幼兒園大班戶外活動方案精選

　2023活動馬上就要來臨了，我們要開始進行活動方案的準備了。活動方案可以保障活動的順利開展，所以這次的活動方案不能被我們遺忘。妳覺得活動方案應該是怎麽樣的呢？下面是我為大家整理的“幼兒園大班戶外活動方案”，歡迎妳閱讀和收藏，並分享給身邊的朋友！

幼兒園大班戶外活動方案篇1

　 活動名稱：

　《跳房子》

　 適合年齡段：

　大班幼兒

　 活動目標

　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子。

　2、喜歡參與體育活動，遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。

　3、發展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。

　4、鍛煉腿部力量，有良好的動作協調性、靈敏性。

　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　 活動準備：

　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

　2、畫有四種不同形狀格子房子的場地壹塊。

　3、錄音機、磁帶、小紅旗壹面。

　 玩法過程

　壹、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)

　二、合作探索，嘗試練習

　1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想壹想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

　(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分並腿跳、單雙腳交替跳等。)

　2、請幾個幼兒示範創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的邊緣線。)

　3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。

　(1)師：妳剛才和誰壹起玩的?妳們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或壹種方式多種玩法。

　(2)妳還能想出什麽樣的跳法來?妳還能想出什麽形狀的格子房子呢?

　4、教師為幼兒示範連續彈跳的技巧，然後組織幼兒集中練習1——2次。

　(1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第壹個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

　(2)幼兒玩跳格子遊戲，重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

　三、遊戲：爭奪紅旗

　1、玩法：幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同壹時間內速度快的壹組奪得紅旗獲勝。

　2、規則：跳房子的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。壹種跳法完後，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續第二種跳法。

　3、幼兒開始比賽。

　4、教師小結比賽情況。

　四、結束

　幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。

　五、活動延伸：

　在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子遊戲的多種玩法。

　 反思：

　幼兒在開展民間遊戲活動時，對遊戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由於自身能力發展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導。對於平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在壹旁進行保護行進。在反復多次的遊戲後，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到遊戲的要求。

幼兒園大班戶外活動方案篇2

　1、運動參與：激發幼兒學習民間傳統體育遊戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來;

　2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協調;

　3、身體健康：發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;

　4、社會適應：培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。

　與幼兒數量相同的沙包

　大班

　壹、激趣導入師：孩子們，今天老師給妳們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩?

　二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現在小朋友可以自己選壹個沙包，試壹試它可以怎樣玩。

　1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

　2、分小組匯報自己的玩法。

　3、教師整理小朋友的玩法。

　三、玩沙包

　1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

　玩法：幼兒把沙包放在壹手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。

　接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復進行。看誰的抓包的次數多。

　2、拋接沙包目的：練習臂力，發展靈敏性。

　玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出後，自己拍手壹二次，然後用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練後可以增加拍手的次數。

　3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

　4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協調能力。

　玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當沙包落下時，用右腳內側將沙包向上踢起。

　四、遊戲結束，整理場地

　師：天氣不錯，我們來跳跳舞吧!(壹次)

　二、遊戲：自由探索玩平衡木的方法。

　師：妳們跳得真好!現在我們壹起看看我給妳們帶來了什麽好玩的東西?(平衡木)

　平衡木可以怎麽玩呢?妳們壹起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)

　三、用平衡木來鍛煉。

　1.師：小朋友們，現在我們就在平衡木上鍛煉身體，看誰的鍛煉方法好而且多呢?

　2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動，如：跳、走、跑、爬等等。

　3.教師觀察指導，稱贊好的鍛煉方法，並鼓勵幼兒壹起模仿並提醒幼兒註意安全。

　四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

　1.在教師的帶領下，全體幼兒壹起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

　師：大家想出了很多方法，我們現在請壹些小朋友給大家表演壹下。

　鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。

　五、競賽遊戲《小烏龜運糧食》。

　師：小朋友我們壹起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(遊戲1-2次)

　六、整理各種材料，離開運動場地。

　師：妳們幫小烏龜運了糧食它們真高興，現在妳們也累了，現在我們開著小火車壹起到教室休息壹下吧!

幼兒園大班戶外活動方案篇3

　跳繩是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的壹種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展，是壹項身心發展的雙益運動項目，因此設計了本次遊戲活動。

　 1、樂於探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。

　 2、練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能，訓練手腳動作的協調性。

　人手壹根跳繩。

　1、教師和幼兒每人手裏拿壹根跳繩，走趣味隊形，如8字形、之子形等，壹起做教師自編的跳繩。根據情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。

　2、引導幼兒玩跳繩。

　(1)幼兒分散在場地上自主跳繩。

　(2)教師發現幼兒有好的.的玩法時，就請該幼兒示範演示，並請其他幼兒學壹學。

　(3)教師參與幼兒跳繩，並與幼兒配合進行雙人跳，請其他幼兒觀察。

　(4)幼兒結伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作壹致，可嘗試通過喊拍子的方法實現同步跳。

　3、放松活動：跳繩遊戲。

　(1)將所有的跳繩放到地上連在壹起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。

　(2)放松動作：拍胳膊、拍腿。

　大班幼兒從上個學期以來就開始學習跳繩，所以對跳繩非常感興趣，至今已經有壹半的幼兒學會了雙腳連續跳的技能。

　今天再次探索了跳繩的各種玩法，有的幼兒學會了單腳跳，反著跳，還有的幼兒跑著跳等，在雙人跳的玩法中，多數幼兒手腳還不是很協調，只有幾個能力強的幼兒學會了，相信在繼續練習中，幼兒會探索出更多的玩法。

幼兒園大班戶外活動方案篇4

　小時候我和小夥伴壹起經常在地上畫壹座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個並排的格子，最下面是3個相連的單格(或者更復雜壹些)。從下面往房頂單腳起跳，到並排的格子時，雙腳同時落在兩個格內，最後雙腳跳入房頂返回，交由下壹個夥伴開始。民間遊戲對幼兒來說是壹種“快樂有趣的教育”，對教師來說是壹種“輕松有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點，我設計了多種形態的格子，在格子裏放入數字或動物等。孩子在跳數字十可以分單、雙數字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。遊戲發展了幼兒跳躍能力，增強對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛煉了孩子的身體協調能力、跳躍能力和平衡能力、激發了幼兒學習的興趣。滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理，發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，***同解決遇到的困難，***同體驗得到的歡樂。

　1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，發展幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。

　2、學習掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。

　3、體驗民間遊戲的快樂，並能積極想辦法解決活動中遇到的困難。

　場地準備：事先在場地上畫好房子。

　材料準備：活動房子2――3座(房子由廢舊布料縫制而成)。

　玩法：每組從第壹人開始輪流玩，先將沙包扔至第壹格，然後單腳跳入第壹格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成遊戲。

　規則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另壹人繼續遊戲，以先完成的壹組為勝。

　遊戲形式：

　教師示範遊戲;幼兒分組遊戲;

　幼兒可自己提出遊戲的玩法：

　1、按照格子的安排進行單雙腳跳。

　2、躲避野獸(野獸卡片)。