幼兒教師本職工作個人總結模板1
本學期，我們實驗幼兒園的中心工作以“樂觀、敬業、感恩、激勵、創新、務實、科學發展”為抓手，以加強教學常規管理、促進教學質量保障為重點。全面提升了教師的整體素質，取得了壹定的成效，迎來了美麗校園建設暨學前教育規範化管理20__年現場會。摘要如下:
第壹，註重教研促教學
我們充分發揮教師的主觀能動性，持續學習《幼兒園指導綱要》，深刻領會綱要精神，研讀教材，分析理解教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，每周壹、三定期開展業務學習和教學科研學習，遵循互動原則，鼓勵教師積極參與學習活動，由旁聽學習向互動學習轉變，鼓勵教師結合工作實際，就所討論的話題充分發表意見和交流看法，最終形成* * *知識；鼓勵教師認真學習綜合活動系列，分析領會教材內涵，綜合考慮教學內容在所有活動中的合理呈現。我們積極為每壹位老師創造各種培訓機會。雖然外出參觀學習的機會並不是每個人都平等的，但是外出學習的老師壹定要及時反饋自己的經驗，用介紹、照片、視頻等方法啟發老師，獲得感性和理性的認識。同時開展競賽教學和評課活動，年輕新秀從這裏起飛。孟、張丹被評為優秀教師並受到表彰獎勵。
2.重視培訓，推進教育改革。
1.由教研組長組織，通過每周二下午集體備課的方式，鼓勵教師根據孩子的不同發展水平，分析挖掘教材，設計不同的教學形式。對教材進行分析，針對不清楚、不合意的地方，改變教學策略。
2.以“抓骨幹、帶壹塊”的工作策略，積極開展課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學標兵，積極創新，以榜樣和模範的教學行為促進幼兒園整體業務水平的提高。作為骨幹，我園兩位青年教師孟、張丹以紮實認真的工作態度和良好的教學能力贏得了全園教師的壹致好評。我們會以身邊的老師為榜樣，發動其他老師向他們學習，采取隨機講課的方式，向他們學習，對我們的教學工作進行比較和檢驗，這也是對青年教師工作的壹種鞭策。教師可以積極參與，認真準備，觀摩後的互動進壹步提高了教師的教育評價能力，也有助於教師認識到自身的不足，取長補短。
3.校長、副校長深入教學壹線，以教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，學校副主任張丹有音樂、美術兩項活動，在課堂上，通過與老師相互觀摩，虛心聽取壹線老師的點評，深入解剖自己的教學行為，以優質的教學質量促進全園的教學水平，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會總結。
4.為了探索藝術課活動的多樣化，培養幼兒對藝術課的興趣，逐步形成我園藝術課的特色。本學期，各班根據班級實際情況和自身特點，制定了專門的班美勞動活動計劃。結合主題活動的內容，以區域活動的形式提供給孩子，逐漸形成班級特色。每節課的區域活動中都會出現廢貼、噴漆、刮畫、撕貼、折剪。為孩子創造自由表達的機會和場所，鼓勵孩子用不同的藝術形式大膽表達自己的感受、理解和想象。
5.這學期，我們學校開展了教學評比活動。在觀摩、反思和集體評課的過程中，教師的分析總結、反思和寫作能力得到了提高，通過對教育目標的解讀，探討教學策略，幫助教師理解學科領域的內涵，把握教學中的重點和難點。
6.結合《教師教學工作考核細則》，通過自查、園評等方式對幼兒園常規教學活動進行科學管理，及時發現問題，及時找到解決對策。
7.我園組織教師外出培訓，園長外出考察。提高教育管理水平，讓孩子在這裏快樂成長。
3.加強研究，突出特色
我園開設“數手指”和【舞蹈】課程壹年以來。科學規範研究工作，加強教師對兒童案例的觀察和研究，為行動研究提供科學依據。研究工作取得了初步成果，孩子們的手和大腦在這裏得到了健康的發展。我們將繼續以觀察和研究幼兒生活中的事物和現象為突破口，培養幼兒自主探索和學習的能力，激發幼兒對自然和社會的興趣以及對科學的熱愛，培養幼兒主動學習、敢於探索、大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格，鍛煉幼兒與他人合作的感情和意識，促進幼兒全面和諧發展，為我園形成獨特的辦園特色奠定基礎。
4.家園互動，* * *搭建教育保障平臺。
