德育的基本解釋是德育的簡稱，是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。哪些老師在教學工作中給德育教授做的好？以下是我收集的德育先進優秀個人事跡，歡迎閱讀。
第壹部分:先進優秀的德育個人事跡
時光飛逝，轉眼間我已經從教兩年了。在學校領導老師的信任和支持下，我同時擔任過語文老師、班主任和xx文學社的指導老師。雖然我的工作很忙很雜，但是我對教育充滿熱情，對學生充滿愛心。我壹直很努力，也獲得了壹些榮譽。兩年來，我以紮實的專業知識、廣博的學科知識、先進的教育理念、靈活的教學方法、高尚的師德、不斷學習的進取精神和默默奉獻的精神，贏得了領導的信任、同事的愛戴、學生的愛戴和家長的認可。現在我來匯報壹下德育工作的壹些做法和成效:
第壹，作為語文教師，立足語文課堂，加強德育滲透。
作為壹名語文教師，我牢牢把握語文課的工具性和人文性特點，把對學生情感、態度、價值觀的引導與知識、能力的培養結合起來。在教學中，我認真學習新課程標準，理解新理念。每節課前，我都認真研讀課程標準和教材，備課備課，準備教學方法，根據學生的心理特點和認知規律，精心設計有利於學生發展的教案。在課堂上，我平等對待每壹個學生，用鼓勵的話語，鼓勵的措施，激發學生學習的主動性和積極性。通過表演課本劇，舉辦辯論賽，舉辦？我是小老師？等活動，豐富語文學習的形式，讓學生成為自己學習的主人，感受學習的快樂，培養學生對祖國語言文字的熱愛，也通過課堂上的教育培養學生的品德。
我的語文課還創新性地增加了兩個環節，壹個叫。每日行情？學生每天在黑板左側抄壹句名言，值日生課前講解，指導學生背誦。另壹個環節叫做。三分鐘的演講？每天都有同學演講，主題是圍繞道德修養等。在學生發表演講後，其他學生將對其進行評論。通過這兩項活動，學生不僅積累了許多名言名句，還鍛煉了口頭表達能力，接受了連貫的道德教育。在母親節、感恩節等節日，我還安排同學給媽媽寫壹封信，幫媽媽做家務。新穎的作業調動了學生的積極性，將德育滲透到教學中。兩年來，我班不僅語文成績名列前茅，學生的語文能力和道德修養也有了很大的提高。去年年底，我們班獲得了劉高電影平均分第壹名。我的學生葉在教育部等九部門組織的14全國普通話推廣周知識競賽中獲得壹等獎，我獲得優秀指導教師獎。學生李敖今年在xx縣獲獎。做壹個像雷鋒壹樣有道德的人？演講比賽拿了大獎，學生孟媛媛贏了？做壹個像雷鋒壹樣有道德的人？征文比賽二等獎，學生王璐瑤獲合肥市暑期閱讀好書征文比賽三等獎？
第二，作為班主任，加強德育引導，創新管理思路。
作為壹名年輕的班主任，我的經驗並不豐富，所以在接手之初，我非常重視向優秀的班主任學習。通過與同事的交流和閱讀優秀班主任的作品，我逐漸理清了自己的思路:做好班主任，不僅要管好班級紀律，營造良好的學習氛圍，還要關註學生的品德發展，培養學生健康的心理。
開學時，我向教導處索要學生信息表，大致了解了班上32名學生的情況。開學後，通過學生投票和為期兩周的試用期，成立了班幹部團隊。在班級管理上，我特別註重孩子的成人教育和養成教育。成人教育是培養孩子文明、守紀律、有禮貌、上進、團結、自立。養成教育就是引導和培養孩子的各種習慣，讓孩子在做中學，最終形成良好的性格。所以，在學期開始的時候，我就決定了班風應該是？真、善、靜、專、恒？，將班級培訓設置為？自尊、自愛、自信、自立、自強？並自費在教室裏制作標語海報。我也絞盡腦汁，實行了很多做法。首先是制定嚴格的班規並保證執行，做到有獎有罰，賞罰分明。二是以環境育人。讓我們教室說話？。我很重視班級的環境布置。我們的教室不僅整潔而且非常溫暖。後黑板平均壹個月換壹次海報，小組輪流值班。黑板報特別開設中英文三分鐘演講專欄，記錄每天演講的學生、話題、明星。後面黑板的左邊是什麽？教師風格？上面貼滿了我們老師的照片和照片故事。在右邊？學生風？，貼了同學的照片和照片故事。教室的兩面墻上，都有榮譽榜、學習園地、好字展示、才藝展示、手抄報等多個板塊。前面的黑板上有兩列。左邊是每日名言和值班班名稱，右邊是課表、天氣預報、值班組、值班班名稱。