我心目中孔子的作文是300字1。妳聽說過壹個人願意把壹生都花在壹個很多國王都不認可的理論上嗎？妳知道嗎，壹個人的知識是經得起2500年的歷史洗滌的，非但不會消沈，反而會逐日更新。這個人就是孔子。
逝者如斯夫，往事猶可追。隔絕了兩千年，畢竟只剩下壹點點真實感，99%都是後人評論的。當無數西方人帶著困惑和疑惑去琢磨東方的傳說時，似乎我們這些傳承人更茫然於“在此山中”。
我心中的孔子不是神或者那些不朽的話語或者崇拜的標誌，而是壹個靜靜傾聽人心，默默觀察世界的智慧老人。他寫的字很多，他的出現似乎是為了繼承中國古代文明遺留下來的智慧，為那個被世界稱為混亂的時代，保存壹些更古老的文明和記憶。而他只是教書和旅行，就這樣開啟了接下來兩千年的興衰，真的假的...但他最真實的生活已經漸漸模糊。
了解壹個影響了文明史的人，如果不是用心去聽，可能只會看到“矛盾”二字。千年的輝煌也許百年後會面目全非，但冰凍三尺之下又有多少人能不顧寒冷與孤獨，只為和他壹起仰望同壹片星空？
2000多年前，社會大變革的春秋末期，出現了壹個偉大的靈魂，弟子3000人，人才70多人。可以說，他的思想仍然主導著現代文化的發展。這無非是壹個聰明人。在封建時代，他被稱為聖人和泰莎。他提出了改變歷史的理論，“仁”、“禮”、“知”、“學”、“思”、“政”、“義”、“修身”、“為君子”。這就是孔子，中國古代偉大的思想家、教育家、儒家學說的創始人。
《論語》是記載孔子及其弟子言行的書，也是儒家經典著作之壹。它體現了孔子的政治理念、理論思想、道德觀念和教育原則。這本書成為四書中重要的壹本，說明孔子給我們帶來了巨大的收獲，他的言行成為中國的文化瑰寶。
學習和思考是相輔相成的，我們應該充分認識到這壹點。“學而不思則罔，思而不學則殆”。盲目讀書不思考，只能被書牽著鼻子走，會被沒有收入的書迷惑，只會學習不思考，會迷茫；思考而不學習，會導致精神疲勞，毫無收獲。只有把學習和思考結合起來，我們才能學到有用的知識。
“李世民原諒！己所不欲，勿施於人”的意思是:己所不欲，勿施於人。孔子強調的是人要原諒別人，同時告訴我們要做壹個高尚的人，這對我們的內心是壹種凈化，讓我們無私。真誠待人。孔子的思想和學說對後世影響深遠。孔子正直樂觀進取，壹生追求真善美，壹生追求理想社會。他的成功和失敗都和他的性格有關。他性格的優劣影響了中國人幾千年！
“仁者愛人”，無論如何，孔子的人格魅力是不容忽視和貶低的。這是中華民族最早的“仁政”支柱，從古至今不變。
在我心目中，孔子的作文是300字。讀《史記·孔子世家》是讀《論語》的延續。讀了《論語》和《喪家狗》，對《論語》的文本比較熟悉，但對孔子的生平還是比較模糊，所以想讀《史記》、《孔子世家》，然後想讀《史記》、《仲尼弟子傳》。
讀《史記·孔子世家》，最明顯的就是司馬遷通過孔子的生平事跡，把《論語》中零散的對話串聯起來。司馬遷的其他資料來源包括《左傳》和《孟子》。
《論語》中說“子不言之惑”，但《孔子世家》記載，孔子也講之惑，至少講到奇詭之處，如“姬掘井得羊”(掘井掘出壹個叫墳羊的妖怪)、“烏瓦嶽得合車”(人骨之節，有壹車之長)。或許初衷是為了體現孔子的博學，但他所說的現在顯然不可能了。此外,“壹只獵鷹在陳謙聚集並死去”這壹段也有些離奇。
