幼兒園建築不同於壹般的公共建築，它是為幼兒服務的。幼兒園建築設計受兒童教育方式和內容、兒童身心特點等諸多因素的影響，這就要求建築師處處以“童心”思考，為兒童創造壹個安全、舒適、優美的環境。我們以八人為壹組，分別在工作日和休息日對廣和幼兒園、湖光山幼兒園、青島實驗幼兒園曙光園和鄭文嘉爾幼兒園進行了實地調研。對幼兒園建築有了更感性的認識。現將經歷簡述如下:廣和幼兒園簡介青島廣和幼兒園創建於2000年3月，在青島廣和物業公司和市北區幼兒園辦的雙重領導下，它坐落在美麗的浮山腳下，環境優美，氣候宜人。分為兩個公園，南園叫六社區公園，北園叫二社區公園。總占地面積7500平方米，總建築面積5800平方米，總戶外活動面積3800平方米。幼兒園現有22個教學班，約800名幼兒，是青島市規模較大的幼兒園之壹。我們去了南苑。研究結果表明，公園位於壹個開放的居住區，在兩個社區主幹道的交叉口，主入口和次入口分別向兩條道路開放。方便家長接送。幼兒園主體建築位於用地北部，南部為室外活動場地，既保證了良好的通風采光，又避免了道路交叉帶來的幹擾，創造了良好的聲學環境。整個建築建在壹個斜坡上，但不是完全根據地形，而是部分夷平。利用高差加高了壹個平臺，作為輔助活動場地，容納壹些移動設備。臺階的設置豐富了庭院的空間層次，增強了趣味性。這個平臺繞著花園通向北面的田野。這個高架廊橋既有機的連接了兩邊，又拓展了孩子們的玩耍方式，是壹個值得學習的方法。花園外圍用透明的鐵柵欄與周圍隔開，內圍種植綠化，既美化了環境，又與外界保持了適當的距離。但不足的是沒有很好的綠化和鋪裝結合，庭院鋪裝，讓庭院看起來很沈悶，幼兒的活動也極不安全。建築采用集中布局，兒童客廳、服務室、供應室布置在主樓內，其中客廳位於南側，朝南偏東；供應室位於建築後端，與幼兒園二級出入口連接方便；服務室位於大樓的東面，靠近幼兒園的入口。這種平面組合的方式節省了土地，減少了交通面積，方便了各功能部分的聯系。建築造型以六面坡屋頂為母題，體現了小型建築的規模感和兒童建築的獨特個性。坡屋頂的應用不是簡單地照搬枯燥的傳統方式，而是巧妙地采用坡屋頂的各種組合形式，在統壹中求變，創造出豐富、多變、協調的屋頂形式，在體量連接上流暢自然，尖頂屋檐活潑，其線性動態符合兒童的個性。每壹個體量都是用不同的淺色調畫出來的，黃色和藍色，活潑而不混亂。在考察過程中，我註意到這樣壹個細節:廣和幼兒園北廣場有壹個水池，但由於管理方的種種原因被廢棄，上面堆滿了雜物。孩子天生喜歡水，對水的適應能力很強。水不僅能使幼兒精力充沛，還能保持他們的皮膚清潔。同時水的特性也是遊戲豐富，活躍價值更高。公園的行為不僅浪費了建築用地，也讓孩子們失去了親近水的機會，最終違背了設計的初衷。同樣，實驗幼兒園曙光園也有小動物飼養室。我以為裏面會有壹些小動物，但是走進去發現還是堆著的。調查中，大部分幼兒園都有類似情況，設計的小動物房大多閑置。孩子們對溫順的動物有壹種天然的親近感，他們經常以不同的方式觸摸它們。通過與小動物的交流，可以激發它們對幼小生命的興趣和愛撫，從而喚起它們對大自然的熱愛。但同時，由於小動物舍需要成年人更多的烹飪，如餵食、打掃衛生等，給管理者帶來諸多不便，因此被視為可有可無的環節，被留為“空屋”。當然，這也不能怪建築師，但作為設計師，也應該有責任在建築交付使用後，與用戶進行溝通，在得到反饋的同時，督促用戶按照設計意圖進行維護和使用，做到物盡其用。