第二類:專業技術人員；
第三類:辦事員及相關人員；
第四類:社會生產服務和生活服務人員；
第五類:農、林、牧、漁業生產及輔助人員；
第六類:生產運輸設備操作人員及相關人員；
第七類:軍人；
第八類:其他不方便歸類的員工。
百度百科《中華人民共和國職業分類大典》
聽圖文並茂的講解。
第壹類:
黨的機關、國家機關、群眾團體、社會團體、企事業單位負責人，包括6個中類、15個小類、23個職業；
例如:
企業家。從事組織、管理和承擔經營風險。對他們來說，創新是靈魂，冒險是天性，合作是本質，奉獻是動力，學習是關鍵。創新也是企業家精神的核心，使企業家成為企業的助產士或走出困境的帶頭人。
邊肖學習經驗——有些勞動是充滿創造力的！
第二類:
專業技術人員，包括11中類，120小類，451職業；
例如:
教師。《教師法》規定:“教師是履行教育教學職責的專業人員，有培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應該忠於人民的教育事業。2016年，全國各級各類學校專任教師人數為15782萬人。
邊肖學習經驗——有些勞動具有深遠的意義！
第三類:
辦公人員及相關人員，包括3個中產階級，9個亞類，25個職業；
例如:
人民警察。我宣誓:我誌願成為中國人民警察，獻身於人民公安的崇高事業。堅決對黨忠誠，為人民服務，公正執法，嚴守紀律。做中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者。努力維護社會大局穩定，促進社會公平正義，保障人民安居樂業！
邊肖學習經驗——有些勞動是莊嚴而神聖的！
第四類:
社會生產服務和生活服務人員，包括15中類，93小類，278個職業；
例如:
餐飲服務人員。看似平凡，但他們的工作並不簡單。他們需要掌握托盤、倒酒、折花、擺臺等專業操作技能。，甚至需要掌握烹飪、商品、食品營養、衛生等方面的知識，為大家提供優質的用餐服務。
邊肖學習經驗——有些勞動是不可或缺的！
第五類:
農林牧漁生產及輔助人員，包括6個中班、24個小班、52個職業；
例如:
新型職業農民。農業部印發《中國新型職業農民培育發展“十三五”規劃》，提出發展目標:到