活動目的:
1，讓學生明白，我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是壹個現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以繼承優良的傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿於歌曲、聽故事、知識答題、讀書等多種表現形式中，讓學生受到興趣和思想品德教育，了解禮儀對於小學生成長的重要性。
活動準備:擺桌椅。
活動流程:
壹、活動導入
主持人:中國自古以來就是利益之國，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明禮儀之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:主題為“文明禮儀伴我行”的班會現在開始。
二、活動開始
(壹)家庭禮儀
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史和悠久文化的古國。作為壹個禮儀之邦，中國歷史上有很多故事仍然深深地教育著我們。請看下面的歷史故事:《孔融使梨》《黃翔精忠父母》(12分鐘)。
播放錄音
主持人:看到這兩個小故事，同學們覺得我們在生活中應該對父母兄弟姐妹做些什麽？
學生暢所欲言。
主持人:現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，就把同學當兄弟姐妹吧！
(二)校園禮儀
中國古代的禮儀規範經過不斷的發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴熱鬧、緊張文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，懂禮貌懂禮儀，做壹個文明少年。妳知道那些禮貌用語嗎？
知識第壹答:答對會有小獎勵！
看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下，已經學會了很多文明用語。妳太棒了！
主持人:妳知道什麽是校園禮儀嗎？
學生暢所欲言。
主持人:什麽是標準的校園禮儀？讓我們來欣賞壹些最基本的禮儀。
學生執行校園禮儀:正確的走路姿勢，正確的站姿，正確的坐姿，早上見面時和學生打招呼，上課舉手回答問題等。
主持人:這是我們常見的校園禮儀。對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為三字歌”
主持人:剛才我們背誦了《小學生日常行為規範三字歌》。那我就再考妳壹次。
1，怎麽升旗？
2.上課應該做什麽？
3.做操的時候應該怎麽做？
4.組裝的時候應該怎麽做？
主持人:看來大家都通過這次班會收獲了文明的果實。希望妳能把禮貌用語記在心裏，把團結友愛記在心裏。我們來看兒歌表演:
兒歌:小小的集體世界，我們在壹起。今天妳幫我，明天我會幫妳。謝謝妳，妳的同學。不客氣。妳我共同進步，團結友愛。
齊說:妳我共同進步，團結友愛，互相幫助。
三。活動摘要
主持人:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為壹名即將加入少先隊的學生，在遇到老師和客人時，我們應該主動敬禮，打招呼。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
親愛的同學們，禮貌是最重要的種子。作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務也有責任發揚我們的禮儀傳統，樹立自己的良好形象。只要這顆種子種在我們的心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
四、活動結束
主持人:主題為“文明禮儀伴我行”的班會到此結束。
文明禮儀與我們的主題班會(2)
壹、活動目的:
通過這次班會，同學們可以意識到文明禮儀就在我們身邊，體會到文明禮儀對壹個人、壹個群體、壹個國家的重要性。在日常生活中，要註重文明禮儀，培養學生從現在做起，從自己做起，從壹點壹滴做起，從每時每刻開始，努力提高自己的文明禮儀，做壹個新世紀的文明中學生，為學校的和諧建設做出自己應有的貢獻。
二、活動內容:
班會內容分為三部分——“找禮儀、學禮儀、練禮儀”
三、活動形式:
征文、講故事、知識問答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動準備:
1.召集班委討論決定班會程序，構思班會主題和內容，確定主持人。
2.根據班會內容確定班會骨幹學生。
3.學生收集家庭、學校、社會和文明禮儀等方面的知識。
4.準備小測驗的問題和有集體簽名的橫幅。
5.制定《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《小手牽大手，文明同行》等倡議。
6.排練小品《校園不文明現象》，朗誦節目《潔凈的天使》配音樂詩，合唱《愛的奉獻》。
7.教室環境布置:墻上張貼了壹些文明禮儀海報，並刊登了我行附贈的文明禮儀黑板報。班會的主題寫在黑板上。
8、設計主題班會課件。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
主持人A:各位老師同學，下午好！歡迎參加“初三三班”“文明禮儀伴我行”主題班會。中國，禮儀之邦，有著幾千年的悠久歷史，這是我們祖先代代相傳的文明禮儀。這是我們的財富和驕傲。因此，我們應該學習壹些禮儀，這將有助於提高我們的個人素質。如果我們能時時刻刻，處處以禮待人，會讓我們看起來很有教養。古人有這樣壹句話:“修身治國。”把修養放在第壹位。教育體現細節，細節展現形象。今天，我們在衡量壹個人的氣質和德行時，仍然把那些細節作為考核的重要參數。今天，距離2008年8月8日還有500多天。聽著奧運會的腳步越來越近，我們自然不能讓自己成為壹個靜止的旁觀者。讓我們壹起參與——文明人從零開始。
主持人甲、乙:主題為“文明禮儀伴我行”的班會現在開始。
(壹)尋找禮儀
主持人A:校園是每個學生生活時間最長的地方。老師和同學朝夕相處，教室和黑板朝夕相處。讓我們邀請三位同學，沈東，顏子怡和王人，表演壹個小品:不文明的校園。
學生表現:踩草坪、爭籃球場、亂扔垃圾等不文明現象。通過觀看草圖，學生可以討論:
(1)缺點是什麽？
(2)如何糾正？如果妳自己也有這些行為，妳會怎麽做？
(3)校園裏還有哪些不文明現象？我們做什麽呢
主持人B:社會上有壹些不文明的現象，不應該發生在我們初中生身上。但是有些同學還是有這些不文明的行為，有時候還會做出對自己特別不利的事情，損害學校的聲譽。看，他們在做什麽...