各方共同努力，為孩子的身心健康發展創造良好的環境。溫州佳兒幼兒園簡介青島鄭文佳兒幼兒園是壹所中美合資幼兒園，位於青島市城陽區308國道以西丹山段天泰奧林匹克花園內。幼兒園占地面積4900多平方米，建築面積2880多平方米。幼兒園* * *有9個班，能招收300多名幼兒。有多功能教室、音樂體育教室和科學發現室。配備中央空調、地暖、背景音樂、電腦網絡系統、遠紅外監控系統。幼兒園內有兒童趣味廣場、遊戲沙坑、大型組合玩具、塑膠跑道、階梯式草坪看臺、果園、小球場等設施。研究結果表明，正佳兒位於天臺坳花園南門壹處近似方形的土地上，遠離繁忙的城市道路，環境安靜安全，只有壹個正門對外開放，方便家長接送。主樓和室外活動場地布置在西北和東南方向，兒童客廳南面視野開闊，有利於兒童心理的健康發展。此外，主樓還可以阻擋室外操場冬季西北寒風的侵襲，有利於孩子們在冬季進行適宜的戶外遊戲。總的來說，主體建築是各種規則形狀的集合。壹條細長的長方形走廊將主樓分成兩部分。可移動的單元和其他房間位於兩側，每個單元都是壹個飛船形狀的三層建築，不規則排列。這種不規則性在各種圖紙和數據集中很少見。雖然不追求強烈的統壹性和節奏感，但恰恰符合建築的個性特征，為我們提供了壹種新的思維方式。從主體延伸出來的兩層走廊將壹個單元與另外兩個單元隔開。走廊上有方形和圓形的孔洞，陽光從中穿過，在場地上留下斑駁的陰影，不僅為孩子們在夏天的活動提供了壹個庇護所，還營造了良好的光影效果。如果說體量造型是為了充分表現幼兒園建築造型的整體效果，那麽細部造型則是為幼兒園建築之美錦上添花。就像壹個身材好的新娘，端正精致的五官能更好的襯托整體氣質，使其更美。因此，重視幼兒園建築的細部造型也關系到幼兒園建築設計的質量能否達到精品的水平。任何公共建築都是通過各種設計手法突出主入口的醒目位置，這對於幼兒園建築的設計尤為重要。第壹印象往往會影響孩子對幼兒園生活的整體感受。他們要想和孩子產生親和力，在入園的第壹步就要充滿好奇和期待。從小區主幹道望去，幼兒園淡黃色的墻面與周圍的建築融為壹體，入口處鮮艷的紅色調直到走近才被印上，在周圍淺色居民樓的映襯下更加醒目突出。當妳進入大門時，妳將面對主樓的入口。窗欞等墨綠色組件，既避免了紅色的單調，又增添了壹絲穩重。東面的正門凹進去的部分略突出於二樓的窗臺，既豐富了虛實關系，又與西面較為規整的窗戶形成對比。向西，繞過突出的橢圓形主體，可以看到長廊的北立面，這是最能展現幼兒園建築個性特征的部分。陽臺、裝飾構件，以及大小不壹、形狀各異的不規則窗戶和孔洞，讓整個建築充滿童趣。戶外活動在孩子們的生活中起著極其重要的作用。利用陽光、水、空氣等自然因素，促進兒童體質健康發展。遊戲也可以成為孩子開發智力的重要手段，讓孩子通過與自然的接觸，促進感覺、知覺、註意力、記憶力、想象力、思維和語言的發展，不斷激發孩子的想象力和創造力。因此，戶外遊樂場的設計變得極為重要。鄭文嘉爾幼兒園室外操場的設計也堪稱典範。長廊將場地分為遊戲區和運動區兩部分，分別滿足不同年級孩子的需求，既豐富了空間層次，又在壹定程度上減少了相互幹擾，便於老師管理。此外，在場地的不同角落設置花架、小動物屋等小品，均采用兒童喜聞樂見的造型藝術形象，色彩鮮艷，豐富了空間形式，增添了趣味性。並且與綠化的結合也恰到好處，營造出輕松、活潑、優美的室外環境。圍欄適應地形的高差，采用自下而上貫穿的維護方式。欄桿漆成白色，幹凈不顯眼。在滿足孩子玩耍功能的前提下，選擇不同的材料進行地面鋪裝。