第壹章:幼兒園世界勤奮日活動旨在建設壹個資源節約、環境友好、人際和諧的社會的計劃已經被人們所認可和接受。為進壹步倡導建設節約型社會和節約型校園的精神，構建和諧校園，促進學院各項事業全面、協調、可持續發展，建築工程系決定在全系開展以“勤儉節約，愛我校園”為主題的系列教育活動。
第壹，指導思想。
65438+10月31日是“世界勤奮日”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會已經成為壹種全新的社會發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，通過建設節約型校園活動，樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導文明節約，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身和身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，做到節能、節水、節材、節糧、節垃圾。
二、實施步驟。
1，宣傳發動階段(20xx 65438+10月24日-65438+10月25日)
(1)制定“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動實施方案。
(2)印制《節儉，愛我校園——* * *建設資源節約型校園倡議書》，向全體師生發出以“節儉，愛我校園”為主題的系列活動。
(3)向所有班級分發節約海報。
(4)各班召開以“勤儉節約，愛我校園”為主題的班會，引導全班同學理解節儉的重要性，牢固樹立節儉意識，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，建設節約型校園。
2.具體實施階段(20xx年65438+10月27日-165438+10月5日)
1)以“勤儉節約，從我做起”為主題的征文活動。各班選出的優秀作品可在學校學生刊物上發表。評比於10月3日(星期四)116: 00進行，活動具體組織工作由學生會組織部承擔(實施方案另行通知)。
(2)以“勤儉節約，從我做起”為主題的簽名活動。65438+10月28日星期五00+06:00；德盛源學生公寓；學生會組織部負責活動的具體組織工作。
(3)“勤儉低碳生活”——“世界勤儉日”進社區主題宣傳活動。10月27日星期四14:00至17:00；地點:日照林海小區；活動的具體組織由學生會主席團牽頭，社會實踐部、社團部、外聯部負責組織實施。
(4)首屆“我要創造我的低碳生活”廢物利用工藝品制作大賽。11.4(周五)16:00；地點，建設廳4208；活動的具體組織由學生會科技創新部負責。
3.匯總階段(20xx年165438+10月6日)
做好“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動總結。
希望全系各班以“勤儉節約，愛我校園”為主題的系列活動為契機，讓每個學生從自己和身邊的小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班集體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動結合起來，在學校營造節約的氛圍，使學校的校園環境、學生的學習氛圍和精神面貌有壹個新的提高。
第二部分:幼兒園世界勤奮日活動方案壹、指導思想
弘揚崇尚節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自己做起，從現在做起，從壹點壹滴做起，把節儉作為自己的生活態度和生活方式。培養學生勤儉節約的意識，積極創建節約型班級，讓節約成為壹種習慣，壹種態度。
二、活動主題
勤儉節約，從我做起。
三。活動安排
這項活動壹般分為以下兩個階段:
(壹)宣傳階段
首先，向每位學生發出倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起”的活動主題，充分調動學生參與此項活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
