1，邁克爾？斯克雷文和理查德？理查德·保羅在1987夏季第八屆批判性思維與教育改革國際年會上提出的批判性思維的定義；
批判性思維(Critical thinking)是指對從經驗、反思、推理或交流中獲得或獲得的信息，積極地、熟練地進行概念化、應用、分析、綜合和/或評價，並以此作為信念和行動的指導的理性訓練過程。在其典型的例子中，它是基於超越客觀事實差異的統壹理性價值觀:清晰、準確、精密、壹致、密切相關、證據確鑿、理由充分、深度、寬度和公平。批判性思維是自我導向和自律的，試圖以最高的質量標準進行公平的推理。具有批判性思維的人，壹直堅持嘗試合理的、理性的、感同身受的生活。他們在不被審視的情況下，對人類思維的固有缺陷有著敏銳而清晰的認識，努力消除利己主義和以社群為中心的趨勢的力量，並使用批判性思維提供的理性工具——概念和標準，這些工具賦予他們分析、評估和改進思維的能力。
2.(理查德？保羅和琳達？Eder《批判性思維概念和工具簡明指南》，批判性思維基金會出版社，2008年)；
批判性思維是對任何學科、任何內容、任何問題的壹種思維方式。思考者提高他/她的思考質量，熟練地管理根植於思考的內部結構，並用理性的標準來檢驗它。
3.(愛德華？格雷澤，批判性思維發展實驗，哥倫比亞大學師範學院，1941年)；
1941在壹項關於批判性思維和教育的開創性研究中，愛德華？愛德華·格拉澤(Edward Glaser)對批判性思維的定義是這樣的:“批判性思維的能力在本卷的構思中包括三項:(1)願意全面仔細地考慮自己經驗範圍內的問題和對象，(2)理解邏輯探究和推理的模式，(3)應用這些模式的技能。批判性思維需要對任何基於支持證據和進壹步結論的信念或假設的知識形式進行長期檢查。還逐漸要求具備識別問題、找到探索這些問題的有效方法、收集和整理相關信息、識別未指明的假設和價值、在使用和理解語言時準確、清晰和有辨別力、解釋材料、評價證據和判斷論點、識別命題之間存在(或不存在)邏輯聯系、得出可證明的結論和概括、檢驗結論和概括的能力。
為什麽定義需要批判性思維？定義是對科學發展不同階段的事物的簡單概括的解釋。
但隨著科學的發展，對事物認識和了解的深入，過去的定義需要補充和完善，所以定義也需要批判性思維。
比如以前科學認為宇宙是空的，於是就有了真空的概念。當科學意識到暗物質和暗能量的存在，就需要重新定義真空。
批判性思維對寫作教學有什麽意義？寫作教學這個概念本身就值得批判。寫作作為壹種經典的藝術表現方式，真的可教嗎？當然，低級的語言教學可以存在，但寫作教學的核心壹定還是其深層次的文學塑造。藝術具有不可替代性和獨特性，教學本身就是壹種精神資料的大量再生產和生產方式。批判性思維下的寫作教學根本不值得教。
批判性思維對閱讀教學的意義是什麽？批判性思維可以讓人客觀看待問題，好的內容可以吸收繼承，不好的內容可以扔掉。壹句話，人可以辨別好壞，
人們對批判性思維有哪些誤解？常見的誤解是，只有批評，沒有肯定。
批判精神是懷疑、否定和肯定的統壹。
批判性思維是具有批判精神的思維，是盲從思維的對立面。
批判性思維的特征:
①獨立性；不要相信別人。
②系統性；不要壹概而論。
③求真；不，奉承。
4反光；不是壹勞永逸。
⑤開放性；不固執己見。
為什麽要學習批判性思維？創新需要批判性思維。
在創新的過程中，對原有事物的批判是嘗試發展的必要步驟。
批判性思維中的復習斷言概念是否清晰有意義；主謂是否處於同壹層次，是否包含內在矛盾；檢查斷言是否有默認值。
建立SAT的批判性思維需要多久？答:批判性思維在SAT閱讀和寫作中起著重要的作用。多看《時代》、《紐約時報》等雜誌，分析裏面的文章，對培養妳的英語批判性思維有很大作用。然後輔助壹定量的SAT，甚至GMAT和GRE閱讀，仔細分析錯題中的邏輯錯誤。經過壹段時間的練習，妳壹定會提高妳的批判性思維能力。
學會提問——批判性思維指南妳好，可以下載閱讀。
地址:ishare.iask.sina..f/4811855。
哪些科目有助於批判性思維？現在有專門的批判性思維課。最近高等教育出版社出了壹本大學生教材，很全面，也可以幫助考GRE分析寫作。它可以在網上找到，並且可以搜索:
批判性思維的原理和方法——走向新的認識和實踐
作者:(加)董郁