在講臺上，我準備了筆筒和噴壺，課桌由每節課的課桌管理員打掃。我們的班級環境不僅得到了同校老師同學的好評，也得到教育局領導和其他學校來聽課的老師的好評。第三，在分工上，我們班與其他班不同的是，我們班有32名班長。可以說，每個人都是班長，每個人都是管理者，每個人也都是被管理者。小到課桌清潔，燈風扇管理，桌椅管理，都有專門的學生負責這種做法，這樣上課？每個人都有事情做，每個人都做什麽？每個學生在班裏承擔壹項工作，從而培養他們的責任感、團結精神和實踐能力。第四，我非常重視我們班學生和老師之間的密切關系。只有當我們接近我們的老師時，我們才能相信他們的方式。所以，我經常教導我們的學生，要傾聽和尊重每壹位教授我們知識的老師。教師節，元旦等節日，我會提醒學生給老師做禮物，打電話或者發短信表達心意。當然，我自己也經常和老師交流，討論學生在各科的教育和學習方法。最後，我很重視和父母的聯系。初中生正處於世界觀和價值觀的確立期。相對於我們在學校壹對多的教育，在家裏，家長對孩子進行壹對壹，甚至多對壹的教育，效果不言而喻。鑒於我的同學大多是留守兒童，我經常通過開家長會、打電話、發短信等方式與父母保持聯系。，並向家長匯報學生在校情況，提醒家長多與孩子溝通，指導孩子如何處理問題。我的用心贏得了父母的信任和肯定。我的手機保存了很多來自父母的祝福短信。上學期期末，壹個同學的家長從上海來學校感謝我。
作為壹名班主任，在做中學，在學習中成長，得到意想不到的效果。學生在各類比賽中多次獲獎:唐等十余名學生被評為社團優秀成員；夏偉等學生在縣風箏比賽中獲得壹等獎；我們班詩歌朗誦、合唱獲縣校園文化藝術節三等獎；今年我們班被學校推薦參加合肥市優秀團支部評選？
第三，作為文學社的指導教師，立足校園文化建設，發揮德育輻射作用。
我從上學伊始就著手建立壹個文學俱樂部。在學校領導老師的大力支持下，xx初中xx文學社於2011年9月正式成立。什麽是文學社？點亮智慧，傳遞溫暖？作為口號，通過民主選舉和民主過渡，* * *共招募40名成員，有固定的辦公和活動時間，有完整的章程、日常管理制度、會議制度、值班制度、考評規定等規章制度，有主席團、辦公室、記者站、編輯部、宣傳部等專門機構。文學社通過xx電臺，社會雜誌《黎明》，博客xx文學社？三大主陣地為推進德育工作、建設校園文化、培養學生能力做出了重要貢獻。在我的指導下，xx文學社先後開展了母親節禮品制作大賽、宣傳H7N9疾病預防、宣講國學、學雷鋒演講征文大賽、為白血病學生募捐、宣傳食品衛生安全、宣傳溺水預防、推廣普通話等活動。畢業典禮。紀念。前景？手抄報設計大賽等多項活動在校內外產生了廣泛影響。我也很重視文學社活動的總結和宣傳。由我編輯出版的社會雜誌《黎明》在學校傳閱。校園動態定期張貼在公告欄上。文學社的每壹次活動都以手抄報的形式進行宣傳。我也定期更新博客，及時上傳照片，寫新聞。
通過文學社的活動，鍛煉了會員的能力，展示了學生的才華。更重要的是，文學社也成為了校園德育的重要平臺。每天xx電臺的節目，國學經典的滾動，每周校園動態的編輯，潛移默化地對學生進行了德育滲透和教育。壹年多來，文學社取得了豐碩的成果:文學社的活動被中國文明網、合肥文明網、xx教育網、土豆網等多家網站報道。校長張新宇、葉榮獲xx縣優秀學生幹部稱號，成員在征文、演講比賽中多次獲獎。2012年，xx文學社在xx縣42個中學生社團中脫穎而出，被評為優秀中學生社團。
第四，作為論壇新人，加強道德自律，言傳身教。