1.舉行全體師生簽名儀式，組織學生在操場上簽名。
具體安排:
(1)活動時間:周四下午壹節課後，組織學生統壹秩序下樓。參加簽名活動的10名學生代表要站在隊伍的最前面。
(2)主持人主持簽約活動。
(3)學生代表向全體師生宣讀倡議書，並發出倡議。
(4)領導人講話
(5)簽名活動開始，輔導員老師會帶領各班隊員簽名。
(6)根據簽名情況，活動結束後，從低年級到高年級，依次再簽名。
(7)準備橫幅和簽名橫幅:(負責人:Z老師)
(8)活動攝影:(負責人:Z老師)
(9)活動攝像機:(負責人:Z老師)
2.國旗下講話，對學生進行勤儉節約的思想教育；利用這段時間讓大隊委的學生向全校師生宣讀建議書。(提議:隊長)
(2)組織實施階段
本次活動壹般分為宣傳教育和主題實踐兩個序列。
1，大力開展節儉。在利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中相關格言警句、典型、榜樣、故事等多種資源建設節約型社會、宣傳節儉知識的基礎上，重點組織開展以下活動:
(1)以我校100名學生為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，提出我們的調查結論。
(2)X月xx日，召開主題班會，主題為“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起”。學生通過講述或表演雷鋒勤儉節約的故事和古代名人的故事，深刻理解勤儉節約的含義，以及開展勤儉節約活動的意義。背誦名言、詩歌等。讓學生談論他們的生活中是否有浪費。讓學生說說這個班勤儉節約的典型。告訴我們將來要做什麽。
(3)舉辦以“弘揚節儉傳統美德”為主題的征文比賽。3-5年級以“節儉修身”為題，結合生活經驗，談綠色生活。如果對生活有感覺，風格不限。題目字數不少於800字，要用學校作文紙抄寫。xx年級開展了“節儉在我心”的名言警句古詩詞征集活動。通過征集活動，學生們了解到“壹粥壹飯來之不易；半絲半縷，不斷思考物質上的困難，“取之有度，用之有度，用之永遠充足”的含義和內容，樹立勤儉節約意識。截止日期3月30日，交給各班語文老師。
第三章:幼兒園世界勤儉日活動方案勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的標誌。為進壹步落實中央“厲行節約，反對浪費”的規定，我園決定在教職工和幼兒中開展以“節儉，從我做起”為主題的節約教育活動，特制定如下計劃:
壹、指導思想
開展節儉教育活動，引導全體教職工、幼兒和家長進壹步樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，養成節約行為習慣，從我做起，從身邊小事做起，讓節儉蔚然成風，為建設節約型社會貢獻力量。
二、活動主題
勤儉節約，從我做起。
三、活動時間
9月27日至6月65438+2月。
四。活動內容
1.通過園內宣傳欄、班會、教職工會議、家庭聯系小組等形式，向教職工、家長和兒童廣泛宣傳開展節約教育的重大意義，充分理解“厲行節約，反對浪費”是壹個公民的責任和義務。“壹粥壹飯來之不易；半絲半縷，時刻想著物質上的困難，不斷強化節約的思想意識，形成節約的良好習慣，形成珍惜和節約資源的良好氛圍，努力建設節約型校園。
2.各班要充分利用日常教學的有利時機，通過朗朗上口的童謠、有趣的故事、快樂的遊戲等形式，有意識地將“節儉”的原則滲透到日常教學中，結合孩子的年齡特點，進行初步的、淺層的節儉教育，讓孩子從小懂得節儉，從小養成節儉的習慣。
3.全面開展“光盤行動”。
提倡三達到:
1，根據孩子數量掌握飯量，減少剩飯；
2、根據孩子的食量，多添加食物，避免浪費；
3、吃飯，不撒菜，不剩菜；杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮浪費糧食的理念深入人心。
4、各班要圍繞活動主題采取多種形式的教育活動，教育孩子節約每壹滴水，珍惜每壹粒糧食，愛護每壹份公物，強化孩子的節約行為和習慣，形成“我節約，我光榮”的思想。
