《現代漢語詞典》將經典解釋為“權威著作”；
著名國學大師南懷瑾先生認為“經典是人文科學和自然科學的知識結晶”；
全球經典教育專家王財貴博士認為“經典是人類社會最有價值、最有用的知識”；
北京大學王教授認為“經典是人類文明的精華，是全人類的財富”；
《人民日報》的文章稱“經典是經過時間沖刷、歷史沈澱的文化產物。”
通過上述名家的定義和啟示，我們可以理解，經典是深入人心、影響深遠、永不貶值、千年不朽的原創經典，是中華民族的優秀文化產品和文化精華。
中國文化經典(國學經典):
中國文化經典是中國文化中最優秀、最精華、最有價值的典範之作。
國學經典教育(簡稱國學經典教育、經典教育、經典閱讀教育)；
中華文化經典教育是有目的、有計劃、有組織地開展誦讀中華經典詩詞的教育活動。簡單來說就是對學生進行中華民族優秀傳統文化的教育活動。也有人稱之為中華文化斷層重建工程的壹次教育活動。此次教育活動是當前學校教育的重要補充，是全面實施素質教育的重要組成部分，是學習中華文化、宣傳中華文化、弘揚中華文化的重要形式，是傳承中華文明、提升人文素質、實現中華民族偉大復興的重要戰略舉措。
中國經典的精髓可以豐富我們的精神世界，增強民族的凝聚力，協調人與自然、人與人之間的關系，鼓勵人們用自己的技術造福人類。這是國學無用論，人文無用論。
國學要分哲學、歷史、宗教、文學、風俗習慣、考證、倫理、版本學等。，以儒家哲學為主流；在思想上，應該分為先秦諸子、儒道佛三個學派。儒家思想貫穿並主導了中國思想史，其他都是從屬的。漢學分經、史、子、紀四部，但以經、子為主，尤以經為主。被國學大師章太炎分為小學、經學、史學、哲人、文學。
《四庫全書》是中國古代最大的官方修訂書，也是中國古代最大的叢書。
據《文錦閣集》記載，該書收錄了3450種經、史、子集書，79072卷，36000余冊)。
經典:大學、中庸、《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《周易》、《春秋左傳》、《爾雅》、《小經》。
歷史:《山海經》、《穆傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》、朱、《洛陽記》、《貞觀政要》、《史通》、《文史》。
子:老子、莊子、公孫、韓非子、淮南子、列子、墨子、荀子、孫子兵法、呂氏春秋、殷文子、新書、法眼、鬼谷子、顏家訓、、九章算術、近思錄、經、《周易參同契》、《黃帝內經》、《黃帝外經》。《世說新語》、《遊仙洞》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《聊齋誌異》的故事:楚辭、六朝文學事跡、唐詩三百首、妙詞、中國古代文學、文心雕龍、詩詞、二十四首、六壹詩、人間詩、《西廂記》、《竇娥冤》、《牡丹亭》。