在我心目中，孔子的作文300字是《給孔子父母的壹封信》、《抗日戰爭英雄傳》、《我愛我的祖國》和《給孔子的壹封小信》。春天，陽光暖暖的，伸出壹只溫暖的手，讓人渾身舒坦。給孔子的壹封信深藍色的天空中有壹顆明亮的鉆石般的星星——晨星。青蛙綠色的身體上布滿了深綠色的斑點，白色的肚子似乎在膨脹，鼓鼓囊囊的。亮晶晶的春雨，像壹群天真的娃娃，聚集在天上，打下來，做寶貝，跳進大地母親的懷抱。屌絲女孩很不壹樣:藍色的棉襖，黑色的花呢外套，草綠色的褲子，脖子上圍著白色的圍巾，黑色的羊毛紮著辮子。讀經典，感受成長，感受感恩，盛夏，熱得連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛，仿佛怕太陽曬傷翅膀。肖長春三十歲左右，中等身材，穿著壹條藍布休閑褲，腰間系著壹條寬大的皮帶。上半身裸露，肌肉發達，肩部和手臂突出；幾道紅痕被粗大的麻繩綁在肩上，更增添了他剛強的精神；沒有頭發，胡茬又粗又黑；圓圓的臉盤上，寬寬的濃眉下，閃現著壹雙精明深邃的眼睛；尤其是他說話的時候，滿嘴都是潔白的牙齒，非常醒目——整個看來就是壹個健壯英俊的農民。漸漸地，殘星閉上了困倦的眼睛，隱退在晨曦的天空中。
春秋時期，魯國有這樣壹條法律:魯國遊歷他國，看到壹個魯國被奴役，可以先用自己的錢贖他，等回到魯國後再去官府報銷，官府用國庫的錢支付贖金，並給予壹定的賞賜。
而魯國孔子的壹個弟子，贖人不去官府報銷，卻獲得了人格高尚的名聲。但孔子指出，因為這個弟子因為沒有去官府報銷贖金而被稱贊為品德高尚，所以其他人看到魯國人民在國外被奴役，會毫不猶豫地出錢為他贖身。因為付了錢之後，人家會說不忠誠，不報銷，誰來彌補他們的損失。所以，我只好假裝沒看見。客觀上阻止了更多在外國做奴隸的魯人得到救贖。2500年前的孔子，不愧為壹代聖賢。他能透過看似高尚的現象看到負面影響，也能從掌聲中看到隱藏的傷害。所以，告訴我們，我們看問題的時候，壹定要考慮它對未來的影響和負面影響。
這篇文章也告訴我們，凡事不要局限於壹件事，壹定要像孔子壹樣，在壹片掌聲中把它的負面效應表達出來！人在做事的時候要考慮到未來的正反兩個方面。
點評:我們看問題，壹定要多角度思考。這樣的人是明智的！
我心目中的孔子作文300字6妳好:
妳是中華民族的搖籃，是我們祖先文化的始祖。幾千年前，妳的三千弟子也各有所長，但幾千年後，妳的十三億弟子不會辱沒妳，我們會慢慢把妳留下的永恒文化發揚光大。然而，我們沒有做到。我們沒有用妳們的知識擊倒和消滅敵人，而是用妳們的知識向敵人妥協。其實這都是我們的錯。我們沒有正確認識到它只對每個人重要。我想妳應該知道，1937 65438+20xx年2月65438+20xx的那壹天，我們中國所有人都忘不了，就是日本人給了我們壹個教訓，讓我們中國人知道，當壹個祖國不需要妳這樣壹個人的時候，我想這個世界上的壹切，對每壹個人，每壹個國家來說，都會失去。0.0級地震引發海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失。這就是日本人為我們做的。老孔子，今天我有勇氣給妳寫這封信。不知道有沒有打擾到妳。如果是，請原諒我。
——20xx年5月22日
今天，我們學習了《孔子的徒弟》。
