1.學習古今中外的名著，了解文化的多樣性和豐富性。特別是要了解和繼承中華民族的優秀文化傳統，培養高尚的思想品質和道德情操，提高人文素質。
2.能夠準確閱讀和理解現當代作品，能讀懂簡單的文言文，能解釋常見的詞語和語言現象。
3.能夠準確分析文章的思想內容和寫作手法，具有壹定的文學鑒賞水平和綜合分析能力。
4.掌握文體寫作常識，具備壹定的寫作能力。
復習考試內容
壹、語文基礎知識
[要求]
1，掌握3500個常用漢字的正確讀音，辨析常見多音字的用法。
2、了解漢字的基本特征，掌握漢字的基本含義。
3.能夠結合語言環境掌握詞語、詞匯、語法、修辭等漢語知識。
4、根據需要，運用相關知識，綜合運用語言能力，解決語言實踐中的實際問題。
5.了解重要的作家和作品。掌握文學史上不同作家的主要思想傾向、文學主張、成就、代表作品和貢獻。
第二，閱讀
[要求]
1，現代閱讀
1)整體感知文章主要內容，把握文章主題。
2)理解段落大意和段落之間的銜接關系。
3)理解和推敲關鍵詞和段落在語言環境中的意義和作用。
4)能夠客觀評價文章的內容和表達方式，總結和表達個人的觀點和看法，提出自己的問題，圍繞問題進壹步探討。
5)理解記敘文、描述文、解釋文、議論文、抒情文在文章中的作用。
6)欣賞文學作品能準確表達內心的情感體驗，初步理解作品的內涵。作品的思想情感傾向可以聯系社會文化背景做出自己的評價；能表達自己對作品中感人情節和形象的體驗；品味作品中富有表現力的語言。
7)閱讀新聞和說明性文章，可以抓住主要信息，概括內容要點，形成自己的初步認識。在閱讀科技作品時，可以註意理解作品中所體現的科學精神和科學思維方法，並結合生活實際闡述對個人的啟發和教育。
8)閱讀簡單的議論文，可以從材料(原理、事實、數據、圖表)中辨別觀點，找到論點與論據之間的聯系，解釋討論過程與材料之間的邏輯關系，結合個人思考做出獨立判斷。
2、古代漢語閱讀
1)背誦和記憶規定的古詩詞，豐富積累，傳承中華優秀傳統文化。
2)讀古詩詞，在理解的基礎上，註重生活中的應用，提高自己的欣賞品位。
3)閱讀文言文，解釋詞義，了解古今詞義的變化，能把簡單的文言文翻譯成現代漢語，理解文章的基本內容和中心思想。
3.閱讀名著
1)了解作品主題，了解主要人物的人格特征和精神品質，了解作品的思想意義和價值取向。
2)對題材、人物、語言等有自己獨特的感受和體會。我從作品中得到了對自然、社會和人生有益的啟示。
第三，寫作知識
[要求]
1.根據意思和要求寫。寫作要有真情實感，能表達妳對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。
2、明確中心，健康思維，努力創造性表達。
3、根據表達的中心，從恰當的表達入手，合理安排內容的順序和細節，連貫清晰地表達自己的意思。運用聯想和想象來豐富表達的內容。
4.寫記敘文，讓內容具體化；寫壹篇簡單的說明文章，說清楚；寫簡單的議論文，做到觀點清晰，有理有據；根據實際需要，寫應用文，如海報、通知、告示等。
5、能從文章中提取主要信息並加以縮寫；根據文章(或材料)的基本內容，展開合理想象，拓展寫作；可以改變文章的風格或表達方式，重寫。
四、必讀文章
議論文寫作
1.《李將攻》與《論語》
2.《我在鄉下》和《孟子》
3.秋水與莊子
4.《諫驅逐書》李斯。
5.歐陽修，《五代史靈官傳》序
6.魯迅的“燈下隨筆”
7.《論幸福》錢鐘書
敘述
8.鄭伯克段顏瑜與《左傳》。
9.《史記·李列傳(節選)》
10.《張中丞傳》韓愈
11.柳宗元《種樹與駱駝傳》
12.故都的秋天郁達夫
13.沙灘上腳印的矛盾
14.麋鹿的燈光，巴金
詩歌、音樂與賦
15.自我保護與《詩經》
16.尚墨桑漢樂府
17.曹操的壹句短歌臺詞(1)
18.陶淵明飲酒(5)
19.山裏的壹個秋夜
20.李白很難走(1)
21.舒杜翔府
22.“關山月”(賀榮聖旨十五年)走陸路。
23.《爐中之煤》郭雲若
24.告別劍橋徐誌摩
25.北方的艾青
26.《於美人》(春花秋月是什麽時候)李漁
27.《水調歌頭》(明月幾時有)蘇軾
28.《水龍隱》(鄧健康《尚心亭》)辛棄疾
29.《天凈沙·秋思》馬致遠
30.《前赤壁賦》蘇軾
小說
31.《寶玉拍案》曹雪芹
32.* * *周立波
33.“靈魂之槍”老舍
34.“米龍老爹”莫泊桑
35.瑪吉·歐·亨利的禮物