材料
義務教育教材美術六年級第三課對比裝飾畫色彩兩種表現形式的作品，農民畫《秦地》妳有什麽感受？明亮的顏色和強烈的對比。農民畫《泥地》、攝影《泥地》、《泥地》用的是裝飾色，源於自然，但不是對自然色彩的復制。在作品中，農民畫家敢於把牛畫得如此鮮艷，可見他們對色彩的豐富想象和對生活的無限熱愛。裝飾色是在自然色彩的基礎上，經過概括、提煉、想象、誇張等藝術加工後的色彩。作品《綿地》中使用了哪些顏色，使畫面比自然生活中的場景好看很多？紅色、橙色、黃色、藍色、綠色、紫色、黑色和白色。想壹想，這三對顏色叫什麽？補色畫家大膽使用三對補色，使色彩對比強烈，畫面明亮、響亮、色彩豐富。民間藝術家喜歡將補色對比的方法運用到民間藝術作品中。看，妳在這個風箏上找到了哪壹對互補色？以紅色和綠色為主要對比色，同時點綴橙色和藍色等小塊對比。小組討論:欣賞民間藝術並和妳的同學交談。妳發現了什麽補色對比？還找出了哪些色彩畫家大膽使用了三對互補色，使得色彩對比強烈，畫面明亮、響亮、色彩豐富。搭配技巧？第壹套圖，第二套圖，第三套圖，第四套圖，第五套圖，第六套圖。布老虎主要用什麽顏色，起什麽作用？紅色起到統壹布老虎的作用，成為布老虎的主色調。在此基礎上加入其他顏色，使畫面色彩豐富但不混亂。哪幅作品使用了復雜的色彩而不混亂，和諧統壹？告訴我為什麽。1 2第壹幅畫的主色調是紅色，在主色調的基礎上加入了其他顏色，讓人感覺色彩豐富和諧。綠色的背景襯托出紅色的房子。觀察“小帆船1”。圖片的主色調是什麽？讓妳有什麽感覺？《帆船1》以暖色為背景的橙色畫面，主色調突出，色彩和諧。荷花花瓣和魚尾的顏色采用了哪些技法？有什麽作用？通過加入白與黑，改變色彩的明度，在整幅畫面的很多地方都運用了色彩的明度變化，畫面的色彩變化更加豐富、活潑、有序。哪部作品色彩變化豐富？談談色彩運用的技巧。1 2的第壹幅作品運用了色彩明度的變化，畫面色彩活潑和諧有序，更具裝飾性。對比觀察《小帆船2》，亮度變化在哪裏？起到了什麽作用？小風帆1和小風帆2的風帆和波浪采用明度偏移的方法，使色彩感覺復雜而不混亂，畫面效果和諧有序，比小風帆1更活潑。泥塑玩具除了補色撞色還用什麽顏色？黑色，白色。黑白是民間藝術作品中的重要顏色。為什麽要用這兩種顏色？下面我們來對比兩部作品。觀察:黑白在畫面中起什麽作用？黑白的相互滲透，使畫面上的色彩對比更加強烈，更好地形成黑、白、灰的關系，使畫面有節奏感，整體感覺純凈明亮。1 2用黑白色調展示小帆船3，對比三部作品。畫面效果發生了哪些變化？《帆船1》、《帆船2》、《帆船3》中黑白的運用，使畫面復雜而不混亂，節奏明快，更加活潑。三種方法使畫面產生不同的畫面效果。欣賞書中的作品，與同學分享妳所知道的運用民間色彩的技巧。(點擊欣賞大圖)彜族服飾往往以亮度較低的藍色為基調，顏色有紅、黃、黑、白、藍等。紅色代表火，黃色代表人，黑色代表大地，白色或藍色代表天空，藍色代表綠草如茵的森林，表達了人與自然的和諧統壹。民畫雲:“大紅大綠不好，黃不可少。”畫面用不同亮度的黃色點綴，起到提亮、豐富畫面的作用。在民間藝術色彩的應用上，有壹個“紅似綠，白為媒”的公式，作品中穿插白色，可以增加色彩的純凈感和輕盈感，使畫面具有韻律美。創造性思維:？確定主色調:橙色。？用不同明度的橙色和紅橙色顯示大海。？註意色彩明度的變化，突出主色調。？用黑白來調節畫面的亮度，使畫面整體色彩和諧明亮。快樂航海藝術實踐總結了民間藝術運用裝飾色彩的規律，畫出了壹幅色彩明亮和諧的裝飾畫。評價分:1。作品中使用了哪些補色對比？2.從主色調的選擇、色彩明度的變化、黑白的巧妙運用三個方面選出最成功的作品，並進行評價分析？3.妳在畫畫的過程中有哪些新發現？拓展:尋找學校裏的裝飾色。
請采納~