平整的水泥，不同顏色的方磚，印有卡通圖案的預制鵝軟石，定義空間，營造不同的空間氛圍。這就給了孩子壹種邊界的心理暗示，充分利用這種心理暗示可以有效地界定孩子的戶外活動區域。因為我們選擇在工作日巡查，大量的人難免會影響孩子的正常生活。雖然經過多方努力，最終未能進入建築內部壹探究竟，只是通過壹樓的窗戶簡單的觀察和猜測各個房間的功能，這也造成了壹些謬誤。比如掛在走廊上的橢圓形部分，按照體量和功能，應該是音響和肢體活動室，但當我走到窗下時，發現那只是壹個食堂。以上只是我們能看到的簡單調查。雖然我們沒有足夠的幸運知道這壹切，但這足以讓我們欣賞她的外在魅力。作為壹所新辦的幼兒園，鄭文佳兒幼兒園壹定是青島市首屈壹指的幼兒園。壹些先進的設計也是老式幼兒園無法比擬的。隨著學前教育的快速發展，設計要與時俱進，不斷改進，甚至應用新技術，努力設計出符合當前教育特點的幼兒園，為幼兒的健康發展創造良好的條件。湖光山幼兒園調查結果湖光山幼兒園在造型上也是壹所頗具特色的幼兒園，主體三層，局部四層，跌宕起伏，錯落有致。從遠處看，建築就像壹艘正在航行的船，高高飄揚的帆板讓整個建築充滿動感。圓形平面正好適應居住區的中心位置，遠離周圍建築。建築色彩的處理是獨特的:在現代建築的表現中，它的顏色是銀灰色和白色玻璃，這是壹個冷色系的基調，簡單而優雅。但為了突出幼兒園的建築特色，用了壹些紅、黃、藍等小色塊來提亮，打破了白色的沈悶，活躍了建築形象。立面上三三兩兩排列的舷窗也加強了船形的隱喻，讓人聯想到大海。整個建築就像壹艘行駛在湖光山色之間的大船。以此為出發點，孩子們創造的空間可以在這裏馳騁他們的幻想，從而發展他們的想象力，也體現了學前教育建築“新、奇、趣、美”的個性風格。窗與窗的分割線是輕快活潑的，與窗的現實交替。再加上小隔斷磚，大塊玻璃，各種質感的材料——光滑的，粗糙的，或者有質感的——傳達給孩子，給他們更多的視覺和感官刺激。這種好奇已經延伸到了室內裝修。設計師按照兒童的標準精心設計和劃分空間，大量使用黃、橙、綠等明亮、活潑的顏色，最能表達兒童的喜好和情緒。娛樂是幼兒教育最基本的教育理念之壹，也是幼兒教育與其他更高層次教育的根本區別。室內環境的布置是為了給孩子最感性的認知。空間的高低大小不壹，讓孩子既能享受到大空間的開放和自由，又能感受到小空間的親切和愉悅。將墻面刷成不同的顏色，具有很強的可識別性。地面多鋪木地板，親切柔軟，減少孩子在活動中因摔倒受傷的幾率。屋頂上懸掛壹些簡單的幾何圖形進行裝飾，弱化了平屋頂的單調。棱角處的家具和墻面裝飾，尺度都很合適，頗具人性化和童趣。缺點之壹就是很多空間的劃分產生了很多棱角，無形中給孩子的追逐和玩耍帶來了壹定的安全隱患。在建築技術上，體形系數是建築物與室外大氣接觸的外表面積與封閉體積的比值，用S = f/v表示，F越小，外墻面積越小。在體積壹定的前提下，即能量損失的方式越少，節能意義越大。體型系數越大，單位建築面積對應的外表面越大，能耗越高。在面積和高度相同的情況下，用形狀系數評價基本幾何形狀，它們的節能順序為:圓形、多邊形、正方形、矩形、角形。體形系數對能耗的影響是顯著的。因為湖光山幼兒園采用圓形，對於節能也有重要意義。在室內光環境的設計中，通過選擇高窗、點窗、長窗等不同的采光口，可以得到不同的室內光環境，從而營造出平和、安靜或活躍、嘈雜的環境氛圍。總結
上一篇:幫忙找張圖下一篇:廣州婚姻介紹所(揭秘中國首家婚姻介紹所)