本學期，我園將不定期開展親子活動。如:家長會、家長半天活動、親子遊戲、健康教育講座、興趣班成績展示等活動。讓家長了解幼兒園教育的形式和方法，介紹和報道孩子在幼兒園的成長過程和先進的育兒經驗。大多數家長都能在百忙之中抽出時間來參加，每壹次活動都得到了家長們的好評，希望以後能多舉辦壹些類似的活動。而且家長學校活動也規範了老師的教學行為，加強了孩子的日常作息，提高了孩子在園的活動質量，獲得了家長的壹致好評。通過開放式的活動，我們的老師多多少少獲得了壹些啟示:老師要學會傾聽，觀察孩子；為了順利開展，教師必須與家長有更密切的溝通；在整個過程中，教師不僅僅是合作者、支持者、引導者或欣賞者。
動詞 （verb的縮寫）節日慶祝與文明發展
我們花園在清明節、母親節、端午節和父親節舉行了慶祝活動。我送給媽媽親手制作的精美禮物，壹件小禮物得到了父母的稱贊。六壹兒童節，我園組織了大型文藝匯報演出，由領導和孩子們主持，孩子們精彩的表演和優美的舞蹈迎來了陣陣掌聲。舞蹈課上孩子們的體操給父母看了內心的震撼，孩子們就像舞者壹樣。時裝秀展現了老師的風采，老師自己做的衣服讓孩子更美。任婷和張角獲得了服裝設計優秀獎。孟、和獲得團體體操組織獎。
這個學期緊張而忙碌，愉快而充實。在教師們的努力和勤奮工作下，幼兒園的各類教學保障工作取得了可喜的成績，但仍存在壹些不足。我們將在今後的工作中不斷探索、改進和進步，努力在工作中創造更加輝煌的業績。
幼兒教師本職工作個人總結模板2
幼兒園老師齊欣齊心協力，在領導和老師的關心、指導和幫助下，圓滿完成了本學期的教育教學任務。
第壹，加強學習，提高教師專業素質。
1，加強教師思想政治教育和職業道德教育，每周壹召開全體幼師會議，加強學習，開展“如果我是媽媽”教育活動，倡導教師以母親的身份與孩子交流，提高教師對幼兒教育的認識。
2.加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周三是幼兒園集體備課和業務學習的時間。老師們互相討論指導，教育教學水平有了很大提高。
3.加強教師技能技能培訓，提高教師專業能力。本學期繼續通過技能技巧考試，3月份進行簡筆畫考試，學期末完成自彈自唱考試。通過這些活動，提高了教師的專業能力，為更好地適應幼兒園教育教學工作打下了堅實的基礎。
4.堅持以道德為主導，在日常工作中制定幼兒園德育目標和教師行為規範，提高教師職業道德，由他律向自律轉變。
第二，加強教學研究，提高教學質量。
1.加強教研活動，改革課堂教學。根據兒童發展的需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展教育活動。本學期，老師們在不同的班級輪流上臺講課，適時給予指導，完善聽課討論課制度。及時給予實習教師指導，使其順利完成教學實習任務。
2.加強教育科研活動，做好課題實驗階段總結，精心組織教師聽課評課，通過研究教學提高教育質量。2月邀請市教科所老師來園指導，分階段總結影視教育課題，得到專家認可。
3.采取“走出去，請進來”的學習方式，有計劃地開展教研活動。本學期走訪了師範附小壹次，走訪了市第壹幼兒園、市第二幼兒園、市實驗幼兒園各壹次，邀請了淄博教育學院王誌剛老師到園內上了兩次課，進行了指導和點評。幼兒園到桓臺分校學前班教3個班，加強雙方溝通，* * *提高教育教學水平。本周幼兒園老師輪流參加了淄川區為期壹天的活動培訓，讓老師們更好的了解了幼兒園壹天的作息規律，為以後的工作打下了基礎。
第三，加強科學管理，促進辦園水平的提高。
1.加強安全管理，把安全工作提到議事日程上來，做到:學習教育教學的時候，要學習安全工作；在實施教育教學時，要安排好安全工作；在檢查教育和保護工作時，也要檢查安全工作。
2.加強全日制和半日制托幼管理，做好兒童住宿、飲食、安全衛生管理，特別是寄宿制管理，制定寄宿制教師值班制度和寄宿制兒童晚間活動內容要求。此外，主任和主任助理晚上輪流值班，及時發現和解決問題。
3.應該努力創造壹個適合幼兒教育的良好環境。南北園林的廊文化要根據季節和節日的要求及時更換。北園的墻壁和玩具都是老師們利用業余時間和休息時間粉刷裝飾的，讓花園煥然壹新，也為學校節省了開支。此外，我們還整合了當天的活動，統壹了時間安排，讓孩子們在快樂的生活中發展。