沈和姜表演了“賭博、抽煙、喝酒”，然後組織學生討論並發表自己的意見。
主持人A:同學們，我們是未成年人，是祖國的未來。抽煙、喝酒和賭博對我們的身體發育和健康特別有害，還會影響我們人生觀和世界觀的正確形成，阻礙我們未來的發展...
所以，希望通過今天的這次班會，讓同學們再壹次認識到抽煙、喝酒、賭博等不良習慣的危害，拒絕不良習慣，養成文明習慣，為建設和諧校園做出自己應有的努力。
主持人B:以上就是發生在校園裏的惡劣行為。現在，讓我們把鏡頭推進教室，看看我們的教室裏存在哪些不文明現象，這些學生在做什麽...
季曉潔、錢淩燕表演“課堂不文明現象”
現象:抄作業，破壞公物，講外號，在同學校服上寫字，沖撞老師。
觀看學生的表演，並開始討論:
這種現象在課堂上有什麽壞處？
(2)如何改正，怎麽做？
(3)課間需要註意哪些行為習慣？
讓學生回答和評論。)
主持人A:剛才同學們的發言都很好。在課堂上，要註意聽課，認真做筆記，尊重老師和同學，課後認真完成作業，認真復習，不要打鬧玩耍，註意安全。總之，要明白來學校的兩個目的:學做人，學科學文化知識。
主持人B:嗯，雖然我們身邊還存在壹些不文明的現象，但是校園還是充滿活力的。學生努力學習，不斷進步。看，有壹群年輕詩人來了...
吳明傑、楊敏慧等詩朗誦《文明之花久久綻放》
主持人A:同學們，國家倡導構建和諧社會，所以我們也通過這次班會倡導全校共建和諧校園。希望大家攜起手來，形成文明習慣，共建和諧校園，讓文明和諧之風吹遍初三三班，吹遍“現實中的沙子”，吹遍社會！
(二)學習禮儀
主持人A:先簡單介紹壹下禮儀:禮儀是人類為了維護社會和正常生活，要求人們遵守的最起碼的道德標準。它是在人們長期的生活和交往中逐漸形成的。並被習俗、習慣和傳統所固定。對於壹個人來說，禮儀是壹個人思想道德水平、文化素養和交際能力的外在表現。對於壹個社會來說，禮儀是壹個國家社會文明、道德和生活習慣的反映。
從禮儀的內容來說，有外貌、舉止、表情、服飾、談話、待人接物等。從對象上看，有個人禮儀、公共禮儀、待客禮儀、餐桌禮儀、禮品禮儀、文明交往等。其基本禮儀原則:壹是尊重人的原則；二、自律原則，即克己、審慎、主動、自願、禮貌、自我比較、自我反省、自我要求、自律、自制，不驕不躁、表裏不壹；第三是適度原則，節制適度，掌握分寸；第四，真誠原則，真誠待人，真誠待人，不逢場作戲，言行不壹。
讓我們歡迎顏子怡介紹文明禮儀常識...