我認為孔子是壹位易學的老師。雖然名氣很大，但還是覺得自己學識不夠，拜老子為師。他可以睡在風裏，日夜兼程，跑到千裏之外的洛陽，請求老子收他為徒。但老子對他說:“妳是仲尼！妳的知識不比我差。為什麽要拜我為師？”孔子說:“妳的學問很淵博，向妳學習，妳壹定會進步的。況且學無止境。”我很感動，就接受了孔子。
我也認為子善於學習。老子收孔子為徒後，孔子每天都不離開老師身邊，虛心學習，隨時提問。老子毫無保留地把自己的知識傳授給他。
老子呢？不用說，對於孔子這個學生來說。妳可以坐袖手旁觀的車去迎接他，他已經七十多歲了。在古代，他七十多歲才七十歲，這也體現了老子是壹位可敬的老師。
這個故事告訴我們，學無止境。無論妳目前的知識多麽淵博，都要把身邊的每壹個人都當成老師。虛心學習他們的長處，就能不斷進步。
在我心目中，孔子作文三百字給孔子的壹封信，中國文化博大精深，從《詩經》的“國風”到屈原的《離騷》，從老子到莊周，從古至今，文學作品不計其數，大學者不計其數。我內心深處認為妳對中國文化影響很大，所以我只把妳當偶像。因為，我欽佩妳的品質，驚嘆妳的沈著，驚嘆妳對生活的思考.....，而這壹切，哪壹個不是人類進化史上應該具備的優秀品質？
我從“三顧茅廬”知道妳是壹個謙虛的人，從“己所不欲，勿施於人”知道妳是壹個善良的人，從“人不知而不為”知道妳是壹個高尚的人。......
我想向妳學習，比如妳對別人的好。有壹次，我們班壹個同學弄壞了我的鋼筆。他不但沒有道歉，甚至還和我吵了起來。當時我很生氣，但我記住了妳的話，“無知不是君子。”於是我就忍了，目擊事件的同學都說我品行好，多虧了妳！
孔丘先生，您是中國古代偉大的思想家、教育家，儒家思想的創始人，世界上最著名的文化名人之壹，是我們中學生永遠崇拜和學習的偶像！
致以深深的敬意。
第二，要和老實人、守信人、見多識廣的人交朋友，不要和拍馬屁的人、背後說人、誇人交朋友。子曰:“得者三友，失者三友。朋友直爽，朋友原諒，朋友多聽，有益。朋友會開放，會友善，會柔軟，朋友會毀了，會損壞。”(季氏)子曰:“妙言，妙言，足敬，左丘明以之為恥，丘亦以之為恥。若藏怨與人交朋友，左丘明恥，秋恥。”(公冶長)我把孔子的對仗作為交友第壹標準和道德底線的體現。我覺得以上兩個標準是符合孔子對“仁”的要求的。從“禮、容、信、敏、利”等“仁”的細節來看，“仁”在某種程度上是道德品質的高度概括。孔子壹生努力踐行“仁”之德，在交友中也滲透了這壹標準。誠、恕、多聽從立、善、學三個方面對擇友提出了簡明完整的要求。第三，孔子的中庸思想還體現在他的交友觀上。子曰:“不去中行，則狂矣。狂者進取，驕者無為。”(魯茲)我們應該盡力與言行符合中庸之道的人交朋友，但這畢竟是很理想化的。體現在現實中就是既要和激進派交朋友，也要和調停者交朋友，優勢互補。這樣才能避免偏執。
我心目中的孔子作文300字10從春秋到現代，孔子的精神壹直在我們心中。他的弟子寫了壹部《論語》，我們都在學習其中蘊含的深刻道理。
孔子的名字叫仲尼，被世人稱為聖人。
如果壹個人的品德像山壹樣高尚，人們就會欽佩他，如果壹個人的行為像道路壹樣光明磊落，人們就會追隨他。那個人無疑就是孔子。但是，至於天下之君，至於聖賢，當時是驕傲的，但如果沒有，孔子也不過是壹代平民，但他的學說卻流傳了十幾代，學者們都很尊敬他。
孔子教書不分富貴，只分基礎好壞，好人多教，窮人少教。他聲稱:我立誌學於十之五，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而順耳，七十而不逾矩。
