校園文化演講——親愛的老師們、同學們:
大家好！
當妳帶著對春天的向往和滿心的喜悅漫步在校園裏，妳會感受到綠草如茵，鮮花和書籍，壹切都充滿了生機和希望。但是，當妳面前有果皮紙屑，耳朵裏有難聽的話，妳是什麽感受？也許妳會皺眉，好像妳的白衣服沾上了汙漬。是的，這些不文明的行為正在蠶食我們積極向上的校園文化，汙染我們美好純潔的心靈。
傑弗裏斯曾經說過:我們播種壹種行動，我們收獲壹種習慣；我們播種壹種習慣，獲得壹種品格。文明不需要我們做什麽驚天動地的事情。每壹件小事的背後，都滲透著文明的精髓。文明是同學生病時的慰問，是慷慨借給別人的半塊橡皮；文明是樓梯裏老師的壹條路，是穿過綠草地時的壹條彎路。只要妳願意去做，文明會是壹件極其簡單快樂的事情。
文明不過是舉手之勞。尊重老師，文明就是課前遞上壹杯溫水，課後讓老師先走的習慣；關愛同學，文明是他生病時帶來的藥，是他跌倒時的熱心幫助；熱愛校園，文明是自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。
文明無非是壹個“口”。俗話說:壹句好話暖三冬，壹句壞話傷六月人。壹句無心的惡語可能會給別人帶來長久的傷害，而壹句善意的話不僅能激勵別人，讓別人開心，也能為自己收獲快樂。向老師問好，感謝提問；如果不小心碰到同學，說聲對不起。當壹個同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑。主動制止壹個亂扔垃圾的人，主動做壹個愛護花草樹木的宣傳。文明真無處不在，信口開河。
文明只是控制自己的小心思。想罵人的時候，請捂住嘴；當妳想打人的時候，請把手放在背後；想吐的時候，請想想自己踩到黏黏的痰時的憤怒。當妳想在綠草紅花間走完最短的路線時，不妨加快速度，享受醉人的曲徑。
我們正處於人生最關鍵的探索期，現在的所作所為會對我們的人生產生潛移默化的影響。作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史責任。我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，努力提高自身素質。尊敬老師，孝敬父母，熱愛同學，熱愛校園。今天，這些小事是我們的起點，做壹名勤奮文明的小學生是我們最莊嚴的誓言！親愛的同學們，讓我們攜起手來，努力做適應社會需要的現代文明人！讓文明不再是單純的理念，而是每個少先隊員的自覺言行；但文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律；讓文明成為習慣，讓校園成為夢想！讓我們用飽滿的熱情推進精神文明建設的步伐，把我們的學校建設成為壹個和諧、文明、有序的溫馨家園！同學們，用心感受！文明的校園，沒有喧囂，沒有淩亂，只有整齊的畫面，只有安靜的花朵，只有郎朗書籍的聲音！
我們讓鳥兒飛翔，它們會在自由的藍天上翺翔，學校會讓我們飛翔，我們會書寫文明的詩篇！讓我們在“學規範、懂禮儀、爭做文明之星”主題活動中展現風采，用實際行動譜寫文明樂章，唱響文明音符，譜寫文明新篇章，為建設文明校園而努力！
校園文化演講二親愛的老師們、同學們:
大家好！
當各行各業的人都在積極參與環保活動時，作為壹名學生，怎麽能忽視呢？自然，創建綠色校園也是每個學生義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。壹張紙，我們撿起來；壹滴水，我們節約；壹堆垃圾，我們打掃幹凈，用自己的實際行動保護環境。
我記得教育家蘇霍姆林斯基說過:“善變的感情會產生冷漠，冷漠會產生自私，自私是殘忍的源泉。”為了防止善變情緒的滋生，我們應該培養孩子學會真誠地關心、懷念和憐憫所有的生物和美好的事物，並試圖保護他們免受災難，那麽這個孩子就永遠不會無情地對待別人。"
