1.弘揚民族精神活動綜述
我校以“弘揚和培育民族精神”為主題，把德育放在首位，把弘揚和培育民族精神融入教育教學全過程，開展豐富多彩的活動。壹是加強領導，精心組織
1，結合周前會議，召開工作會議傳達上級文件精神。根據學校的實際情況，制定壹個活動計劃。有計劃，有組織，有效率。
2.統壹思想，提高認識。我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿教育教學各個環節，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮的；樹立為中華崛起而努力學習的遠大誌向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和源遠流長的文化傳統。加強校園文化環境建設。
第二，廣泛宣傳，營造氛圍
1，學校每周壹舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行以弘揚民族精神為主題的國旗下演講。全體師生壹起唱國歌。
2.充分利用櫥窗、黑板報、文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
3、積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
第三，以各種活動為載體，開展民族精神教育。
1，組織學生觀看新形勢教育課程。
根據我校活動實施方案，14、24日9月3日，我校組織全體學生在我校電教教室觀看了《了解新中國成立歷程，感受祖國變遷》的形勢教育課。在這次活動中，學校要求每個學生寫壹篇檢討，並組織人員對提交的檢討進行了嚴格的篩選。
2、開展以“我為祖國服務”為主題的征文活動。
根據“弘揚和培育民族精神”活動方案，我校開展了以“我為祖國服務”為主題的征文活動。語文老師指導每個班的學生認真構思創作，然後在每個班篩選出三幅優秀作品。本次征文比賽參賽作品內容豐富，形式多樣，有記敘文、議論文、散文、詩歌、小說等，展現了學生真摯的感情和較高的寫作能力。經過評審老師的認真評審，* * *評出壹等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。獲獎作品在學校公示欄公示，供全校師生欣賞。
3、開展主題為“為祖國獻禮”的班會活動。
根據學校的統壹安排，各班將開展“XX歲向祖國獻禮”主題班會活動。通過這些活動，增強了師生對國家的感情，增強了愛黨愛國的熱情，培養了學生熱愛集體、熱愛學校的感情。
4.開展黑板報評比活動。
各班以“弘揚和培育民族精神”為主題，精心設計黑板報，弘揚民族精神主旋律，宣傳闡釋民族精神，為本次活動營造了深厚的氛圍。學校挑選了各年級優秀的黑板報，給他們飄揚的紅旗。
通過這次“弘揚和培育民族精神月”活動，我校學生進壹步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，特別是建國XX年來取得的輝煌成就，使學生更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在開始，傳承中華民族傳統美德，爭做時代先鋒，努力學習，努力擔負起建設祖國的歷史重任，以嶄新的精神面貌投入新學期。
2.弘揚民族精神活動綜述
根據中共宣傳部、教育部《關於在中小學開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》和市縣教育局的具體要求，我園高度重視，及時行動，以弘揚民族精神為重點，落實兒童行為規範和兒童日常行為規範。我園弘揚民族精神的活動總結如下:
壹是切實加強領導，確保活動月順利開展。
園區成立了未成年人思想道德建設領導小組，以少先隊工作為重點，高度重視，精心謀劃，求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹落實《國務院中央關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
第二，廣泛開展豐富多彩的活動，增強孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。
1，做好宣傳，形成良好開端。我園全體師生舉行了弘揚和培育民族精神，落實《兒童守則》和《兒童日常行為規範》啟動儀式。向全校提出:熱愛祖國，遵守守則，在校做好孩子，在家做好孩子，在外做好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。在啟動儀式上，孩子們的代表們表達了積極響應號召，弘揚民族精神，從童年做起，從現在起立誌做偉大的新壹代中國人的決心。通過宣傳，在全校範圍內迅速掀起了弘揚民族精神、學習《兒童守則》和《兒童日常行為守則》的熱潮，民族精神的種子正在孩子們心中播撒、生根、發芽。
2.充分發揮主陣地作用，在各學科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真踐行課改新理念，教書育人並舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿於園區教育教學的方方面面。語文、社會、藝術等文學學科要充實民族精神的豐富內涵。數學、自然等科學課程與教學內容相結合，豐富中國科學家的科學成就和民族精神。是孩子們從小就被民族精神滋養的精神世界。
