壹、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、團中央關於在全國億萬學生中開展“陽光體育運動”的通知精神。積極貫徹“健康第壹”和“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念，以全面貫徹《學生體質健康標準》為重點，大力開展“陽光體育活動”，大力推進體育課間活動。
二、工作目標
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內外體育活動內容，保證學生每天在校鍛煉壹小時，使日常運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生身體健康和全面發展，實現他們活潑、快樂、健康的成長。
三、工作內容
1.加強宣傳，營造氛圍。
加強“陽光體育”宣傳，大力營造活動氛圍。各中小學校要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、海報、征文、標語等形式，讓師生深刻理解“陽光體育運動”的意義。“健康第壹”、“達標創優，強身健體”、“每天鍛煉壹小時，健康工作50年，幸福生活壹輩子”等口號深入人心。開展“給家長的壹封信”活動，讓“陽光體育運動”滲透到校外教育和家庭教育中。同時，發揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳報道學校“陽光體育運動”的開展情況，推動活動深入、持久、紮實、有效地開展。
2.完善校園體育基礎設施建設。
開展“陽光體育運動”必須有良好的體育設施和器材作為保障。各中小學校要嚴格執行國家體育器材標準，增加體育器材數量和品種，配齊體育器材，規範器材使用制度，加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施。
3.保證體育教師的數量和質量，開好體育課的頭。
學校要按照《學校體育條例》和《義務教育課程實施方案》的要求，結合中小學體育與健康課比例有所提高的實際，科學核定體育教師工作量，保證中小學體育教師數量。防止因體育教師不足而減少體育課課時的現象。
全鄉各小學要嚴格按照《教育部關於落實中小學生每日體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開設體育課(體育與健康)課，全面提高體育教學質量和水平。小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。任何學校和個人不得以任何理由削減或占用體育課時間。
4.開展豐富多彩的體育活動，激發學生興趣。
(1)，不斷豐富課間體育活動的組織形式和活動內容，科學合理安排運動負荷。各學校要重視群眾性文化體育活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心發展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內外相結合、統壹與靈活相結合的原則，努力創新活動形式，豐富活動內容。壹般體育活動有廣播操、武術操、校操、素質操、健美操、輕武器操、校園集體舞和小團體操，還有跳繩、踢毽子、跳橡皮、遊戲、球類和輪滑活動。
(2)學校每年至少組織壹次大型體育活動，如大型田徑運動會；每月組織壹次小型體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等有趣的遊戲。要基本實現面向全體的目標，小學要以體育公園為主，突出娛樂性；中學以發展體質為主體，突出趣味性和競爭性。鼓勵以班級或學校為單位開展“有特色的體育活動”，培養青少年學生終身鍛煉的意識，以達到“快樂壹生”的目標。
(3)開展“陽光體育運動”應與冬季體育活動和北方民族傳統體育活動相結合，對學生進行民族傳統體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動。充分利用北方冰雪優勢，開展冰雪競技運動、冰雪趣味活動、冰雪戶外健身活動等。
(4)精心設計各項活動，推動全市體育工作更上壹層樓。
堅持有規律的日常活動。教育局堅持每年舉辦全市中小學生籃球、乒乓球、長跑比賽，每三年舉辦壹次全市中小學生運動會。
(5)創建有特色體育活動的第二課堂，組建田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、輪滑隊、健美操隊、跆拳道隊等。在學校內部保證每個學生每天有壹小時的體育鍛煉時間，幫助每個學生掌握“至少兩項終身受益的運動技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高身體健康水平。
5.加強學生體質健康評價。
(1)開展“陽光體育運動”應以“達標創優、增強體質”為目標，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立健全《學生體質健康標準》測試結果記錄制度。測試結果要記入小學生成長記錄，初中以上學生記入學生檔案，作為畢業和升學的重要依據。同時建立《學生體質健康標準》的通報制度，及時向家長反饋學生體質健康狀況，針對學生體質健康狀況的差異提出好的解決方案，督促學生積極參加體育鍛煉。所有學校《學生體質健康標準》合格率應保持在90%以上，良好率在30%以上，優秀率在15%左右。按要求完成《學生體質健康標準》的測試和數據上報。
(2)每年6月5438日至10月，按照《學生體質健康標準》對全市中小學校進行抽樣檢測。
6.加強專項督導評估，分階段總結表彰。
教育局督導室和基礎教育科將聯合開展“陽光體育”督導評估工作，並將組織開展“陽光體育”示範學校評比活動，樹立典型，表彰先進。對不開展或不認真開展“陽光體育運動”、不執行國家課程計劃、不落實學生每天壹小時體育鍛煉時間的學校，要在通報批評。超級秘書網絡
第四，組織領導
為加強對“陽光體育運動”的領導，確保活動的實施，教育局成立了開展“陽光體育運動”領導小組。
組長:裴秀華
副組長:李雲斌
成員:秦成、李保仁和夏果
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1提高認識，加強領導。
(1)各中小學要充分認識“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統壹領導，建立組織機構，明確分工，細化責任，校長要親自動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師和學生要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。
(2)要認真組織學習近年來國家、省、市教育行政部門下發的文件精神，如開展大型課間體育活動、課外文體活動、“體育與藝術2+1項目實驗”、保障中小學生日常體育時間、全國億萬學生陽光體育運動等，並結合單位實際，認真組織開展我校陽光體育運動。
2.合理安排時間，保證學生學習和體育鍛煉正確。
各中小學校要科學制定“陽光體育運動”計劃，合理安排文化教學和體育鍛煉，確保文化教學的順利完成和“陽光體育運動”的有效開展。
3.加強體育教師隊伍建設，提高體育教師綜合素質。
加強體育教師培訓，提高教師專業知識和崗位技能，為學校開展“陽光體育運動”提供優質服務。
4.加強“陽光體育運動”的安全保障。
開展“陽光體育運動”，要強化安全意識，建立各種保障措施。所有的體育活動都要精心策劃，嚴密組織，精心組織，所有的活動都要在老師的監督下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的應急措施，堅決杜絕安全事故的發生。