當前位置:吉日网官网 - 傳統節日 - 校園文化演講

校園文化演講

校園文化是以學生為主體,以課外文化活動為主要內容的群體文化。校園文化建設是以學生為主體,以校園為主要空間,包括學院領導和教職工,以校園精神為主要特征的群體文化。以下是我為大家準備的三篇“校園文化演講”。歡迎參考他們,希望能幫到妳。

校園文化演講——親愛的老師們、同學們:

大家好!

當妳帶著對春天的向往和滿心的喜悅漫步在校園裏,妳會感受到綠草如茵,鮮花和書籍,壹切都充滿了生機和希望。但是,當妳面前有果皮紙屑,耳朵裏有難聽的話,妳是什麽感受?也許妳會皺眉,好像妳的白衣服沾上了汙漬。是的,這些不文明的行為正在蠶食我們積極向上的校園文化,汙染我們美好純潔的心靈。

傑弗裏斯曾經說過:我們播種壹種行動,我們收獲壹種習慣;我們播種壹種習慣,獲得壹種品格。文明不需要我們做什麽驚天動地的事情。每壹件小事的背後,都滲透著文明的精髓。文明是同學生病時的慰問,是慷慨借給別人的半塊橡皮;文明是樓梯裏老師的壹條路,是穿過綠草地時的壹條彎路。只要妳願意去做,文明會是壹件極其簡單快樂的事情。

文明不過是舉手之勞。尊重老師,文明就是課前遞上壹杯溫水,課後讓老師先走的習慣;關愛同學,文明是他生病時帶來的藥,是他跌倒時的熱心幫助;熱愛校園,文明是自覺撿起的果皮紙屑,是擺放整齊的桌椅。

文明無非是壹個“口”。俗話說:壹句好話暖三冬,壹句壞話傷六月人。壹句無心的惡語可能會給別人帶來長久的傷害,而壹句善意的話不僅能激勵別人,讓別人開心,也能為自己收獲快樂。向老師問好,感謝提問;如果不小心碰到同學,說聲對不起。當壹個同學流淚時,請用幽默讓他破涕為笑。主動制止壹個亂扔垃圾的人,主動做壹個愛護花草樹木的宣傳。文明真無處不在,信口開河。

文明只是控制自己的小心思。想罵人的時候,請捂住嘴;當妳想打人的時候,請把手放在背後;想吐的時候,請想想自己踩到黏黏的痰時的憤怒。當妳想在綠草紅花間走完最短的路線時,不妨加快速度,享受醉人的曲徑。

我們正處於人生最關鍵的探索期,現在的所作所為會對我們的人生產生潛移默化的影響。作為新世紀的小學生,我們肩負著中華民族偉大復興的歷史責任。我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統,努力提高自身素質。尊敬老師,孝敬父母,熱愛同學,熱愛校園。今天,這些小事是我們的起點,做壹名勤奮文明的小學生是我們最莊嚴的誓言!親愛的同學們,讓我們攜起手來,努力做適應社會需要的現代文明人!讓文明不再是單純的理念,而是每個少先隊員的自覺言行;但文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律;讓文明成為習慣,讓校園成為夢想!讓我們用飽滿的熱情推進精神文明建設的步伐,把我們的學校建設成為壹個和諧、文明、有序的溫馨家園!同學們,用心感受!文明的校園,沒有喧囂,沒有淩亂,只有整齊的畫面,只有安靜的花朵,只有郎朗書籍的聲音!

我們讓鳥兒飛翔,它們會在自由的藍天上翺翔,學校會讓我們飛翔,我們會書寫文明的詩篇!讓我們在“學規範、懂禮儀、爭做文明之星”主題活動中展現風采,用實際行動譜寫文明樂章,唱響文明音符,譜寫文明新篇章,為建設文明校園而努力!

校園文化演講二親愛的老師們、同學們:

大家好!

當各行各業的人都在積極參與環保活動時,作為壹名學生,怎麽能忽視呢?自然,創建綠色校園也是每個學生義不容辭的責任。從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起。壹張紙,我們撿起來;壹滴水,我們節約;壹堆垃圾,我們打掃幹凈,用自己的實際行動保護環境。

我記得教育家蘇霍姆林斯基說過:“善變的感情會產生冷漠,冷漠會產生自私,自私是殘忍的源泉。”為了防止善變情緒的滋生,我們應該培養孩子學會真誠地關心、懷念和憐憫所有的生物和美好的事物,並試圖保護他們免受災難,那麽這個孩子就永遠不會無情地對待別人。"