5.在教師隊伍中提倡“四提倡四節約”。壹是倡導充分利用自然采光，下班離開辦公室或教室，隨手關燈、飲水機、辦公設備，節約每壹度電；第二，提倡使用衛生間、浴室，人走水關，節約每壹滴水；三是倡導復印打印紙雙面使用，節約每壹張紙；第四，促進廢物再利用，加強公共財產的管理和使用，最大限度地提高物品利用率，延長設施設備壽命，節約每壹份資源。
6.積極使用高效節能燈具和電器，廣泛使用節水型產品，盡快淘汰國家明令禁止的低能耗設備和產品。定期組織相關人員對幼兒園節能工作進行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞，及時封堵。
7.建立節約的考核機制。每個教職員工不僅要為孩子們樹立節儉的榜樣，還要開展各種各樣的節約教育活動，加強孩子和家長的節約意識和行為。勤儉節約，人人有責。要認真落實，讓每個部門、每個崗位、每個老師、每個孩子都從身邊的小事、細節做起，關註每壹個節約環節，堵塞每壹個浪費漏洞。
第四章:幼兒園世界勤奮日活動；
1.感知生活中節約水電的意義，掌握壹些節約水電的方法。
2.嘗試與同齡人合作制作儲蓄提醒卡，逐漸養成儲蓄的好習慣。
活動準備:
1.早期經驗:孩子們討論了水電在生活中的重要作用，知道水電是寶貴的資源，應該節約。
2.拍三組節能微電影:
第壹組——節約用電
第二組——節約用水
第三組——節約食物
3.材料:卡片、黑色鋼筆、透明膠帶、剪刀。
活動流程:
首先，老師和孩子們回憶水和電在他們生活中的作用。
老師:前兩天我們討論了水和電的作用。想想看，如果我們的生活中沒有水和電，會發生什麽？
(孩子溝通簡單。)
老師和孩子們* * *總結:我們離不開水和電，所以要節約水電。
第二，看微電影，感知和了解節電、節水、浪費水電的影響，掌握壹些節約水電的方法。
老師:現在，請給我們講壹個他生活中節約用電的故事。請仔細看看，想想小英雄發生了什麽變化。(引導孩子對比觀看。)
看第壹套微電影——省電(片段播放)
第壹次玩:
討論:①小英雄寫完作業出門忘了做什麽？(關燈)不關燈會怎麽樣？(浪費電力)
②有哪些浪費現象？(兒童討論)
如果沒有電，我們的生活會是什麽樣子？
第二次播放:
討論:①我們不省電的時候，山區孩子家裏的燈怎麽了？
②討論壹個省電的好方法？
第三次播放:
討論:小英雄回房間後做了什麽？山區的孩子家怎麽樣？(關燈，燈亮著)
總結:當我們每個人節約用電的時候，就會給身邊的人帶來更多的光明。讓我們壹起做吧。
看第二套微電影——節約用水。
主角:①發現水龍頭沒接上怎麽辦？
②生活中洗手擦肥皂應該怎麽做？
(3)想壹想還有哪些節水的方法。
三個。老師和孩子們* * *壹起總結，增強節約水電的意識。
老師:今天，我們學習了很多節約的好方法。孩子們不僅要自己做，還要把好的方法告訴周圍的人，讓大家都加入到節水節電的隊伍中來。
第五章:幼兒園世界勤奮日活動目的:
為了加強孩子們的節儉意識，同時培養孩子們的環保意識和能力，讓節儉的美德代代相傳，讓所有同事都做好節儉這件事，特推出本次“節儉日”活動。
活動主題:
世界節儉日，我們在行動。
活動時間:
65438+10月30日(周四)
活動口號:
勤奮在我心中，文明從我做起。
活動組織者:
德州大學青年誌願者聯合會德州大學教育科學學院德州大學教育科學學院青年誌願者協會
地點和負責人:
地點:幼兒園
負責人:
活動步驟:
前期準備:
1.活動申請:向德州大學青年誌願者聯合會申請活動。
2.設計和復制海報
3.動員誌願者，安排活動。
活動實施:
1，10，31下午，誌願者被召集到德州市政府直屬幼兒園等待園長安排合適的教室，並有主持人主持義演等開園活動。
2.開幕活動結束後，誌願者代表將向孩子們介紹和講解節儉的好處，隨後誌願者將利用海報為孩子們普及節儉知識寫作模板。
3、新聞部門要做好宣傳和新聞收集工作。
活動結束後的交流總結
1.召開簡短的活動總結會，交流對活動的感受，表揚活動中表現好的人，組織批評和自我批評，爭取下次做得更好。
2.所有參加活動的團部成員都完成了自己的活動總結。
3、整理最後的活動總結材料。
活動細節的安排和設置:
新聞部的詳細資料:
活動結束後，新聞部將撰寫相關新聞，擴大影響。
新聞內容要求:讓人們認識到浪費的嚴重性，形成節儉的高尚品質。