在我眼裏，孔子是壹個不崇拜李蓉的人，因為在過去，讀書只是富人的事，但孔子不區分貧富。再者，能教多少人因人而異，答案是不到10%。
中國從皇帝到諸侯講六藝的人都是以孔子的學說為標準的，可見孔子真是至高無上的聖人！
我心目中的孔子作文300字11五千年的風霜雨露造就了源遠流長的傳統文化；五千年的風風雨雨，鑄就了五千年的傳統精神；五千年的日出日落，醞釀了深厚的傳統美德。源遠流長的中華文明因孔孟思想而燦爛輝煌。孔孟的思想、學風、精神對我們影響深遠。
“時不時的學習不是很有趣嗎？”他主張學會溫故而知新；“知之為知，不知為不知”告訴我們在學習中要有誠實的態度；“仁”是他學說的精髓。他提倡“愛”，認為統治者要體察民情，珍惜民力。“以德治國”，他反對暴政和任意的刑殺，他的學說成為封建文化的正統思想，對後世影響深遠。他就是儒學的創始人，偉大的教育家和思想家——孔子。
“天時不如地利，地利不如人和”，他堅持“人和”勝過壹切；“得道者多助，失道者少助”，他主張“得民心者得天下”；“生活，也是我想要的；義也是我要的。二者不可兼得，舍生取義者也”。他主張人要“舍身取義”。他反對壹切戰爭，認為“民比君貴”，統治者應該輕佻，實行“仁政”。他還主張按時砍伐樹木，不要過度捕撈魚蝦。他的自然資源可持續利用思想對我國的社會主義現代化建設起到了指導作用。他就是儒家的另壹個代表——孟子。
在我心目中，孔子的300字作文12是《致孔子的壹封信》中的美好家園。我感謝我的父母和老師。黨在我心中。《我給孔子的壹封信》罩著深秋的橘黃色燈罩，散發著柔和的光，溫暖地照在我的身上和臉上。給孔子的壹封信深藍色的天空中有壹顆明亮的鉆石般的星星——晨星。青蛙綠色的身體上布滿了深綠色的斑點，白色的肚子似乎在膨脹，鼓鼓囊囊的。雨滴像破碎的珠子，壹滴壹滴地落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；把水染成綠色，把石板路染成綠色。星期天，我去排隊買飯。在我前面的是壹個年輕人。他不胖，但足夠強壯。圓臉上，兩道細眉，壹雙大眼睛，略小的鼻子還算勻稱。只是嘴唇有點厚，像非洲人。壹位快樂的歷史人物給孔子的信。盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢飛到樹蔭附近，好像怕太陽曬傷翅膀。爸爸濃眉大眼，壹雙明亮的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。大概是長期腦力勞動的緣故，額頭上深深的皺紋與他不到四十歲的年齡很相稱。星星比以往任何時候都多。它們又大又亮。它們不眨也不眨。它們安靜而安詳。
在我的腦海裏，我在寒假讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得“孔子學而不厭”的故事對我特別有啟發。
這個故事介紹了孔子的好學精神:孔子60歲了，還得跟老師學鋼琴。在學鋼琴方面，他與眾不同。其他人總是渴望學習新歌。往往他只學壹首歌兩三天，孔子學壹首歌十幾天。顯然，他已經掌握了，但他仍然拒絕改變壹個新的調子。這是為什麽呢？原來孔子不僅要練曲子，還要通過曲子的旋律揣摩曲子的精髓和主角的性格、人格、精神甚至外貌。孔子的好學精神深深打動了他的老師。想想自己，覺得很慚愧。