出生在壹個教師家庭，我從小就把當壹名教師作為自己的理想。我也深知教師應該承擔的責任和使命。教師作為學生學習和成長的引路人，對學生，尤其是青春期的中學生影響很大。他們的世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成定型，朝夕相處的老師成為他們的學習榜樣。？它是正直的，不命令；他的身體不直，雖然他不服從？作為論壇新人，我特別註重加強自我道德教育和自律。從教以來，我忠於職守，兢兢業業，從不遲到早退，認真備課教學，耐心對待每壹位學生。我熱愛學生，了解學生，有說服力，不厭其煩地教導他們，從不歧視他們，對他們進行賞識教育，經常在課後與他們交談，壹起做遊戲，從而建立起民主、平等、親密、和諧的師生關系，成為學生的良師益友。在幾次學校抽樣檢查中，我總是得到最好的學生支持率。我也以身作則，為人師表，不斷加強學習和修養。先後獲得縣中學生社團優秀指導老師，縣初中語文精品課程評價二等獎，縣？師德建設月？論文(學習心得)壹等獎，縣？美麗的國家？高店鄉教育系統主題征文大賽優秀獎？師德建設先進個人？等待榮譽。
第五，立體德育網絡
在德育機構和組織方面，我校開辟了三條德育渠道，形成了立體的德育網絡。壹、以教師為主體的德育渠道由校級德育領導小組、年級德育指導小組、班級德育工作組三個層次組成。三級職責明確，壹級負責壹級，保證學校各項德育任務的落實。二是以學生幹部為主體的德育渠道，由校級團委、學生會、年級總團支部和學生支部、班級團支部和班委會議三個層次組成。主要任務是根據學校和年級的安排，結合年齡特點，組織學生開展各種德育活動，充分發揮學生在德育中的主體作用，將德育融入各項活動中。三是學校、家庭、社會相結合的教育渠道，主要通過開辦家長學校、建立警校、加強與社會各界的聯系、建立校外德育基地，充分發揮家長在教育子女中不可替代的作用和社會的教育功能，形成壹個校內外處處有人教、時時有人在家受教育的主體德育網絡。
？路漫漫其修遠兮，修遠，我將上下求索？我身邊有很多德育模式值得我敬佩和學習。我會壹如既往地更加努力提高自己，爭取德育工作有更大的進步！
第二部分:先進優秀的德育個人事跡
法國作家盧梭說:沒有榜樣，妳永遠無法成功地教給學生任何東西。我從教23年，至今還是壹名普通教師。我壹直工作在教學壹線，對班主任工作傾註了我的熱情。雖然沒有堅實的物質生活，但精神世界極其豐富。記得嗎？法國作家羅曼和羅蘭也說過:要想把陽光撒進別人的心裏，自己的心裏就要有陽光。？我想，我們每個教師的師德都是這樣的吧？榜樣？然後呢。陽光？。我壹直在吸毒嗎？榜樣？然後呢。陽光？標準要求妳在奉獻中勤奮認真。
每當我接手壹個新的班級，每當我看到那些熱切的眼神和專註的臉龐，我又壹次融入到極度聖潔的情境中，重新開始？修剪和切割葉子？生命的過程贏得了壯麗的升華。德育其實就是班主任在平時工作中對壹個老師的責任和擔當的詮釋。雖然我們的奉獻不壹定是壯麗的壯舉，但它用平凡而崇高的倫理之光照亮了壹個純潔的世界。
二十三年來，我當班主任的每壹節課，教室都是最幹凈、最清新、最美麗、最溫暖的；班裏的設施最值錢，學習用的備件最豐富實用。班主任工作中，上課時間最早，離開時間最晚；和學生交流最多，值班的時候幹重活臟活，自習的時候晨讀英語，看書的時候認真聽講，參加活動課，積極參加遊戲，吃飯的時候照顧妳，睡覺後檢查妳的床，生病的時候照顧妳。這些年來，課堂內外的純粹教導，潛移默化，日積月累。久而久之，教師的品德在學生心中生根發芽，開花結果。？隨風潛入夜，潤物細無聲。？我教的班級，上課人數最多，退學人數最少。班級成績最好，學困生最少；班級活動是最豐富最有質量的。這些年來，學校也給了我很多榮譽稱號，比如學校的模範班級，市級先進班集體，德育先進個人，改變貧困生的第壹批人。榮譽不是當班主任的目的和目標。面對榮譽，我只覺得它只是壹次次對自己的鞭策和鼓勵，讓我壹如既往地更加喜歡壹個班主任的工作，喜歡和孩子們壹起成長時的快樂和幸福。
俗話說，親了老師，就信了；如果妳相信它的方式，跟隨它的腳步。所以，老師是旗幟，學生如影隨形；老師是路標，學生義無反顧地跟著路標走。我願意用我的真誠、善良、責任、信心和勇氣，用責任和奉獻去實踐新方法、新理念，開拓進取，總結經驗，努力打造班主任工作中最美麗的德育豐碑。我也被學校推薦為？美德老師？選擇。