4.加強幼兒園與家庭、社區的聯系，為幼兒發展創造有利條件，讓資源得以享受，家園得以孕育。這學期我們發通知、給家長的信、征求意見表5次，面對面交流300人次。通過這些活動，我們的教育得到了家長的認可，很多機構的孩子也逐漸走進了我們的園區。
第四，成功地組織了各種競賽活動，讓孩子們在活動中提高自己的能力。
1，少兒體操比賽。為督促教師組織課外活動，提高幼兒參與湖外活動的興趣，鍛煉幼兒身體，增強體質，3月，幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽，全體幼兒參加，收到了良好的效果。
2.北苑下午特色課程順利開設。經過長時間的調查，在大多數家長的支持和配合下，北苑下午特長班於3月1日正式開課。運營四個月，報名人數增加，孩子們通過特色班學到了專業知識，也解決了家長接送孩子的時間問題，受到了家長的好評。
3.成功組織了幼兒園的“親子遊戲”。本次運動會的體育項目遊戲性強，趣味性強，體現親子性，適合孩子的年齡特點。無論是小班的家樂《快樂快車》，中班的快樂接力，大班的我是小司機，還是學前班的消滅狼，都是孩子們喜歡的遊戲，尤其是家長的參與，更增添了活潑的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判認真細致，使得運動會順利進行，取得了圓滿成功！
4、5月份將全力準備“六壹”文藝匯演。本次演出以北苑特色班、特色班為基礎，力求給孩子們更多參與的機會。有200名兒童參加了表演，老師們還在晚上安排了舞蹈，向孩子們祝賀節日。5月28日晚，“慶六壹”演出圓滿成功！我們非常高興和激動！演出受到了在場所有領導和觀眾的好評。就連在外面玩的人也來到我們觀眾面前，他們能夠如實地觀看所有的節目。男女老少不早退真的很難得！整個電影院爆滿，可以說是座無虛席。
觀眾掌聲雷動。孩子們都表現得很好，每個節目都有自己的特色。老師們都堅守崗位，沒有任何漏洞。這麽小的孩子完成整場演出並不容易，但我們成功了。我們真的為我們的孩子感到驕傲！在滾動老師的幫助下，我們還刻了壹張光盤，給孩子們留下美好的回憶。演出結束後，許多家長在幼兒園網站上留言，感謝老師們的辛勤工作。我們很高興得到這樣的獎勵。
5.六壹期間，北苑的美術班、特別美術班都舉辦了美術展覽。演出那天，我們在東莞電影院的門廳裏開了壹個金城幼兒園的小畫廊。門廳裏掛滿了兒童畫。長畫廊其實是3-5歲的小朋友做的。有人說不相信，但我們的國畫現場表演給了人們最好的答案。我們聽到更多的是驚嘆:這麽小的孩子能畫出這麽好的畫，真是難得！
6.6月1日，我們為每個孩子準備了精美的禮物。郭書記親自給每個孩子送去，也把我們無限的愛送到了他們的心裏。
7、6月12、13兩天，幼兒園進行新生註冊，順利完成，招生情況令人滿意。
幼兒教師個人工作總結模板3
幼兒園這學期開展了很多活動。它豐富了孩子的視野，拓展了孩子的知識面，提高了孩子接受新事物的興趣。老師會為每次活動提前做好準備，豐富自己的知識，努力為孩子拓展事物的多樣性，讓孩子樂於接受，有不壹樣的體驗。比如，在參觀五彩繽紛的蝴蝶園之前，老師會在網上搜索壹些關於蝴蝶的圖片，讓孩子們了解蝴蝶。在參觀過程中，孩子們會進行自我比較，老師們也會積極配合幼兒園的各項活動，盡力完成。
語文教學:根據本班孩子的實際情況，精心安排每周活動的內容，精心組織每項活動。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人。課前教具要準備充分，內容豐富，生動新穎，可操作性強，教學模式童趣，形象生動，與孩子融為壹體，為孩子營造輕松愉快的學習環境。讓孩子在遊戲中學會發現問題，解決問題。語文教學分為五個領域:社會領域、健康領域、科學領域、語言領域和藝術領域。
社交領域:孩子可以學會幫助身邊的孩子；能學會和孩子分享玩具和喜歡的食物；關註各種社會活動，樂於理解、參與、嘗試、模仿。
健康領域:孩子可以用動作或語言表達對各種事物的喜愛和好奇；樹立愛護動植物和周圍環境的意識；樹立孩子的自信心；發展基本的運動能力和身體機能。
科學領域:孩子可以認識自己的五官和手腳等身體部位；喜歡問“為什麽”，能用自己的感官積極探索周圍事物的現象、特征和規律；感知5以內的數字，認識簡單的圖形。
語言領域:喜歡書，願意看繪本；能夠在群體面前大膽大聲的表達自己的想法；出現提示時，會復述簡單故事的主要內容。
