立德庶人1優秀的閱讀體驗“立德庶人”，顧名思義，就是以自身美好的品格為他人樹立良好的榜樣。在我們讀立德庶人的時候，有很多關於我們中華民族優秀傳統美德的故事:高風亮節，舍身取義，尊老愛幼，踐行孝道...但讓我感觸頗深的是“踐行孝道”。
古語有雲，“孝為先德”，千真萬確。孝順也是壹種美，但和外表的美相去甚遠。如果壹個人不孝，無論他(她)的外表有多漂亮，都永遠比不上那些平凡而孝順的人。那麽，什麽是孝順呢？孔子認為，孝就是贍養和尊敬父母。眾所周知，烏鴉雖然長相醜陋，但在養老敬老方面卻不失為動物中的典範。當烏鴉老了，不能進食時，它的孩子就四處尋找美味的食物，帶回給老烏鴉嘴對嘴地吃。直到老烏鴉死了，再也吃不下了，它們才感到厭倦。孟子告訴我們，繼承父母遺誌，完成父母遺願，也是壹種孝道。
這篇文章中的蔡文姬從小好學博學，最難得的是她的孝順。他的父親蔡邕也是壹個博學的單身漢。後來因為依附董卓而被關進監獄，死在獄中。臨終前，希望女兒能整理壹下自己壹生的作品。她爸爸平時寫字，她就站在旁邊幫他磨墨；平時父親生病，她就親自熬湯吃藥，日夜伺候。當蔡文姬長大時，他經歷了許多艱難困苦。在這種艱難的環境下，她依然不動搖為父親續書的心。後來兩次得到曹操的幫助，曹操只需要我父親的作品，促使蔡文姬更快地完成父親的遺願，踐行孝道。
實踐孝道是每個人的責任。對父母的愛，晚了就回不來了，沒了也沒法追溯和孝順。有的人會用錢來代替，就像現在更有錢的壹些人壹樣。父母渴望孩子生病時能照顧他們，溫暖他們的心。但是很多家長會失望，因為孩子沒有來，而是用錢雇人照看，這讓他們的心更冷了。所以，孝順是很難用金錢來衡量的。
烏鴉的回饋和蔡文姬為父親續書都是孝順的例子。“但壹寸長草有多少愛，我得了三春暉”。作為壹個孩子，孝順是應該的。天地之間，孝字為先。但是，還是有人不孝。他們經常向父母要錢，從來不為父母著想。這是孝順的行為嗎？孝順只是壹個簡單的詞，只要妳平時多關心父母，幫他們完成心願。烏鴉可以反哺，蔡文姬在困難的情況下繼續為父親寫書。更何況我們也是人，現在生活這麽好！
合上書，我被蔡文姬的孝心深深打動了。是的，孝順是我們每個人都應該做的。即使不能很好的贍養父母，幫父母完成心願也是壹種孝心。像蔡文姬壹樣，我們應該發揚父母的優良傳統，努力實現他們的願望。父母會為此感到驕傲。我真誠的對妳說:孝順其實很簡單，只要妳用心，這種美好會掩蓋妳外表的缺點。我們有自己的願望，父母也有。或許，父母的願望比我們簡單得多，就是希望孩子懂事聽話，健康成長。既然如此，為什麽不成全父母的心願呢？
如果我們現在不孝順父母，將來不為子女樹立榜樣，又怎麽能讓子女孝順呢？我們要孩子孝順，父母也要？在這種情況下，我們首先要做好榜樣，孝順父母，完成父母的心願，做好榜樣！衷心祝願天下所有父母都能從子女身上得到孝心，子女也能踐行孝心！
立德·庶人優秀思想2立德·庶人是壹本面向中小學的傳統文化讀本，裏面蘊含著中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是中國五千年文化歷史的結晶，是億萬中華優秀兒女在為自然生存而奮鬥的過程中創造並傳承下來的。其中“生命有限，知識有限”這壹課讓我百感交集，感慨萬千。
莊子說:“我的生命也有限，知識也有限。”意思是:人的生命是有限的，但知識是無限的。學海無涯，無邊無際。我們壹生要學的東西太多了。學無止境。只有靠自己努力，才能到達知識的彼岸。如何學好？知識如何掌握？如何才能發現讀書的路徑？只有勤奮好學的人才能做到，只有立誌努力的人才能做到。
知識像無痕的風，像流動的河流，像無處不在的空氣。即使是知識淵博的孔子有時也不懂，甚至壹件小事也能悟出壹些人生哲理。不要因為壹些困難，就把妳通往彼岸的橋堵死了。世界上名人很多，知識的坑很深，但都離不開“勤”字。不能嗎？堅持，勤奮，努力會幫助妳，妳會成為壹個才子，壹個才女。
因此，我們應該“努力認識世界上所有的文字，下定決心閱讀世界上所有的書籍”，把源遠流長的中國傳統文化傳承下去，成為有理想、有才華的社會主義接班人和利國利民的棟梁之才。
本文作者講述了《立德·庶人》壹書的內容。讀完這本書，作者深感決心把源遠流長的中華傳統文化傳承下去，成為有理想、有才華的社會主義接班人，成為利國利民的棟梁之才。文章結構嚴謹，條理清晰；內容充實，敘述完整，語言流暢。
《立德·庶人》優秀思想3在我們這個幅員遼闊的國家，每個人都有幻想，但誰能把幻想變成現實呢？現在我來和妳談談努力的作用。每個人都有幻想，比如我就有幻想。我幻想著長大後成為壹個受人尊敬的人，而不是壹個邋遢的小混混。幻想只是幻想。幻想就像吹泡泡，如果妳不切實際。幻想和現實之間有很大的差距。妳可以閉著眼睛做夢，但是要讓妳的夢想成真是非常困難的。需要毅力。從幻想中，我想到努力。努力是為了讓妳實現夢想。比如妳想考前前三，就要努力實現，因為幻想是成功的第壹步，努力是第二步。妳說我要做什麽，我壹定會去做，但是壹定要堅持下去。努力從幻想開始，妳想成為科學家。成功了就成功了。看看有多少名人。成功是妳實現的，妳實現的是妳把幻想變成成功。這就是妳表現出來的。看看把妳的幻想變成妳做的事情，妳實現的就是妳創造的。比如妳把路邊的壹塊地變成了超市，肯定讓人羨慕。最後，我們得出了壹個重要的理論。首先要有幻想，加上自己的努力，或者壹個團隊的努力。經過壹段艱難的時間，我們將最終贏得成功的旗幟。
我還沒有探究立德·庶人優秀閱讀的責任。我不能用確切的詞語來描述它。如果妳問我什麽是責任，這個我真的回答不了。但那是在閱讀《喜歡庶人》之前。
合上《立德·庶人》這本書，我的思緒突然飛回到那個夏天...