3.大力加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周壹和重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式。每周壹在國旗下舉行以弘揚民族精神為主題的演講，所有的孩子壹起唱國歌。同時，充分利用校園廣播電臺、校園網絡、少兒作品展示窗口、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。校園裏張貼了近30幅中華民族革命領袖和傑出人物的畫像，並制作了幾幅反映民族精神的標語牌。積極開展安全文明校園創建活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4.積極開展系列閱讀活動。我園充分利用我園圖書館和閱覽室，在少先隊員中廣泛開展了讀反映古今民族氣節和民族精神的好書活動。同時，各中隊課前三分鐘唱革命歌曲，從好書好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。並號召全體隊員編寫新的童謠、兒歌、兒歌，讓孩子們明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5.融入民族精神和豐富多彩的活動。在鮮少大隊牽頭的全校和班級活動中組織詩歌朗誦比賽、演講比賽、革命故事會等活動，鼓勵孩子們用自己獨特的方式表達對祖國、對人民、對家鄉的熱愛。
6.組織孩子看愛國電影，交流評價意見。9月中旬，該園組織孩子們觀看了《壹片熱血太行》等愛國主義影片，並在老師的指導下進行交流點評，寫出自己的看法，並在班裏展示，取得了良好的效果。
3.弘揚民族精神活動綜述
為大力推進我校學生思想道德建設，全面提高我鎮少年兒童的思想道德素質，結合我校關於學生思想道德建設的長遠規劃，按照新時期我校育人的思路， 並按照縣教育局關於“弘揚和培育民族精神”活動的文件精神，我校於9月份在全體學生中開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。 通過活動，學生的思想道德素質得到了有效提高，開創了我校思想道德建設的新局面。活動中，我們按照學期初制定的活動計劃，有序開展各項教育活動，取得了顯著成效。
首先，領導們非常重視為活動打基礎。
8月31日，我校組織召開中層以上領導參加的會議。會上，大家學習了局下發的文件後，認真領會了文件精神，制定並討論了活動方案，並及時將活動方案下發到村小學。
因為學校領導非常重視，所以我們學校的活動計劃制定的及時、全面、可操作，每個人都可以為活動出謀劃策，這是本次活動成功的前提。
第二，教師積極為活動的完成提供保障。
工作安排後，全校教師能積極響應，及時制定班級的活動計劃，並把項目落實到學生身上，工作就能輕松開展。
(1)9月3日上午，我校全體師生在操場集合，舉行以“弘揚和培育民族精神”為主題的升旗儀式。升旗儀式上，我校少先隊隊長在國旗下以《民族精神永遠屬於這個偉大的民族》為題發表了熱情洋溢的講話。
(2)9月6日、7日，每天第七節課期間，各年級開展學習英雄事跡活動。班主任根據學生收集的相關材料，組織學生認真學習革命烈士的英雄事跡，部分學生上交了學習心得體會的文章。
(3)9月11日，各班召開主題為“尊師重教，做文明學生”的班會。作為新學期學生思想道德建設的重要舉措，學生明確了學習目標，提升了自身修養。
(4)9月11至9月14，音樂老師負責在各班講授、演唱《沒有* * *黨就沒有新中國》《我的祖國》等愛國歌曲。
(5)9月10-9月14，每天下午第二節課，利用圖書館組織學生閱讀弘揚民族精神的書籍。
(6)9月14日上午，組織學生觀看電影《二等兵張嘎》和《大決戰》。看完之後，同學們寫了壹篇評論。
(七)9月18日，全校師生開展以“銘記歷史，自強不息”為主題的演講比賽。六年級壹班趙海桐的演講《農歷九月十八的今天》被評選為壹等獎，六年級壹班陳淑寧的演講《壹段不應被遺忘的血淚史》被評選為二等獎，另外還有幾個三等獎和優秀獎。
(八)9月17日至9月21日，在全校學生中，廣泛開展了以“愛我家鄉”為主題的青年來信活動，形式多樣，內容感人。趙的現代詩《追夢》很受歡迎。
(9)9月24日至9月28日，我校開展了各種公益活動、勞動體驗和誌願者活動，取得了顯著的成績和可喜的成果，讓學校、老師和家長更加滿意。
(10)9月28日，在高年級學生中，開展了以“做壹個文明有禮的人”為主題的手抄報活動。學生們的興趣很高，報紙形式新穎，題材廣泛，值得壹讀。
第三，師生高昂的情緒為活動的延續積蓄力量
思想道德建設專項活動雖然結束不久，但在學生心中留下了不可磨滅的印象，有效提高了全體學生的道德素質。可以說，我們完成了壹次大規模的、立竿見影的思想品德課堂教學。但課還沒有結束，全校師生還沈浸在思想道德建設的熏陶和激勵中，融入課堂教學過程，真正做到了全體學生的全面發展，為“四有”新人的建設打下了堅實的基礎。