有壹次，我在家做老師布置的作業時，遇到了壹道難題，想不出怎麽做。這時候我想幹脆明天早上去學校看看其他同學怎麽寫，把答案抄下來就行了。作業第二天晚上就發了，我考了個優秀。老師也表揚了我。但是，我現在看練習本，好像優秀上有黑點。
今天看孔子的故事，又讓我想起了這件事。我應該認真學習，遇到困難虛心向老師請教。
這個故事讓我明白了壹個道理:“學習是進步的階梯，是成功的基石。只有勤奮好學，不弄虛作假，才能成功。”
我心目中的孔子作文300字14尊敬的孔子先生:
您好
請允許我向妳介紹我自己。我是21世紀的壹名普通中學生。
我看過妳的文章，論語裏有很多句子對我啟發很深。有壹次我們壹組掃地。當第二天早上班主任說打掃幹凈的垃圾還沒倒的時候，作為壹個小組長，我沒有好好反省，而是把事情的起因指向了壹個男同學。當時班主任嚴厲批評了男同學，又掃了壹遍地。那天還在下雨，最後經過反思。因為我們都沒有掃地，但我很好。他正在打掃房間。我走到放掃把的地方，撿起來幫他掃地。掃完後，他把垃圾拿出去，出了不遠處的校園。我看到了班主任。我把原因告訴班主任，班主任說:“己所不欲，勿施於人，懂嗎？”
我說:“老師，我明白。不會再發生了。”
當妳做不到，或者不想做，但又不得不做的時候，不要強加給別人，讓別人替妳承擔後果。
妳的《論語》包含了妳的思想。《論語》就像是我人生中的壹座燈塔，幫助我在黑暗中找到正確的方向。《論語》就像壹艘船，帶我們駛向知識的海洋。
您是我們心中偉大的教育家、思想家、文學家。妳的想法對我們來說是壹個教訓，我們將永遠尊重妳的中學生。
對此
歡迎
我心目中的孔子作文300字15孔子，邱明，字仲尼，偉大的思想家、教育家，儒家思想的創始人。孔子在《論語》中記載的“學而不時，何樂而不為？”“妳知道的就是妳知道的，妳不知道的就是妳知道的。”以及其他經典語錄，相信大家都不陌生。
他的教育方法得到了大家的支持，壹直在學習。孔子的教學方法要求教師“有教無類”，“因材施教”，“啟發式”，“註重咨詢”等教學方法仍然適用於就業者。他教育學生要有誠實的學習態度，要謙虛好學，要不時地溫習所學，做到“溫故而知新”，拓寬加深新知識的外延，“舉壹反三”。
孔子政治思想的核心是“禮”和“仁”。孔子的仁學體現了人文精神，孔子的禮學體現了禮儀精神。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精髓，也是現在人們所提倡的。在治國方略中，他主張“以德治國”，以德治國，以德治國是最高尚的治國之道。
正是因為孔子的儒家思想，中國現在的人素質都很高，讓我們知道學習要實事求是。“知道我們知道的就是知道”壹定不能裝懂，還要“敏感好學，不恥下問”。也要適當復習舊知識，所謂“溫故而知新”，知道“背詩讀書”就會和古人生活在壹起；讀書，背詩，與古人共商大計。“這只是《論語》的壹部分，卻教會了我們這麽多，可見孔子對我們思想和教育的巨大影響。
孔子的壹言壹行都值得探究和研究。他的話蘊含著深刻的人生哲理，值得我們每個人學習。由此可見，中國五千年的文化是博大精深的。
孔子，雖然我們沒見過他，但他帶給我們每個人的深刻道理，足以證明他的影響力。我們對孔子最好的回報，就是深入研究他的教育方法和思想，把他的教育和思想傳給後代。