這是壹個悶熱的下午。我買了輔導書，匆匆趕回家。畢竟，我更喜歡呆在家裏享受涼爽的空氣，而不是炎熱的戶外。這樣想著，忍不住加快了腳步。
突然，前面傳來“叮”的壹聲，我趕緊側身躲開，緊接著就是刺耳的剎車聲。我回頭，那個騎自行車的少年沒想到，壹個小女孩會突然沖到他面前。他來不及剎車，只好將車頭傾斜，車子危險地從小女孩身邊擦過。女孩搖晃了壹下，摔倒在地上。
心道安:“壞了”。雖然我沒有打人，但是他們的父母可能會不分青紅皂白，把責任推到我身上。就這樣，剛剛朝女孩方向起飛的步伐停在了半空中。我靜靜的環顧四周，期待有人率先邁出壹步，但是有圍觀者，卻沒有人願意上前幫忙。
騎自行車的少年呢？妳不是在逃跑吧？我心裏起疑。突然，壹個充滿歉意的聲音從我身邊傳來:“對不起，小朋友，如果我及時剎車，妳就不會受傷了……”自行車上的少年正壹臉愧疚的看著女孩，舉起手上的塑料袋說:“我去隔壁藥店買消毒液了。讓我先幫妳清理傷口。要是發炎了就不好了。”女孩抽泣著，在少年的安慰下不哭了，拽著少年的裙子，壹言不發。
少年蹲下身子，小心翼翼、壹本正經地給女孩下藥。那時候，我在他眼裏看到了美好的東西，那是責任。
竊竊私語的人群漸漸安靜下來。不知道什麽時候，人們眼中的冷漠換成了善良。也許是少年的真誠打動了他們。有人開始拿起手機報警，聯系女孩的父母，有人上前逗女孩開心，安慰她，還有人稱贊少年的真誠和勇氣。在那裏，我從人們身上看到了壹些美好的東西，這也是壹種責任。
在我們這個年紀談責任似乎是壹件很遙遠的事，但它確實存在。《立德·庶人》中提到子女要孝順父母，《藝鷺順目》中也有提到；《李稷贈劍》講的是為自己的承諾承擔責任；朱買臣對負工資的渴望是為了對自己的生活負責。但事實比言語更有說服力。我真的從那個騎自行車的少年身上看到了“責任”。
在壹個充斥著金錢和貪婪的社會裏，人們都在忙自己的事情，哪有心思管別人的“閑事”？所以即使是最柔軟的心也漸漸塵封。這時候就需要有人站出來，用真誠的行為打開人們封閉的心靈。
責任不是華麗的語言，是沖破濃霧的壹束光，是黑夜裏最耀眼的星星。如果有壹種神奇的力量，我願意化作最亮的光束，最亮的星星，給大家帶去責任和溫暖。
今天，我讀了立德·庶人。當我讀到《學習與思考》這篇課文時，我感到深深的內疚和慚愧。
其中童第周成功剝蛋膜手術的故事讓我印象特別深刻。故事講的是童第周在布魯爾學習胚胎學。有壹次，教授讓學生們試著剝青蛙卵膜，其他人發現很難完成。只有童第周壹個人邊做邊思考總結，經過反復實驗終於完成了實驗。當他熟練地成功剝下蛙卵膜，頓時震動了歐洲生物界，童第周為祖國爭光！
這篇課文對我影響很大。童第周的努力和大無畏精神值得學習。他沒有半途而廢，而是思考，堅持。他在學習的道路上遇到困難，毫不畏懼，毫不退縮，直面困難，努力解決。這難道不是我們需要學習的精神嗎？正如“學而不思則罔，思而不學則殆”是《論語》中的名句。只有把學習和思考結合起來，才能學到紮實的知識，進行創新，否則收效甚微。
再想想自己，奧數考試前三個月。周二下午，我們學習了《變換條件》中的問題，我沒聽懂就離開了教室。晚上以應付的方式完成作業，沒有及時問老師，沒有和同學討論，沒有按照書上的解題思路思考和復習書上的題目。第二天考試，我急得像熱鍋上的螞蟻，跟書名壹模壹樣！我當時就後悔了。
現在，“學而思”成了我的座右銘。從這個故事中，我深深體會到學習要循序漸進，腳踏實地的學習，邊學邊想，持之以恒，學思結合。這才是真正的學問！