中上升的。
高音先降再起，低音由高到低降。
通過公式可以堅定:Pinge是指語速，只有正確認識Pinge，才能應用Pinge。但書中對品閣的解釋大多是不正確的。釋放真空《玉鍵歌公式》中提到:“聲平路平時不要低高，聲大時聲音洪亮有力，聲長時明明悲，聲短急收。雖然他的理論是基於中國明朝的制度，但它也揭示了壹個新的品閣理論。
新的水準測量理論是水準測量應用的基礎。特別提醒，上下對聯的區分要看上下文和橫幅，不能只看水平。新水準測量理論的建立，讓古老的水準測量文化更好地服務於社會。
水準測量的新理論，水準測量的自然化。
折疊和編輯這壹段的目的。
詩歌的意境能給人以美感，取悅讀者，或傳達感情，給人以啟發。於是有人想為什麽不讓詩歌的聲音也給人美感，讀起來抑揚頓挫朗朗上口，平仄論就這樣誕生了。
隨著夷平理論的刻意發展，在壹定程度上後來制約了詩歌氣勢和意境的發揮和拓展，成為詩人的跛腳鞋或包袱，大大誤入歧途，違背了他的本意。尤其是練級理論因時、因地、因人而異，難以統壹規範，讓學習者無所適從，學了也用不上。這是對詩歌和文學的自我封閉，對詩歌和文化的傳承和弘揚極為不利。
詩歌的最終目的是進入大眾，服務大眾。我們不能因為傳統的不完善、不偏不倚的理論就拒人於千裏之外，讓人覺得高不可攀、望而生畏。詩歌只是壹種文體，我們應該走進課堂，走進課本，走進試卷，讓老師、學生乃至大眾都能欣賞它，參與它。李白、王維、蘇東坡、辛棄疾等。都不同程度地脫離了法律。所以，現代人無論是創作還是評判詩歌的好壞，都不應該過於拘泥於詩歌節奏和層次的理論，而應該著眼於詩歌的意境和氣勢。至於詩歌的語氣，可以順口。
折疊編輯這壹段容易誤用。
第壹，田(夏萍戚陽雲)喝醉了躺在戰場上，妳不要笑。古代有多少人打過仗？(王翰:涼州詞)
第二，所有(在平七)徹底的宮殿楚都被摧毀和破壞，漁民指出他們今天是不確定的。(杜甫:豐碑頌)而千聲皆靜，只聞鐘聲響。(《常建:破山寺後的禪林》)
三、易(去聲)長沙馬上就要出人才了，賈誼為什麽要掛曲平？(王偉:送楊少甫去郴州)
四、明(第壹聲)
5.順序:“make”這個詞在解讀時，讀成平聲。詳見下文。
六、思維(讀作名詞)
七、休閑(以聲音)
八、教學:解釋“是”字時，讀為平聲，如下圖。
九、傾斜(平)
X.懲罰(安靜)
十壹、癸(漿狀)
十二、泡沫(增強詩意融合列為平聲)
十三、探(增詩集成列為平聲，但唐人也用它作無聲聲)萬裏探虎穴三杯劍舞龍泉。(李白:派將軍去陶)離她的神山不遠了，哦，藍鳥們，聽著！-把她說的帶給我！。(李商隱:無題)
14.Xi(徐生)猴子在陰影籠罩的山上嗚咽，河水在黑夜中奔騰。(孟浩然:從桐廬壹泊到揚州壹友)