幼兒園小班運動遊戲1 1，尋找小動物:教幼兒聽信號按指定方向行走，掌握正確姿勢。培養孩子的判斷能力和模仿能力。
2、熊貓保齡球:通過保齡球練習，增強孩子的臂力，提高孩子的手眼協調能力。
3、抓豬:孩子練習把東西拖走，可以保持身體平衡。培養孩子手眼腦協調能力和耐心細致的良好人格品質。
4、鈴兒響叮當:增強兒童的退行性肌肉力量，提高彈跳能力和身體協調能力。
5、小青蛙抓害蟲:教孩子練習用腳向前跳躍，發展下肢力量和跳躍能力。
6、大風樹葉:讓孩子交替練習走和跑，並能聽信號做動作。
7.我們都是壹樣的:培養孩子向分散的方向和指定的方向奔跑的能力。
8.寄信:培養孩子向指定方向奔跑的能力，鞏固孩子對顏色的認識。
9、踩影子:教孩子在壹定範圍內跑步，增強跑步能力，找到自己的影子。
10，摸樹回來:練習聽信號按指定方向走，跑。
11.積木運輸:練習用物體在指定的方向爬行，並將物體運輸到指定的目的地。
12、小青蛙呱呱呱呱:發展孩子的下肢力量和跳躍能力，培養孩子對體育活動的興趣。
13、小動物找家:教孩子聽信號按指定方向走、跑、跳，發展孩子的走、跑動作。
14、小風車:練習按指定方向跑步，增強孩子的跑步能力。
15、大白兔種菜:教孩子用腳往前跳，跟著兒歌的節奏往前跳。
16、小空軍:培養孩子根據指令做下蹲、平衡、踮腳走路等綜合練習，培養孩子的控制能力。
17、摘桃子的小猴子:教孩子原地跳起，鍛煉腿部力量，培養彈跳力。
18、快樂木偶:練習聽信號，按指定方向奔跑，培養孩子的反應能力。
19、大白兔采蘑菇:培養孩子雙腳並攏跳躍的能力，培養孩子的協調性和靈活性。
20、切西瓜:願意參加體育遊戲，在遊戲中體驗奔跑追逐的快樂。
幼兒園小班運動會2 1。撿球:練習跑步動作，發展孩子靈敏的身體素質，增強反應能力。
2、送餃子:培養孩子走路和保持平衡的能力。
3.打虎:發展孩子的投擲能力，提高動作的靈活性。
4.送鴨蛋:培養孩子的快跑能力，初步培養孩子的合作精神。(用報紙包球)
5、拍球:培養孩子的手眼協調能力，能連續5次以上單手拍球和單手拍球。
6.滾球:培養孩子靈活的反應能力和手眼協調能力，體驗和夥伴壹起做遊戲的快樂。
7、抓豬:培養孩子的手眼協調能力，能按照要求把球打到指定位置。
8、球門叮當聲:培養孩子接球的手眼協調能力，鍛煉臂力。
9.接得快:培養孩子扔球和接球的初步能力，培養孩子的平衡協調能力。
幼兒園小班運動會3 1。螞蟻搬豆:教會孩子雙手雙膝向前爬行的技巧，培養動作的協調性和靈活性。
2.蝸牛:練習用手和膝蓋在毯子上向前爬行，發展孩子的協調性和靈活性。
3、螞蟻過河:雙手放在墊子和膝蓋上練習向前攀爬，兩個孩子可以合作做出螞蟻的頭部和身體，完成遊戲。
4、團身翻滾:培養孩子團身翻滾的能力，發展孩子四肢的靈活性。
幼兒園小班運動會4目的:練習雙手雙膝著地向前攀爬。
準備:椅子是孩子人數的壹半，壹些墊子，還有壹個頭飾給貓，壹個給老鼠。
流程:
1，老師講解遊戲名稱和方法，聽鈴聲找座位，給娃娃找座位，剩下的給老鼠，躲在娃娃後面。
2、貓在睡覺，蹲在椅子後面的老鼠悄悄在墊子上爬。
3、貓醒了，叫“妙，妙，妙！”為了抓老鼠，老鼠跑到椅子後面躲了起來。
4，以此類推玩遊戲2到2次。(也可以交換遊戲角色。)
幼兒園小班體育遊戲5玩:
1.壹個孩子戴著貓的頭飾當小貓，其他孩子戴著不同顏色(紅、黃、藍、綠)的老鼠胸牌。
2.遊戲開始，老鼠在田野裏跑來跑去，覓食玩耍。小貓去田中的壹個車站念兒歌:“老鼠老鼠偷油吃，我們要抓妳。”說完又去抓老鼠。老鼠立即回到它們的老鼠洞。壹只戴著任何顏色頭飾的老鼠鉆進標有任何顏色的老鼠洞。被抓的老鼠有壹次不玩遊戲了，被貓帶回家。老鼠進洞後，小貓要檢查老鼠是否進錯洞，進錯洞的老鼠要停止玩耍壹次。
準備:不同顏色的貓頭飾和老鼠胸飾。
揭示:
1，練習跑來跑去，培養孩子的反應能力。
2.培養孩子遵守遊戲規則的習慣。
3.在遊戲中，老師可以交換老鼠洞上的顏色標記。
幼兒園小班運動會6目標:
1.練習企鵝步，學走平衡木，鉆障礙。
2.有冬天不怕冷的意誌品質。
準備:
15-20 cm高平衡木，鉆爬器械，幾條塑料魚。
流程:
1.老師和孩子們壹起跳天鵝舞，引入話題。
2.孩子們扮演小企鵝去釣魚。
小雞壹只接壹只地走過冰山(平衡木)。
小雞勇敢地鉆過冰窟。
小企鵝抓了壹條魚，吃了壹條小魚。
3.贊美勇敢的小企鵝。
幼兒園小班運動會7壹、活動名稱:報紙放飛。
打開自己的報紙，往前走。誰最終讓報紙倒下，誰就是冠軍。途中不要掉報紙，不要用手碰報紙(練習跑步)。
二、活動名稱:遊戲《開火車》
活動目標:
1，練習多少比較多少，按照簡單的規則排序。
2.培養孩子對數學活動的興趣，喜歡參與遊戲。
活動準備:讓每個孩子都知道自己是男孩還是女孩。
活動流程:
(1)班裏的孩子坐成壹圈。老師讓6個孩子(3男3女)站在中間，引導孩子遵守本次列車的順序。男生女生誰多，誰少或者壹樣？小朋友回答正確後，請按照本次列車的順序往後站。站好之後，火車啟動(大家開始“嘣，嘣，嘣……”)
(2)老師把5個孩子請到中間，按壹座壹站壹座壹站的順序排列，引導孩子觀察火車是按什麽順序排列的。誰坐著多，誰站著多？誰更年輕？還是壹樣多？孩子們回答正確後，請按照這列火車的順序往後站。站好之後，火車就要啟動了。
老師可以不斷改變火車的排列規則，比如:壹站壹蹲，壹站壹蹲……或者壹只直立手下垂，壹只直立手向前舉，壹只直立手下垂，壹只直立手向前舉等等。)
三、活動名稱:“袋鼠媽媽”
目標:
1，通過遊戲模仿孕媽媽，開發孩子跳躍的動作；
2、喜歡參與遊戲，可以和同齡人輪換玩具玩遊戲；
準備:
4個不同顏色的大布袋(裝滿沙子)和平衡木。
流程:
1，熱身活動:動物模仿動作。
2.遊戲:袋鼠媽媽
玩法:孩子分成四隊，人數相同。每個隊頭的孩子像袋鼠媽媽壹樣系好大口袋，走過平衡木，跳進呼啦圈，再跳回來把口袋給下壹個孩子。
規則:當袋鼠媽媽必須跳完遊戲；沒跳過的孩子要重新開始。
3.分散活動:提供大口袋，引導幼兒模仿大口袋袋鼠媽媽的動作，在袋鼠媽媽跳的遊戲中發揮作用。
四、活動名稱:老貓睡覺叫不醒。
活動目標:
1，輕輕的練習走和跑。
2.培養孩子參與體育活動的興趣。
活動準備:
準備壹個老貓頭飾和若幹小貓頭飾。在場地周圍放壹些障礙物，讓孩子們躲起來。活動前在遊戲中學習兒歌。
活動流程:
1，導入:教師引導幼兒音樂模仿小貓的動作。
2.展開:
(1)老師講解遊戲玩法，組織小朋友玩遊戲。
(2)在遊戲中，老師要引導、提醒孩子走路、跑步時輕輕落地，以免被老貓聽到。
(3)在孩子熟悉遊戲後，請輪流扮演老貓。
3.End:帶孩子散步。