其實註重人的培養才是建設綠色校園的真正意義。當妳吐出壹口痰的時候，妳也吐出了妳的修養，妳同時扔掉了妳的垃圾和妳的人品。校園是壹個小社會。在壹個有管理制度的校園裏，學生不能愛護環境，走出校園，進入社會的大環境怎麽辦？當然，創建綠色校園不僅需要綠色的校園環境，還需要綠色的校園文化。同學之間互相信任，坦誠相待，杜絕考試舞弊，用誠信給自己和老師交上壹份滿意的答卷。
文明和綠色是我們的理念。文明的學校是由文明的學生支撐的，文明的學生用文明的行為表現出來。“行動勝於雄辯”讓我們用文明的言行建設壹個和諧的綠色校園。
當各行各業的人都在積極參與環保活動時，作為壹名學生，怎麽能忽視呢？——自然，創建綠色校園也是我們義不容辭的責任。
從小事做起。從現在開始。從愛護校園環境做起。壹張紙。我們撿起它，壹滴水。我們拯救了壹堆垃圾。我們清理它。我們用自己的實際行動保護環境。
記得壹位教育家蘇霍姆林斯基說過:【善變的感情會導致冷漠。冷漠會導致自私。自私是無情的根源。為了防止善變情感的滋生，我們應該培養孩子學會真誠地關心、懷念和珍惜所有的生物和美好的事物，並努力保護他們免受災難。那麽這個孩子永遠不會對別人殘忍。"。
其實註重人的培養才是建設綠色校園的真正意義。
當妳吐出壹口痰的時候，妳也吐出了妳的修養，妳也同時扔掉了妳的垃圾。校園是壹個小社會。學生不能愛護環境，走出校園，進入社會大環境怎麽辦？
當然了。創建綠色校園，不僅需要綠色的校園環境，更需要綠色的校園文化。同學之間互相信任，坦誠相待，杜絕考試舞弊，用誠信給自己和老師交上壹份滿意的答卷。
文明。綠色是我們的想法。文明的學校是由文明的學生支撐的。文明的學生用文明的行為表現出來。【行動勝於雄辯】讓我們以文明的言行，共建和諧的綠色校園。
校園文化演講三親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
如果說校園是美女，那麽校園文化就是他的裝束。這些衣服有的簡單，有的華麗，有的莊重，有的優雅。
臨近期中期末考試的時候，每個人的手上、課桌上、書包上、抽屜裏都堆滿了各種參考書、復習試卷、資料，都忙得不可開交。有的同學愛不釋手；他們有的是在壹張紙上寫字，缺的卻是“頭掛橫梁，錐咬人。”到了考試的時候，桌子上除了文具，沒有多余的物品。上課沒有紙團亂飛；也沒有人互相抄襲。有的只是沈思、努力、不屈的精神。競爭是校園最典型的文化。
當我學習累了的時候，我會看看窗外。看著窗外的綠，突然體會到了“草色入簾”的美。有時候會看到壹群天真的灰鴿子在地上走來走去，啄來啄去。我不禁羨慕他們的悠閑。如果是陽光明媚的課間，妳會看到學生們嬉戲打鬧。它們與自行車、壹棵樹、教室和教學樓構成壹道亮麗的風景線，形成壹道美麗的校園風景線。當我欣賞這美景時，我想:這是校園裏最美的文化嗎？
操場上，我們全班看著跑接力賽的同學。壹聲槍響後，壹道白光向前飛去，楊如箭般向前飛去。100米外的接力跑者們嚴陣以待，絲毫不敢放松。當最後壹名接力運動員出現在離終點線不遠的地方時，我們都站了起來，齊聲大喊，為他加油。最後，他沒有讓我們失望，跑到了第壹名。在歡呼聲中，我想:合作是校園裏最重要的文化。
校園裏的早晨不就是壹種文化嗎？早上7點10分教室裏燈火通明。早來的學生讓“冷清”的教室熱鬧起來。有作業要交，有作業要收——黑板上總有作業要交。比如“霧”作業，“樹鞋”作業等等。抄作業的人就不用說了，天天都有。學生會的人就不用說了，是抄作業、補作業的人的“死敵”。學生會的人講究“速戰速決，突然襲擊，先發制人”，經常出沒於各個教室，出其不意。每次走出教室，他們都“碩果累累”。抄作業、補作業的人不是“素食者”。在走廊和教室裏遊蕩的人，壹看到學生會就會大聲喊:“城管來了。”抄作業的人會以光速收起作業，敏捷如狐貍。學生會壹走，他們就“復活”了，繼續抄，繼續補。看到這壹幕，我喃喃自語:哦，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園如大海，校園文化是流入大海的河流。有壹望無際的長江和黃河；有時是涓涓細流，時斷時續；和微小的水滴。
校園裏到處都是文化。讓我們暢遊在校園的海洋中，探索和發展更加豐富多彩的校園文化！