主持人B:下面是提問環節。我們將為您設置壹些問題，每組將回答抽取的任何問題。
問題1:學校的客人都是些什麽人？來我們學校的領導、老師、學生家長都是客人，不分身份。
問題2:有哪些禮貌用語？(見面說“早上好”“妳好！”道歉，說“對不起！”“請原諒我！”謝謝，說“謝謝！”“麻煩妳了！”……)
問題3:請告訴我文明345的含義？
問題4:有哪些文明的行為？(愛護環境，妳扔我撿；服從命令，妳擠我；朱等人紛紛謙讓，妳好，我就學...)
問題五:與人交往要遵循哪些原則？回答:尊重他人，傾聽他人，為他人著想，幫助他人去做；待人熱情；要真誠，不要說假話，對別人真誠。
主持人A:接下來我們就來搶答案，看誰能答的又快又好。如果妳答對壹個問題，妳會得到壹份小禮物。
問題1:怎麽打電話？
問題2:敲門的原理是什麽？
問題3:如果壹個好朋友給妳建議，妳會怎麽做？
主持人B:聽了同學們的回答，我們都想做文明禮貌的好學生。現實生活中我們應該怎麽做？
主持人A:嗯，同學們都講得很好，都講了壹些講禮貌的例子和身邊的壹些不好的現象。我們的同學陸少遊和陳宇浩給了我們壹些關於文明禮儀的圖片。讓我們請他們上來給我們看看！
(3)練習禮儀
主持人B:中國是壹個有著五千年歷史的文明古國。講禮儀的人和事多了去了。妳能說出幾個嗎？
主持人A:看來妳是想考我，這個對我來說不難。像孔融的琴梨、黃翔的暖墊、王朗的臥冰等等。
主持人B:看來這個真的難住妳了。不知道大家有沒有聽過“門壹開，雪就開始了”的故事？
主持人A:這個我還真沒聽說過。
主持人B:別急。我找個同學給妳講講“開門就開始下雪”的故事。請歡迎毛丹。
(毛丹談“程門·雪梨”)
主持人A:聽了程門和雪梨的故事，我相信大家對古代人的儀式有了壹定的了解。其他幾個同學也帶來了故事。請他們給我們講講文明禮貌的故事。
(侯玉婷、王夢迪、程玲)
主持人B:聽了他們帶來的故事，我也很受啟發。在我們的日常生活中仍然有壹些不文明的行為。來說說身邊的不文明行為吧。
(範瑩瑩、周佑、潘、馬壹舟、、顏子怡等。)
主持人A:感謝他們發現了我們身邊的不文明行為。請大家靜下心來，聽壹聽許為我們準備的音樂朗誦:《潔凈的天使》。
主持人B:孩子是上帝賜予的最純粹的禮物。不要讓這種純粹的精神因為妳只是有點矮而進入文明的誤區。不要讓文明只差壹點點好嗎？
班長帶領全班宣誓:
我們應該做到:自尊自愛，註重外表；真誠友善，對他人有禮貌；尊重規則和紀律，努力學習；勤儉節約，孝敬父母；遵守公共道德，嚴於律己。
集體簽名(主持人展示簽名橫幅，學生上臺簽名)
主持人A:下面請我們班主任為本次主題班會做總結發言。
願我們的同學成為文明禮貌的少年。“勿以小善，勿以小惡。”文明行為在於實踐。文明就寢，文明用餐，文明語言，文明交流，文明聚會，文明上網...都是日常學習生活中看似微不足道的小事，但真正做到並不容易。我們每個人都要從自己做起，少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊師重教，以自己的實際行為告別各種不良行為，堅持不懈地提高自己的道德品質，做壹個文明的中學生。
主持人B:剛剛過去40分鐘，我們的主題班會接近尾聲。讓我們在班上唱壹首《愛的奉獻》。
主持人A:我們現在住在壹個小校園裏。沒有禮儀，生活就沒有秩序，更不用說整個社會了。通過這次活動，同學們要明白禮儀是我們生活中不可或缺的壹部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們從壹個小小的校園看社會，看整個世界，看看禮儀在世界的各個角落是如何表達的。
主持人B:但是我們講文明、懂禮儀的行動還在進行中。作為中華民族的子孫，我們有責任為中國古代文明和禮儀之邦的傳承和發展做出貢獻。
主持人A:要做壹個成功的人，懂得文明禮貌是很重要的。相信同學們都立誌做好公民，做有道德有文明的學生。那麽，讓我們鼓起勇氣，許下莊嚴的承諾！作為沙市中學的壹名即將畢業的中學生，我相信我們今天的承諾將成為我們壹生的追求！做壹個有理想有道德的人，為沙子和母校增光添彩！希望我們每個人都能從小事做起，走向成功！