第壹篇:精彩撕紙加畫
活動目標:1，小朋友喜歡撕紙，可以大膽隨意撕紙，體驗撕紙的快樂。
2、根據撕紙的形狀，大膽想象，用線條添加圖片來創造活動。
3.孩子能積極參與活動，願意與人交往。
活動準備:
多媒體課件、彩紙、白紙、記號筆、雙面膠等。
活動流程:
壹.進口活動
1，講故事，問問題
“有個孩子叫豆豆，喜歡把紙撕成各種形狀。(老師邊說邊撕。)有壹天，她正在房間裏開心地撕紙，突然看到媽媽來了。她心想:這下糟了。媽媽不喜歡不愛幹凈的孩子，看到會不開心。我該怎麽辦？”
“孩子，妳能不能動動腦筋幫她想個好辦法？”(孩子自己說)
2.消除疑慮
“豆豆靈機壹動，把紙片撿了起來，拼湊成漂亮的畫，自己加了幾筆，讓畫面更美。我媽看到這些圖片，不但沒有批評她，還誇豆豆真聰明。豆豆這樣做的時候叫“撕紙加畫。”(課件展示題目)
第二，創造性指導
1，撕壹撕
老師:老師知道小朋友喜歡撕紙，我給妳準備了壹些彩紙。請在椅子下面拿壹張彩紙，撕壹張妳喜歡的圖案，剩下的紙放在椅子下面。
老師:說說妳撕成什麽樣了？
(孩子回答)
把它轉過來。它看起來還像什麽？
老師:妳真的很有能力，很有想法！請把撕破的形狀放在椅子下面。
2.教師示範
老師:我還在這裏撕了很多圖案，藏在電腦裏。
它看起來像什麽？(兒童想象力、課件展示)
猜猜我會把它變成什麽？仔細看，小眼睛，我開始變了！"
大家壹起說:123，變！
我完了。這是什麽？
我創建的圖片和剛才的壹樣嗎？有什麽不同？(繼續介紹課件)
總結:原來，要把這些小紙片變成漂亮的圖案，首先要看它是什麽樣子，我們也可以把它翻過來，然後貼在紙上，通過添加圖片來改變它。
3.想想吧。
老師:看了這麽多漂亮的畫，是不是想攜手把剛剛撕出來的圖案變成壹幅美妙的畫？
老師:請把妳椅子下的撕成的形狀貼在黑板上，也可以貼在其他鉛畫紙上。(2-3.)
老師先選壹張圖片(或者兩三張)。妳想把它變成什麽？
個別孩子加圖，及時評價。鼓勵幼兒大膽想象，添加圖片。)
4.自己做
老師:今天我們學了壹個技巧，叫撕紙加畫。後來，孩子們可以在撕破的圖案上添加圖片，創造出美麗的畫面；也可以選擇自己的彩紙先把紙撕了，然後根據自己的想象加上圖片，看誰的膽子大，能力強。(孩子獨立操作，老師輔導。)
第三，看評論。
展示壹些小朋友的作品。先讓孩子描述壹下:“妳把妳的小紙片變成了什麽？”
評論:“妳覺得變成誰了？”“為什麽？”
總結:今天我們學習了撕紙加圖的技巧。美真的無處不在，壹張小小的紙，通過我們能幹的雙手，讓它們變得如此美麗。生活中還有什麽可以做成好看的畫？下次壹起討論吧！
第二章:有趣的撕貼
(2)教師展示作品給孩子觀察。
(3)孩子分組撕貼圖片，老師巡回指導。
(4)作品展覽
讓各組分別展示，鼓勵孩子大膽展示自己的美。
老師:我們的孩子今天做得很好。他們不僅學會了撕紙，還把它們組合成美麗的圖畫。讓我們壹起鼓勵自己吧！
三。活動的擴展:
孩子，我們也可以用爸爸媽媽看的舊報紙把圖形撕掉，看著老師用舊報紙把壹個小女孩的輪廓撕掉，再用彩筆或油畫棒加上鼻子和眼睛，最後變成壹個漂亮的小女孩。孩子們回到家，爸爸媽媽會壹起撕壹張。
附:手指練習
我有壹雙小手，壹左壹右。
像鷹壹樣飛翔，像孔雀壹樣跳躍。
變成小貓叫，變成狐貍笑。