藝術領域:願意聽歌哼歌；喜歡用蠟筆塗各種顏色；能以揉、撕、貼的形式參加美術活動。
英語教學:我根據課本學了四個單元，分別是MyPets/Colers/Family/Cloths。
第壹，通過多個題目的學習，加深孩子對第二語言的理解。
1.學習主題中的單詞和句子，鼓勵孩子在日常交流中使用，培養孩子的基本社交能力。
2.學習英文歌曲、歌謠、節奏，培養孩子分辨節奏、音樂、音色的能力。
3、通過學習主題中的單詞和句子，鼓勵孩子在日常生活中與人交流，培養孩子的基本社交能力。
2.兒童日常管理
1，禮遇
從自己做起，微笑著向領導、同事、父母問好。給孩子壹個好的開始，嚴格要求自己的言行。同時，培養孩子做壹個尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。
2.課堂活動的紀律
從生活出發，培養孩子良好的作息習慣。要正確引導孩子上課的坐姿，培養良好的課堂常規；不要只是坐著，回答問題的時候舉手，要學會尊重別人，安靜的聽別人說話，養成不隨便打擾別人說話的習慣。
3.衛生習慣
每天保留孩子的戶外運動時間，帶領孩子認真進行各種體育活動和鍛煉。在每周的計劃活動中，根據孩子的現狀，合理設計每天的戶外運動活動和運動量，知道清潔衛生的重要性，加強孩子大小便後洗手的習慣，飯前便後主動洗手，飯後漱口擦嘴，有序整理餐具，疊好被褥和衣服。
幼兒教師個人工作總結模板4
經過壹年的教育教學，我們的學齡前兒童已經順利完成了幼兒園的學習和生活，即將進入小學。看著成長中的孩子們，我們有壹種自豪感。壹年來的學前生活讓孩子們學到了很多東西，各方面都有了很大的進步。我們應該總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。
壹，班級情況分析
我們有壹個由55個孩子組成的大班，其中大多數大約6歲。我們班的孩子學習還是很認真的，尤其是數學、語文、識字、寫字、講故事。我們班的孩子更感興趣了，比上學期有了很大的進步。經過長期的培養，我班大部分孩子的生活習慣都有了很大的改善。
二、教學工作
這學期加強了對孩子閱讀、寫作、講故事、識數、寫字、識字的培養，提前和孩子做好了銜接。學期初，我們給孩子準備了田字的格子書、數學練習本、拼音書，充分利用早操後的早讀時間，組織孩子讀童謠、讀故事。在閱讀故事的過程中，讓孩子感受快樂，學習，從而達到在閱讀故事中認識更多漢字的目的；為了做好幼兒的連接工作，我們培養孩子獨立自主的能力:通過談話、故事、遊戲來培養孩子的獨立意識，增強孩子獨立解決問題的能力，培養孩子在生活中做自己事情的習慣；在日常生活中和課堂上，也反復強調要嚴格遵守行為規範和課堂規則。
第三，保護工作
春季，三月也是流感多發的月份。我們堅持每天消毒，室內通風。每天保持地板幹凈和教室整潔。堅持每天做晨檢。在日常生活中，引導孩子了解自己與群體的關系，讓孩子知道自己是群體的壹員，願意參與群體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並與家長保持密切聯系，傾聽他們的意見，根據孩子在家裏的表現因材施教，與家長壹起糾正孩子的不良習慣。做好預防接種和體檢工作，增強了孩子們的體質，促進了他們的健康成長。
1，加強孩子的日常常規教育，加強孩子各種行為習慣的培養和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有了發展。
2，加強孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。註意培養孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
3.加強對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間的室內空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣。進入午睡室後，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
4.做好預防接種和體檢工作，增強了孩子們的體質，促進了他們的健康成長。