孔子說:？不點也行。他的身體不直，雖然他不服從。？如果我們的老師不是路標，妳的理論再高，教育的形式再好，再藝術，都是無根之樹，無源之水！每壹個老師的壹舉壹動，壹言壹行，每壹個想法，每壹種情緒，每壹種狀態，都清晰準確地印在學生的視網膜和屏幕上。這就是無聲路標的示範，會在學生心中形成雪崩式的內化。作為班主任，我深深明白，學校教育無時無刻都離不開家長社會的教育。所以我上的每壹節課，都會回家了解孩子的家庭和成長環境，力求教育引導最多的孩子，因材施教，有的放矢。每學期我都要適時召開兩次家長會，聽取家長的意見和建議。因此，我贏得了父母的信任和好評。
主題班會是最本質的。教育局實施的每壹次主題實踐活動，我都非常重視。它不僅豐富多彩，而且可以成為學生在人生成長中所經歷的經歷。而且德育實踐活動也成為了師生之間的橋梁和紐帶。平等、交心、尊重、關愛、主題實踐活動，加強了師生關系，無形中增強了教師在學生中的親和力、威信和號召力。
在我的工作中，最大的就是用愛去滋潤每壹個孩子的心。雖然我有時會因為學生的調皮而抱怨，因為學生的退步而不耐煩，因為學生的違紀而失態，雖然我有時會覺得很累很煩，但我心裏總有壹種強烈的責任感:我是壹名教師，我要指導這些尋找夢想的孩子，寫出他們心中最美的書。這種強烈的意識不斷激勵著我用真誠去擁抱每壹個學生。在我班的後墻上，有這樣壹個標語:孩子是美麗的天使；孩子有美好的內心世界。我和孩子朝夕相處，總會想兩個字。這樣的感情讓我對孩子少了些抱怨，多了些包容；少壹些苛求，多壹些理解；少壹些責備，多壹些尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們去培養，是對我們極大的信任。我怎麽能不全心全意地愛他們呢？我堅信皮格馬利翁能把石頭變成有真情的女孩，我們也壹定會用壹份真摯的愛感動上帝。這個神不是別人，正是我面對的所有學生。我堅信，壹個老師，壹個稱職的班主任，只要用德育意識武裝頭腦，用愛武裝心靈，什麽都能融化。固執？學生。
第三章:先進優秀的德育個人事跡
我在20xx工作以來，壹直熱愛黨的教育事業，熱愛學生，在平時的教育教學工作中，認真貫徹國家教委頒發的《中小學德育大綱》和《中小學教師職業道德規範》。重視並努力做好學校、家庭、社會工作？三個組合？教育，重視並做好公民道德大綱？四進？工作，不斷開創德育工作的新局面。
本人忠於教育事業，致力於教育教學研究，以良好的心態面對教育的變革，以積極的熱情接受教育觀念的更新，認真學習新課程標準，認真研讀教材，認真總結教育教學中的成敗得失，樹立良好的道德風尚，遵守道德規範，努力教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，組織各種形式的愛國隊伍，使他們熱愛好。
我工作認真，積極探索德育新途徑。我努力推動班級德育的系統化、系列化並堅持下去？每個月壹個主題？壹系列教育活動。做好學生的養成教育，建立健全？學校、家庭、社會的融合？德育網絡化，多方合作，形成合力。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型個人和？文明宿舍？評選活動促進了良好班風和學風的形成。我非常重視德育的針對性和實效性，根據新時期的要求，我組織開展了？破除迷信，拒絕邪教？嚴禁參加賭博、遠離毒品等特殊教育活動。利用他高壹語文備課負責人的身份，在高壹學生中廣泛開展？建設和諧校園從我做起？作文，努力做到？愛國守法誠信有禮？八字現代公民教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用法制教育報告會、班會、校會、國旗下講話等。開展法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，用法律武器維護自己的合法權益。這幾年來，亂七八糟的課順利完成了，很多倔強調皮的學生在這個過程中得到了改造。學生德育考核優良率達95%以上，違法犯罪率為零。
本學年開學以來，我壹直擔任高壹三班班主任，堅持壹步壹個腳印，繼往開來的工作作風，我們班的德育工作取得了顯著的成績。主要做到以下幾點:
壹、愛校如家，全身心投入工作。我熱愛我的工作，有強烈的責任感。自從我成為學校的班主任後，我壹直致力於班級管理和語文教學。我堅持早上班，晚下班。經常無償加班。有時候要工作到很晚，處理壹些意外，從來沒有抱怨過。我高壹(3)基礎差，學生不夠自覺。在我的努力下，良好的班級氛圍正在逐漸形成，我已經通過了兩次月考，在普通班級中名列前茅。
二、像孩子壹樣熱愛生活，做好？兩條命？改造工作。我始終堅信壹個信念:永不放棄壹個？兩條命？，就是有困難有問題的學生永遠不會是a？兩條命？推開校門。我動員班裏其他老師積極關註大家？兩條命？要長大，列出他們的名字，讓其他老師多和他們說話，讓他們體會到老師的關心和家長的期望；同時，關註他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活中的實際困難，讓他們切實感受到學校的溫暖。
第三，開展專題班會活動，很受學生歡迎。經常看壹些時事，然後讓學生逐壹發表自己的看法，既增長了見識，又調動了積極性，讓學生感受到了學習的樂趣。經常看壹些名人成功的例子，讓他們知道學習是壹件辛苦的工作，但是收獲的心情是那麽的舒服。既增加了學生的閱讀知識，又讓他們從內心深處認識到，只有抓緊時間學習才能成功，學習不能靠任何僥幸心理。只有腳踏實地，辛勤的汗水才能收獲。
第四，營造和諧優美的班級環境，努力營造良好的整體育人環境。
創造良好的班級環境，為學生提供幹凈、優雅、安靜、舒適的學習生活條件，制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經常性教育，養成良好的作風和習慣，是壹項重要的任務。班級定期發布公告欄和班級黑板報，使對學生的教育經常化、制度化，專人負責檢查評估，組織學生營造良好的班級文化氛圍，形成了主題鮮明、方向正確、內容豐富、形式生動活潑的班級文化，進壹步促進了良好的校風、學風建設。
組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等。，既鍛煉了學生的意誌和體質，又展現了學生的風采，讓每壹個學生都能有掌聲。
五、堅持弘揚和培育民族精神教育活動。
學校精心設計和組織各種形式的主題教育活動，激勵他們熱愛黨和祖國，繼承和發揚中華傳統美德，建設和諧校園，為中華民族的復興而努力學習。
第六，開展成為文明公民的活動。
加深了解，積極參與？文明之路不停？活動，鞏固創建成果。在學校，通過各種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，做家裏的好孩子、學校的好學生、社會的好公民。特別是加強遵守交通規則、文明乘車、主動讓座、隨地不吐痰、不亂扔、不入內的公德教育？三廳兩室？文明行為教育，大力弘揚誠實守信的美德，讓每個人都為文明家園增光添彩。
結合雷鋒紀念日和公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學生深入社區、公共場所，開展文明教育、文明宣傳、文明監督、文明實踐、社會調查、誌願服務等活動，使學生陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感。
七、勤勤懇懇，提升自己。
作為壹名教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，不能適應現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，努力奮鬥，加強學習，提高自己。這是我人生的寫照。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和考試，努力更新教學觀念，用先進思想武裝頭腦，迅速適應新形勢下的教育教學環境。
在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。在教育教學的道路上，我將壹如既往地努力，探索，充實自己，在德育上壹層樓。
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