其實註重人的培養才是建設綠色校園的真正意義。當妳吐出壹口痰的時候,妳也吐出了妳的修養,妳同時扔掉了妳的垃圾和妳的人品。校園是壹個小社會。在壹個有管理制度的校園裏,學生不能愛護環境,走出校園,進入社會的大環境怎麽辦?當然,創建綠色校園不僅需要綠色的校園環境,還需要綠色的校園文化。同學之間互相信任,坦誠相待,杜絕考試舞弊,用誠信給自己和老師交上壹份滿意的答卷。

文明和綠色是我們的理念。文明的學校是由文明的學生支撐的,文明的學生用文明的行為表現出來。“行動勝於雄辯”讓我們用文明的言行建設壹個和諧的綠色校園。

當各行各業的人都在積極參與環保活動時,作為壹名學生,怎麽能忽視呢?——自然,創建綠色校園也是我們義不容辭的責任。

從小事做起。從現在開始。從愛護校園環境做起。壹張紙。我們撿起它,壹滴水。我們拯救了壹堆垃圾。我們清理它。我們用自己的實際行動保護環境。

記得壹位教育家蘇霍姆林斯基說過:【善變的感情會導致冷漠。冷漠會導致自私。自私是無情的根源。為了防止善變情感的滋生,我們應該培養孩子學會真誠地關心、懷念和珍惜所有的生物和美好的事物,並努力保護他們免受災難。那麽這個孩子永遠不會對別人殘忍。"。

其實註重人的培養才是建設綠色校園的真正意義。

當妳吐出壹口痰的時候,妳也吐出了妳的修養,妳也同時扔掉了妳的垃圾。校園是壹個小社會。學生不能愛護環境,走出校園,進入社會大環境怎麽辦?

當然了。創建綠色校園,不僅需要綠色的校園環境,更需要綠色的校園文化。同學之間互相信任,坦誠相待,杜絕考試舞弊,用誠信給自己和老師交上壹份滿意的答卷。

文明。綠色是我們的想法。文明的學校是由文明的學生支撐的。文明的學生用文明的行為表現出來。【行動勝於雄辯】讓我們以文明的言行,共建和諧的綠色校園。

校園文化演講三親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

如果說校園是美女,那麽校園文化就是他的裝束。這些衣服有的簡單,有的華麗,有的莊重,有的優雅。

臨近期中期末考試的時候,每個人的手上、課桌上、書包上、抽屜裏都堆滿了各種參考書、復習試卷、資料,都忙得不可開交。有的同學愛不釋手;他們有的是在壹張紙上寫字,缺的卻是“頭掛橫梁,錐咬人。”到了考試的時候,桌子上除了文具,沒有多余的物品。上課沒有紙團亂飛;也沒有人互相抄襲。有的只是沈思、努力、不屈的精神。競爭是校園最典型的文化。

當我學習累了的時候,我會看看窗外。看著窗外的綠,突然體會到了“草色入簾”的美。有時候會看到壹群天真的灰鴿子在地上走來走去,啄來啄去。我不禁羨慕他們的悠閑。如果是陽光明媚的課間,妳會看到學生們嬉戲打鬧。它們與自行車、壹棵樹、教室和教學樓構成壹道亮麗的風景線,形成壹道美麗的校園風景線。當我欣賞這美景時,我想:這是校園裏最美的文化嗎?

操場上,我們全班看著跑接力賽的同學。壹聲槍響後,壹道白光向前飛去,楊如箭般向前飛去。100米外的接力跑者們嚴陣以待,絲毫不敢放松。當最後壹名接力運動員出現在離終點線不遠的地方時,我們都站了起來,齊聲大喊,為他加油。最後,他沒有讓我們失望,跑到了第壹名。在歡呼聲中,我想:合作是校園裏最重要的文化。

校園裏的早晨不就是壹種文化嗎?早上7點10分教室裏燈火通明。早來的學生讓“冷清”的教室熱鬧起來。有作業要交,有作業要收——黑板上總有作業要交。比如“霧”作業,“樹鞋”作業等等。抄作業的人就不用說了,天天都有。學生會的人就不用說了,是抄作業、補作業的人的“死敵”。學生會的人講究“速戰速決,突然襲擊,先發制人”,經常出沒於各個教室,出其不意。每次走出教室,他們都“碩果累累”。抄作業、補作業的人不是“素食者”。在走廊和教室裏遊蕩的人,壹看到學生會就會大聲喊:“城管來了。”抄作業的人會以光速收起作業,敏捷如狐貍。學生會壹走,他們就“復活”了,繼續抄,繼續補。看到這壹幕,我喃喃自語:哦,校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園如大海,校園文化是流入大海的河流。有壹望無際的長江和黃河;有時是涓涓細流,時斷時續;和微小的水滴。

校園裏到處都是文化。讓我們暢遊在校園的海洋中,探索和發展更加豐富多彩的校園文化!

  • 上一篇:對朱治家300年格言的思考
  • 下一篇:如何做正宗的小炒肉?
  • copyright 2024吉日网官网