5.在班主任的配合下，孩子們的身體健康得到了很好的發展。
第四，父母的工作
通知家長孩子該上哪所小學，回學校上暑期班。
總之這學期很忙很累，收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高思想和業務素質，大膽創新教學方法，學習老教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養，努力在以後的工作中做得更好！
幼兒教師個人工作總結模板5
我是幼師畢業的老師。十壹年的工作，我壹直嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展”為宗旨，全身心地投入到工作中，得到了父母的好評和社會的認可。工作經驗總結如下:
壹、教育教學:
認真學習幼兒園新《綱要》和《幼兒園管理條例》，充分認識幼兒教育新趨勢，緊跟現代教育步伐。認真研讀教材，全面細致地了解每個孩子的身心發展情況，因材施教，讓孩子全面發展。在教學中，要尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的班級氛圍。用我們的眼睛關註每壹個孩子，從孩子身上汲取閃光點，點亮他們的自信和自立。我們幫助孩子們發現他們的超常智力，建立他們的自信心和對集體的歸屬感。課堂上使用各種生動形象的直觀教具，激發孩子的興趣。
重視創設學習環境對兒童的作用。為孩子創造壹個有特色、有意義的課堂，是老師和孩子雙方的責任。根據幼兒的年齡特點和動靜結合的活動特點，為幼兒設計語言角、美工區、表演區、操作區等活動區，準備豐富的素材供幼兒大膽選擇、使用和創作。讓孩子成為環境的主人，用自己的作品和創意豐富環境，體現課程的進步和目標的變化。孩子們在平時發揮想象力，大膽手繪創作，作品得到了老師和同行的肯定。
童年是兒童身心發展的關鍵時期。幼兒園生活成為這壹時期的主體。所以，幼兒園的生活壹定是豐富多彩的。我們開展了智力訓練、英語表演等各種活動，不僅開發了孩子的智力，還培養了孩子多方面的興趣。
第二，家裏聯系。
教師與家長的互動直接影響班級管理的有效性。家溝通，老師和家長共同解決教育問題，增強對孩子的關心，共同承擔教育責任。孩子們的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定。真誠的對待每壹位家長，如實的和他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助查資料，回答家長提出的關於孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，更是家長的朋友，有困難我們壹起解決。出現問題時，第壹時間聯系家長是非常重要的。讓家長知道老師很重視問題，關心孩子的發展。運用多種媒體和傳播手段，達到規律性和簡單性。我們做好每壹期的國內小報，這樣互相溝通起來更容易。班主任老師會把手機號留給每個家長，讓家長更方便快捷的聯系老師，更好的關心孩子的成長。
召開家長會，向家長開放園內半天活動。在家長會上，我們向家長介紹了這壹學期的目標，讓他們了解班上課程的特點，並討論壹些問題。在園內半天的活動中，家長看到了孩子各方面的表現和進步，也看到了其他孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距和不足，找到繼續教育的方向。
第三，其他方面
我們在珍惜幼兒園提供的學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼教網站，閱讀幼教雜誌，閱讀提升個人品味的書籍，利用業余時間學習學歷和計算機專業，讓自己永遠處於壹灣流水和清水之中。我還是教研組長，我的進步會帶動全園的姐妹們進步。我把出去看到的東西告訴他們，找壹些資料和他們壹起研究，遇到問題和他們壹起探討，讓他們永遠緊跟時代潮流。
幼兒園的生活總是那麽令人難忘:孩子們的天真和單純，常常勾起我們美好的童心，讓我們用這種心去了解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持，呼喚和保護他們珍貴的童心，讓他們在人生的道路上邁出堅實的第壹步。讓我們與孩子們心靈相通，讓哮天的幼兒園充滿童真世界的真善美！